七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青教学设计 新人教版

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教学设计新人教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来源于新人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青。课程主要包括以下几个部分：

1.友谊的特质：让学生了解友谊的本质，认识友谊与交往的关系，理解友谊的力量。

2.友谊的澄清：引导学生正确看待友谊中的澄清问题，学会在友谊中保持坦诚与尊重。

3.建立友谊：教授学生如何主动建立友谊，包括开放自己、持续行动等方面。

4.呵护友谊：培养学生如何呵护友谊，学会关心、尊重、理解朋友，处理友谊中的冲突。

5.友谊的力量：让学生感受友谊的力量，明白拥有真挚友谊的重要性。

6.青少年如何交友：针对青少年特点，指导学生如何在日常生活中建立和呵护友谊。

7.案例分析：通过分析真实案例，让学生更好地理解和运用交友的智慧。

8.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，培养学生的合作与交流能力。

9.总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己的交友态度和行为，激发他们在日常生活中更加珍惜和努力维护友谊。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.增强学生的道德素养：通过教学，使学生树立正确的友谊观，学会在人际交往中尊重他人，关心他人，培养良好的道德品质。

2.提高学生的法治意识：引导学生了解和掌握交友的法律规范，学会在友谊中依法行事，增强法治观念。

3.培养学生的心理素质：帮助学生认识友谊的重要性，学会处理友谊中的心理问题，增强心理承受能力。

4.提升学生的社会实践能力：通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高他们的社会实践能力。

5.增强学生的团队协作意识：通过小组讨论、合作交流等环节，培养学生学会与他人合作，增强团队协作意识。

6.培养学生的自主学习能力：引导学生主动参与课堂讨论，独立思考，提高自主学习能力。

7.提升学生的综合素质：通过本节课的学习，使学生在道德、法治、心理、社交等多方面得到全面发展，提高综合素质。重点难点及解决办法重点：

1.友谊的特质：理解友谊的本质和力量。

2.建立与呵护友谊：掌握建立友谊的方法和呵护友谊的技巧。

3.友谊的澄清：学会正确处理友谊中的澄清问题。

4.青少年如何交友：针对青少年特点，学会在现实生活中建立和呵护友谊。

难点：

1.理解友谊的力量：感受友谊在生活中的重要性。

2.青少年如何处理友谊中的冲突：学会理解和尊重朋友，处理友谊中的冲突。

解决办法：

1.利用生活案例：通过分析真实案例，让学生更好地理解和运用交友的智慧。

2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，培养学生的合作与交流能力。

3.角色扮演：让学生参与角色扮演，模拟友谊中的各种情境，提高他们处理实际问题的能力。

4.引导反思：引导学生反思自己的交友态度和行为，激发他们在日常生活中更加珍惜和努力维护友谊。

5.利用多媒体教学：通过图片、视频等教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.案例教学法：通过分析真实案例，让学生更好地理解和运用交友的智慧，培养学生的分析和解决问题的能力。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，培养学生的合作与交流能力，提高他们的团队协作意识。

3.角色扮演法：让学生参与角色扮演，模拟友谊中的各种情境，提高他们处理实际问题的能力，培养他们的同理心和换位思考的能力。

4.反思教学法：引导学生反思自己的交友态度和行为，激发他们在日常生活中更加珍惜和努力维护友谊。

教学手段：

1.多媒体教学：利用图片、视频等多媒体教学资源，生动展示友谊的力量和重要性，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.网络教学平台：利用教学软件和网络教学平台，进行在线讨论和交流，方便学生随时随地学习和互动，提高教学效果和效率。

3.小组合作工具：使用小组合作工具，如小组讨论板、协作文档等，促进学生之间的合作与交流，提高他们的团队协作能力。

4.互动式教学：通过提问、回答、投票等互动式教学手段，激发学生的思考和参与，提高他们的主动性和积极性。

5.学习评价工具：使用学习评价工具，如在线测试、学习报告等，及时了解学生的学习情况，给予及时的反馈和指导，提高他们的学习效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“交友的智慧”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是真正的友谊吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交友的基本原则和技巧。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍建立和呵护友谊的技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交友的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交友案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交友的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用交友智慧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论交友的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交友相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交友的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交友的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、技巧、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用交友智慧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于交友的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)书籍推荐：《友谊的力量》、《如何与人相处》、《人际交往的艺术》等，让学生深入了解友谊与人际交往的技巧。

(2)文章推荐：让学生阅读一些关于友谊的优质文章，如《真正的友谊》、《友谊的考验》等，让学生对友谊有更深入的认识。

(3)视频资源：推荐一些优质的友谊主题视频，如《阳光灿烂的日子》、《天堂电影院》等，让学生在观看的过程中感受友谊的美好。

(4)线上资源：推荐一些与交友相关的教育平台和课程，如“网易公开课”、“中国大学MOOC”等，让学生在线上进行自主学习。

2.拓展建议：

(1)开展交友主题的实践活动：组织学生参加交友活动，如交友晚会、交友游戏等，让学生在实践中学会交友技巧，增强友谊。

(2)进行交友心理测试：让学生进行交友心理测试，了解自己的交友性格和类型，从而更好地调整自己的交友策略。

(3)撰写交友心得体会：鼓励学生撰写交友心得体会，分享自己在交友过程中的感悟和经验，提升交友智慧。

(4)进行交友案例讨论：组织学生讨论一些实际的交友案例，分析其中的问题和对策，提高学生解决交友中实际问题的能力。

(5)学习相关法律法规：让学生了解和掌握与交友相关的法律法规，如《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国侵权责任法》等，增强学生的法治意识。

(6)寻求专业咨询：鼓励学生在遇到交友问题时，寻求心理咨询专业人士的帮助，以获得更专业的指导和建议。作业布置与反馈1.作业布置：

(1)请学生结合教材内容，总结友谊的特质和重要性。

(2)请学生列举几个建立和呵护友谊的方法，并结合自己的生活经历进行说明。

(3)请学生分析一个自己经历的友谊冲突，阐述是如何解决的，并思考如何避免类似冲突的发生。

(4)请学生针对青少年如何交友的问题，提出自己的建议和看法。

(5)请学生选取一个真实的交友案例，进行分析，并提出自己的观点和见解。

2.作业反馈：

(1)在批改学生作业的过程中，重点关注学生对友谊特质和重要性的理解，以及学生对建立和呵护友谊的方法的掌握。

(2)在反馈作业时，针对学生列举的友谊冲突，要引导学生正确处理冲突，强调友谊中的互相理解和尊重。

(3)对于学生关于青少年如何交友的建议和看法，要鼓励学生积极思考，提出切实可行的建议，并引导学生树立正确的友谊观。

(4)在分析学生选取的真实的交友案例时，要关注学生对案例的分析深度和广度，以及对友谊的理解和应用。

(5)对于学生的作业，要及时给予反馈，指出存在的问题，给出改进建议，并鼓励学生继续努力，提高交友智慧。

(6)在作业反馈中，要关注学生的学习态度和方法，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。

(7)对于作业中表现优秀的学生，要给予表扬和鼓励，以增强他们的学习积极性和自信心。板书设计1.板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了：

(1)友谊的特质：真诚、平等、相互理解、共同成长。

(2)建立和呵护友谊的方法：开放自己、持续行动、关心朋友、尊重朋友、理解朋友、处理冲突。

(3)友谊的力量：支持、鼓励、共同成长、面对困难。

2.板书设计应具有艺术性和趣味性：

(1)用图文结合的方式，绘制一颗友谊树，代表友谊的常青。

(2)在友谊树的每个树枝上，标注不同的友谊特质和呵护方法，用彩色粉笔突出显示。

(3)在友谊树的顶端，用彩色的爱心图案，代表友谊的力量。

(4)在板书的空白处，用卡通人物形象代表学生，让他们在友谊树下互动交流，体现友谊的美好。教学反思与总结今天这节课，我围绕“交友的智慧”这一主题，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生深入理解和掌握交友的技巧和方法。在教学过程中，我发现学生们对友谊的理解和应用存在一定的困惑和问题，通过这节课的学习，他们能够更加清晰地认识到友谊的重要性，学会在现实生活中建立和呵护友谊。

在教学方法上，我采用了多种教学手段，如多媒体教学、网络教学平台等，以提高教学效果和效率。在小组讨论环节，学生们积极参与，分享彼此的交友经验和感悟，表现出强烈的合作意识和团队精神。同时，我也注意到了一些问题，如在课堂管理方面，部分学生在小组讨论中过于活跃，影响了其他学生的参与。

在教学效