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文档简介
两位数加一位数（不进位）学习目标培养观察和独立探索能力，分小组合作学习并交流体会，培养主动学习习惯。引导学生理解并掌握两位数加一位数（不进位加法）、两位数加整十数的计算方法；在学习活动中，寻找数据、分析问题和解决问题的能力；用数数的方法，在34的后面再数两个数，35、36。体会算法下面就请你用小棒摆一摆、算一算。说一说你是怎样做的。先算4＋2＝6，再算30＋6＝36。为什么要先把4和2相加?3和2相加行不行?为什么?因为4和2都表示的是几个一，几个一要和几个一相加，不能和几个十相加。34+2两位数加一位数（不进位）小林一共要写多少个字？25+2=205727（个）答：小林一共要写27个字。先算5+2=7再算20+7=27小林和小红已经写了多少个字？25+20=2054045（个）答：小林和小红已经写了45个字。先算20+20=40再算40+5=45（1）小林一共要写多少个字？（2）小林和小红已经写了多少个字？25＋2＝25＋20＝25＋2＝220572725＋20＝2054520740402725＋2＝25＋20＝先算20加20是40。小林和小红已经写了多少个字？知识运用算一算你有什么发现吗？左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位上的数相加。右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数和十位上的数相加62＋7＝34＋4＝42＋3＝38456964＋30＝23＋30＝47＋20＝53679462＋7＝34＋4＝42＋3＝38456962＋7＝34＋4＝42＋3＝38456964＋30＝23＋30＝47＋20＝53679464＋30＝23＋30＝47＋20＝5367942.40+40=20+70=30+50=60+30=48+40=24+70=30+59=60+37=
体会算法8088909480899097你能说说口算过程吗？两位数加一位数（不进位）、整十数在计算两位数加一位数（不进位）、整十数时，可以将相同数位上的数直接相加。（二）分类小游戏
得数小于50
93918292+12.夺红旗。54
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