三年级下册音乐教案-4 春天举行音乐会 ︳人音版 （五线谱）_第1页
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文档简介

春天举行音乐会教学设计本课教学设计，紧密围绕以审美为核心，以兴趣爱好为动力的基本理念，。《春天举行音乐会》教材分析《春天举行音乐会》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏、流畅，景，。：1．重点：(1)学会歌曲，能带着欢快的表情唱歌。(2)用打击乐器为歌曲伴奏。2．难点：(1)领悟歌曲中休止符的时值，××O××O嘀答O滴答O(2)能带着欢快愉悦的心情唱歌。1.请同学们跟着我做动作(播放《春天举行音乐会》的伴奏)不想知道这些音乐家们都是谁？同学们想不想去参加音乐会？通往音乐会的路河小河请让我们过去山谷请让我们过去始)(春天，补充完板书：春天举行音乐会)(二)学习歌曲第一部分(春雨、春风、春雷、春水、春笋)(春雨唱歌，春风弹琴，春雷打鼓，春水鼓掌)师：那么在这首歌曲中是如何唱的呢？(分批出示节奏条)0滴|答0|”(轻轻地)春风(加上图片)“2/4沙沙0沙|沙0|”(轻柔的)春雷(加上图片)“2/4轰隆隆隆|隆—|”(有力的)XXXXX啦|啦—|”(由弱到强)(1)教师弹乐曲，学生填词。(2)随琴轻声唱歌词。(3)有感情的演唱歌曲。出屏幕①在演唱歌曲时应该用什么情绪来唱？②来试试吧，如果唱好了，那就有机会参加音乐会的表演了。(采用问答式的方式少了什么？(指挥)音乐会的指挥家是谁呢？春笋跺脚拍肩一定在想：春天能举行音乐会，我们自己也可以啊。你们想

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