江苏省扬州市教院2025届七年级数学第一学期期末考试试题含解析_第1页
江苏省扬州市教院2025届七年级数学第一学期期末考试试题含解析_第2页
江苏省扬州市教院2025届七年级数学第一学期期末考试试题含解析_第3页
江苏省扬州市教院2025届七年级数学第一学期期末考试试题含解析_第4页
江苏省扬州市教院2025届七年级数学第一学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省扬州市教院2025届七年级数学第一学期期末考试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.倒数是它本身的数是()A.1 B.﹣1 C.1或﹣1 D.02.已知点O,A,B,C在数轴上的位置如图所示,O为原点,BC=1,OA=OB.若点C所表示的数为a,则点A所表示的数为()A.-a-1 B.-a+1 C.a+1 D.a-13.下列调查中,适宜采用普查方式的是()A.了解一批圆珠笔芯的使用寿命B.了解郑州市在校初中生每周的运动时间C.了解郑州市居民每月平均用水量D.了解中牟五初中七(1)班学生的视力情况4.某个几何体的展开图如图所示,该几何体是()

A.长方体 B.圆柱体 C.球体 D.圆锥体5.在梯形的面积公式S=12(a+b)h中,已知S=48,h=12,b=6,则aA.8 B.6 C.4 D.26.如图所示的几何体,它的左视图是()A. B. C. D.7.如图,点在线段上,且.点在线段上,且.为的中点,为的中点,且,则的长度为()A.15 B.16 C.17 D.188.下列各式成立的是()A. B.C. D.9.如图,有、、三个地点,且,从地测得地在地的北偏东的方向上,那么从地测得地在地的()A.南偏西 B.北偏西 C.北偏东 D.南偏东10.已知单项式与的和是单项式,则的值是()A.3 B.-3 C.6 D.-6二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.已知线段,在同一条直线上,,,点,分别是,的中点,则线段的长是____.12.为了解一批炮弹的爆炸半径,宜采用_____的方式进行调查.(填:“普查”或“抽样调查”)13.如图,在正方形网格中,点O、A、B、C、D均是格点.若OE平分∠BOC,则∠DOE的度数为______°.14.一件商品的售价为107.9元,盈利30%,则该商品的进价为_____.15.若的余角是它的倍,则的度数为_________°.16.已知点P(1,2)关于x轴的对称点为P′,且P′在直线y=kx+3上,把直线y=kx+3的图象向上平移2个单位,所得的直线解析式为.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,正方形ABCD和正方形ECGF的边长分别为a和1.(1)写出表示阴影部分面积的代数式(结果要求化简);(2)求a=4时,阴影部分的面积.18.(8分)把一副三角板的直角顶点O重叠在一起,(1)如图(1),当OB平分∠COD时,则∠AOD和∠BOC的和是多少度?(2)如图(2),当OB不平分∠COD时,则∠AOD和∠BOC的和是多少度?19.(8分)<<九章算术>>中有这样一个问题,原文如下。今有共买物,人出入,盈三,人出七,不是四,问人数,物价各几何?大意为:几个人一起去购买某物品?如果每人出八钱,则多了3钱,如果每人出7钱咋少了4钱?问有多少人?物品的价格是多少钱?(注:“钱”为中国古代的货币单位)请解答上述问题。20.(8分)有若干个完全相同的小正方体堆成的一个几何体,如图所示.请在方格纸上画出它的三视图.21.(8分)计算:﹣12﹣12×(﹣+﹣).22.(10分)如图,已知线段,点为上的一个动点,点、分别是和的中点.(1)若点恰好是的中点,则;(2)若,求的长.23.(10分)某升降机第一次上升6m,第二次上升4m,第三次下降5m,第四次又下降7m(记升降机上升为正,下降为负).(1)这时升降机在初始位置的上方还是下方?相距多少米?(2)升降机共运行了多少米?24.(12分)如图,C为线段AB上的一点,AC:CB=3:2,D、E两点分别为AC、AB的中点,若线段DE为2cm,则AB的长为多少?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【详解】倒数是它本身的数是1或﹣1,0没有倒数.故选:C.2、A【分析】根据求出C的坐标和B的坐标,再根据等式“OA=OB”即可求出答案.【详解】∵点C所表示的数为a∴C的坐标为a又BC=1∴B的坐标a+1又∵OA=OB∴A的坐标为-a-1故答案选择A.【点睛】本题考查的是点在数轴上的表示,注意原点左边的数为负,原点右边的数为正.3、D【分析】普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查,依此对各选项分析即可.【详解】解:A、了解一批圆珠笔芯的使用寿命,调查具有破坏性,适合抽样调查,故A错误;

B、了解郑州市在校初中生每周的运动时间,调查范围广适合抽样调查,故B错误;

C、了解郑州市居民每月平均用水量,调查范围广适合抽样调查,故C错误;

D、了解中牟五初中七(1)班学生的视力情况,适合普查,故D正确;

故选:D.【点睛】本题考查了抽样调查和普查,熟记抽样调查和普查的特点,并能依此选取合适的调查方式是解决此题的关键.4、B【分析】由圆柱的展开图的特点判断得出即可.【详解】因为圆柱的展开图是一个长方形和两个同样大的圆,故选:B.【点睛】此题考查几何体的展开图,正确掌握各几何体的展开图的构成是解题的关键.5、D【解析】把S,b,h代入梯形面积公式求出a的值即可.【详解】解:把s=48,b=6,h=12代入公式S=12得:48=12×12解得:a=2,故答案为:2.【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.6、B【分析】根据左视图的定义:一般指由物体左边向右做正投影得到的视图,即可得出结论.【详解】解:该几何体的左视图为:故选B.【点睛】此题考查的是左视图的判断,掌握左视图的定义是解决此题的关键.7、B【分析】设,然后根据题目中的线段比例关系用x表示出线段EF的长,令它等于11,解出x的值.【详解】解:设,∵,∴,∵,∴,∵E是AC中点,∴,,,∵F是BD中点,∴,,解得.故选:B.【点睛】本题考查线段之间和差计算,解题的关键是设未知数帮助我们理顺线段与线段之间的数量关系,然后列式求解未知数.8、D【分析】根据合并同类项和去括号的法则逐个计算,进行判断即可.【详解】解:A.不是同类项,不能合并计算,故此选项不符合题意;B.,故此选项不符合题意;C.不是同类项,不能合并计算,故此选项不符合题意;D.,正确故选:D.【点睛】本题考查合并同类项和去括号的计算,掌握同类项的概念和合并同类项及去括号的计算法则,正确计算是解题关键.9、B【分析】作AC⊥BC,,根据余角定义可得∠1,∠2,∠3.【详解】作AC⊥BC,由已知可得∠1=90°-43°=47°,∠2=90°-47°=43°因为所以∠3=180°-90°-∠2=180°-90°-43°=47°所以从地测得地在地的北偏西.故选:B【点睛】考核知识点:方向角.利用余角定义求角的度数是关键.10、A【分析】根据题意由两个单项式与的和是一个单项式就得出它们是同类项,由同类项的定义可求得m和n的值,再代入计算即可求解.【详解】解:∵两个单项式与的和是一个单项式,∴与是同类项,∴1+2m=1,n+1=1,∴m=1,n=2,∴m+n=1+2=1.故选:A.【点睛】本题考查同类项,解决本题的关键是明确同类项定义中的两个“相同”即所含字母相同以及相同字母的指数相同.注意只有同类项才能合并使它们的和是单项式.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1或1【分析】分两种情况讨论,C在AB里面和C在AB外面,分别求解线段的长.【详解】(1)当C在AB里面,如图1∵点,分别是,的中点∴,∴(2)当C在AB外面,如图2∵点,分别是,的中点∴,∴则线段的长是1或1故答案为:1或1.【点睛】本题考查了线段的长度问题,掌握线段中点平分线段长度以及分情况讨论是解题的关键.12、抽样调查【分析】通过抽样调查和普查的定义判断即可;【详解】解:∵炮弹的爆炸具有破坏性,∴为了解一批炮弹的爆炸半径,宜采用抽样调查的方式进行调查,故答案为:抽样调查.【点睛】本题主要考查了普查和抽样调查的知识点,准确判断是解题的关键.13、22.5度【分析】根据网格图性质得∠BOC=135°,利用角平分线得∠BOE=67.5°,相减即可求解.【详解】解:由图可知∠AOC=45°,∠BOC=135°,∵OE平分∠BOC,,∴∠BOE=∠COE=67.5°,∵∠BOD=90°,∴∠DOE=22.5°.【点睛】本题考查了网格图的性质,属于简单题,熟悉角平分线性质是解题关键.14、83元【解析】设该商品的进价是x元,根据“售价﹣进价=利润”列出方程并解答.【详解】设该商品的进价是x元,依题意得:107.9﹣x=30%x,解得x=83,故答案为:83元.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,读懂题意,掌握好进价、售价、利润三者之间的关系是解题的关键.15、【分析】根据余角的定义可得,+=90°进行求解即可.【详解】由题意可知,的余角是,∴+=90°,∴=30°,故答案为:.【点睛】本题主要考查了余角,关键是熟练掌握互为余角的两个角的和为90°.16、y=﹣1x+1.【分析】由对称得到P′(1,﹣2),再代入解析式得到k的值,再根据平移得到新解析式.【详解】∵点P(1,2)关于x轴的对称点为P′,∴P′(1,﹣2),∵P′在直线y=kx+3上,∴﹣2=k+3,解得:k=﹣1,则y=﹣1x+3,∴把直线y=kx+3的图象向上平移2个单位,所得的直线解析式为:y=﹣1x+1.故答案为y=﹣1x+1.考点:一次函数图象与几何变换.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)a2-3a+18;(2)15.5.【分析】(1)根据题意可以用代数式表示出阴影部分的面积;(2)将a=4代入(1)中的代数式即可解答本题.【详解】(1)由图可得,阴影部分的面积是:,即阴影部分的面积是;(2)当a=4时,=,即a=4时,阴影部分的面积是14.【点睛】此题考查代数式求值,解题关键在于掌握代数式的化简求值.18、(1)180°;(2)180°.【解析】试题分析:已知一副三角板的直角顶点O重叠在一起,就是已知图形中的两个三角形各角的度数,这样重叠时存在的角的关系是:∠AOD=∠AOB+∠COD-∠COB.(1)∵OB平分∠COD,∴∠COB=∠BOD=45°,∴∠COA=90°-45°=45°,∴∠AOD+∠BOC=∠AOC+∠COD+∠BOC=45°+90°+45°=180°,∴∠AOD和∠BOC的和是180°.(2)∵∠AOC+∠BOC=90°,∠BOD+∠BOC=90°,∴∠AOD+∠BOC=∠AOC+∠BOC+∠BOD+∠BOC∴∠AOD+∠BOC=(∠AOC+∠BOC)+(∠BOD+∠BOC)=90°+90°=180°.∴∠AOD和∠BOC的和是180°.考点:角平分线的定义.19、7人,53钱.【分析】假设人数为人,根据在两种出钱方式下,物品的价格不变列出等式方程即可.【详解】设人数为人由题意得:解得:(人)则物品的价格为:(钱)答:一起购买物品的人数为7人,该物品的价格是53钱.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,依题意列出方程是解题关键.20、见解析【分析】从正面看有3列,左边一列有3个,中间一列有1个,右边一列有2个;从左面看有3列,左边一列有3个,中间一列有2个,右边一列有1个;从上面看有3列,左边一列有3个,中间一列有2个,右边一列有1个.【详解】如图所示:【点睛】此题主要考查了作图--三视图,关键是掌握三视图所看的位置.从正面看到的图是主视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是左视图,能看到的线画实线,被遮挡的线画虚线.21、1.【分析】根据有理数混合运算的概念,先计算乘方,再根据乘法分配律即可解题.【详解】解:原式=﹣1﹣12×(﹣)﹣12×﹣12×(﹣)=﹣1+6﹣4+2=1.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,乘法的分配律,于简单题,熟悉运算法则是解题关键.22、(1);(2)6cm【分析】(1)C是AB的中点,先求AC和CB,再根据D、E是AC和BC的中点,即可求解;(2)由AC和AB可求BC,再根据D、E分别是AC和BC的中点,即可求解.【详解】(1)因为AB=12cm,C是AB的中点,所以AC=BC=6cm,因为D、E是AC和BC的中点,所以CD=CE=3cm,所以DE=3+3=6cm,所以DE=6cm.(2)∴【点睛】本题考查的是线段的中点问题,注意线段中点的计算即可.23、(1)这时升降机在初始位置的下方,相距2m.(2)升降机共运行了22m.【分析】(1)把升降机四次升降的高度相加,再和0比较大小,判断出这时升降机在初始位置的上方还是下方,相距多少米即可.(2)把升降机四次升降的高度的绝对值相加,求出升降机共运行了多少米即可.【详解】(1)(+6)+(+4)+(﹣5)+(﹣7)=﹣2(m)∵﹣2<0,∴这时升降机在初始位置的下方,相距2m.(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论