篮球 双手胸前传接球（教案）体育五至六年级_第1页
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文档简介

双手胸前传接球教学目标(1)初步掌握篮球双手胸前传接球的动作技术,使学生明白接球的顺序与方法和传球的路线。(2)通过移动传球、多球传球等练习,发展学生灵敏、协调素质。(3)通过多球练习、传球的成功率来提高学生的合作意识,促进协同能力的提升。学情分析小学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。重点难点重点：球出手时翻腕、拨指的动作。难点：传球时的协调用力方法。教学过程一、课堂常规1.师生见面，听体育委员汇报。2.师生互相问好，安排见习生。3、宣布本课教学任务及要求。4、带领学生进行行进间运球并提出要求。5、带领学生做球操（音乐）。a头部运动。b上肢运动。c体转运动。d体侧运动。e腹背运动。f跳跃运动。师生活动1.体育委员整队检查人数、服装。2.向老师汇报，请老师上课。3.向老师问好，见习生请求见习。4.四路纵队变为一列跟老师运球。5.与教师一起做徒手操。二、学习胸前传接球技术。传球：动作方法：传球时双手持球与胸腹之间，两肘自然弯曲与体侧，眼睛平视传球目标，传球时后腿发力身体重心前移两臂前伸，两手随之旋内，抖腕、拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（碗）、抖（碗）、拨（指）动作协调连贯，双手用力均匀。接球：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，两手自然张开，两拇指成八字型，其他四指向前上方伸出，两手成一个半圆形，当手指触球时两手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量，两手持球胸腹之间。动作要点：伸臂迎球，在手接触球时后引缓冲，持球与胸腹之间，动作连贯一直。教师引导学生：今年亚运会中国男篮获得第几名，回忆NBA比赛时哪种传球的速度最快、最稳，能试着模仿练习一下。2、让学生回忆自己所见过的传接球动作并展示。3、教师示范动作，并讲解动作要领。4、分组徒手练习动作。徒手练习与持球练习。5、教师巡回指导学生动作，并进行随机点拨、纠错。6、调整练习

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