小学教学的工作总结与反思（7篇）

第第页小学教学的工作总结与反思（热门7篇）小学教学的工作总结与反思第1篇新一学期教育教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作情形特作如下总结，以利今后的完善和提高。一、取得成绩（一）深化落实岗位练兵努力提高业务水平本学期能进一步加强老师教学技能的管理工作，力求做到目标明确，层次清楚，组织老师认真找寻差距，订立计划。这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。（1）班队会要在新上下功夫。（2）如何帮忙同学改掉不做作业的毛病。（3）课堂过程中如何适时调整同学的思维。（4）怎样提高课堂练习的设计本领。（5）如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。（6）怎样做好同学期末的综合评价工作。能有效利用《老师岗位练兵手册》，通过自主、合作交流的形式循序渐进的进行训练完善。老师们都能逐项自修、虚心交流掀起了以学习之风为荣的良好风气，通过自主研修老师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参加了全县统一的老师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他老师进行了理念渗透和技能辅导的作用。此外我校每位老师还结合自身实际进行了本身的弱项完善提高，每位老师都完成了一本《文化学习笔记》、一本《钢笔字练习》一本《教学叙事》。通过不断的完善和提高真正提高了我校老师的软实力。二、校本研修活动有序开展1、因地制宜的开展教育科研工作。本学期期初组织老师结合自身教育教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立了相应的小课题并订立出了相应的实施计划，在教育教学工作中进行渐渐的探究实施并做好认真的纪实，学校对每位老师的实施过程都进行了每月一次的跟踪，对显现的突出案例进行重点的归结和延长形成阅历材料。其中姜艳光老师的卡片拼音教学，姜涛老师的古诗板画教学、王海兵的后进生朗读技能的训练、张桂芬老师的数学图形教学初探的优秀教学试验案例务实高效的促进了教学技能的提高和教学方法的初探提高，有很强的借鉴性。2、务本求实的开展教学讨论活动本学期结合教学过程中凸显的实际症结进行了主题鲜明、务实高效的教学研讨活动，深化了落实了教学理念提高了集体智慧的凝结。本学期有效地开展了如下教研活动：9月份张桂芬的六班级图形概念生成教学把握重点有效扩展，王海兵的五班级语文阅读课教学语文课堂常态教学的时效性10月份：姜涛的三班级古诗教学情境引入朗读深化11月份李艳双的四班级主题班会教学安全在我心中。在教研活动中老师们能充分进行集体备课、认真实践课堂探究、虚心进行反思重修，极大地推动了我校整体教学水平的均衡进展。其中张桂芬老师的《轴对称图形的认得》还参加了全乡的教研活动呈现，更加激发了我校课堂教学探究的热诚。3、强化老师业务水平的训练提高。本学期能连续，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对努力提高了老师的综合素养。本学期能进一步优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自学与讲座辅导相结合。同时重视自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位老师结合老师连续教育手册进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。本学期连续依据我校老师文化学问偏低的特点，成立老师帮扶小组机动快捷的进行相互合作整体提高，实在：张桂芬姜艳光；刘云凤李艳双姜涛———李艳波王海兵李成良邸文贤齐永利三、努力变化老师工作观念强化日常业务管理1、本学期通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦研讨，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到实在的日常教学当中去，真正实现关注每一个同学的进展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强了老师与家长的联系而且强化了老师的教学观念。2、加强教学常规管理。本学期能加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨订立出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与引导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况实行深入班级听课引导和走廊巡察进行检查，真正做到适时了解我校老师的教学情况。真正实现坚持就是胜利的法宝。3、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开了老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长适时沟通实现共识，并订立了相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱班级：一班级、二班级进行了必要跟踪调查引导。本学期对数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对同学的学习成绩进行相应的考查评价，每月进行一次成绩检测，并做好记录备案，并对检测的情况进行全面的总结，适时分析教学中存在的优缺点，相关问题得到了改进提高。小学教学的工作总结与反思第2篇九月是繁忙的季节、也是收获的季节。在全体老师的共同努力下，我们已顺当完成了本月的各项工作任务。一、开学前教育处也提前出台了教育工作计划、教研工作计划、编排了新的课程表、周历表，和作息时间表，教育处以“希望老师得到成长，同学得到全面进展”为启程点，订立了“教育教学常规管理及积分细则”。教育处、教研组的工作、活动开展遵从了民主集中的原则，经校委会、全体老师的集体讨论通过，并按计划有序开展活动。学校各项工作一开始就有章可循，良性运转。1、开学第一、二周各班组织同学开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。2、9月2日对新老师进行培训。3、9月10日举办了开学典礼暨庆祝第xx个老师节活动。4、在第二、三、四周先后召开了教研组长和三、六班级老师会。二、严格教育教学常规。教育处按计划每周对老师备课进行检查，从数量上看，第三、四周合格达100%，坚持节节课查课，并照实记录，每周公示；适时传达、布置落实上级的文件精神。深入课堂一线听课，月末对老师的教学常规进行检查，适时了解教育教学中存在的问题，并实行了相应的弥补措施。各位老师对本月工作进行了小结和反思三、老师能做到爱岗敬业，教风好转。每位老师能做到节节课有教案，认真上好每一节课，坚持使用一般话，部分老师坚持了同学作业二次批改，并自行依据教学进度进行了单元测试。教学工作自动、积极，上课无有意拖沓、迟到现象，无早退、旷课现象的发生，无坐着上课、课堂吸烟现象，无上课时间接打移动电话等不良行为，老师为同学树立了良好的师表形象，同时也维护了老师尊严。工作的不足和失误是难免的，首先我作为教育教学工作的管理者之一，有很大的责任。因此以后要加强学习，虚心听取老师看法和建议，希望得到全体老师的帮忙，提出你们最严格的批判。一、怕吃苦的现象依旧存在；同学作业二次批改于此于彼都有好处的工作要求没有得到很好的落实；存在钻空子、找管理漏洞来减轻工作量的侥幸心理；有分月思、上交资料等草草了事、简单应付的现象；我认为，当了老师则用老师的标准来衡量本身，工作是本身给本身做，教书是一个良心工程，要胸怀大度，积极进取，一身正气，永不言悔。二、课堂教学中，教学目标尚不非常明确，教学流程尚不精简，教学组织还不流畅，同学没有养成静下心来、集中听课的好习惯，老师对课堂纪律要求、检查不到位。我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来衡量，认真琢磨、反思本身的教学，不断改进。三、忽视了工作中的细节。不注意同学课前准备，课前未充分组织好便匆忙进入授课，下课铃响同学一哄而散，体育课不按要求时间集中小结、清点人数，不管同学纪律，课堂教学中老师、同学各自为阵。总之，九月份我们的各项工作均取得了可喜的成绩，今后我们将“百尺竿头，更进一步”。小学教学的工作总结与反思第3篇一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学自动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来管束本身，鞭策本身。对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的表扬，课后多找他们谈心、交伙伴，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过本身的不懈努力，同学得到了全面的进展。在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项紧要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。小学教学的工作总结与反思第4篇光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在安海成功小学度过又一个学期的老师旅程。本学期我担负四班级和六班级的体育教学工作，再加一节篮球爱好小组教学，俗话说：“活到老，学到老”，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，也学到好多教学方面的学问与阅历，下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。一、教学工作教学过程中，教学进度和教学内容的布置，依照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，充足了不同类型同学的要求，同学上课积极性高，能在老师的要求下积极磨练，对同学本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用,他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。二、学校工作我严格要求本身，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，细心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富同学的学校生活。时刻为同学的活动安全着想，适时维护有隐患得体育设施和场地。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地搭配学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。三、训练工作本学期跟着体育组长，组织田径队和篮球队进行训练,在训练场上，做到训练有计划,阶段有测验,测验有记录,带领同学科学系统的进行训练.在训练时间上,为不耽搁同学的学习,我每天都是等下午下课后开始练习同学都是天黑了才能回家.在训练过程中我努力做好同学和家长的工作,使家长能够让同学训练,使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中,领导和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。正是由于在学校领导个各位同仁的理解和支持下，能很好的完成训练任务。四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。本学期，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成绩，如我校获得镇小同学田径运动会团体总分第四名，镇广播体操二等奖的好成绩。在篮球队方面，正为下学期举办的比赛做好准备，我信任，只要我们努力了，同学刻苦了，我们会取到比去年好的成绩的。“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计本领还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善本身的不足，越做越好，全面而不失风格。我将通过本身的努力，不断学习，不断进取，为成功小学的美好明天贡献本身的一份气力。小学教学的工作总结与反思第5篇一年来，南园学校在包河区教体局、教研室的'领导下，在学校《三年规划》的目标引领下，坚持以“人在中央”的办学理念，以生为本，教育教学管理时时、各处让同学处于学校的“中央”，教学质量取得了可喜的成绩。在过去的一年里，学校以探究并积极构建“学思行”课堂教学模式为轴心，拓宽学科课程资源，科学整合学科教材，探究“五四”试验班的教学模式，研讨“自育自学”课堂教学模式的精髓，开展“生本智慧”课堂教学比赛，努力搭建自主、合作、探究的学习的平台，放大学科实践活动情境场，开展“课本剧”比赛、主题辩论赛、“水资源”调查、“经典诵读”“传阅作文”等一系列学科实践活动，营造书香学校，初步形成想学、乐学、会学的学习氛围，培育同学优秀的学科素养，全面提升同学的综合素养。一、教学管理精细化按课程标准开设开足各学科教学，减负增效，做到“一课一辅”，三班级以上同学书面作业每天不超过1小时。坚持每天“巡课”和“推门听课”制度，定期检查并适时反馈老师的教学设计、业务手册、作业批阅等教学常规工作，检查做到有计划、有记录、有反馈，更有提升。每学期开展“家长开放日”活动，让家长走进孩子的课堂，感受孩子的成长氛围，虚心接受家长的中肯看法。定期召开班级学情分析会，任课老师积极分析，查找原因，订立改进措施，提高教学效益。教研组学科研讨活动，管理人员积极参加其中，集体备课和专题研讨活动做到定时定期开展。组织老师积极参加各级各类的教学研讨和专题培训活动，开展“青蓝工程”师徒结对活动，为年轻老师积极搭建成长平台。二、特色活动常规化学期初在个人订立学期教学计划的基础上，集中梳理学科教材“学问树”，并在学校集中呈现交流，做到特色备课常态化。积极探究拓展体验式的作业，语文学科“传阅作文”有效推动、数学学科“思维求异”系列作业布置、科学学科“科技创新”实践探究等学科作业模式的创新，更改了传统教学单一机械的作业模式，创新探究体验式作业成为常规作业模式。教研组开展“绘本阅读”模式专题研讨，集中研讨并尝试电子白板互动式的绘本阅读教学方式，探究课外专题阅读有效引导方法。开展“亲近母语”主题拓展阅读《日有所诵》《笠翁对韵》等经典诵读活动，坚持每日晨会诵读，每学期举办班级“课本剧”等诵读呈现活动，在“世界读书日”芜湖路街道赠书活动中，同学呈现了一场精彩古诗文经典诵读呈现活动。教学过程中，重视同学学习过程的评价，语文的朗读背诵、英语的口语交流等过程性评价作为常态评价模式。努力改进课堂教学模式，构建“学思行”课堂，走进“森林课堂”，暑假“互助学习”小组的有序开展等，形成一系列常态化教育教学模式。三、教学成果喜人六班级毕业班学业检测成绩位于包河区前列，在老师的信息技术论文比赛中，小学3人次均获二等奖，在全国录像课SImATE教学比赛中，小学老师4人次均获二等奖，在区级“生本智慧”课堂教学比赛中1人获一等奖，在区级现场作文比赛中参加的同学均获一等奖（6人），区级科学小论文比赛5人分获一、二、三等奖，在区级讲故事和一般话比赛中共有3人获得一等奖。小学教学的工作总结与反思第6篇一个学期即将结束，回顾本身在本学期里所做的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚进入四小的青年老师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作予以很多的挂念和帮忙，而我也更加努力。经过一年的实践，我取得了很多宝贵的工作阅历作为一名体育老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；酷爱学校；服从组织领导调配，敬重他人，虚心求教，挂念集体和个人。鞭策本身，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，通过本身的努力，克服缺点，取得更大的进步在教学过程中，对同学进行品德教育，加强组织纪律性，培育同学的英勇、坚强的进取精神，让体育磨练与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中磨练、在磨练中游戏。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，运动负荷由小到大，充足了不同类型同学的要求，同学上课积极性高，能在老师的要求下积极磨练，对同学本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的磨练，使那些有行动障碍的同学除去了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的敬重自己心，促进德、智，体等方面的全面进展。一学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论学问，敬重同学，发扬教学_，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求本身，努力提高本身，以便使本身更快地适应社会进展地形式。通过阅读大量地书籍，勇于分析本身，正视本身，提高自身素养。为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课；认真研讨教材，了解教材的结构，重点与难点，了解同学原有的动作技能，了解他们的爱好、需要、习惯，学习新动作前可能作为一名光荣的老师,在以后的教学工作中我要力争做到:一、酷爱同学。给我们的同学多一些爱心，挂念，责任心，宽容心，细心等，要用一颗善良的心来培育教育我们的同学。师者，传道，授业，解惑，更紧要的是给同学起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授同学的同时，多与他们交流，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，乐意上他的课。二、献身教育事业。老师被誉为“蜡烛”，点燃了本身，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教育事业添砖加瓦。三、不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，同学喜爱的老师，社会充足的老师。争取在最短的工作学习中，提高本身的业务本领，丰富本身的教学阅历。四、深钻教材，体育课教、学、练三者之间是统一的。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教授教养艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师精准而美妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的同一，获得教授教养最佳效果。以上是本人工作一些心得体会。作为一名新老师，我时刻准备着，严格要求本身，进步自身素养，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的老师。小学教学的工作总结与反思第7篇时间消失得如此之快，就算追也追不到，在这些日子里，我们的教学本领、阅历都有所成长，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是我帮大家整理的小学教学的工作总结与反思，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。质量是学校生存进展的基础，是学校的生命。一年来，我校在乡教办的正确领导下，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“质量是立校之本、抓教研促进展、抓思想树形象”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化，实行了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，老师的教育教学行为发生了变化，同学综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。（一）强化创新管理，探究合作策略：教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促进展，为实现学校办学目标而努力。在学习上我校提倡老师们要：有计划布置、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会；在学习上要做到：学———讲———写———展—有机结合；在提高老师学习效度上，我校予以老师在学习内容上以实在的指向，结合新课程的学习、结合科研课题讨论的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合同学进展的学习等。我校老师每人都有学习心得体会本，适时记录本身的学习收获和体会另外，对于老师们的学习，每学期学校组织交流呈现，的确学有成效，老师们对教育观、教学观、质量观、人才观、同学观有了新的认得，对同学质量的评价有了新的理念、新的思想、新的