足球：脚内侧踢球、停球 体育五至六年级（教案）

足球：脚内侧踢球、停球教学目标1.了解脚内侧踢球在足球比赛中的主要目的作用，能说出踢球的简单技术环节，知道脚触球的正确部位。2.通过学习初步学会正确的部位（脚内侧）踢球、停球技术动作。发展协调、灵敏等身体素质。3.培养学生对足球运动的兴趣及勇敢的优良品质和合作学习意识。教学内容1.足球：脚内侧踢球、停球2.游戏：螃蟹运球教学重、难点重点：支撑脚的选位，踢球脚的摆动和触球部位难点：身体发力的协调配合流程教学内容教、学、练、步骤组织与要求时间导入阶段热身阶段一、教学常规1.体委整队，报告人数。2.师生问好，宣布内容和要求，展示目标。3.检查服装，安排见习生，提示安全。热身活动队列队形，反口令原地转法。慢跑：裂队与并队。徒手操①头部运动2*8②扩胸运动2*8③体转运动2*8④俯背运动2*8⑤膝、腕、踝关节活动4*8教师语言直接导入课题。激发学生兴趣。提示安全注意事项。教师口令指挥，学生集体练习，提高学生的注意力。教师指挥，学生练习。教师口令，示范领做。学生练习，教师巡回指导。组织：四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲要求：整队快、静、齐，师生精神饱满；见习生随堂观摩，做力所能及的事情。组织：四路纵队----两路纵队----体操队形。要求：积极参与练习，充分活动各关节。2分钟5分钟流程教学内容教、学、练、步骤组织与要求时间学习实践阶段一、熟悉球性练习1.原地脚踩球2组2.前后移动中脚底踩球2组3.脚内侧拨球练习2组4.前后移动中脚内侧拨球2组5.脚内侧踢球（自己接球）5次6.两人一组双脚夹球掷远5次二、学习脚内侧踢球技术1.踢球前的助跑：直线助跑2.支撑脚的选位：侧后15厘米处3.踢球脚的预摆动：髋为轴，大腿带动小腿，由后向前，勾脚尖，脚跟前送4.脚触球的部位：脚内侧正对出球方向，击球后中部5.踢球后的随前动作游戏：螃蟹运球规则：当听到哨声各队方可开始，不得抢跑。在运球时那掉球从那开始继续前行。运输学生到达终点站起举球后另一名学生才能开始，直到结束。一、1.教师讲解示范，学生模仿练习2.提示脚内侧拨球和夹球时的触球部位3.提示触球的部位（脚内侧）4.提示脚内侧踢球的正下方5.提示夹球的部位二、自主练习尝试各种方法踢球教师结合学生的练习引出今天主要学习内容教师完整示范，学生观察教师提问，学生回答，教师完整讲解技术环节及触球部位原地踢固定球，体会触球部位；教师指挥，学生交替练习上一步踢固定球，确定支撑脚的站位和踢球腿的摆对两人一组，近距离踢球、停球练习，教师介绍停球方法。两人一组，中距离踢球、停球练习。学练中及时的进行纠错与指导监测学习效果，脚内侧定点踢准三、教师讲解比赛规则及要求并示范动作。学生认真观察。教师将学生分成四组进行。学生示范后，组织学生进行比赛。教师评比。组织：四路纵队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡讲解示范队形要求：注意力集中，仔细观察，认真体验，积极参与。组织：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡两人一组练习队形﹡﹡﹡﹡Ο﹡﹡﹡﹡Ο﹡﹡﹡﹡Ο﹡﹡﹡﹡Ο脚内侧定点踢准队形要求：互相配合，方向准确，力度适中。组织：如图﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：全体学生认真观察学习，积极参与练习，坚持就是胜利。7分钟18分钟8分钟流程教学内容教、学、练、步骤组织与要求时间身心恢复阶段整理放松肢体放松呼吸放松，心理调节。学习评价学生自评小组评价教师评价布置作业整理归还器材师生再见教师组织语言引导，集体练习体会身心放松的感觉学生交流“我知道了什么？”“我学会了什么、目标是否达成？”结合学生实际，给予积极性的鼓励值日组整理归还器材组织：体操队行﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡