浙江温州第十二中学2025届化学九上期中教学质量检测试题含解析

浙江温州第十二中学2025届化学九上期中教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某物质的化学式为CaWOx，其中钙元素为+2价，钨(W)元素为+6价，氧元素为—2价，则x值是A．2 B．3 C．4 D．52．不属于化学研究范畴的是A．物质组成 B．物质性质 C．运动状态 D．变化规律3．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤相对分子质量最小的氧化物：H2O；⑥＋2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有()A．②④⑤B．①④⑤C．①③⑤D．①④⑥4．下列实验操作中，正确的是（）A．．点燃酒精灯 B．量取液体 C．称量氯化钠固体 D．滴加液体5．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是()A．.水的摩尔质量是18gB．一个水分子的质量为18/6.02×1023gC．水中氢、氧元素的质量比为2：1D．水由两个氢原子和一个氧原子构成6．防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是（）A．铁 B．碘 C．钙 D．硒7．“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量。下列说法不正确的是A．KO2应密封保存B．呼吸器可用于矿山井下的防护自救C．自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气D．呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气8．是一种红棕色气体，在一定条件下每两个分子会聚合成一个新分子。下列说法正确的是（）A．转化为属于物理变化 B．两者中的N元素化合价不同C．每个分子里含有两个分子 D．等质量的和，所含氮原子的个数相同9．在化学学习过程中，我们遇见很多出现白色烟雾的现象。下列出现白色烟雾的变化属于化学变化的是A．浓盐酸挥发，形成白雾B．干冰升华，形成白雾C．镁条在空气中燃烧，产生白烟D．水加热到沸腾，产生蒸气10．下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A．蒸馏水B．黄酒C．碘盐D．食醋11．下列做法正确的是A．食醋可除水壶内的铁锈B．发现燃气泄漏，立即打开排气扇通风C．室温时，通过搅拌的方法增大蔗糖的溶解度D．自制指示剂：取几片牵牛花的花瓣，放在研钵中捣烂，加入蒸馏水浸泡即可12．下列说法中，错误的是A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．认识空气的成分（1）定性角度举例证明空气中含有水蒸气:_____（写一条）。（2）定量角度[经典赏析]教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）。该实验中选择使用汞的优点有_____。A实验过程中没有污染B在汞槽中起到液封的作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽[实验回顾]实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图），写出红磷燃烧的符号表达式_____。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。[提出问题]用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?[进行猜想]①装置漏气;②._____装置内氧气有剩余;[实验与交流]在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验（红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃），用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因_____。14．生活小常识：3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。实验室中要配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量_________和游码的示数_________。（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_____________。A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节游码D添加砝码（3）溶解：用到的玻璃棒作用是_______________。（4）装瓶、贴标签：在如图的标签中填上相应的内容_______________。（5）若用30%的浓硼酸溶液稀释成所需溶液，则需要多少30%的硼酸浓溶液_______？加入多少水_______？15．化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。（查阅资料）硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（进行实验）（1）实验I得到的结论是。（2）补全实验II的实验现象：。（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是。（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是。（反思与评价）（5）实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比，实验3的优点是。16．根据下图所示实验，回答下列问题。（1）图1中反应的化学方程式为______________；集气瓶中预先加水的作用是________________；（2）图2实验后，发现进人集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的，可能的原因是_______________(写一条即可)。（3）图3操作中玻璃棒起_____________作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是___________；(写一条即可)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，它可以从忍冬科植物中提取，化学式为C16H18O9。请问：（1）绿原酸由_____种元素组成。（2）一个绿原酸分子由_____个原子构成。（3）绿原酸中H、O元素的质量比是_____。18．一般情况下，正常成年人每次吸入的空气体积约为1L，每分钟呼吸15次，则：（1）一个成年人每小时吸入空气的体积是多少升？_____（2）一个成年人每小时吸入空气中氧气的体积约占多少升？_____（最后结果保留整数，已知空气成分按体积计算，氧气为21%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）空气是人类赖以生存的宝贵资源。（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_______（填化学式）。（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。A减少汽车的保有量B用风能与太阳能发电替代燃煤发电C减少工业生产中二氧化碳的排放

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】在CaWOx中，钙元素为+2价，钨（W）元素为+6价，氧元素为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+（+6）+（-2）x=0，则x=4。故选C。2、C【解析】

化学研究物质的组成结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，性质决定用途，用途反映性质，知道了物质的性质和用途，就需要制取该物质进行使用。运动状态是物理学研究的内容。

故选C。3、B【解析】

根据化学用语的意义及书写，分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，据此分析。【详解】①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2，故正确；②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3，故错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2-，故错误；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+，故正确；⑤氢是相对原子质量最小的元素，所以相对分子质量最小的氧化物：H2O，故正确；⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为：Mg+2，故错误。故选B4、B【解析】

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，这样会使酒精灯内的酒精流出，引起燃烧，故A错；B、量筒的读数方法：视线与凹液面的最低处保持水平，故B正确；C、用天平称量药品时要遵循左物右码的原则，且药品不能直接放在托盘上，要放在纸片上或玻璃器皿（易腐蚀药品）中称量，故C错；D、滴加液体时胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故D错。故选B。【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。5、B【解析】A..水的摩尔质量是18g/moL，错误；B.一个水分子的质量为18g6、C【解析】试题分析：缺钙会是幼儿佝偻病，老年骨质疏松，因此需要补充钙元素。考点：化学元素与人体健康7、C【解析】A、超氧化钾（KO2）易与水蒸气和二氧化碳反应，所以KO2应密封保存，故A说法正确；B、超氧化钾（KO2）与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，呼吸器提供氧气，所以呼吸器可用于矿山井下的防护自救，故B说法正确；C、自救者用此呼吸器可以吸入到的气体中还含有稀有气体、氮气、氧气等物质，所以属于混合物，故C说法错误；D、超氧化钾（KO2）与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，所以呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气，故D说法正确．故选C．【点评】解答本题关键是要能够从题干中提供有用信息进行分析回答本题的能力．8、D【解析】

A、二氧化氮转化为四氧化二氮，生成了新物质属于化学变化，故不正确；B、根据化合价一般规律可知，二氧化氮和四氧化二氮中氧元素显+2价，则氮元素显+4价，两种物质中化合价相同，故不正确；C、每个四氧化二氮分子中含有2个氮原子和4个氧原子，而不是两个二氧化氮分子，故错误；D、因为二氧化氮和四氧化二氮中氮、氧元素原子个数比相同，也可以设质量都是m，n(NO2)=mol=mol，每个NO2分子中含有2个氧原子，氧原子总量为mol，而n(N2O4)=mol=mol，每个N2O4分子中的氧原子有4个，氧原子总量为mol，可见两者是一样多，故正确。【点睛】虽然二氧化氮和四氧化二氮两种物质的氮、氧原子最简个数比相同，氮、氧元素化合价也相同，但分子构成不同，是不同的物质。9、C【解析】A、浓盐酸挥发时，挥发出来的氯化氢与空气的中的水蒸气形成白雾，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、干冰升华时，空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾，过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、镁条在空气中燃烧，产生白烟过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化。符合题意；D、水加热到沸腾，产生蒸汽过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。10、A【解析】

A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、黄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物，不符合题意；C、碘盐是在氯化钠中加入了少量的碘酸钾，属于混合物，不符合题意；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，不符合题意。故选A。【点睛】纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。11、A【解析】

A、食醋中含有醋酸，可与铁锈反应，选项正确；B、发现燃气泄漏，不能打开排风扇，防止产生电火花引起燃气爆炸，选项错误；C、固体溶解度受温度影响，搅拌不能增加蔗糖的溶解度，选项错误；D、取几片牵牛花的花瓣，放在研钵中捣烂，应转移至烧杯中加入酒精过滤，再将滤液放入滴瓶中，选项错误。故选A。12、B【解析】

A、氧气具有供给呼吸的作用，可用于潜水、医疗急救等，故A正确；B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，不可做燃料，故B错误；C、氮气化学性质不活泼比较稳定，可填充食品包装袋内起防腐作用，故C正确；D、稀有气体化学性质比较稳定，可充入灯泡内作保护气，可使其耐用，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、寒冷冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花（合理即可）BCDP+O2P2O5红磷不足白磷的着火点比红磷的着火点低【解析】

（1）证明空气中含有水蒸气事实是：寒冷冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花（合理即可）（2）该实验中选择使用汞的优点有：在汞槽中起到液封的作用，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气。故选BCD[实验回顾]红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号为：P+O2P2O5；[进行猜想]①装置漏气；②红磷不足装置内氧气有剩余；[实验与交流]根据“红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃”可知，用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因是白磷的着火点比红磷的着火点低。14、54B搅拌，加速溶解30g270g【解析】

（1）需要称量硼酸固体的质量=300g×3%=9g；需要选择5g砝码和4g游码。（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明氯化钠药品质量偏大，应减少适量氯化钠固体；故选：B。（3）溶解：用到的玻璃棒作用是：搅拌，加速固体物质溶解。（4）装瓶、贴标签：在如图的标签中填上相应的内容：药品名称和浓度：。（5）若用30%的浓硼酸溶液稀释成所需溶液，则需要30%的硼酸浓溶液=，加入水的质量=300g-30g=270g。15、（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度（2）白烟燃烧（3）检验蜡烛燃烧是否有水生成澄清石灰水变浑浊（4）一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素（5）能够同时检验是否有水和二氧化碳生成．【解析】试题分析：内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，实验I得到的结论是蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度。为了证明焰心处有可燃性气体，补全实验II的实验现象：伸入焰心的导气管引出白烟，点燃白烟。实验III中，硫酸铜粉末的作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成，利用其与水变蓝的特性来检验；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊。依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素，原理是质量守恒定律，因为发生化学变化的过程中元素的种类不会改变。实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与右图所示实验相比，实验3的优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成，更为简单实用。考点：蜡烛燃烧的探究实验16、防止铁丝燃烧时生成的熔融物炸裂集气瓶红磷量不足或装置漏气或未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹引流滤纸破损或倾倒的液休液面高于滤纸边缘(答案合理即可)【解析】

（1）图1中铁丝在氧气中燃烧产生四氧化三铁的化学方程式为：3Fe＋2O2Fe3O4；集气瓶中预先加水的作用是：防止铁丝燃烧时生成的熔融物溅落，造成集气瓶底部炸裂；（2）图2实验后，发现进