中学班主任竞聘演讲稿范文（8篇）

第第页中学班主任竞聘演讲稿范文（集锦8篇）中学班主任竞聘演讲稿范文第1篇尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：大家好！我是xxx，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会！我工作了18年，在班主任岗位上也就干了18年，18年的磨砺让我积累了一些班主任工作阅历。特别是调入试验中学的这两年，让我明白了何谓困难中求生存、何谓困难中求进展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了肯定的升华。想起这两年的经过，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解`方.#文.—，孤独与无助，苦痛与眼泪，常常让我夜不成眠，我也常常问本身为什么要把本身搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进同学中心就可以忘掉苦恼的我还是选择了连续，由于我不能耽搁同学，由于我痴迷于与同学一起的欢乐，痴迷于与同学真诚的交流，痴迷于见证同学的成长！听花开的感觉太好了！中考结束了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。由于我有我的教育思想，我有我的教育理念，我不能把我的思想与理念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的同学受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今日又站在这台上了。或许，你要问我，你的教育思想到底是什么？塑造人的灵魂！我努力探求的是多年以后，同学仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。或许，你要问我，你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合，最紧要的是要培育同学自我教育的本领。或许，你要问我，你遇上了困难怎么办？我要告知你，虽然我的气力弱小，但我有智慧，有一股百折不挠的韧性。或许，你要问我，你在试验中学到底取得了怎样的成绩？那么我问你，家长的确定，同学的留恋，科任老师的支持算不算成绩？或许，你也要问我，你本身的`学科成绩怎样？那么我可以让你放一百个心，我可以让同学花最少的时间取得最好的成绩！由于试验中学是培育人才的摇篮，在这里我学会了沉淀学问，沉淀本身！或许，你还要问我，假如我给了你机会，你会怎样？我会告知他，踏踏实实做事，顶天立地做人！中学班主任竞聘演讲稿范文第2篇尊敬的各位领导、同事：大家好！今日是我们大家共聚一堂，共同研讨、交流班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中中学部今后能更好更快的进展，把我们宁中中学部办成宁国市最高水平的中学。所以说今日我们每个宁中人都肩负重托。我们只有以更高的激情、更猛烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。班主任工作是学校工作的前沿，就像队伍的连队工作，是联系社会、学校、家长与同学的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、同学与老师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好服务。同时要协调好老师和同学关系，既要关爱同学的健康进展，又要维护好老师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了同学，为了同学的一切”服务的精神。假如我有幸担负xx届初一班主任的话，我将从以下几个方面开展本身的工作：一、抓好“三期”教育，为同学构造和谐的进展环境。中学阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为进展期，初三为冲刺期。初一新生是个特别的群体，他（她）们刚刚从小学到中学，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的挂念他们，帮忙他们快速的适应中学的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了自动，谁就会赢得先机。所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮忙我的同学尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而繁忙的中同学活。实在做法是，捉住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。然后通过与同学个别交谈了解他们所思所想，在他们对中同学活充分古怪和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中中学部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出本身的贡献。另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培育，让同学在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同订立班级公约，用以规范同学的言行举止，形成和谐进展的环境。据我了解大部分家长对本身的孩子都是不吝啬钱，不吝啬时间。但是却不会去动脑子去想怎么样做。身为班主任，我要求本身对每个同学的情况深入了解，每个学期要至少和家长交谈一次，交谈中要说出这个同学的实际学习情形，然后告知家长应当怎么办？参加什么样的补习。矫正什么样的不良习惯等等。只有这样，才能为同学打好坚固结实的基础。进入初二后，同学与老师之间、同学与同学之间有了深层次的了解，同学的各种习惯已经养成，这个阶段是同学进展智力、形成本领最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“进展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要注意同学随着身心的进展，青春期也已到来，要关注同学同学在心理方面发生的变化，引导好同学对友情、恋爱的认得，进展同学之间纯洁的友情，杜绝同学早恋现象的发生。同时初二阶段也是最简单产生两级分化的时期，要关注不同层次同学的进展，力求班级整体水平保持较旺盛的进展趋势，不让同学在这个时期掉队。其次还要对同学进行感恩教育，让他们在这个阶段了解师长的艰辛与不易，帮忙他们形成正确的人生观与世界观。所以在进展期中，班主任要是个心理学者，做好同学心理咨询及解困工作，帮忙同学排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，同学此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最后，因此初三就是中学长跑中的冲刺阶段。在这一阶段作为班主任的我将加强同学理想前途的教育，让同学从前途与理想方面加强思考，为初三最后冲击宁国中学高中部做好充分的准备，以一种饱满而热诚的状态面对最后的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展同学的工作，为同学充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。二、构建老师群体合力，制造合作共赢和谐环境。老师是班级教育的核心，班级教育是由各科老师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的紧要环节，也是关系一个班级进展的紧要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的进展态势，都是每位班主任应当认真思考的问题，是班主任工作的紧要体现。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公平的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中健康自由的进展。力争我们全班老师和同学在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮忙和支持，我信任只要我们付出百分之一百的爱心和耐性，班级各方面工作都会得到令人欣慰的进展。三、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与同学家长的交流沟通，为同学构建一个家、校、本（同学本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个同学自发的管好本身，实现管理效能的最有效化，从而是每个同学都能在外在变化环境中适应、把握好本身良性进展循环，达到最好的进展趋势。四、建立好班干队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的紧要部分。班主任对班干工作有引导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮忙班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有本领但学习不太好的同学也能担负班委，以激励和鞭策他们更好的管理本身和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。中学班主任竞聘演讲稿范文第3篇尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我是xx，很快乐参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充分着幸福感。作为一名参加工作不久的老师竞聘上岗演讲稿，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个困难而充分挑站性的工作，我先说本身竞聘这个岗位的条件：一、我有一颗酷爱教育事业的心我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于本身的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。二、我有较为坚固结实的实践学问自参加老师职称竞聘演讲稿工作以来，我始终不忘学习，勤研讨，善思考，多讨论，不断地丰富本身、提高本身。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作本领并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高快乐兴的来学校、又高快乐兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我重视挂念每一位同学的身体情形及生活自理本领。四、我有较强的业务本领在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为老师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和磨练，我的课堂教学组织本领、对教材的整体驾驭本领、对孩子把握学问的程度的判定分析本领及应变本领都有了很大的提高。平常我积极创设同学喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化积极更换环境，还适时向家长宣扬主题内容，使每个家长也能够积极参加到了我们的环境中。所以家长也特别的积极的支持我们的教育工作。五、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自发地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的布置。假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点：一、依照学校要求，结合本班实际，订立并实施班级老师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培育班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。二、推行班级目标管理，加强同学的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育同学健全的人格。三、加强学风建设常常与课任老师联系，定期召开班主任课任老师例会，协调本班各任课老师，形成教育合力，适时了解和讨论同学的思想学习情况，培育同学学习的自发性，引导同学改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动同学学习的积极性，不断提高学业成绩。四、挂念同学的生活，重视同学综合本领的培育加强生活管理重视培育同学自治、自理、自律的本领。领导本班同学参加社会实践，组织和引导本班同学参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育同学良好的生活习惯。自发参加同学宿舍值宿。五、加强班级管理，从严要求同学在政教处、保卫科和班级组引导下，严厉认真地处理本班同学中的违纪事件，适时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热诚耐性细致地做好后进生转化工作。凡重点违纪事件要适时向政教处和保卫处供给调查情况，并提出参考性的处理看法，对犯错误的同学做到不嫌弃、不姑息、不护短。六、重视家校交流，形成教育合力按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，自动与家庭和社会有关方面保持联系。重视调整好老师竞聘优势同学来自各方面的压力。我没有阅历，但我有责任、热诚和爱心，我会虚心的向有阅历的优秀班主任学习班级管理的方法和阅历，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补阅历的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却由衷地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！我的竞职演讲稿演讲完毕，感谢大家！中学班主任竞聘演讲稿范文第4篇尊敬的各位领导、同事：大家好！今日是我们大家共聚一堂，共同研讨、交流班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中中学部今后能更好更快的进展，把我们宁中中学部办成宁国市最高水平的中学。所以说今日我们每个宁中人都肩负重托。我们只有以更高的激情、更猛烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。班主任工作是学校工作的前沿，就像队伍的连队工作，是联系社会、学校、家长与同学的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、同学与老师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好服务。同时要协调好老师和同学关系，既要关爱同学的健康进展，又要维护好老师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了同学，为了同学的一切”服务的精神。假如我有幸担负07届初一班主任的话，我将从以下几个方面开展本身的工作：一、抓好“三期”教育，为同学构造和谐的进展环境。中学阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为进展期，初三为冲刺期。初一新生是个特别的群体，他（她）们刚刚从小学到中学，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的挂念他们，帮忙他们快速的适应中学的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了自动，谁就会赢得先机。所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮忙我的同学尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而繁忙的中同学活。实在做法是，捉住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。然后通过与同学个别交谈了解他们所思所想，在他们对中同学活充分古怪和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中中学部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出本身的贡献。另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培育，让同学在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同订立班级公约，用以规范同学的言行举止，形成和谐进展的环境。据我了解大部分家长对本身的孩子都是不吝啬钱，不吝啬时间。但是却不会去动脑子去想怎么样做。身为班主任，我要求本身对每个同学的情况深入了解，每个学期要至少和家长交谈一次，交谈中要说出这个同学的实际学习情形，然后告知家长应当怎么办？参加什么样的补习。矫正什么样的不良习惯等等。只有这样，才能为同学打好坚固结实的基础。进入初二后，同学与老师之间、同学与同学之间有了深层次的了解，同学的各种习惯已经养成，这个阶段是同学进展智力、形成本领最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“进展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要注意同学随着身心的进展，青春期也已到来，要关注同学同学在心理方面发生的变化，引导好同学对友情、恋爱的认得，进展同学之间纯洁的友情，杜绝同学早恋现象的发生。同时初二阶段也是最简单产生两级分化的时期，要关注不同层次同学的进展，力求班级整体水平保持较旺盛的进展趋势，不让同学在这个时期掉队。其次还要对同学进行感恩教育，让他们在这个阶段了解师长的艰辛与不易，帮忙他们形成正确的人生观与世界观。所以在进展期中，班主任要是个心理学者，做好同学心理咨询及解困工作，帮忙同学排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，同学此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最后，因此初三就是中学长跑中的冲刺阶段。在这一阶段作为班主任的我将加强同学理想前途的教育，让同学从前途与理想方面加强思考，为初三最后冲击宁国中学高中部做好充分的准备，以一种饱满而热诚的状态面对最后的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展同学的工作，为同学充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。二、构建老师群体合力，制造合作共赢和谐环境。老师是班级教育的核心，班级教育是由各科老师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的紧要环节，也是关系一个班级进展的紧要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的进展态势，都是每位班主任应当认真思考的问题，是班主任工作的紧要体现。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公平的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中健康自由的进展。力争我们全班老师和同学在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮忙和支持，我信任只要我们付出百分之一百的爱心和耐性，班级各方面工作都会得到令人欣慰的进展。三、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与同学家长的交流沟通，为同学构建一个家、校、本（同学本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个同学自发的管好本身，实现管理效能的最有效化，从而是每个同学都能在外在变化环境中适应、把握好本身良性进展循环，达到最好的进展趋势。四、建立好班干队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的紧要部分。班主任对班干工作有引导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮忙班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有本领但学习不太好的同学也能担负班委，以激励和鞭策他们更好的管理本身和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。中学班主任竞聘演讲稿范文第5篇尊敬的各位领导，各位同事：大家好！带着渴望、怀着期盼，带着激情、怀着敬意，今日我又走到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参加竞聘之前，我都想：今年的竞聘我是否参加呢？思考屡次，我想，肯定要参加，由于本人有着好强的进取心，今日领导组织这个竞聘活动不就是呈现自我的机会吗，同时我乐意把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇。更乐意把这个竞聘过程当作我面对各位同事磨练自我的一个难得的机会。因此，我带着刚才那些心情满怀着自信来参加今日的竞聘活动。我很赏识学校每一次推行岗位竞争上岗这一活动，为我们一般老师制造了一个“公开，公平，竞争，择优”的良好环境。实现了老师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了我们老师更大的工作热诚和劲头。使教学管理与活动显示出时代性，更加充分了朝气与活力。有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。依据自身的素养和履历，我权衡屡次，最后还是认为本身适合当一名班主任老师的角色。所以，我今日来竞聘班主任这一岗位。我不想过多的表白本身，但是针对班主任这一角色来说，本人来丰县中学工作已经有了五个春秋，各位所知，本人特别酷爱班主任这一份职业，这份工作能使我欢乐、充实、美丽，因此每天工作的我精力充分，认真投入。我更酷爱班主任这个繁忙而又繁重的工作岗位。我有过十多年的教学工作阅历，积累了一些属于本身的教学阅历与方法。在十几年的教同学涯中，我渐渐摸索出教育孩子的"三心"规定，即"爱心、信念、耐性"。爱心就是酷爱本身的孩子，挂念珍惜她们，做孩子的知心伙伴；信念就是老师要有信念教育好每一个孩子，特别是一些特别的孩子；耐性就是对同学动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐性教育。"教人者，成人之长，去人之短也。"我从不以个人的好坏，特别是孩子本领的高处与低处来选择对孩子的态度，相反的对于“个别”我会更加挂念照料，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们。有人说阅历是一笔财富，而我，更乐意把本身的阅历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我更清楚，成绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。我深刻的体会到班主任就是领头羊。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”假如这个学期我能连续当上班主任，那么请允许我谈几点以后的工作设想。一、帮助校领导，做好上传下达，团结稳定工作作为班主任，对于校内的各项制度、会议精神，要适时向班级人员做好传达和解释工作，对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的布置、变动以及家长的对校方的看法反馈等都适时与校领导沟通，便于校领导适时把握班级的动态。并了解班级人员的思想，如碰到同学不高兴并适时进行交流，寻求解决方法。二、严于律已，宽以待人，做好班级搭配工作。作为班主任，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点，”带头做到语言文明、举止美妙，端庄大方，讲究艺术，挂念时事、开阔视野，勤于读书，提升内涵。班级任课老师之间保持常常加强沟通、交流和合作，使班级教育教学顺当全面地开展。三、以情感人，争取家长的信任和支持。班级管理工作的成功与否，要看家长工作做得是否到位。作为班主任，在设计学期家长工作计划时，要让家长参加到我们的教育教学活动中，与学校的教育形成合力，促进孩子的全面进展。让家长了解本身孩子的表现和进步，了解老师对孩子的关爱和付出，在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和老师须良好的氛围中相互学习、相互敬重、相互理解、相互激励。四、爱孩子、讨论孩子以本身全部的爱来挂念教育每一个同学，做同学的好伙伴，在与同学共同的生活活动，获得孩子的理解和信任。要认真察看和全面分析每个孩子，了解班上每个同学的特点，针对每个同学在活动中的实在情况，进行相应的引导。五、加强理论学习，提高自身素养。学习管理、教育理论，敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并适时分析问题产生的原因，找出有效解决问题的方法，加强学习管理理论的意识，提高管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，开阔思路。六，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我校的教育工作走上科学化、规范化，成为一所出类拔萃的学校。如我会依据班上同学的年龄特点、个性差异设置不同的“小擂台”，充分发挥同学自由自主的空间。俗话说，拥有理想是一种智力，实现理想是一种本领。而今日站在这里，我只能以丘吉尔的名言来做小结：“我没有什么好奉献，拥有的就是执着的幼教事业心，乐意为教育事业奉献本身的终身”。各位领导，同事们：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，胜不骄、败不馁。我坚信，有大家的支持，再凭借本身的本领加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。最后请大家信任我，支持我吧！感谢大家！中学班主任竞聘演讲稿范文第6篇尊敬的各位领导，各位同事：大家好！带着渴望、怀着期盼，带着激情、怀着敬意，今日我又走到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参加竞聘之前，我都想：今年的竞聘我是否参加呢？思考屡次，我想，肯定要参加，由于本人有着好强的进取心，今日领导组织这个竞聘活动不就是呈现自我的机会吗，同时我乐意把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇。更乐意把这个竞聘过程当作我面对各位同事磨练自我的一个难得的机会。因此，我带着刚才那些心情满怀着自信来参加今日的竞聘活动。我很赏识学校每一次推行岗位竞争上岗这一活动，为我们一般老师制造了一个“公开，公平，竞争，择优”的良好环境。实现了老师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了我们老师更大的工作热诚和劲头。使教学管理与活动显示出时代性，更加充分了朝气与活力。有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。依据自身的`素养和履历，我权衡屡次，最后还是认为本身适合当一名班主任老师的角色。所以，我今日来竞聘班主任这一岗位。我不想过多的表白本身，但是针对班主任这一角色来说，本人来丰县中学工作已经有了五个春秋，各位所知，本人特别酷爱班主任这一份职业，这份工作能使我欢乐、充实、美丽，因此每天工作的我精力充分，认真投入。我更酷爱班主任这个繁忙而又繁重的工作岗位。我有过十多年的教学工作阅历，积累了一些属于本身的教学阅历与方法。在十几年的教同学涯中，我渐渐摸索出教育孩子的"三心"规定，即"爱心、信念、耐性"。爱心就是酷爱本身的孩子，挂念珍惜她们，做孩子的知心伙伴；信念就是老师要有信念教育好每一个孩子，特别是一些特别的孩子；耐性就是对同学动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐性教育。"教人者，成人之长，去人之短也。"我从不以个人的好坏，特别是孩子本领的高处与低处来选择对孩子的态度，相反的对于“个别”我会更加挂念照料，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们。有人说阅历是一笔财富，而我，更乐意把本身的阅历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我更清楚，成绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。我深刻的体会到班主任就是领头羊。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”假如这个学期我能连续当上班主任，那么请允许我谈几点以后的工作设想。一、帮助校领导，做好上传下达，团结稳定工作作为班主任，对于校内的各项制度、会议精神，要适时向班级人员做好传达和解释工作，对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的布置、变动以及家长的对校方的看法反馈等都适时与校领导沟通，便于校领导适时把握班级的动态。并了解班级人员的思想，如碰到同学不高兴并适时进行交流，寻求解决方法。二、严于律已，宽以待人，做好班级搭配工作。作为班主任，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点，”带头做到语言文明、举止美妙，端庄大方，讲究艺术，挂念时事、开阔视野，勤于读书，提升内涵。班级任课老师之间保持常常加强沟通、交流和合作，使班级教育教学顺当全面地开展。三、以情感人，争取家长的信任和支持。班级管理工作的成功与否，要看家长工作做得是否到位。作为班主任，在设计学期家长工作计划时，要让家长参加到我们的教育教学活动中，与学校的教育形成合力，促进孩子的全面进展。让家长了解本身孩子的表现和进步，了解老师对孩子的关爱和付出，在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和老师须良好的氛围中相互学习、相互敬重、相互理解、相互激励。四、爱孩子、讨论孩子以本身全部的爱来挂念教育每一个同学，做同学的好伙伴，在与同学共同的生活活动，获得孩子的理解和信任。要认真察看和全面分析每个孩子，了解班上每个同学的特点，针对每个同学在活动中的实在情况，进行相应的引导。五、加强理论学习，提高自身素养。学习管理、教育理论，敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并适时分析问题产生的原因，找出有效解决问题的方法，加强学习管理理论的意识，提高管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，开阔思路。六，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我校的教育工作走上科学化、规范化，成为一所出类拔萃的学校。如我会依据班上同学的年龄特点、个性差异设置不同的“小擂台”，充分发挥同学自由自主的空间。俗话说，拥有理想是一种智力，实现理想是一种本领。而今日站在这里，我只能以丘吉尔的名言来做小结：“我没有什么好奉献，拥有的就是执着的幼教事业心，乐意为教育事业奉献本身的终身”。各位领导，同事们：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，胜不骄、败不馁。我坚信，有大家的支持，再凭借本身的本领加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。最后请大家信任我，支持我吧！感谢大家！中学班主任竞聘演讲稿范文第7篇尊敬的各位领导、同事：大家好!今日是我们大家共聚一堂，共同研讨、交流班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中中学部今后能更好更快的进展，把我们宁中中学部办成宁国市最高水平的中学。所以说今日我们每个宁中人都肩负重托。我们只有以更高的激情、更猛烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。班主任工作是学校工作的前沿，就像队伍的连队工作，是联系社会、学校、家长与同学的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、同学与老师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好服务。同时要协调好老师和同学关系，既要关爱同学的健康进展，又要维护好老师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了同学，为了同学的一切”服务的精神。假如我有幸担负xx届初一班主任的话，我将从以下几个方面开展本身的工作：一、抓好“三期”教育，为同学构造和谐的进展环境。中学阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为进展期，初三为冲刺期。初一新生是个特别的群体，他（她）们刚刚从小学到中学，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的挂念他们，帮忙他们快速的适应中学的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了自动，谁就会赢得先机。所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮忙我的同学尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而繁忙的中同学活。实在做法是，捉住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。然后通过与同学个别交谈了解他们所思所想，在他们对中同学活充分古怪和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中中学部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出本身的贡献。另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培育，让同学在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同订立班级公约，用以规范同学的言行举止，形成和谐进展的环境。据我了解大部分家长对本身的孩子都是不吝啬钱,不吝啬时间.但是却不会去动脑子去想怎么样做.身为班主任,我要求本身对每个同学的情况深入了解,每个学期要至少和家长交谈一次,交谈中要说出这个同学的实际学习情形,然后告知家长应当怎么办？参加什么样的补习.矫正什么样的不良习惯等等.只有这样，才能为同学打好坚固结实的基础。进入初二后，同学与老师之间、同学与同学之间有了深层次的了解，同学的各种习惯已经养成，这个阶段是同学进展智力、形成本领最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“进展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要注意同学随着身心的进展，青春期也已到来，要关注同学同学在心理方面发生的变化，引导好同学对友情、恋爱的认得，进展同学之间纯洁的友情，杜绝同学早恋现象的发生。同时初二阶段也是最简单产生两级分化的时期，要关注不同层次同学的进展，力求班级整体水平保持较旺盛的进展趋势，不让同学在这个时期掉队。其次还要对同学进行感恩教育，让他们在这个阶段了解师长的艰辛与不易，帮忙他们形成正确的人生观与世界观。所以在进展期中，班主任要是个心理学者，做好同学心理咨询及解困工作，帮忙同学排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，同学此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最后，因此初三就是中学长跑中的冲刺阶段。在这一阶段作为班主任的我将加强同学理想前途的教育，让同学从前途与理想方面加强思考，为初三最后冲击宁国中学高中部做好充分的准备，以一种饱满而热诚的状态面对最后的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展同学的工作，为同学充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。二、构建老师群体合力，制造合作共赢和谐环境。老师是班级教育的核心，班级教育是由各科老师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的紧要环节，也是关系一个班级进展的紧要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的进展态势，都是每位班主任应当认真思考的问题，是班主任工作的紧要体现。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公平的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中健康自由的进展。力争我们全班老师和同学在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮忙和支持，我信任只要我们付出百分之一百的爱心和耐性，班级各方面工作都会得到令人欣慰的进展。三、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与同学家长的交流沟通，为同学构建一个家、校、本（同学本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个同学自发的管好本身，实现管理效能的最有效化，从而是每个同学都能在外在变化环境中适应、把握好本身良性进展循环，达到最好的进展趋势。四、建立好班干队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的紧要部分。班主任对班干工作有引导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮忙班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有本领但学习不太好的同学也能担负班委，以激励和鞭策他们更好的管理本身和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。中学班主任竞聘演讲稿范文第8篇尊敬的各位领导，各位同事：大家好!带着渴望、怀着期盼，带着激情、怀着敬意，今日我又走到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参加竞聘之前，我都想：今年的竞聘我是否参加呢？思考屡次，我想，肯定要参加，由于本人有着好强的进取心，今日领导组织这个竞聘活动不就是呈现自我的机会吗，同时我乐意把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇。更乐意把这个竞聘过程当作我面对各位同事磨练自我的一个难得的机会。因此，我带着刚才那些心情满怀着自信来参加今日的竞聘活动。我很赏识学校每一次推行岗位竞争上岗这一活动，为我们一般老师制造了一个“公开，公平，竞争，择优”的良好环境。实现了老师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了我们老师更大的工作热诚和劲头。使教学管理与活动显示出时代性，更加充分了朝气与活力。有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。依据自身的素养和履历，我权衡屡次，最后还是认为本身适合当一名班主任老师的角色。所以，我今日来竞聘班