广东省湛江市2025届化学九上期中综合测试试题含解析

广东省湛江市2025届化学九上期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．由人体中含量最多的元素和人体中含量最多的金属元素以及空气中含量最多的元素组成的物质的化学式（）A．Ca(NO3)2 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)2 D．FeSO42．下图是某反应的微观示意图，若“○”表示氧原子，“●”表示氢原子，有关说法正确的是A．该反应属于化合反应B．图中甲、乙、丙三种物质都是化合物C．该化学反应前后，原子种类和个数没有改变D．该化学反应前后，分子种类和个数没有改变3．鸡蛋壳的主要成分是钙的化合物，小明同学将稀盐酸滴在鸡蛋壳上，产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，这说明鸡蛋壳一定含有A．Ca（OH）2 B．CaCO3 C．CaCl2 D．CaO4．下列有关科学家在化学上贡献的叙述，错误的是（）A．拉瓦锡发现空气的组成 B．卢瑟福发现电子、汤姆生发现了原子核C．门捷列夫发现元素周期律 D．张青莲准确测定了铟、锑的相对原子质量5．在一密闭容器里放入4种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：4种物质甲乙丙丁反应前质量／g251515反应后质量／g11未测122下列表述正确的是（）。A．未测值为3g B．丙一定是催化剂C．乙全部发生了反应 D．甲与乙反应的质量比为14︰36．下列属于纯净物的是A．空气 B．海水 C．石油 D．氢气7．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．碳酸氢铵受热分解时，闻到刺激性气味C．加热铜绿，生成氧化铜 D．硫在空气中燃烧，产生无色无味的气体8．实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰(b曲线)，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是()A． B． C． D．9．下列实验操作或设计中正确的是A．用100mL量筒量取8.5mL的水B．检测装置气密性C．验证质量守恒定律D．倾倒液体药品10．二氧化锡（SnO2）可用作液晶原件电极，其中氧元素为-2价，下列有关二氧化锡的说法不正确的是A．属于氧化物 B．锡元素的化合价为+4C．含有氧分子 D．具有导电性二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。（1）氦气______；（2）2个镁离子_____；（3）4个硫原子______；（4）地壳中含量最多的金属元素_____；（5）3个氢分子_____；（6）5个汞原子______；（7）二氧化锰_______（8）标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．用Y形管或Y形导管完成以下实验。（1）图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：______________________，用分子的观点解释这一现象：__________________________。（2）图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_____________________________，用化学方程式解释结论______________________________。（3）若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因__________________________________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质_____。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。III.改进后实验和原实验相比优点是_____。②做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_____。（填序号）A做燃料B救治病人C炼钢D潜水14．骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式：___________________。（2）确定汽油的成分。操作如下：实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象：____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________③将内壁蘸有______________的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳（实验结论）汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．科学家在-100℃合成了物质X（分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子）。（1）物质X的化学式为_______。（提示：碳元素写在前面）（2）1个物质X_______构成。（3）物质X中碳、氢元素的质量比为_______（最简整数比）。（4）物质X的相对分子质量为_______。（5）该物质中氢元素的质量分数为_______。（计算结果精确到0.1%）16．已知一个氧原子的质量为2.657×10﹣26kg，一个碳﹣12原子的质量为1.993×10﹣26kg，则氧原子的相对原子质量为_____．（最后结果保留整数）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

人体中含量最多的元素是氧元素，人体中含量最多的金属元素是钙元素，空气中含量最多的元素是氮元素，该三种元素组成物质的化学式为Ca(NO3)2，故选A。2、C【解析】试题分析：从图示看：该反应属于分解反应；图中甲、乙、三种物质都是化合物，丙是单质；该化学反应前后，原子种类和个数没有改变；该化学反应前后，分子种类和个数都发生了改变。故选C．考点：化学变化的实质3、B【解析】澄清石灰水通常用来验证二氧化碳，将稀盐酸滴在鸡蛋壳上，产生的气体使澄清石灰水变浑浊，这说明鸡蛋壳和盐酸反应生成二氧化碳，证明蛋壳中含有碳酸根，结合鸡蛋壳的主要成分是含钙的化合物，说明蛋壳中含有碳酸钙。故选B4、B【解析】

A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论。A正确；B、汤姆生发现电子，卢瑟福提出了原子核的结构模型。B错误；C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表。C正确；D、张青莲教授为测定元素的相对原子质量做出了突出贡献。D正确。故选B。5、D【解析】

根据表格中的数据和质量守恒定律，可知：甲在反应后质量减少了（25g-11g）=14g，是反应物；丁反应后质量增加了(22g-5g)=17g，是生成物；丙在化学反应中质量不变，可能是催化剂，也可能可能没有参与反应，，根据质量守恒定律可知，乙物质是反应物，反应了（17g-14g）=3g，则未测值为：15g-3g=12g。【详解】根据上述分析可知：A、未测值为：15g-3g=12g，故A错误；B、丙质量不变，不一定是催化剂，可能没有参与反应，故B错误；C、乙物质是反应物，反应了3g，没有全部反应，故C错误；D、甲与乙反应的质量比=14g：3g=14：3，故D正确。故选D。【点睛】化学反应中，反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质可能是催化剂，也可能没有参与反应。6、D【解析】试题分析：A、空气是混合物，错误；B、海水是混合物，错误；C、石油是混合物，错误；D、氢气是纯净物，正确。故选D。考点：物质的分类。7、B【解析】

A、细铁丝在空气中不能燃烧，选项A错误；B、因为碳酸氢铵受热分解有氨气生成，所以实验现象是：生成有刺激性气味的气体（即闻到刺激性气味），选项B正确；C、加热铜绿时，生成氧化铜，是实验结论而不是实验现象，选项C错误；D、硫在空气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，选项D错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、C【解析】

加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰（b曲线），混有二氧化锰的氯酸钾反应得快但生成的氧气一样多，，反应在图像上为先发生折点，但生成的氧气的线重合故分别同时加热，故选C。9、B【解析】

A、准确量取8.5mL的液体，选用量筒的规格应该为10mL，同时还需要使用胶头滴管确定最后的液体体积，操作错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，操作正确；C、验证质量守恒定律时，有气体参与的反应一定要在密闭容器中进行，操作错误；D、倾倒液体时，标签没有向着手心可能会腐蚀标签，瓶塞没有倒放，可能会污染药品，操作错误。故选B。10、C【解析】试题分析：A．属于氧化物,正确；B．锡元素的化合价为+4，正确；C、一个二氧化锡分子中含有两个氧原子，错误；D、具有导电性，正确。故选C考点：氧化物，化学式与化合价，分子构成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、He2Mg2+4SAl3H25HgMnO2【解析】

（1）氦气由氦原子直接构成，其单质的化学式用元素符号表示，即He；（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，2个镁离子可表示为2Mg2+；（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，4个硫原子可表示为4S；（4）地壳中元素的含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁等，故含量最多的金属元素是Al；（5）由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，3个氢分子可表示为3H2；（6）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，5个汞原子可表示为5Hg；（7）化合物中各元素化合价的代数和为零，二氧化锰的化学式为MnO2；（8）化合价标在元素符号的正上方，过氧化氢中氧元素的化合价表示方法为：三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、左管中的酚酞变红分子做无规则的运动湿润的石蕊变红，而干燥的石蕊不变红CO2＋H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空气的密度大【解析】

（1）氨水具有挥发性，故左管中的酚酞变红。说明分子做无规则的运动。（2）二氧化碳不显酸性，而二氧化碳与水反应生成碳酸显酸性，使石蕊变红，故现象是湿润的石蕊变红，而干燥的石蕊不变红。二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的方程式为：CO2＋H2O=H2CO3。（3）由于二氧化碳的密度比空气的密度大，故先与b管中的水反应生成碳酸使石蕊变红。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、密度大于空气密度或难溶于水剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧吸收生成的二氧化硫，防止空气污染使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象都是氧化反应（合理即可）BCD【解析】

（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故①②两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）①I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文字表达式为：。II.铁丝可以在氧气中燃烧，其反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故实验中观察到铁丝燃烧的现象是：火星四射，生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式：。III.改进后实验不需要单独收集氧气，操作更简单方便，且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气，使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是：操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧。②做硫在氧气中燃烧实验时，会生成二氧化硫有毒气体，且二氧化硫易溶于水，故集气瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空气污染。③燃烧实验中温度升高会使气体膨胀，所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入，使木炭与氧气充分反应，且方便观察实验现象，故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是：使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加，所以它们都属于氧化反应，且反应中都会放热，故它们的共同点是：都是氧化反应，都是放热反应（任选一项回答）。（3）氧气主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧炼钢；可供给呼吸作用，故可用于医疗救治病人，也可用于潜水员呼吸。故有关氧气的用途正确的是BCD。【点睛】本题以图形的形式给出信息，比较新颖，也考查了学生应变能力及提取信息的能力。本题考查内容难度不大，学生做答注意看清楚题目要求。14、1:2带火星的木条复燃氧气2H2O2H2↑+O2↑烧杯内壁有水珠水澄清石灰水石灰水变浑浊碳元素和氢元素【解析】(1)据电解水的实验可知，试管1中收集的气体约是试管2中的一半，气体体积比约为1：2；试管1中的气体可使带火星的木条复燃，说明是氧气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；(2