2024届陕西省渭南市蒲城县三下数学期末教学质量检测试题含解析

2024届陕西省渭南市蒲城县三下数学期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。1．一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长（）。A．不变

B．增加

C．减少2．与1相等的分数有（）个。A．0 B．10 C．无数3．下面交通标志不是轴对称图形的是（）。A． B． C．4．一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下面（单位：分），得分在20分以上（含20分）的有（）场。A．20 B．21 C．225．邮递员上午9时第一次取信，以后每4小时取一次，第三次取信的时间是（）。A．9：00 B．17：00 C．13：00二、认真辨析，我会判。6．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）7．99乘一个两位数，积一定是四位数。（________）8．小玲的体重是25千克。（_______）9．2×2的积一定是三位数．（____）10．7分是元，也可以写成0.07元。（）三、仔细观察，我会填。11．59÷4，要使商是两位数，里最大填（）；要使商是三位数，里最小填（）。12．估一估，在括号里填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）13．的积的末尾有（________）个零。14．方方家写字台的面是一个长方形，长12分米，宽5分米，周长是（________），面积是（________），合（________）平方厘米。15．在45×口2，要使积是三位数，口里最大能填（________）；要使积是四位数，口里最小能填（________）。16．风从北面吹来，红旗向（_______）面飘．17．一本书9元，张老师带了300元钱，最多可买（______）本书。18．有一束鲜花，每6枝花插一瓶，则255朵花可插满（________）瓶，还剩（________）枝。四、认真细致，我会算。19．口算下列各题．24×6=

70÷5=

130×4=870÷3=

23+7=

32÷2=408÷4=

200÷2=

9×0=600×5=

315÷5=

0÷9=560÷7=

108×8=

0+9=432÷8=

360÷6=

9-0=20．列竖式计算，带※的要验算28.4+41.6=40-11.9=※746÷7=75×38=21．4除64的商是多少？五、动手操作，我能行。22．连一连。23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。24．连一连。19：0021：354：1014：30六、生活问题，我会解。25．小丽在暑假中练习写毛笔字，3天写了12页。照这样计算，她坚持写50天，共写多少页？26．三（1）班有49人，其中男生占了，男生有多少人？27．小刚买了一本科学小说，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了这本书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几？28．李老师拿来163本作业本，发给三（1）班每人3本，还剩13本没有发完，三（1）班共有多少名同学？29．小军用1米彩带做花，用去了这根彩带的，小军用去彩带多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长增加6厘米，宽减少6厘米，长与宽的和不变，周长也就不变。【详解】一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长不变。故答案为：A。【点睛】熟记长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。2、C【详解】略3、C【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断出不是轴对称图形的即可。【详解】由分析可知：不是轴对称图形；故答案为：C【点睛】本题考查了轴对称图形的对称轴的确定，根据轴对称图形的对称轴两边的部分关于对称轴折叠后能够完全重合作图即可。4、B【分析】根据给出的统计情况，数出得分在20分以上（含20分）的场次即可。【详解】根据统计图可知：得分在20分以上（含20分）的有21场；故答案为：B【点睛】本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据所给信息准确数出数据。5、B【分析】第三次取信经历了两个4小时就是8小时，将第一次取信时间加上8小时即可得到结果。【详解】9时＋4时＋4时＝13时＋4＝17（时）故答案为：B【点睛】本题考查的是时间的计算，要求第三次取信时间就加上两次时间间隔。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】99乘一个两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，举例说明即可。【详解】99×15＝1485，1485是四位数；99×10＝990，990是三位数；所以99乘一个两位数，积一定是四位数，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。8、√【解析】略9、√【解析】里最大填9，即29×29，29×29≈1，且积小于1．10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、34【解析】略12、＞＞＞＜＞＜【分析】（1）除数相同，被除数越大，商越大；（2）根据整百整十数除以一位数的计算方法进行计算，再比较大小；（3）将被除数看作与它接近的整百整十数进行估算，再比较大小；（4）（5）（6）将乘数看作与它接近的整十数估算后比较大小。【详解】＞＝60，＝30，所以＞≈130，≈100，所以＞≈70×8＝560，67＜70，所以＜≈50×60＝3000，52＞50，63＞60，所以＞≈74×100＝7400，所以＜【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法和整数乘法的估算方法，算式在比较大小时，要先计算出结果，再进行比较。13、2【分析】根据整数乘法的计算法则，求解出42×50的积即可解答。【详解】42×50＝2100，积的末尾有2个0。【点睛】本题考查两位数乘整十数的计算，属于基础知识，认真计算即可。14、34分米60平方分米6000【分析】（1）根据长方形的周长公式，周长＝（长＋宽）×2，把长12分米，宽5分米，代入公式，即可求出方方家写字台的面的周长；（2）根据长方形的面积公式，面积＝长×宽，把长12分米，宽5分米，代入公式，即可求出方方家写字台的面的面积，然后根据面积单位进行换算即可。【详解】根据分析：周长＝（12＋5）×2＝17×2＝34（分米）面积＝12×5＝60（平方分米）＝6000（平方厘米）故答案为：34分米；60平方分米；6000。【点睛】此题主要考查了长方形的周长公式与长方形的面积公式的实际应用。15、23【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，45×12＝540，45×22＝990，45×32＝1440。则要使积是三位数，口里的数应小于等于2。要使积是四位数，口里的数应大于等于3。【详解】在45×口2，要使积是三位数，口里最大能填2；要使积是四位数，口里最小能填3。【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，采用代入法更容易解答类似问题。16、南【解析】略17、33【分析】300元里有几个9元就可以买几本书，求300里面有几个9用除法，据此可解此题。【详解】300÷9＝33（本）……3（元）一本书9元，张老师带了300元钱，最多可买33本书。【点睛】本题考查了有余数的除法应用题，在这里要根据实际情况，无论余数是多少，只要不够再买一本，就直接舍去。18、423【分析】用花的朵数除以一瓶插花的枝数即可解答。【详解】255÷6＝42（瓶）……3（枝）【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、144；14；520290；30；16102；100；03000；63；080；864；954；60；9【详解】口算两位数乘一位数，可以先用两位数十位上的数与一位数相乘，得到几个十，再用两位数个位上的数与一位数相乘，最后将两次的积相加即可解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答；三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；0乘任何数都得0；0除以任何非0的数，都得0；任何数加0还得原数；任何数减去0还得原数.20、70；28.1106……4；2850【详解】略21、16【详解】64÷4=16五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。24、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。六、生活问题，我会解。25、200页【解析】12÷3×50=200（页）答：共写200页。26、28人【解析】49÷7×4=28（人）27、；【分析】把这本书的总页数看成单位“1”，用第一天看的分率加上第二天比第一天多看的全书的，就是第二天看了全书的几分之几，然后把两天看的分率相加即可，用1减去两天看完的分率就是还剩下几分之几没有看，据此解答即可。【详解】＋＋＝1－＝答：两天一共看了全书的