建筑材料工程技术专业申报表

山西省普通高等学校高等职业教育

（专科）专业设置申请表

学校名称（盖章）：朔州陶瓷职业技术学院

学校主管部门：朔州市人民政府

专业名称：建筑材料工程技术

专业代码：430701

所属专业大类名称：能源动力与材料

所属专业类名称：建筑材料类

修业年限：三年

申请时间：2022年9月

山西省教育厅制

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目录

1.学校基本情况表

2.申请增设专业的理由和基础

3.申请增设专业人才培养方案

4.专业主要带头人简介

5.教师基本情况表

6.主要课程开设情况表

7.专业办学条件情况表

8.申请增设专业建设规划

9.申请增设专业的论证报告

附件：1.专业人才需求调研报告

2.校企合作、订单培养等方面的有关佐证材料

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1．学校基本情况表

朔州陶瓷

学校名称职业技术学校地址朔州市怀仁市怀玉街壬山大桥西口

学院

邮政编码038300学校网址https：///p1/index.html

学校办学☑公办□民办

基本类型

□独立设置高职院校□本科办高职□成人高校

在校高职生总数3500学校现有高职专业总数15个

上年招生规模2022年招生830专业平均年招生规模55人

4306非金属材料类4801轻化工类

现有专业类

名称5102计算机类5303财务会计类

（如：51015307电子商务类5501艺术设计类

农业类）

4603自动化类

专任教师总数专任教师中副教授及以

95人33.7%

（人）上职称教师所占比例

朔州陶瓷职业技术学院是山西省人民政府批准筹建的全日制高

等职业院校。

学院位于“中国德乡”怀仁市怀玉街壬山大桥西口，占地468.19

亩，总建筑面积15.77万平方米，建筑总投资7.74亿元。现有专任

教师95人，全部具有本科以上学历，其中具有副高级专业技术职务

学校简介和以上教师32人，占总数的33.7%。兼职教师108人。已设置的教学

历史沿革科研仪器设备总值达到2800多万元，图书11.1万册。

学院为三年制大专院校，在校生规模暂定为5000人，2021年

（300字以内）

拟招生1700人，以后逐步扩大规模。2021年已开设：陶瓷制造工

艺、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、非金属矿物材料技术、硅材

料制备技术，电子商务、数字媒体技术、大数据与财务管理、书画

艺术、雕刻艺术设计、智能机电技术、工商企业管理、现代物流管

理、计算机网络技术、电气自动化技术等十五个专业。

注：专业平均年招生规模=学校年高职招生数÷学校现有高职专业总数

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2.申请增设专业的理由和基础

一、专业建设理由

1.行业和区域背景分析

建筑材料是中国重要的材料工业，根据国家统计局规定的统计标准，水泥、玻

璃、陶瓷等行业归属“制造业”的子行业——“非金属矿物制品业”。水泥、玻璃、

玻纤和陶瓷是建材行业主要产品，其销售收入和利润的总贡献保持在70%以上的水

平。建材行业的各子行业都与固定资产投资的增长密切相关，因此他们之间表现出

一定的趋同性。从建材行业的相关产业来看，建材行业与国民经济的诸多基础产业

息息相关，这就决定了建材行业的发展周期与国民经济的发展周期有着密切的关系。

因此，建材行业表现出周期性的特征。2018年以来，建材行业经济运行总体保持平

稳，表现为稳中有变的运行特征。这一方面是由于近年来建材行业以推动供给侧结

构性改革为重点，在环保、质量、错峰生产等综合手段共同作用下，致力于产业结

构调整和控制产能释放，努力维护市场供需动态平衡的结果。

水泥行业是我省基础原材料工业的重要组成部分，在社会经济发展中发挥着不

可替代的作用。“十一五”以来，以提高新型干法水泥比重和水泥散装率为目标，

以“控制总量、调整结构、淘汰落后、上大压小”为手段，山西省水泥行业取得了

较快发展。《山西省水泥行业调整振兴实施方案》提出山西水泥企业未来发展之路：

加强技术创新，淘汰落后产能，加大整合重组，优化产业布局，打造区域龙头企业，

提高水泥企业专业化生产水平，着力培育五大水泥集群，加快建设散装水泥储运体

系。

2011年，山西省水泥产量达到3936万吨，其中，新型干法水泥产量2600万吨，

比重65%，水泥散装率达50%，废渣（粉煤灰、煤矸石、镁渣、电石渣、铜渣、磷肥

渣、钢渣等）年利用量达到1200万吨。2011年，山西省在建的新型干法水泥生产线

有25条，新增熟料产能2936万吨，是已投产的新型干法水泥熟料产能之和的1.3

倍，且规模较大，均为2500t/d以上规模生产线，其中有一半数量的生产线为4000t/d

以上，生产线规模结构发生翻天覆地的变化。

陶瓷产业是继煤电之后朔州市大力发展的又一支柱产业。目前，全市共有陶瓷

企业79家，生产线141条，日用陶瓷产能25亿件，2019年产值达到100亿元，产

品远销东南亚及欧美30多个国家和地区。2019年朔州全市陶瓷行业从业人员11万

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人，预计到2035年仅朔州市所需的陶瓷行业从业人员将近22万人。然而，朔州陶

瓷从业人员专业素质结构失衡，朔州市具有陶瓷专业知识的中高级人才仅占0.2％，

其中具有产品研发能力的科技人才仅占0.01％，企业管理队伍中具有专业知识的仅

占0.1％。高级技工比例较低、非专业化且可替代性较强的从业人员比重偏高的状况，

一定程度上限制了朔州市陶瓷产业的优化升级。随着产业不断发展，做大做强朔州

乃至全省陶瓷产业，突破种类单一、品牌缺乏，研发力量薄弱、产品科技含量和附

加值不强，从业人员素质低下，特别是高技能人才匮乏的瓶颈，已经成为影响朔州

及我省陶瓷行业良性发展的当务之急。

设置建筑材料工程技术专业是推进我市建筑材料领域升级转化的重要举措，对

于提高产业加工效率、推进行业发展意义重大。

2.职业岗位人才需求分析

2011年7月6日，中央组织部、人力资源社会保障部发布《高技能人才队伍建

设中长期规划(2010～2020年)》。规划提出：到2020年，全国技能劳动者总量将达

到1.4亿人，其中高级工以上的高技能人才达到3900万人。据统计，到2009年底，

我国高技能人才达到2631万人，高技能人才占技能劳动者总量的比例达24.7%。据

预测，到2015年和2020年，技能劳动者需求将分别比2009年增加近1900万人和

3290万人，其中，高技能人才需求将分别增加约540万人和990万人。根据相关预

测，到2020年，我国建材、建筑业对技能人才需求量占到技能人才需求总量的22%，

排在第2位，需求人数为870万人；到2020年，我国高技能人才队伍建设的主要任

务之一是健全企业、行业为主体、职业院校为基础的高技能人才培养培训体系。组

织、引导各类行业、企业，结合生产和技术发展需求，大力开展职工技能提升培训

和新知识、新材料、新技术、新工艺培训，积极探索引导职工在实践中学习和成才

的有效途径。推动职业院校开展校企合作，深化教学改革，同时，建设一批城市公

共职业技能实训基地。

根据我国《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的总体部署，工业和

信息化部组织制定了《建材工业“十二五”发展规划》。规划指出：我国已全面掌

握了新型干法水泥生产技术，具备成套装备的生产制造能力，在预分解窑节能煅烧

工艺、大型原料均化、节能粉磨、自动控制和环境保护等方面，从设计、装备制造

到工程建设整体都接近或达到了世界先进水平，并实现了大型成套技术装备的出口。

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建筑材料尤其是水泥是国民经济的重要支柱，就目前国际国内水平而言，在今后相

当长的时期内，水泥的需求将不断增长，社会建设对材料工程技术人才的需求量呈

上升态势。随着我国经济的快速发展，基础设施建设及房地产的法杖，企业急需材

料工程技术专业的技术人才。

二、专业建设基础

1.教学模式科学创新

按照“工学结合”、“做中学”、“做中教”的基本思想，结合我院资源的实

际情况，构建了“基础学中做、专业做中学”的教学新模式。即专业基础课程借鉴

项目课程模式，以知识框架为主线，引入典型工作项目，在掌握知识前提下，通过

“做”相关任务全面训练职业能力，专业课程及集中实践课程借鉴学习领域课程模

式，以岗位工作项目的执行为主线，在“做”学习性工作任务的过程中，获取相关

知识，全面训练职业能力。

2.校内外实训条件

我校具备了开设建筑材料工程技术专业相应的办学条件，并且在以后的办学过

程中加大投入力度。学院硅材料制备技术专业师资配备充分，硬件设施完善，建设

了一栋24000平方米的四层实训楼，建有陶瓷类机电专业实训室，规划开设相应的

前沿课程，已与恒锐达建陶、华伦建陶、同煤水泥等单位建立实训、顶岗合作意愿，

并邀请相关专家和行业精英参与到学生培养过程中，形成知识学习与实践学习相结

合的职业化培育全流程。

本专业面向建材、新材料、工程材料、建筑施工等行业企业，培养具有良好的

思想道德、身体素质、职业素养、过硬的专业知识和职业技能，能从事现代化生产

一线中央控制操作、工艺技术优化、产品质量控制与检测、生产运行技术、生产组

织与管理等工作，具有可持续发展和创新创业的学习与适应能力，能适应产业现代

化、信息化、智能化发展需要的高素质技能型专门人才。

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3.申请增设专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称:建筑材料工程技术

专业代码:430701

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。

三、修业年限

三年

四、职业面向

建筑材料工程技术专业面向建筑材料制造行业，培养能够胜任技术开发、工艺跟

踪、物料性能检测、成品质量检验、生产管理、设备维护保养等方面工作岗位的高素

质技能型人才。

表1：建筑材料工程技术专业职业面向

所属专业所属专业对应行业主要职业类主要岗位类别职业资格证书或技能

大类类（代码）（代码）别（代码）（或技术领域）等级证书举例

生产技术管理岗；

能源动力非金属矿建材工程技生产巡检岗；水泥生产工；

建筑材料

与材料物制品业术人员中控操作岗；混凝土制品工；

类（4307）

（43）（30）（2-02-19）质量检验与控制岗；非金属材料工程师

营销及售后服务岗

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化

水平，良好的人文素养、职业道德和创新精神，精益求精的工匠精神，较强的就业能

力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向建材行业的技术人员职业

群，能够从事生产技术管理、生产巡检、中控操作、质量检验与控制、营销及售后服

务等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素养、知识、能力等方面达到以下要求：

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（一）素质目标

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好；具有一定的乐

理及美术知识和艺术欣赏能力；具有大方得体的仪表仪态和恰当自如的语言表达能力，

有基本的社交能力。

7.具备军事操作基本知识，养成军人的良好作风，树立较强的国防意识，必要时

能自觉保卫祖国。

（二）知识目标

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.具有运用英语进行简单对话和书面交流能力；具有借助于工具书阅读本专业有

关英语文献的能力。

3.具有掌握常用应用文的文种格式及写作要领，熟练书写常见应用文的能力。

4.具有运用高等数学的思维和方法解决专业学习中的一般问题和进行继续学习的

能力。

5.能用计算机进行文字处理、网上交流与文献查阅能力；具有计算机绘图能力。

6.熟悉建筑材料工程技术专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

7.掌握电工、机械、工程识图等通用专业基础知识。

8.掌握建筑材料性能、建材化学分析、硅酸盐热工等方面的专业基础知识。

9.掌握水泥生产过程原燃材料、半成品及成品的化学分析、仪器分析、物理检验

原理与方法。

10.掌握水泥及混凝土生产的工艺过程、设备结构、工作原理及中控操作规范等基

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本知识。

11.熟悉水泥及混凝土生产、使用过程质量管理、标准规程等知识。

12.掌握水泥及混凝土的性能及应用方法。

13.掌握建陶生产的工艺过程、设备操作及维护保养规范等基本知识。

（三）能力目标

具备胜任建材（水泥及建陶）行业职业岗位的能力，能完成典型工作任务。

1.材料管理

⑴具备检测原材料性能的能力；

⑵具有分析判断原材料质量和控制质量的能力；

⑶具有编制材料的进购和使用计划的能力；

⑷具有沟通、协调和处理突发事情的能力。

2.设备使用与维护

⑴具有各工艺过程操作系统正常运行操作能力；

⑵具备生产现场仪器设备的调整能力；

⑶具有对生产主机设备及重要辅设备进行维护、保养得能力；

⑷具有发现隐患与处理隐患的基本能力；

⑸具备常见故障分析、判断和处理的能力；

⑹具有现场组织和协调能力。

3.质量控制与检测

⑴具有编制产品质量控制过程、控制方法、控制项目及控制点设置的能力；

⑵具有生产过程中各个质量控制点的取样和制样的能力；

⑶具有常用试剂溶液的配制标定能力；

⑷具有水泥及建陶等原材料、半成品及成品化学分析及物理性能检验能力；

⑸具有判断常见影响检验结果准确性的因素，提出解决办法的能力；

⑹具有实验室常规仪器的维护管理能力；

⑺具备实验室组织与管理能力。

六、专业技能课程

(1)专业基础课：电工与电路基础、化工制图、硅酸盐热工基础、基础化学、机械基

础、建筑装饰材料

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(2)专业核心课：建材化学分析、水泥生料制备、水泥熟料煅烧、混凝土生产及施工、

建筑陶瓷工艺学、陶瓷墙地砖生产技术、生产组织与管理

七、实习实训

根据专业岗位（群）的职业能力要求，围绕建筑材料工程技术专业建设过程导向

的课程体系，按照学习情境的要求，开设相应实验实训项目，建设与课程体系和教学

内容相适应的实验实训条件，制定确保实验实训质量的相应管理制度或根据学院相关

制度制定相应实施细则，使之成为系统性强、环境真实，能进行实验实训教学、职业

技能培训、职业技能鉴定和技术服务的一流实验实训基地。主要课设的集中实践课有，

建材化学分析实训、水泥生料制备实训、水泥煅烧实训、水泥制成操作实训、陶瓷墙

地砖生产实训、识岗实习+跟岗实习、顶岗实习、毕业设计。

八、教学计划

课学时数分配授课周学时（学期）考

程课程核

课程编号学分共理实

类名称一二三四五六方

计论践

别式

思想道德

考

0001GB01修养与法34838103

试

律基础

毛泽东思

想和中国

考

0001GB02特色社会46448164

试

主义理论

体系概论

形势与政考

公0001GB030.25440

策1查

共

形势与政考

基0001GB040.25440

策2查

础4专题/学期

形势与政考

课0001GB050.25440

策3查

程

形势与政考

0001GB060.25440

策4查

考

0001GB07党史国史23222102

试

考

0002GB01体育12324282

查

考

0002GB02体育22324282

查

0002GB03体育32324282考

-10-

查

军事理论4考

0002GB04414836112

与军训周查

心理健康考

0003GB01116881

教育1查

心理健康考

0003GB02116881

教育2查

中华优秀考

0003GB032322482

传统文化查

考

0003GB04大学语文4646404

试

考

0003GB05高等数学4646404

试

考

0003GB06美育23216162

查

创新创业1考

0003GB0711688

教育周查

劳动教育考

0003GB081162141

1查

劳动教育考

0003GB091162141

2查

考

0003GB10大学英语46454104

试

考

0003GB11信息技术34810383

试

安全教育考

0003GB120.58620.5

1查

安全教育考

0003GB130.58620.5

2查

安全教育考

0003GB140.58620.5

3查

安全教育考

0003GB150.58620.5

4查

合计14682045636430134.51.5

0403Z电工与电考

34832163

B01路基础试

专专

0403Z考

业业化工制图46432324

B02试

技基

0403Z硅酸盐热考

能础46448164

B03工基础试

课课

0403Z考

程程基础化学46432324

B04试

0403Z机械基础46448164考

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B05试

0403Z建筑装饰考

34832163

B06材料试

小计22352224128

0403Z建材化学考

46448164

B07分析试

0403Z水泥生料考

46448164

B08制备试

0403Z水泥熟料考

3484804

专B09煅烧试

业0403Z混凝土生考

46448164

核B10产及施工试

心0403Z建筑陶瓷考

46448164

课B11工艺学试

程陶瓷墙地

0403Z考

砖生产技46448164

B12试

术

0403Z生产组织考

34832164

B13与管理试

小计2641632096

0403Z建材化学考

2524482w

B14分析实训查

0403Z水泥生料考

2524482w

B15制备实训查

0403Z水泥煅烧考

2524482w

B16实训查

0403Z水泥制成考

2524482w

B17操作实训查

集

陶瓷墙地

中0403Z考

砖生产实2524482w

实B18查

训

践

1

课0403Z识岗实习+考

1539003901w4

程B19跟岗实习查

w

1

0403Z4考

顶岗实习2052005206

B20w查

w

0403Z4考

毕业设计41040104

B21w查

127125

小计4720

44

204147

合计295564

28

-12-

0003G考

三晋文化23216162

X09试

0003G职业生涯考

素2323202

X04规划查

质

0003G44考

拓社会实践232032

X14周周查

展

志愿者服

课0003G考

务与公益2320322次/学期

程X12查

活动

0003G演讲与口考

23216162

X06才查

小计（选修达4学分及

101606496

以上）

陶瓷厂工

0403Z考

艺设计概2322482

X01试

论

专

0403Z装配式建考

业2322482

X02筑试

拓

0403Z粉体工程考

展2322482

X03技术试

课

选0403Z普通硅酸考

程2322482

修X04盐工艺试

课0400Z新能源技考

2322482

程X01术试

小计（选修达6学分及

1016012040

以上）

马克思主

0001G考

义基本原1161601

X01试

理概论

0001G中国近现考

1161601

X02代史纲要试

大学生职

0003G考

公业发展与23220122专题/学期

X02查

共就业指导

选0002G健康教育考

0.58440.5

修X021试

课0002G健康教育考

0.58440.5

程X032试

0002G健康教育考

0.58440.5

X043试

0002G健康教育考

0.58440.5

X054试

0002G定向体育考

1164121

X01（游泳）查

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0003G人工智能考

2322482

X01基础试

小计（选修达4学分及

91449648

以上）

合计329464280184

332613002026

170

总计（30（11（11

（150）

06）26）80）

-14-

4.1专业主要带头人简介

姓性别男专业技术职务教授学历博士后

李大赵

名出生年月1978.02行政职务无双师素质情况是

学历、学位获得时间、博士研究生2015年07月天津大学与太原钢铁（集团）公司材料

毕业学校、专业科学与工程专业

主要从事工作与

管委会副主任；主要研究材料科学与工程方向

研究方向

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共10篇；出版专著（译著等）1部。

获教学科研成果奖共3项；其中：国家级0项，省部级1项。

目前承担教学科研项目共3项；其中：国家级项目0项，省部级项目1项。

近三年拥有教学科研经费共20万元，年均7万元。

近三年授课（理论教学）共480学时；指导毕业设计共20人次。

序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次

钢中不同变形机制竞争规

12013-2015国家自然科学基金主持

最具代律与强化机制研究

表性的孪晶诱导塑性钢应用性能

22013-2016山西省自然科学基金主持

教学科及强韧化机制研究

研项目

和成果3TCMP工艺下低合金复2018-2020山西省自然科学基金主持

微合金化对TWIP钢性能及2013-2015山西省高等学校优秀青

4主持

变形和强化机制影响年学术带头人项目

最具代序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作

表性的

1

社会服

2

务和技

术研发3

项目4

序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间

目前承

担的主1工程材料及应用本科10032考查课2019年

要教学2工程材料基础本科10032考查课2020年

工作3

4

教学管理部

门审核意见

签章：

注：需填写二至四人，每人一表。

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4.2专业主要带头人简介

姓性别男专业技术职务教授学历博士

张志毅

名出生年月1973.06行政职务无双师素质情况是

学历、学位获得时间、博士研究生2005年07月中国科学院山西煤炭化学研究所物理化

毕业学校、专业学专业

主要从事工作与专职教师；主要研究高分子及其复合材料方向

研究方向

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共8篇；出版专著（译著等）2部。

获教学科研成果奖共3项；其中：国家级0项，省部级2项。

目前承担教学科研项目共5项；其中：国家级项目0项，省部级项目2项。

近三年拥有教学科研经费共25万元，年均8万元。

近三年授课（理论教学）共440学时；指导毕业设计共15人次。

序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次

高分子缓控释肥的机

最具代1山西省技术发明一等奖6

表性的理研究

高导热天然胶橡的研

教学科