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江苏省苏州市中考化学试题
可能用到的相对原子质量:H-lC-120-16Na-23
Mg-24Cl-35.5
一、单项选择题(包括20小题、每题2分,共40分。每题只有一个选项符合题
L“垃圾分类工作就是新时尚”.废旧报纸应投入的垃圾箱是
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、“其他垃圾”标志的垃圾桶用来装不属于厨余垃圾、有害垃圾、可回收物的垃
圾,报纸属于可回收垃圾,选项A不正确;
B、“可回收物”垃圾桶应投入可回收利用的垃圾,包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等,
废旧报纸应投入其中,选项B正确;
C、“有害垃圾”标志的垃圾桶用来装有害物质、需要特殊安全处理的垃圾,包括电池、灯
管和日用化学品等,报纸不属于此类,选项C不正确;
D、“厨余垃圾”标志的垃圾桶用来装米和面粉类食物残余、蔬菜、动植物油、肉骨等厨房
垃圾,报纸不属于此类,选项D不正确。故选B。
2.下列物质属于氧化物的是
A.03B.S03C.NaOHD.K2SO4
【答案】B
【解析】
【分析】
由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。
【详解】A、03是单质,不是氧化物,不符合题意。
B、S03是氧化物,符合题意。
C、NaOH是碱,不是氧化物,不符合题意。
D、K2s04是盐,不是氧化物,不符合题意。
因此本题选择B。
3.下列变化属于化学变化的是
A.干冰升华
B衣服晾干
C.冰雪融化
D.食物腐败
【答案】D
【解析】
【详解】A、干冰升华描述的是固态的二氧化碳转化为气态的二氧化碳,该过程没有生成新
的物质,属于物理变化。A错误;
B、衣服晾干描述的是衣服中的水分子运动到大气中,使衣服晾干。该过程中,没有生成新
的物质,属于物理变化。B错误;
C、冰雪融化描述的是固态的冰雪融化成液态的水,该过程没有生成新的物质,属于物理变
化。C错误;
D、食物腐败描述的是细菌、微生物等在食物上进行繁殖,消耗食物内的一些物质,生成新
的物质,从而导致食物腐败。该过程生成了新的物质,属于化学变化。D正确。
故选D。
4.下列物质由离子构成的是()
A.铜
B.水
C.氯化钠
D.就气
【答案】C
【解析】
【详解】A、金属铜是由原子构成的物质,故不符合题意;
B、水是由分子构成的物质,故不符合题意;
C、氯化钠是由离子构成的物质,故符合题意;
D、氨气是由原子构成物质,故不符合题意。
故选C。
5.四氯化钛(TiCL)可用于冶炼金属钛。四氯化钛中钛元素的化合价为
A.+4B.-4C.0D.-1
【答案】A
【解析】
【详解】根据化合物中各元素的化合价代数和为0,设钛元素的化合价为x,因为氯元素的
化合价为-1,则无+(-1)x4=0,m+4,故选:A。
6.下列实验操作图示正确是
A.加热液体B.测定pH
C.滴加液体D.检查气密性
【答案】D
【解析】
【详解】A、加热液体时液体的体积不能超过试管体积的1/3,图示错误,不符合题意。
B、测定pH不能把pH试纸放入待测溶液之中,图示错误,不符合题意。
C、滴加液体不能把胶头滴管伸入试管内部,图示错误,不符合题意。
D、检查气密性,利用气体受热膨胀可以检测仪器的气密性,图示正确,符合题意。
因此本题选择D。
7.下列常见材料中,属于合成材料的是
A.陶瓷
B.焊锡
C.塑料
D.钢筋混凝土
【答案】C
【解析】
【详解】A、陶瓷属于无机非金属材料,选项错误;
B、焊锡是一种合金,属于金属材料,选项错误;
C、塑料与合成橡胶、合成纤维属于有机合成材料,选项正确;
D、钢筋混凝土是由多种材料混合而成的、具有特殊性能的材料,属于复合材料•,选项错误,
故选Co
8.下列有关化学用语表示正确的是
A.五氧化二磷:P2O5
B.银元素:AG
C.2个镁离子:2Mg+2
D.8个硫原子:Ss
【答案】A
【解析】
【详解】A、五氧化二磷的化学式为:P2O5,故A选项正确;
B、银的元素符号是:Ag,故B选项错误;
C、两个镁离子:2Mg2+,故C选项错误;
D、8个硫原子:8S,故D选项错误。
故本题选A.
【点睛】书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写。书写离子符号时,右上
角的数字表示一个离子所带的电荷数,带正电荷为+,负电荷为数字在前,正负号在后,
如果电荷数是1,则1可以省略。若表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。
9.工业用反应来制备纯碱,该反应属于
A.分解反应
B.化合反应
C.置换反应
D.复分解反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、分解反应的特征是“一变多”,故符合题意;
B、化合反应的特征是“多变一”,故不符合题意;
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物,故不符合题意;
D、复分解反应是两种化合物彼此交换成分,且有气体、沉淀或水生成,故不符合题意。
故选A
10.下列有关氧气的说法中,不正确的是
A.氧气可供给呼吸
B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气能够支持动植物的呼吸,选项正确;
B、氧气不易溶于水,但溶解在水中的氧气足以供给鱼类在水中的呼吸,选项错误;
C、绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气,该变化是空气中
氧气的主要来源,选项正确;
D、可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈,单位时间内产生的热量多,温度高,容易焊接或
切割金属,选项正确,故选B。
11.某净水装置如图所示。下列说法正确的是
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸储水
【答案】B
【解析】
【详解】A、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的
吸附性,并不能杀菌消毒,不符合题意。
B、活性炭能够吸附水中的颜色和异味,正确,符合题意。
C、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性,
并不能将硬水转化为软水,不符合题意。
D、净化后的水会溶有一些可溶性的杂质,故净化后的水属于混合物不是蒸储水,不符合题
意。
因此本题选择Bo
12.下列指定反应的化学方程式正确的是()
A.镁条燃烧:
B.铜绿分解:
C.氨水中和硫酸:
D.酒精完全燃烧:
【答案】D
【解析】
【详解】A、镁条燃烧生成氧化镁,该化学方程式没有配平,正确的化学方程式为:,故A
错误;
B、铜绿分解生成氧化铜、水和二氧化碳,正确的化学方程式:,故B错误;
C、氨水中和硫酸生成硫酸镂和水,该化学方程式中硫酸镂的化学式书写错误,正确的化学
方程式为:,故C错误;
D、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水,该化学方程式完全正确,故D正确。
故选D。
13.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是()
A.实验时应先点燃酒精灯后通CO
B.充分加热,a处固体由黑色变为红色
C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2
D.可用NaOH溶液吸收尾气中的CO
【答案】C
【解析】
【详解】A、由于CO是可燃性气体,实验时要先通CO排出管内空气,再点燃酒精灯,故
错误;
B、a处氧化铁和一氧化碳在加热条件下生成铁和二氧化碳,可观察到固体有红色变为黑色,
故错误;
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验二氧化碳可以用澄清石灰水,故正确;
D、一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,不能用氢氧化钠溶液吸收CO,故错误。
故选C
14.下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A.天然气难溶于水,可用作燃料
B.碳酸氢钱受热易分解,可用作化肥
C.石墨有导电性,可用于生产铅笔芯
D.小苏打能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多
【答案】D
【解析】
【详解】A、天然气具有可燃性,所以天然气可用作燃料,选项错误;
B、碳酸氢镂中含有氮元素,可用作氮肥,选项错误;
C、石墨较软,在纸上划过留下痕迹,所以石墨可用于生产铅笔芯,选项错误;
D、小苏打能与盐酸反应,可以消耗盐酸,所以小苏打可用于治疗胃酸过多,选项正确,故
选D。
15.下列关于溶液的说法正确的是()
A.溶液一定是无色透明的液体
B.饱和溶液降温后都有溶质结晶析出
C.碘酒溶液中,碘是溶质,酒精是溶剂
D.水加入蔗糖后形成溶液,导电性明显增强
【答案】C
【解析】
【详解】A、溶液一定是均一、透明的,不一定是无色液体,例如硫酸铜溶液是蓝色的,故
错误;
B、若固体的溶解随温度升高而降低,则降温不一定有溶质结晶析出,故错误;
C、碘酒溶液中,碘是溶质,酒精是溶剂,故正确;
D、蔗糖分子是不带电的粒子,导电性没有显著变化,故错误。
故选C。
16.下列各组离子在溶液中能大量共存的是()
A.NH、SO,NO
B.H+、Ba2+、OH
C.Fe2\Na+、OH
D.Ca2\ChCO
【答案】A
【解析】
【详解】A、NH、SO、NO在溶液中没有气体、沉淀或水生成,故符合题意;
B、H+、0H结合生成水,不能在溶液中共存,故不符合题意;
C、Fe2+、OH-结合生成氢氧化亚铁沉淀,不能在溶液中共存,故不符合题意;
D、Ca2\CO结合生成碳酸钙沉淀,不能在溶液中共存,故不符合题意。
故选Ao
17.K2co3、KNCh在不同温度时的溶解度及溶解度曲线如下。下列说法正确的是()
温度/℃2040506080
K2CO3110117121126139
溶解度/g
KNO331.663.985.5110169
A.K2co3的溶解度大于KNO3
B.乙代表K2cO3的溶解度曲线
C.t应在50℃~60℃之间
D.40℃时,lOOgKNCh饱和溶液中含63.9gKNCh
【答案】B
【解析】
【详解】A、在不表明温度的情况下,无法比较溶解度的大小,故错误;
B、根据溶解度曲线可知乙随着温度升高,溶解度变化不大,结合表格可知,代表K2c
的溶解度曲线,故正确;
C、t表示在该温度下,二者的溶解度相等,应在60℃~80℃之间,故错误;
D、根据表格,40℃时,163.9gKNCh饱和溶液中含63.9gKNCh,故错误。
故选B
18.下列实验方案不能达到目的的是
A.鉴别:用熟石灰鉴别NH4cl固体和NH4NO3固体
B.除杂:用浓硫酸除去02中混有的少量水蒸气
C.检验:用高镒酸钾溶液检验CO?中是否混有S02
D.制备:实验室用锌粒和稀硫酸制备少量H2
【答案】A
【解析】
【详解】A、用熟石灰无法鉴别NH4cl固体和NH4NO3固体,因为两者都含有钱根离子,都
能与熟石灰发生反应生成有刺激性气味的氨气,故符合题意;
B、浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应。用浓硫酸可以除去02中混有的少量水蒸气,而不
引入新的杂质,故不符合题意;
C、用高镒酸钾溶液可以检验二氧化碳中是否混有二氧化硫,因为二氧化硫可使高铳酸钾溶
液褪色而二氧化碳不能,故不符合题意;
D、实验室通常用锌粒和稀硫酸制备少量Hz,因为锌粒与稀硫酸生成硫酸锌和氢气,反应速
率适中,故不符合题意。故选A。
19.在给定条件下,下列选项所示的物质间转化不能实现的是()
A.
c.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高温的条件下生成一
氧化碳,故不符合题意;
B、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,二氧化硫和水反应生成亚硫酸,故不符合题意;
C、铜位于金属活动性顺序表氢的后面,不能与稀盐酸、稀硫酸发生反应,故符合题意;
D、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠溶液,碳酸钠和氯化钙生成氯化钠和碳酸钙沉
淀,故不符合题意。
故选C
20.用如图所示装置探究C02能否与HzO反应。滴加盐酸,待试管乙中液体变红后,将其加
热至沸腾,红色不褪去。下列说法正确的是
A.甲中逸出的气体只含CCh
B.乙中液体变红,证明CCh能与水反应
C.加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解
D.欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸
【答案】D
【解析】
【详解】A.由于盐酸的浓度较大,所以甲中逸出的气体含HC1和CO2,故错误;
B.乙中液体变红,可能是挥发出的HC1使紫色石蕊试液变红,无法证明CO2能与水反应,
故错误;
C.加热后红色不褪去,不能说明碳酸受热不分解,因为溶液变红是盐酸在起作用,而盐酸不
分解,故错误;
D.欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸,因为稀硫酸没有挥发性,故正确。故选D。
二、非选择题(共60分)
21.化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
(1)化石燃料燃烧产生大量CCh,加剧了大气层的效应。
(2)油锅起火可盖上锅盖使火熄灭,其灭火原理是.
(3)大米中含有的糖类物质主要是(填名称)。
(4)儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少元素。
(5)用铁制作炊具是利用其良好的延展性和性。
【答案】⑴.温室(2).隔绝氧气⑶.淀粉(4).钙⑸.导热
【解析】
【详解】(1)化石燃料燃烧产生大量C02,加剧了大气层的温室效应,能产生温室效应的气
体还有甲烷、臭氧和氟氯代烷。
(2)灭火的原理就是破坏燃烧的条件,油锅起火可盖上锅盖使火熄灭,其灭火原理是隔绝
氧气。
(3)大米、面粉中含有糖类物质主要是淀粉,化学式为(C6H]o05)n。
(4)儿童患佝偻病、老年人患骨骼疏松是因为缺少钙元素。
(5)物质的性质决定了用途,用铁制作炊具是利用其良好的延展性和导热性。
22.某兴趣小组制取氧气,并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图。
(1)上图中仪器a的名称是»
(2)用双氧水和MnCh制氧气。发生反应的化学方程式为,收集氧气的装置可选用
(填字母)。
(3)加热KC103固体制氧气(ISgMnCh作催化剂),并对KCICh完全分解后的残留固体进
行分离。(已知反应原理为:)
①发生装置应选用(填字母)。
②KC1的溶解度曲线如图所示。将残留固体冷却至室温(20C),称得其质量为4.8g。欲将
KC1全部溶解,至少应加入该温度下蒸储水的体积约(填字母)。
a.5mL
b.10mL
c.20mL
d.30mL
③对溶解所得混合物进行过滤,滤渣经处理得MnCh。从滤液中获得KC1晶体的最佳方法是
【答案】⑴.分液漏斗(2).⑶.D或F(4).A⑸.b(6).蒸发结晶
【解析】
【详解】(1)上图中仪器a的名称是分液漏斗,一般用于添加液体药品。
(2)用双氧水和MnCh制氧气。发生反应的化学方程式为,由于氧气的密度比空气大,且
不易溶于水,收集氧气的方法可用向上排空气法或排水法,故装置可选用D或F。
(3)
①加热KC103固体制氧气,根据反应原理,发生装置应选用固体加热型,故选A。
②二氧化镒是该反应的催化剂,在反应前后质量不变,根据题意,反应后KC1的质量
=4.8g-1.5g=3.3g,根据溶解度曲线,20℃时氯化钾的溶解度为34g,表示该温度下100g水中
溶解34g氯化钾达到饱和状态,欲将3.3gKCl全部溶解,至少应加入该温度下蒸镭水的质量
=,约10mL,故选bo
③根据溶解度曲线可知,氯化钾受温度的影响变化较小,从滤液中获得KC1晶体的最佳方
法是蒸发结晶。
23.铝是大自然赐予人类的宝物,是现代文明不可缺少的物质基础。
(1)人类冶炼和使用金属铝的时间较晚。可能是因为______(填字母)。
a.地壳中铝元素含量少
b.冶炼铝的技术要求高
(2)用铝锂合金制造“神舟号”航天飞船的一些部件,主要是利用其强度高、耐腐蚀和一
(写一条)等性质。高温下,铝与LizO反应可置换出金属锂,写出该反应的化学方程式:一。
(3)用砂纸去除铝片表面的氧化膜,将其浸人硫酸铜溶液中,一段时间后,观察到铝片表
面有红色物质析出,并有气泡产生,经检验气体为氢气.
①写出生成红色物质的化学方程式:o
②硫酸铜溶液中的阳离子有(填离子符号)。
(4)原子簇是若干个原子的聚集体,有望开发成新材料。某铝原子簇由13个铝原子构成,
其最外层电子数的总和为40时相对稳定。写出该稳定铝原子簇的微粒符号:。【铝
原子的结构示意图为】
【答案】⑴.b⑵.密度小(质轻等)(3).(4).(5).C/+和H+(6).
【解析】
【详解】(1)铝是地壳中含量最多的金属元素,人类冶炼和使用金属铝的时间较晚,可能是
因为冶炼铝的技术要求高,故选b。
(2)铝锂合金具有强度高、耐腐蚀和密度小等性质。高温下,铝与LizO反应可置换出金属
锂和氧化铝,该反应的化学方程式。
(3)①铝和硫酸铜溶液反应,生成硫酸铝和铜,其化学方程式:。
②有氨气产生,说明金属铝和硫酸反应,则硫酸铜溶液中的阳离子有CF+和H+。
(4)某铝原子簇由13个铝原子构成,这粒子符号的右下角应为13,每个铝原子的最外层
电子数为3,若最外层电子数的总和为40时相对稳定,则该粒子应带1个单位的负电荷,
该稳定铝原子簇的微粒符号:。
24.阅读下面的科普短文,回答相关问题
氨是一种重要的化学物质,可用于制造硝酸和氮肥。氨主要来自于人工合成。1909年,弗
里茨•哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图(左)所示。为了找到
合成氨反应合适的催化剂,人们做了6500多次实验,发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用
下,用体积比为1:3的氮气和氢气合成氨,当容器中氨的含量不再发生变化时(平衡时),
测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图(右)所示。1913年第一座合成氨工厂建立。
如今全球合成氨年产量超千万吨,其中大约85%的氨用于生产氮肥,缓解了地球上有限的
耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。
(1)工业上可用的方法获得合成氨的原料N2。
(2)甲烷和H2。高温下反应得到CO和原料气H2,该反应的化学方程式为。
(3)从“合成塔”中出来的气体是_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)科学家研究合成氨反应催化剂的目的是.
(5)按下列条件进行合成氨反应,平衡时氨的含量最高的是(填字母)。
a200大气压、300℃
b200大气压、500℃
c400大气压、300℃
(1400大气压、500℃
【答案】(1).分离液态空气⑵.(3).混合物⑷.提高合成氨的化学反应速
率⑸.c
【解析】
【详解】(1)由于空气中氮气的体积分数达到78%,所以工业上可用分离液态空气的方法获
得合成氨的原料N2,故填:分离液态空气.
(2)甲烷和H20高温下能反应得到CO和原料气H2,所以该反应的化学方程式为,故填:;
(3)从“合成塔”中出来的气体是混合物,因为从流程图中可知,经冷却后除了得到液态
氨外还得到氮气和氢气,故填:混合物;
(4)催化剂可以改变化学反应的速率,所以科学家研究合成氨反应催化剂的目的是提高合
成氨的化学反应速率,故填:提高合成氨的化学反应速率。
(5)根据图像可知,平衡时氨的含量最高的是400大气压、300C,故填:c。
【点睛】本题要充分利用流程图提供的信息和压强、温度与合成氨含量的图像进行解答。例:
根据流程图可知从合成塔出来的有液态氨、氢气、氮气可知出来的是混合物。从右图可知相
同压强下温度低的合成氨的含量高,且压强越大产生的合成氨含量越高。
25.氢气被看作是理想的能源。氢气的制取和储存是氢能源利用领域的研究热点
I.氢气的制取
(1)科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式:
,该反应(填“放出”或“吸收”)能量。
(2)水热分解可得氢气,高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。
图中曲线A、B对应的微粒依次是(填符号)。
【I.氢气的储存
(3)一种镁铜合金可用于储氢。
①将镁、铜单质按比例在一定温度下熔炼得到上述合金。熔炼时须通入氮气,其目的是
②350℃时,该镁铜合金与氢气反应,生成了一种仅含Mg、H两种元素的化合物,其中氢
元素的质量分数为7.7%。该化合物的化学式为。
【答案】⑴.⑵.吸收⑶.H、O⑷.防止熔炼时镁、铜与空气反应⑸.
MgH2
【解析】
【详解】(1)水在在催化剂和光照条件下反应生成氢气和氧气,故反应的化学方程式写为:
2H202H2+02t;该反应中将光能转化为化学能储存在生成的氢气中,是一个吸收能量的化
学反应,故填吸收。
(2)在水分解过程中,水分子先被破坏成氢原子和氧原子,由水的化学式可知,水中氢原
子与氧原子的个数比为2:1,图中微粒A、B的个数比=0.6:0.3=2:1,所以曲线A、B对
应的微粒依次是氢原子与氧原子,其符号依次是H、O,故填H、Oo
(3)①熔炼时须通入息气能够隔绝空气,防止熔炼时镁、铜与空气反应,故填防止熔炼时
镁、铜与空气反应;
②含Mg、H两种元素的化合物,其中氢元素的质量分数为7.7%,则镁元素的质量分数为
92.3%,该化合物中镁原子与氢原子的个数比=:~1:2,所以该化合物的化学式为MgH2,
故填MgH2o
26.硝酸钙可用于无土栽培等。一种利用石灰石制备硝酸钙晶体的流程如下:
已知:硝酸会挥发、受热会分解。
(1)气体X为(填化学式)。
(2)“制浆”所得的混合物属于(填字母)。
a溶液
b悬浊液
c乳浊液
(3)写出“中和”步骤主要反应的化学方程式:o
(4)工业生产根据以下两项指标判断“中和”反应完全发生:容器内混合物基本变澄清和
(5)“制浆”时须控制好加入水的量。加入水量太少会导致制浆困难;加入水量太多会导
致二
(6)若省去“制浆”步骤也可制得硝酸钙。但硝酸利用率会降低、同时会产生污染气体NOxo
产生NOx的原因是o
【答案】(1).CO2(2).b(3).⑷.溶液的pH等于7⑸.结晶步骤能耗过
多(6).CaO与HNCh反应放出大量热,HNCh受热分解产生NOx
【解析】
【详解】(1)煨烧石灰石会使碳酸钙在高温下分解成二氧化碳和氧化钙,所以X是二氧化
碳,其化学式是:CO2。
(2)氧化钙中加水后得到的是氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,因为反应生成的氢氧化钙部
分溶于水,部分悬浮于液体中,所以“制浆”所得的混合物属于悬浊液,故填:b。
(3)“中和”步骤主要反应是硝酸与氢氧化钙生成硝酸钙和水,化学方程式为:。
(4)因为氢氧化钙微溶于水,如果氢氧化钙没有完全反应,液体中就有悬浮的颗粒物,另
外氢氧化钙溶液呈碱性,如果氢氧化钙完全反应,溶液应该呈中性,pH=7,所以工业生产
常根据以下两项指标判断“中和”反应完全发生:容器内混合物基本变澄清和溶液的pH等
于7。
(5)“制浆”时须控制好加入水的量。因为氢氧化钙微溶于水,加入水量太少会导致制浆
困难;而如果加入水量太多会导致溶液中水分太多,蒸发浓缩时消耗的能量过多,故填:结
晶步骤能耗过多;
(6)根据题中提供的信息:硝酸受热会分解,而氧化钙和硝酸反应放热,故此法过程中产
生NOx的原因是:CaO与HNCh反应放出大量热,HNCh受热分解产生NO”
【点睛】解答本题的基本原理是利用碳酸钙受热分解出氧化钙,再将氧化钙制成氢氧化钙的
悬浊液,然后加入稀硝酸中和得到硝酸钙。不直接利用氧化钙与稀硝酸进行反应,是因为氧
化钙与硝酸溶液反应时会放热,使得硝酸分解产生有害气体NOxo
27.碳酸钠俗称纯碱或苏打,在生活、生产和实验研究中均有广泛应用。
【配制溶液】配制溶质质量分数分别为1%、2%和4%的Na2cCh溶液
(1)若配制50g溶质质量分数为4%的Na2cCh溶液,下列操作正确的是(填字母)。
a.用托盘天平称取2gNa2co3固体
b.选用50mL量筒量取所需体积的水
c.选用带玻璃塞的广口试剂瓶,将配好的溶液装瓶并贴标签
(2)分别测定25℃时,上述3种溶液的pH,记录数据如下:
实验编号1IIIII
溶质质量分数1%2%4%
溶液pH11.6211.7611.90
分析I、H、HI三组数据可得出的结论是.
【制备物质】用Na2cCh溶液和FeSC>4溶液发生复分解反应制备FeCCh
【已知溶液pH大于8.8时,Fe2+完全生成Fe(OH)2沉淀】
(3)在烧杯中制备FeCCh沉淀时,应选用的加料方式是(填字母)。
a.将FeS04溶液与Na2cCh溶液同时加入到烧杯中
b.将Na2cCh溶液缓慢加入到盛有FeSCU溶液的烧杯中
c.将FeSCU溶液缓慢加入到盛有Na2cCh溶液的烧杯中
(4)潮湿的FeCCh固体置于空气中易变质,反应如下:,则X的化学式为
【标定浓度】标定待测盐酸的溶质质量分数
(5)将Na2cCh固体在270℃干燥至恒重,准确称取0.212g无水Na2co3于锥形瓶中,加入
50mL蒸储水溶解,滴入待测盐酸,当两者恰好完全反应时,消耗盐酸的体积为20.00mL(该
盐酸的密度近似等于1g•mLL反应中Na2cCh所含的碳元素全部转化为C02)o
①列式计算待测盐酸的溶质质量分数(结果用百分数表示,保留两位小数)。
②若上述测定过程中Na2c03固体未经充分干燥,则测出盐酸的溶质质量分数将_____(填
“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
【答案】⑴.ab(2).25℃时,Na2c03溶液的溶质质量分数越大,碱性越强⑶.b
(4).Fe(OH)3(5).0.73%⑹.偏大
【解析】
【详解】(1)配制50g、4%的碳酸钠溶液,需要称量碳酸钠的质量为:50gx4%=2g,需要称
量水的体积为:50g-2g=48g,48g-?1g/mL=48mL«
a、根据分析可知,应该用托盘天平称量碳酸钠固体2g。a正确;
b、通过分析可知,需要量取48mL的水,则需要50mL的量筒。b正确;
c、碳酸钠溶液是液体,应该使用细口瓶盛装,并且用贴上标签。c错误。
故答案为:ab;
(2)通过图表可知,25℃时一,碳酸钠溶液的溶质质量分数越大,溶液的pH越大,则溶液
的碱性越强。故答案为:25℃时,Na2c03溶液的溶质质量分数越大,碱性越强;
(3)根据提示信息可知,当溶液的pH>8.8时,Fe2+会完全生成Fe(OH)2沉淀。而该反应的
目的是制备FeCCh沉淀,碳酸钠的水溶液呈碱性,则可能会产生副产物Fe(OH”沉淀。如果
将FeSCU加入Na2cCh溶液中,则碳酸钠溶液呈碱性,存在OH,pH>7,很容易生成Fe(OH)2
沉淀。若将Na2cCh溶液加入FeSCU溶液中,此时Fe?+是过量的,而且此时溶液显酸性,Fe2+
不易产生Fe(OH)2沉淀,此时CO3?-很容易和Fe2+结合为沉淀析出。故答案为:b;
(4)根据质量守恒定律可知,反应前后原子的个数相同。则反应前,有4个铁原子、4个
碳原子、12个氢原子、20个氧原子,反应后有4个碳原子、8个氧原子,相差了4个铁原子、
12个氢原子、12个氧原子,则X的化学式为Fe(OH)3。故答案为:Fe(OH)3;
(5)①消耗盐酸的质量为:20mLxlg•mL-i=20g。
设反应消耗的HC1的质量为x。
解得x=0.146g
则盐酸的溶质质量分数为:。
②若碳酸钠没有充分干燥,则实际的碳酸钠的质量小于0.212g,则消耗的HC1的质量小于
对应的0.146g,对应消耗的盐酸溶液的质量也小于20g。但是进行相关计算时,仍然会按照
“碳酸钠的质量为0.212g”进行计算,则会导致计算溶质的质量分数时,计算的参加反应的
HC1的质量依然为0.146g,但是实际消耗的溶液的质量减少了,则会导致计算出的溶质质量
分数偏大。故答案为:偏大。
28.钢铁的腐蚀是重要研究课题。
【知识回顾】用如图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有
生锈,而试管C中铁钉明显锈蚀,试管D、E中铁钉严重锈蚀。
(1)由A、B、C的现象可知,铁的锈蚀是铁跟(填化学式)等物质作用
的过程。
(2)试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸镯水”,其目的是.
【实验探究】向试管D中(含生锈铁钉)加人过量10%稀盐酸,浸泡。可观察到铁锈逐渐
消失,铁钉表面有气泡产生,溶液呈黄色,一段时间后黄色变为浅绿色。
(3)写出铁锈溶于盐酸的化学方程式:。
(4)推测试管D中溶液由黄色变为浅绿色,可能是因为氯化铁与某些物质发生反应所致•
现进行如下3个实验(持续10小时,已知氢气不影响该反应)。
序号实验I实验H实验in
实验内容
现象溶液颜色始终呈黄色产生红褐色沉淀溶液逐渐由黄色变浅绿色
①设计实验I目的是。
②综合分析上述3个实验,试管D中溶液由黄色变为浅绿色的原因是
【拓展延仲】研究水样的pH、水中溶解氧浓度与钢铁腐蚀速率的关系。查阅相关文献得到
如下资料。
(5)如图表示水样温度22℃、氧含量6mL时,钢铁腐蚀速率与水样pH的关系。当
pH<4时,钢铁腐蚀速率明显增大的原因是一。
(6)如图表示温度22℃、pH=7时,钢铁腐蚀速率与水中溶解氧浓度的关系。当溶解氧超
过20mL•L”时,钢铁腐蚀速率明显下降的原因可能是。
【答案】⑴.Ch、H2O(2).除去蒸储水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水(3).
(4).探究FeCb能否与盐酸反应生成FeCh(5).酸性条件下,FeCb与铁钉发生反应生成
FeCh(6).钢铁与水样中的H+发生反应⑺.钢铁表面生成较致密的氧化膜,阻碍02、
比0与钢铁的接触
【解析】
【详解】(1)干燥试管A和不含氧气的试管B中铁钉几乎没有生锈,而装有蒸储水的试管
C中铁钉明显锈蚀,所以铁的锈蚀是铁跟水和氧气有关,化学式为02、H2O;
(2)试管B和试管C做对比,由控制变量法,试管C还有氧气,而是管B不含氧气,因此,
试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馈水”,其目的是除去蒸镯水中溶解的氧气且防止氧
气再溶于水。
(3)铁锈溶于盐酸的化学方程式;
(4)根据题意,我们推测试管D中溶液由黄色变为浅绿色,可能是因为氯化铁与某些物质
发生反应所致。首先我们要看是不是FeCh与盐酸反应生成FeCL从而使溶液变为浅绿色,
因此①设计实验I的目的是探究FeCb能否与盐酸反应生成FeCho实验I盐酸溶液中FeCh
溶液仍然呈现黄色,说明不是FeCb与盐酸反应生成FeCb从而使溶液变为浅绿色:实验II
在水中(中性环境)下,FeCb与铁钉不能发生反应生成FeCh;实验HI酸性条件下,FeCh
与铁钉发生反应生成FeCL,因此综合分析上述3个实验,试管D中溶液由黄色变为浅绿色
的原因是酸性条件下,FeCb与铁钉发生反应生成FeCho
(5)当pH<4时溶液中存在游离的H+,因此钢铁腐蚀速率明显增大的原因是钢铁与水样中
的H+发生反应促进钢铁腐蚀。
(6)当溶解氧超过20mL时氧气与钢铁反应生成致密的氧化膜从而阻止钢铁腐蚀速率,
因此钢铁腐蚀速率明显下降的原因可能是钢铁表面生成较致密的氧化膜,阻碍02、H2O与
钢铁的接触。
2020年北京市高级中等学校招生考试
语文试卷
考生须知:
1.本试卷共12页,共五道大题,24道小题,满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础•运用(共14分)
2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中
国水周”的宣传,准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。
1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议。请
你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项。()
A.B.C.D.
2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字,完成各题。
“春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。十里青山勺画里,双飞白乌似江南。”明代书画
家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证,古都北京既有海淀、南海子
等众多水珍湿地,也有无数水井和泉池;既有宽阔繁忙的运河水道,也有难以计数的古桥闸
口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之
旅,寻访京城水脉,感受京华水韵。
(1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。
请你帮他选出判断正确的一项。()
A.“行”在诗中是“流通”的意思,应读xing。B.“泊”在此处是“湖”的意思,
应读b6o
C.【甲】处应填入句号,表示陈述语气D.【乙】处应填入问号,表示疑问语
气。
(2)为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典,找到“国”字的三个解释:
①国家:②国都,京城:③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。
3.展览内容分三个单元,同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段,完成各
题。
第一单元①,碧水润京城
古永定河的冲积与改道,为北京提供了肥沃的土地,留下了大量湖沼和丰富的地下水。
战国时期,蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝,京杭大运河成为连接南北经济、保
障京城物资榆送的交通大动脉。今天,潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任,
是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上,这些水系发挥了重要
作用,滋养了古老的幽燕大地。
第二单元②,生态治河湖
北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水,管理者着力建构多水源保障
体系,并努力建设节水型社会。如今,南水北调工程已使上千万人直接受益,北京也连续十
七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源,也要改善水环境。用生态的办法治理生
态问题,让许多河湖告别了“亚健康”,水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好
这场碧水保卫战,交出一份出色的答卷。
第三单元人水相亲,古都添画意
①生态补水后的永定河重新焕发青春,绿头鸭、白天鹅逐水而来,给京城增添了勃勃生
机。②经过治理的大运河碧波荡漾,人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞,体会与自然和谐相
处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”,河水清浅,弱柳扶风,像一幅恢宏壮丽的
画卷,让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河,如今穿街走巷,波光
粼粼,宛如闹市中的一条玉带,成为人们休憩的好去处。
(1)同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论,你认为下列选填词语最恰当的一
项是()
A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流
C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流
(2)第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法,你认为其中修辞方法运用不恰当的一句
是()
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境,画线的句子表达欠妥,请你帮助修改。
①“坚持节水优先,建设幸福河湖”,是2020年“中国水周”的主题,也是北京治水
工作的重要内容。②坚持节水优先,并非简单地限制用水,而是合理用水,高效用水。③治
理河湖,也并非单纯地治污补水,还包括用生态的方法解决生态问题,让河湖成为人们的幸
福源泉。④建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景;节约用水,助力首都水资源保障。⑤请
和我们一起节约用水,共绘幸福河湖画卷,让首都北京水韵绵长。
5.通过筹办“京华水韵”展览,同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先,建
设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式,写出你的感受。
【答案】1.B2.(1)C(2)泽国:多水的地域
3.(1)A(2)C
4.节约用水,助力首都水资源保障:建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景。
5.示例1:坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便,但是从长远来看,建设幸福河湖更有
利于可持续发展。
示例2:虽然治理水环境仍然任重而道远,但是我相信通过大家的努力,碧水清韵的北京,
一定会重现。
【解析】
【1题详解】
本题考查书法字体。书法字体,传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷
书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字,横平竖直,规矩整齐,是楷体。这四个
“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。
【2题详解】
(1)本题考查字词读音、释义,标点符号的用法。
A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中,像在画中行走一样,“行”是“行走”的意思,
解释不正确,排除;
B.“水泊湿地”中,“泊”是“湖”的意思,应读p6,读音不正确,排除;
C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句,与前面的描写是
一个完整的句子,此处结束,故【甲】处应填的是句号,正确;
D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”,这是一句陈述句,因此句
末【乙】处还是使用句号。选项不正确;
故本题选C。
(2)本题考查字词释义。水乡泽国:这是一个并列式词语,意思是大小湖泊、河川、渠道,
密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断,这里的“国”
的含义不在于国家(仅指北京地区),也不在于强调“首都”,而是指“多水的地域”因此,
“国”的义项应为③地域。泽国:多水的地域。
【3题详解】
(1)本题考查标题的拟定。
源远流长:源头很远,水流很长,比喻历史悠久,根底深厚。从第一单元“战国时期,蓟运
河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都
史上”等句子中,可以看出,水的历史悠久,因此①处选“源远流长”符合内容所写;
开源节流:开发水源,节制水流。比喻增加收入,节省开支。从第二单元“构建多重保障体
系,努力建设节水社会”可以看出,节约用水是这单元前半部分的主要内容,因此②处应填
“开源节流”;故本题选A。
源源不断:形容接连不断、连绵不绝。多用于事物,不用于人。
细水长流:“细水长流”比喻节约使用财物,使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件
事,精细安排,长远打算。在此处只对应材料中“节约”,略微片面。
(2)本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河,“河水清浅,弱柳扶风”
与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭,特点不一致。因此本题选C。
【4题详解】
本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先,建设幸福河湖”可
知,节水应该放在前面,幸福河湖放在后面,所以此句的顺序要调整为:节约用水,助力首
都水资源保障:建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景。
【5题详解】
本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式,写出感受。
示例:虽然河水、湖水治理已经初见成效,碧水蓝天已经随处可见,但是任重而道远,水的
治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。
二、古诗文阅读(共17分)
(-)默写。(共4分)
6.(1)其必曰“,后天下之乐而乐”乎!(范仲淹《岳阳楼记》)
(2),阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》
(3)座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭,你选用的诗
句是“,二‘。(本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用
拼音替代)
【答案】(1).先天下之忧而忧(2).造化钟神秀(3).千锤万凿出深山(4).烈
火焚烧若等闲
【解析】
【详解】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:造化、千
锤万凿、焚烧。选择座右铭诗句时,符合“激励、警醒自己的格言”这个要求都可,注意不
能是试卷中出现过的诗句。
(二)(共5分)
阅读《己亥杂诗(其五)》,完成下面小题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
7.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句,诗人写到
了的自然之景,抒发了之情。
8.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与本诗“落红不是无情物,化作春泥
更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。
【答案】7.(1).白日西斜,广阔天涯(2).离愁的无限感慨与豪放洒脱
8.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花,但是,并非没有感情,而是即使化做春泥,也甘愿
培育美丽的春花成长,不为独香,而为护花,表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命
运,不忘报国之志,以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情;充分表达诗人的壮怀。孟诗
中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。
【解析】
【7题详解】
本题考查诗词中的意象。(1)首联翻译:浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离
开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的
自然景象。(2)“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨,“吟
鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。
【8题详解】
本题考查诗歌主题。(1)龚自珍的诗。翻译:我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但
它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手
法,作者自比为落花,落花从枝头落下,化为肥料,滋养大地,为新花的成长做贡献。作者
虽然离开朝廷,但是依然关心国家的前途和命运,依然坚持对理想的追求,表现了一片拳拳
爱国之情。(2)孟浩然的诗。翻译:春天睡醒不觉天已大亮,到处是鸟儿清脆的叫声。回想
昨夜的阵阵风雨声,吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫,营
造了美好的、充满生机的春天的氛围,表达出对春天的喜爱之情,而第二联则从视觉角度,
运用联想,写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜,作者喜爱春天,可是春天
的花被吹落了,这是否意味着春天的逝去,故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡
淡哀愁。
(三)(共8分)
阅读《曹刿论战》,完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿目:
“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公目:“衣食所安,弗敢专也,必以
分人。”对目:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“物牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:
“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。"对口:“【甲】忠之
属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿目:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师
败绩。公将驰之。刿目:“未可。”下视其辙,登轼而望之,目:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故
克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()
A.曹刿请见处多识广见义勇为各抒己见
B.小停未孚言而有值杳无音值停手拈来
C.公与之乘,风破浪黍虚而入乘兴而来
D.遂逐齐师出师未捷百万雄师仁义之师
10.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是
()
【甲】忠之属也。可以一战。
翻译:(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。
理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件,与“小惠”和“小信”相比,更能赢
得百姓的信任,具备了迎战的条件。
【乙】吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
翻译:我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了
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