社群运营 教学设计（教案）5.3 社群积分与会员

一、教学分析教学任务项目五社群活跃互动任务三社群积分与会员授课时间授课地点14-407机房授课课时2课时，80分钟授课形式线上线下混合式学情分析（认知基础、能力水平、学习特点等）学生已经学习掌握了微信公众号的运营流程，掌握对微信文案写作技巧，掌握了淘宝个人店铺的基础操作。学生都是00后学生喜好新鲜事物，新事物充满好奇；偏好互动式教学，更喜欢自己动手实践；三校班同学男生偏多，课堂较活跃，比较爱思考。3+2班同学女生偏多，课堂较闷，比较背动。学生不擅于接受理论性的知识点的梳理及逻辑关系整理，缺乏团队合作精神、竞争意识，缺少执行力。教学目标知识目标1.认识社群线上、线下活动的必要性。2.理解社群积分体系、会员体系的重要性技能目标1.能设计实施社群积分体系和会员体系2.能够对不同类型的社群策划相应的活动素质目标1.具备团队合作精神，小组能够协调分工完成任务2.具备创新意识、创新精神，能够针对不同目标的社群提出有针对性的建议3.具备资源整合能力，能够借助外部资源进行社群规划4.具备社群工作流程标准化意识，培养运用社群进行创业的意识教学内容本课程在“互联网+”教育大背景下，针对专业培养目标及学生需求，提出“四位一体”混合式课程体系，实现了有“分”有“析”、有“混”有“合”的教学创新，达成了精细教学、智慧互动、课外拓展、主动思辨等教学效果提升，形成具有课程特色的创新人才培养体系。本次课内容：任务三社群积分与会员教学重点与难点重点：能够策划一次线上、线下活动。难点：能设计实施线上、线下的流程。教学方法教学资源（教材、参考用书、教学软件、线上资源、网络教学平台等）教材及参考书：1.李平.社群运营.中国人民大学出版社.2024年5月1日2.赵雨.社群运营（微课版）.人民邮电出版社.2020年8月1日3.谢佩峰等.社群运营与运营实战.华中科技大学出版社.2019年4月1日线上资源：教材配套视频：微课云课堂/jsp/index.jsp中国大学MOOC网：《互联网+农产品营销》博导公司：1+X农产品电商运营职业技能等级证书标准网络教学平台：职教云：《社群运营》教学环节教学内容教学活动设计意图、技术资源、课程思政教师活动学生活动一、社群积分体系在搭建积分体系的时候需要注意核心点：1.设定积分体系目标2.设计积分奖励3.激励和沟通了解不同的社群积分体系场景设计意图技术资源职教云在线资源；爱思助手社群积分设计提出要求，让学生根据不同的社群类型，设计不同的积分体系，画出思维导图设计意图了解不同的社群会员的价值案例，讨论身边的会员案例设计意图设计意图设计意图三、教学反思教学成效教学不足教学改进【项目评价】职业素养、自我认知与评价表班级：姓名：学号：项目五社群活跃互动评价项目评价标准分值得分考勤（10%）不无故迟到、早退、旷课现象10工作准备（20%）预习知识能预习项目知识形成思维导图10社群工具能准备微信、创客贴等工具软件10工作过程（45%）社群分享能够策划一次社群分享活动10社群打卡能设计实施社群打卡的流程10社群积分体系和会员体系能设计实施社群积分体系和会员体系10社群线下活动能够设计实施社群线下活动的整体流程15职业素养（25%）活动能力具备有条不紊、灵活变通的活动能力，能够协同他人完成实训项目10创新意识具备创新意识、创新精神、具备协同创新的能力、