江西省上饶市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

江西省上饶市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.认真拼一拼，把字写漂亮。

chóuxièdīngzhǔjiāojífāshìxīhan

huǎnghuàchēliàngyóuyǒngbēngtāhòuhuǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.先把词语补充完整，再完成练习。

惊天()()临()()惧铁杵()()

()()如也()()马龙依()傍()

（1）画波浪线词语描写的是乡村生活的景象，像这样的四字词语还有_________、______。

（2）画“_____”词语可以用来形容人物的______，这个词语让我想到了本册课文中的人物——_______。2）.读拼音，写字词。

wèijiè(

)mǐnjié(

)fēngshuò(

)

liǎnjiá(

)jiǎogēn(

)huāngmáng(

)

shìhòu(

)jíbìng(

)kāipì(

)héxié(

)3）.照样子，改偏旁变新字再组词。

例：妈→（吗）（好吗）

请→(

)(

)铜→(

)(

)

该→(

)(

)娃→(

)(

)4）.古诗文，是中华民族的精神瑰宝。

（1）诗文中有独特的风景：“_____________________，麦花雪白菜花稀。”“风雪送春归，_____________。”“桃花一簇开无主，_____________________？”“众鸟高飞尽，_____________________。”

（2）诗文中有活泼的儿童：“_____________________，飞入菜花无处寻。”“最喜小儿亡赖，_____________________。”

（3）诗文中也有高贵的品质：“洛阳亲友如相问，_____________________。”“不要人夸好颜色，_____________________。”“夏月则练囊盛数十萤火以照书，_____________________。”5）.比一比，再组词。从_______但_______坡_______称_______丛_______担_______被_______秤_______3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，多音字字音运用错误的一项是（）A．测量（liánɡ）B．眼泡（pào）C．的（dí）确2）.“只缘身在此山中”这句诗中的“缘”意思是（）A．因为B．沿着，顺着C．人与人之间发生联系的可能性D．边3）.给诗句中的加点字词选择正确的解释。（填序号）

1．毕竟西湖六月中（）A．了结B．到底，终归2．一行白鹭上青天（）A．蓝色B．绿色3．窗含西岭千秋雪（）A．千年B．指很多年4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读一读，完成下面的问题。

（1）这段话共有四处错处，请修改病句。

我家有可爱的小猫一只，它穿着一身黑白相间的衣裳，两只眼睛特别炯炯有神看起来。非常喜欢它，每天放学回来都要给它味食。

__________

（2）李丽说：“我今天上学迟到了。”（改写成转述句）

_______________________

（3）椰子扑通一声掉进水里。（照样子，用上拟声词把句子补充完整。）

这时，空中发出了_____________的响声，雷公公拿出大鼓重重地敲了几下。5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下列汉字与其读音用线连起来。

星桃夏课船

xiàkèchuántáoxīng2）.我会连一连。

敏而好学晚霞行千

读书百遍不耻下问

朝霞不出门节节高

芝麻开花而义自见6、排序题（每题5分共2题）

1）.按一定的顺序重新排列。（写序号）

（1）①明年②去年③后年④今年________________________________

（2）①爷爷②叔叔③伯伯④爸爸________________________________2）.根据一定的顺序排列下列词语。

1．公里分米纳米厘米米毫米

__________________________________

2．亚洲太阳系地球银河系宇宙

__________________________________

3．元宵节春节端午节除夕中秋节

__________________________________

4．起跳过杆助跑落地腾空

__________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．截止2010年，我国人口最多的姓氏是“李”姓，“王”姓人口数量排名第二。(

)

2．由于我国多民族，多语言，多文字，所以制定通用语言文字法十分必要。(

)

3．甲骨文字形的形象性较强，字的线条比较纤细，写法也不固定。(

)

4．进入隋唐以后，楷书称为占主导地位的字体，直通行至今。(

)

5．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字。(

)

6．篆书是大篆、小篆的统称。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读与理解。凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。1．诗的前两句写所见：_________、___________、___________、山；第三句写所闻：

____________。（均用诗中词语回答）

2．“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指____________________，这句诗运用了_____________手法。

3．“黄河远上白云间”描述了怎样的景象？________________________

4．下列对古诗理解不恰当的一项是（）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B．“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。C．全诗极写戍边将土不得还乡的怨情，情绪消极悲切。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：仔细看图，图中画的是谁？他在哪儿？在干什么？用几句话写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文《铁杵成针》，做题。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．写出加点字的意思。

未成，弃去。(

)逢老媪方磨铁杵。(

)

太白感其意。(

)还卒业。(

)

2．对文中画线句子的解释正确的一项是（）A．太白问老婆婆在干什么，老婆婆回答说：“我要把它磨成针。”B．老婆婆问太白要做什么，太白回答说：“我要做一枚针。”C．太白问铁杵，铁杵回答说：“我想要变成一枚针。”3．读了这个故事，你想到了哪句俗语？

__________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.4.清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国人没有不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数，反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就听天由命了。④这样一来，我每天就多了一份工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经安全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样，而且只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请他们手下留情，不要碰断叶片，但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。⑥真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花张掖的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心也长出了叶片。叶片扩张的速度，范围的扩大，都是惊人的快。几天之内，池塘内不小一部分已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮萍一样的叶片，不知道从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮萍，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光，池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙。我心中狂喜，这几年总算没有白等。⑦天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的力量。这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。1．联系上下文，解释词语。

（1）事与愿违：__________

（2）赋予：___________

2．第③自然段上可以填的诗句是：________。

3．短文按______顺序写了作者种荷→______→_____经历，并由此引发对生命的感叹。

4．第②段画线句子在文中有什么作用：

内容上：_________，________；

结构上：_________，_________。

5．文中作者对荷花情感起伏变化理解正确的的一项是（）A．遗憾——希望——失望——灰心——微有希望但仍令人灰心——狂喜B．遗憾——灰心——失望——微有希望但仍令人灰心——希望——狂喜C．遗憾——希望——失望——灰心——微有希望但仍令人灰心——狂喜D．遗憾——失望——希望——微有希望但仍令人灰心——灰心——狂喜6．下列表述与本文意思不符的一项是（）A．“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”表达了作者对荷花的关心以及盼望的焦急。B．“几天之内”，荷叶就能够遮蔽半个池塘因为荷花具有顽强的生命力。C．题目中之所以用“荷韵”，不用“荷花”是因为作者并不只是写荷花，还有荷花的这种韵味，这种精神。D．第②段引用周敦颐的《爱莲说》是为了突出荷花的美好形象。7．最后一自然段提到了“一种极其惊人的力量”，你认为这种力量是什么？联系生活实际，说说自己的理解。________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.8.读句子，给加点的字词选择合适的意思。（填序号）续：A．接连不断B．接在原有的后头C．添；加（1）我的水喝完了，可