机电一体化技术（煤矿机电方向）专业人才培养方案

机电一体化技术

（煤矿机电方向）

机电一体化技术专业人才培养方案

（煤矿机电方向）

一、专业名称及代码

专业名称：机电一体化技术（煤矿机电方向）

专业代码：460301/420504矿山机电与智能装备

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

三年

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业

所属专业大类对应行业主要职业类别主要岗位群或

类（代

（代码）（代码）（代码）技术领域举例

码）

采矿工程技术人员(2-02-03-02)；

机械设计工程技术人员

专业设备制造

资源环境与(2-02-07-01)；矿山机械制造、业务员；

煤炭类（35）；

安全大类电气工程技术人员(2-02-11)；矿山电气制造；

（4205）电气机械及器材

（42）采矿、建筑专用设备制造人员矿山机电设备维修管理

制造业（38）

(6-21-01)；

机械设备修理人员(6-31-01)

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水

平，煤炭类良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业

能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向矿山专用设备制造业、电

气机械及器材制造行业的采矿、建筑专用设备制造人员，电气工程技术人员，机械设备

修理人员职业群(或技术技能领域)，能够从事矿山机电设备制造、安装调试、检修维护、

设备管理等操作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪

感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神。

(5)具有甘于从事艰苦而危险的煤炭矿业的奉献精神以及面对突发事故的应急救援

能力。

(6)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(7)具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

(3)掌握机械图识读与绘制、机械零部件制造加工工艺等知识。

(4)掌握液压系统的构建、电工电子技术等知识。

(5)掌握矿山生产机械、流体机械、运输与提升设备等操作与维护的知识和流程。

(6)掌握工矿基本控制电路的组装与调试的方法。

(7)掌握矿山机电设备PLC控制系统的构建方法。

(8)掌握矿山供电系统、电气控制的运行与维护相关知识。

3.能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具有必备的信息技术、外语应用能力。

(4)具有一定的技术革新能力。

(5)具有矿山机械设备操作与维护的能力。

(6)能够进行矿山电气设备操作与维护、矿山机电设备控制、矿山机电设备选型。

(7)具有矿山机电设备、材料管理的能力。

(8)能够处理矿山设备故障、编制作业规程。

(9)具有处理各种灾害事故的应急能力。

(10)具有采掘工作面自动化、智能化生产等需要的技术应用能力。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业课程。

（一）公共基础课程

1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（1）课程目标

本课程是高等学校根据中宣部、教育部有关文件精神设置的公共必修课，也是高职

院校思想政治理论教育中的骨干课程和核心课程。开设本课程的主要目的，是帮助大学

生系统掌握马克思主义中国化理论成果的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强大

学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，从真正意义上

使马克思主义中国化理论成果内化于心、外化于行。

（2）教学内容

以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的形成发展、主

要内容和精神实质；以马克思主义中国化最新理论成果——习近平新时代中国特色社会

主义思想为重点，全面解读党在新时代的基本理论、基本路线、基本方略等。

（3）教学要求

努力掌握基本理论；坚持理论联系实际；培养理论思考习惯；提高理论思维能力。

促进大学生进一步增强以实际行动为中国特色社会主义事业和实现中国梦做贡献的主

动性和自觉性。

2．思想道德修养与法律基础

（1）课程目标

本课程是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是教育部规定大学生必修思

想政治理论课之一。学习这门课程的主要目的是从当代大学生面临和关心的实际问题出

发，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和

价值观，牢固树立社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法治素养，进一步

提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，成长为自觉担当民族复兴大任的时

代新人。

（2）教学内容

主要包括三大知识模块：一是思想政治教育，旨在引导帮助大学生树立正确的人生

观，树立科学的理想信念；二是道德教育，旨在帮助大学生提升个人品德；三是法治教

育，旨在帮助大学生积极培养法治思维，合理行使法律规定的权利和义务。

（3）教学要求

结合高职大学生的特点，创新教学方法，构建知行统一的教学模式，努力实现知识

传授向素质提升的转变、教材内容向教学内容的转变、学习知识向培养信仰的转变。

3．高等数学

（1）课程目标

本课程是我校一门重要的基础理论课程。通过本课程的学习,使学生系统地获得一

元函数微积分等基本知识和基本理论,并注重培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思

维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力，从而使学生学会利用数学知识去分

析和解决一些几何、力学和物理等方面的实际问题,为学习后续课程和进一步扩大数学

知识奠定必要的数学基础。

（2）教学内容

主要有函数(一元函数、多元函数)、极限、导数、积分（不定积分、定积分）等。

（3）教学要求

本课程教学以课堂教学为主，结合现代教育技术手段进行教学，在教学中要注重结

合本校学生的具体情况，适当降低难度，以基本概念为基础，以实际应用为目的，以必

须、够用为原则。灵活运用启发式、讨论式、研究式等方法组织教学活动，提倡互动式、

设疑式等多种教学形式组织教学。

4．英语

（1）课程目标

本课程是高职学历教育必修的基础课程之一。高职英语教学是以英语语言基础知识

与英语策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为主要指导，并集多种教学手段

为一体。根据国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，大学英语课

程旨在培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，

掌握必要的、实用的英语语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本人有关的英文资料

的初步能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，并为今后进一步提高英语

的交际能力打下基础，以适应社会发展和经济建设的要求。

（2）教学内容

主要包括文化背景知识、情景对话、阅读材料、写作技巧等。

（3）教学要求

我院现今采用《新技能英语》系列教材，充分考虑到高职高专英语教学的现状和发

展趋势，力求为一线教学提供良好的教学素材和教学支持。由于不同专业的就业去向对

英语能力的要求，以及学生未来就业岗位对英语口语、笔头沟通能力的需求不同，我们

根据不同专业的特点，以学生的职业需求和发展为依据，制定相应的教学要求，因材施

教。

5．计算机基础

（1）课程目标

通过学习本课程，使学生了解计算机的应用领域及其功能、计算机系统的基本结构

和工作原理，具备计算机基本操作能力；熟练掌握计算机Windows7操作系统、Microsoft

Office2010办公软件及常用工具软件的基本功能和操作技巧，具备进行日常办公事务

处理的能力；熟悉计算机网络的基本知识和操作技能，掌握Internet网络应用的一般知

识并具备使用网上常用工具软件的能力。为后继课程的学习及未来就业工作打好基础。

（2）教学内容

主要有数制及其转换；Windows7基本操作，文件和文件夹管理，系统设置、设备

管理及附件程序应用；使用MicroOfficeWord2010制作“自荐书”、“晚会海报”、“通讯

录”，设计“试卷”，“毕业论文”排版；使用MicroOfficeExcel2010制作“学生成绩表”、

“成绩统计分析表”，制作“超市销售数据分析表”；使用MicroOfficePowerPoint2010制

作“竞赛团队介绍”演示文稿；Internet网络应用方法。

（3）教学要求

使用多媒体教学环境完成课堂教学内容，使用Internet连接的机房完成课程实训。

教学过程采用“学做一体”的教学模式。

6．体育与健康教育

（1）课程目标

积极参与各种体育活动，树立“健康第一”体育观，形成“终身体育”意识，具有一定

的体育文化欣赏能力。熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体

育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。提高身体素质，自觉通

过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成乐观生活态度，能调节自己的情绪，能

体验运动的乐趣和成功的感觉。能表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与

合作的关系。

（2）教学内容

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，结合我院体育课开设及体

育设施实际情况，选择内容有体育与健康理论知识；篮球、排球、基本体操。

（3）教学要求

要求学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的基

本技术，技能和方法，培养锻炼身体的兴趣与习惯。

7．军事理论

（1）课程目标

本课程是根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和有关规

定开设的一门公共必修课程。通过军事训练和军事课教学，使广大学生掌握基本军事理

论与军事技能，确立国防观念和国家安全意识，增强努力学习的责任感和使命感，强化

爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，锻炼吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品质，培

养团结协作、求真务实的作风，有效地促进学生综合素质的提高，促进学风、校风建设，

为培养合格社会主义有用人才打下坚实的基础。

（2）教学内容

主要包括军事理论教学以及军事技能训练。

（3）教学要求

教学方式以课堂多媒体教学为主，配合课堂讨论及组织观看军事教学录像片实施教

学；军事理论教学还要在完成规定的学时之外，通过举办讲座和开展经常性的国防教育

活动，使教学内容和效果得到不断延伸和提高；按照教育要面向现代化、面向世界、面

向未来的要求，突出德育和素质教育在军事理论教学中的地位，不断增强学生的国防观

念和爱国意识。

8．大学生职业生涯规划与就业指导

（1）课程目标

本课程是根据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》

的通知（教高厅〔2007〕7号）的精神而设置的公共必修课。通过本课程的学习，激发

大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来

的发展，并努力在学习过程中自觉地提高自身职业生涯管理能力和就业能力。

（2）教学内容

主要包括职业生涯规划基础、探索自我、探索职业世界、大学生能力素质训练方法、

就业形势与政策法规、大学生求职策略与技巧等。

（3）教学要求

紧密结合现阶段社会发展形势和当代高职院校学生的现状，结合高职生就业、成才

的真实案例，采用以课堂教学为主、以个性化就业指导为辅，理论和实践课程交替进行

的教学模式。在每个单元的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种形式相结合的教学

方法，如案例讨论、头脑风暴、演讲、辩论、自测、设计编写等，有效激发学生学习的

主动性和参与性；在每篇的社会实践课，开展学生走出校园、走进社会，教师密切关注

学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化实践教学，切实增强学生就业的竞争力。

9．大学生安全教育

（1）课程目标

本课程是高等学校面向各专业学生开设的公共必修课程，是保证大学生健康成长、

培养应有的安全防范意识和能力的一门重要基础素质教育课程。通过教学，使大学生系

统地掌握公寓安全、学习安全、交往安全、交通安全、防火防盗、识别非法组织、认识

自然灾害等各类校内外安全防范知识和技能，培养大学生应有的安全防范意识，保障大

学生人身财产安全，维护校园稳定。

（2）教学内容

主要有大学生安全教育概述，生活安全教育，防火知识、消防安全，物品保管、财

产安全，防诈骗防传销，珍惜生命、人身安全，饮食卫生、食品安全，出行平安、交通

安全，心理健康，交往及就业安全，保密知识与国家安全，预防大学生违法犯罪，应急

知识、公共安全等。

（3）教学要求

本课程授课可通过入学教育、专题讲座、安全分析、课程教育、日常教育等多种途

径和形式开展安全教育课程，注意为学生提供直接经验，拓宽学生视野，并善于利用发

生的安全事故警示教育学生。

（二）专业课程

专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践

性教学环节。学校可自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容：

1.专业基础课程

专业基础课程一般设置6~8门，包括：煤矿生产过程认识、机械图的识读与绘制、

机械基础、工矿电子线路分析及应用、矿山机械液压系统的构建、单片机技术及应用、

矿山供电系统运行与维护、煤矿机电设备管理等。

2.专业核心课程

专业核心课程一般设置6~8门，包括：矿山机电设备PLC控制系统的构建、矿山

机电设备检测与控制、矿山流体机械操作与维护、矿山生产机械操作与维护、矿井运输

与提升设备的操作与维护、矿山机械电气控制与维护、矿山机械维修与安装、煤矿安全

智能化控制技术等。

3.专业拓展课程

专业拓展课程包括：智能控制基础、无人开采技术与应用、煤矿信息化技术、环境

保护技术及设施等。

4.专业核心课程主要教学内容

专业核心课程主要教学内容如表2所示。

表2专业核心课程主要教学内容

序专业核心课程

主要教学内容

号名称

矿山机电设备可编程控制器基本知识；硬件组成及工作原理；编程语言、程序设计、模拟量控制及联

1PLC控制系统网通信；矿山机电设备控制系统构成、控制过程及控制原理；可编程控制在煤矿的应用

的构建等。

煤矿设备中常用传感器原理与选择的基本知识；煤矿机电设备中常用参数的检测系统与

矿山机电设备

2方法；水泵的检测方法；通风机的检测方法；空压机的检测方法；提升机的检测方法

检测与控制

等。

流体静力学、流体动力学的基本知识；排水系统的组成，排水设备的构造、运行、选型

矿山流体机械

3设计；通风系统的组成，通风设备的构造、运行、选型设计；热力学基本知识；压气设

操作与维护

备的构造、运行、选型设计等。

矿山生产机械采煤机械的操作与维护；支护设备的操作与维护；凿岩机械的操作与维护；装载机的操

4

操作与维护作与维护；掘进机的操作与维护等。

矿井运输与提刮板输送机、胶带输送机的构造、运行、选型设计；电机车的构造、电气控制、造型设

5升设备的操作计；提升机的构造、运行、调试、选型设计（含机械和电气控制部分）；钢丝绳的结

与维护构、选型计算等。

刮板输送机电气控制与维护；胶带输送机电气控制与维护；矿用电机车电气控制与维

矿山机械电气

护；矿用水泵电气控制与维护；矿用主通风机电气控制与维护；矿用空压机电气控制与

6控制与维护

维护；矿用电液支护设备；采煤机电气控制与维护；矿用提升机电气控制与维护等。

离心式水泵的修理与装配；往复式压气机的修理与装配；通风机的修理与装配；提升机

矿山机械维修

的修理与装配；设备基础建造；矿山排水设备的安装；矿山压气设备的安装；矿山通风

7与安装

设备安装；矿山提升设备安装；工程进度表的编制等。

煤矿安全智能煤矿安全智能控制系统的组成；数据采集传感器；安全系统网络；安全系统的应用层

8化控制技术等。

七、教学进程总体安排

表3教学进程总体安排

专业：机电一体化技术（煤矿机电方向）专业代码：460301学制：全日制三年

学时分配学期周学时

第一第二第三

课程课程考核

序号课程编码课程名称学分理论实践学年学年学年

类别性质方式共计

教学教学一二三四五六

16181512

1000001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论B考查47262104

2000002思想道德修养与法律基础B考查35432222

3000003高数A考试364644

4000004英语B考试6100901042

5000005计算机基础B考试59632646

公6000006体育与健康教育B考查46886022

共

课7000007应用文写作B考查35640164

8000008军事理论课B考查23618182

9000009形势与政策A考查11616****

10000010职业发展与就业创业指导B考查2363242

11000021大学生心理健康教育B考查1181261

12000022大学生安全教育B考查2363242

13016201机械制图与CADB考试59660366

14016202电工电子技术B考试47260124

15016203液压与气压传动B考试2363062

16016104机械基础B考试4726664

17016105矿山机电设备PLC控制系统的构建B考试36050104

专18016106矿山机械电气控制与维护B考试36050104

业

课19016107矿山流体机械操作与维护B考试47565105

20016108矿山生产机械操作与维护B考试36050104

21016109矿山运输与提升机械的操作与维护B考试47565105

22016110矿山机械维修与按装B考试35446822

23016111矿山机电设备检测与控制B考试2.5484084

24016112煤矿安全智能化控制技术B考试2.5484084

25016201采煤概论B考查2363062

26016202煤矿机电设备管理B考查2.5484444

专

业27016203煤矿安全B考查2.5484084

选28016204变频器应用技术B考查2.5484084

修煤矿安全法律法规考查

课29016205B2.54848

30016206煤矿企业管理B考查2.548408

31016207电机修理B考查2.548408

公共选修课A考查3543

合计总学分/总学时/周学时91.51652126838426262624

备注：“专业选修课”选四门计算总学分、总学时、总周学时；*表示讲座不计入周学时

表4集中安排的实践环节

序号课程代码实训名称课程类型考核方式学分学时周数学期

1000011入学教育与军训B考查24821

2016301认识实习(校外)C考查12413

3016302矿山机电设备PLC控制系统的构建（校内）C考查12413

4016303矿山机械维修与按装(校内)C考查12413

5016304综合实训（校内）C考查49644

6016305跟岗实习(校外)C考查24824

7016306跟岗实习C考查49645

8016307顶岗实习一C考查19456195

9016308顶岗实习二C考查512056

10016309毕业综合实践C考查819286

合计47108047

表5周数分配表

第一学年第二学年第三学年

内容时间合计

一二三四五六

理论教学1618151261

考试11114

理论教学

机动及劳动11114

小计1820171469

入学教育与军训22

认识实习11

矿山机电设备PLC控制系统的构建（校内）11

矿山机械维修与按装(校内)11

综合实训44

实践教学跟岗实习22

跟岗实习44

顶岗实习19524

毕业综合实践88

考试考核224

小计2036251551

合计202020202515120

表6教学活动学时分配表

学时分配

课程类型学分学时比例（%）

总学时理论学时实践学时

公共基础课38700(含军训48)46623425.3

必修课专业课4275662213427.3

专业集中实践4710800108039

公共选修课3545401.95

选修课

专业选修课9.5180154266.5

合计139.5277012961474100

理论教学学时与实践教学学时的比例46.8/53.2

八、实施保障

（一）师资队伍

1.队伍结构

学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般

不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

2.专任教师

专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之

心；具有矿山机电、机械电子工程、电气自动化等相关专业本科及以上学历，具有扎实

的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革

和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

3.专业带头人

专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外行业、专业发展，

能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能

力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

4.兼职教师

兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德

和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职

称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

（二）教学设施

教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训

室和校外实训基地等。

1.专业教室基本条件

专业教室一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接人或

Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急

疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

校内实训室的采光应符合GB/T50033的有关规定，照明应符合GB50034的有关

规定，通风应符合GBJ16的有关要求，电气安装应符合GB16895的有关规定，消防

应符合GBJ16的有关规定，安全标志应符合GB2893、GB2894的有关要求。

（1）金工实训室

金工实训室应配备普通车床、普通铣床，机床数量应按每2名学生1台的比例配

置。

（2）制图测绘实训室

制图测绘实训室应配备一级、二级齿轮减速器、游标卡尺、水平仪、圆度仪、表面

粗糙度测量仪及其他常规量具，其中游标卡尺数量要保证实训学生每人1套，其他量具

配备数量视需求而定。

（3）CAD实训室

CAD实训室应配备计算机、投影仪、多媒体教学系统、主流CAD软件，其中计算

机的数量要保证实训学生每人1台，软硬件性能匹配，保证运行速度。

（4）电工电子实训室

电工电子实训室尽可能做成理论实践一体化实训室。实训室仪器设备配置数量，应

能满足50人同时进行实训；所配备的仪器设备质量应符合相关的国家标准或行业标准，

并具有相应的产品质量证明；各种仪器设备的安装使用应符合国家或行业标准。

（5）机械基础课程设计实训室

机械基础课程设计实训室应配备多功能绘图仪、拆装用台虎钳、拆装用铣刀头和千

斤顶、齿轮范成仪、DJ-2M带传动试验机、减速器、各种测量工具、机构陈列展柜及机

构模型等。

（6）可编程控器编程实训室

可编程控器编程实训室尽可能做成理论实践一体化实训室；应配备SIMATICS7-

200系列的CPU224、CPU214、CPU212、STEP7MicroWIN编程软件、计算机、通

信模块、MCGS工控组态软件、仿真教学软件、模拟控制实验板及实物等相应的实验模

块若干，其数量应满足平均两人一套实训平台。

（7）维修电工中级工实训室

维修电工中级工实训室应配备DSC直流调速系统、电机拖动实训装置、维修电工

综合文习装置、维修电工中级实训考核设备、各种仪器仪表，并有可供