《汽车文化》 教案 项目3任务3 日韩车系

《汽车文化》单元教学设计任课教师：

单元设计本单元标题：日韩车系授课班级上课时间第周月日第节上课地点教学目的了解日韩汽车企业的发展历程、品牌文化。掌握日韩汽车品牌的车标含义。能认识日韩汽车品牌。能阐述日韩汽车品牌的文化内涵。增强中国自主汽车品牌崛起信念。培养学生科技兴国的坚定意识。教学目标能力（技能）目标知识目标1.能认识日韩汽车品牌；2.能阐述日韩汽车品牌的文化内涵。1.了解日韩汽车企业的发展历程、品牌文化；2.掌握日韩汽车品牌的车标含义。重点难点及解决方法教学重点：品牌历史起源；教学难点：如何使同学们能清晰的认识品牌文化；解决方法：在讲解汽车品牌文化时把企业宣传的视频资料讲解给学生听，以图文加视频的形式讲解；参考资料《汽车品牌文化》，叶蓉燕主编，机械工业出版社，2021.11

单元教学设计基本框架第一节课【步骤一】本田的F1赛事视频 （时间：10分钟）吸引学生目光，视频观看完以后，抛出问题“本田是哪个国家的汽车品牌？”“日韩其他国家常见的还有哪些品牌？”【步骤二】日韩车系定义、品牌范围 （时间：15分钟）日系车泛指在日本生产或者在其它地区生产的日本品牌汽车。以往，日系车凭借其较高的性价比、油耗低、优秀的做工在全球赢得了较大的市场。目前日本汽车品牌主要有：丰田、日产、本田、斯巴鲁、铃木、大发等等。日本最有名的汽车品牌是丰田，旗下有凯美瑞、卡罗拉、皇冠、普拉多等热销车型。而本田最开始是制造摩托车起家的，其发动机技术十分优秀。旗下有比较热门的车型有雅阁、飞度、思域等。日产汽车设计以舒适为主，行驶起来轻柔舒适，乘座起来十分舒适。旗下代表车型有天籁、轩逸、奇骏等。韩系车的特点是外形漂亮、配置丰富、油耗低、价格便宜，但是在技术，人性化，安全等方面比较平庸。韩车汽车品牌有：现代、起亚、双龙、大宇等。（在讲这部分内容时，可以顺便提及中国汽车的电动化弯道超车，让本专业学生增强中国自主汽车品牌崛起信念）【步骤三】日韩车系常见的品牌介绍 （时间：20分钟）讲解这部分内容时，让学生分小组讨论，然后派代表分享一个典型品牌。第二节课【步骤四】本田品牌认识 （时间：15分钟）1906年，本田宗一郎出生在日本光明村了。1949年本田宗一郎开始设计制造摩托车。同年，宗一郎与藤泽武夫合作，创立了我们今天熟知的本田公司。1967年本田公司将业务从两轮车扩展到四轮汽车。2018年本田转型电动化。【步骤五】本田品牌文化 （时间：15分钟）位于日本本田博物馆门口的一件玻璃屏风，上面是本田宗一郎亲手写的“梦”字，代表本田的企业纲领。“梦想的力量”就是本田品牌性格的最佳代表。本田今天的企业文化是三个喜悦：“应该使购买商品的人（购买的喜悦），从事商品的销售，服务的人（销售的喜悦）、从事创造商品的一系列企业活动的人（创造的喜悦），彼此能够互相分享喜悦。”

【步骤六】本田车标 （时间：10分钟）本田车标的含义：H是本田汽车和本田摩托车的图形商标，是本田日文拼音HONDA的第一个大写字母。本田宗一郎于1946年创建本田技研工业公司，即本田汽车公司，并用自己的姓氏作为公司的名称和商标。

【步骤七】单元小结 （时间：5分钟）1.通过本单元学习，要求同学们能够了解本田的发展历程、品牌文化及车标含义；第三节课【步骤八】现代品牌历史起源（时间：15分钟）韩国现代汽车公司诞生于1967年，是韩国现代工程与建设公司的子公司。在1975年的时候，现代汽车公司才生产出第一辆汽车，是现代汽车与福特汽车公司合作生产的，被命名为HyundaiCortina。1976年，现代制造了现代小马(HyundaiPony)轿车。2022年，经过全新的战略调整后，现代未来的电动车产品都将放在Ioniq子品牌下销售。【步骤九】现代品牌文化（时间：10分钟）现代汽车集团在企业全球化品牌战略中，主要依靠新车战略和营销战略。从1999年起，现代汽车便成为了国际足联的官方合作伙伴。纵观现代汽车多年的足球营销活动，持续性与高端性是他们所看重的重要因素。和其他传播效应不同，体育营销具有普世性，可以穿越不同民族、种族和地域的界限，实现品牌的地域扩张。【步骤十】现代车标（时间：15分钟）现代汽车公司的标志椭圆内的斜字母H是现代公司英文名HYUNDAI的首个字母，像是两个人握手的形象，代表现代汽车公司与客户之间互相信任与支持；椭圆既代表汽车方向盘，又可看作地球，两者结合寓意现代汽车遍布世界。

现代汽车希望通过不断创新满足客户需求，同时将会全力以赴让客户和现代汽车共同追求自信而光明的未来。

【步骤十二】单元小结 （时间：5分钟）1.通过本单元学习，要求同学们能够了解现代汽车的发展历程、品牌文化及车标含义。第四节课【步骤十三】实训提升（时间：45分钟）1.设备及工具（1）准备不同日韩车企的车标15个，不同颜色的绘画笔30根，白板6个。2.分配任务每5人为一组，选出1名组长，组长对小组任务进行分工。组员按组长要求完成相关任务。具体任务要求如下：（1）组长选取不同车标，让组员分别说出车标所属车企。（2）小组成员PPT汇报所选车标的品牌含义以及历史起源，并团队合作手绘所选车标，最后进行成果展示。3.注意事项（1）成员在团队合作手绘所选车标时，请注意不要拥挤，以免发生磕碰。（2）任务结束后，需要