幼儿园教师月份工作总结（集合5篇）

第第页幼儿园老师月份工作总结（集合5篇）辛苦的工作结束了,回首过去的工作,你感觉如何？是不是要把工作总结给记下来？你是否还在苦恼如何撰写工作总结？以下是我为大家收集整理的幼儿园老师月份工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园老师月份工作总结第1篇时间飞逝，转瞬间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，实在体现以下几点：一、班级情况我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分别焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱本身的孩子，使孩子的倚靠性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们实行的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们闲谈，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美好，倚靠上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。二、教育教学方面1、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们依据小班的特点侧重做好了两点：（1）要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。（2）养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小伙伴能做到积极回答问题，我们只好以邰亦晗小伙伴为榜样，常常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小伙伴粘上小贴画，请表现好的小伙伴做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化，在本学期，我担负的科目有社会，国学，科学，我依照工作计划认真完成，按时备课，准备好有趣味的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的爱好，一学期下来，90%的幼儿都能够把握所学学问，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够把握的原因是他们自身的条件限制，接受本领较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的把握。三、家园共育方面新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了充足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种。种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的搭配之处，我们班的家长大多数都能够积极搭配老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特别感动。四、环境创设方面我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子制造一片欢快的天地，我们也终究尝到了成功的甜美，现在我们教室的创设方式是：大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，实在内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐自动的进展又能从孩子角度启程，充足了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美本领，丰富了幼儿生活。五、安全工作方面幼儿园最紧要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位老师的重点责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告知幼儿识别特别号码的用途及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家上进行登记，确保幼儿接送安全，严格执行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我信任本身的不断努力，领导，同事的挂念帮忙下，我有信念迎接新挑战，实现新目标。幼儿园老师月份工作总结第2篇今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的加入，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿――即一个崭新的小一班集体。因此，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地把握新教材，带领并引导新老师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况，我是这样做的：一、学习新教材、把握新教材我院采纳的新教材是《幼儿园适应性进展课程》，我们小班的课程分为四个大的主题：《欢乐幼儿园》《高兴果园》《顽皮小动物》和《健康娃娃》。为了能更好更快地把握新教材，我平常常常阅读幼教书遵从课程设计的进展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则订立了一套适合于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较顽皮，打闹现象很多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因此，在第一个大的主题《欢乐幼儿园》里，我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小伙伴交往的基本方法，并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平常多接触那些爱哭闹的幼儿，用老师的爱心去暖和他（她）们，珍惜他（她）们，终究，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“短时间”的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止。另外，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面找寻相关资料，针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透，相互融合；在课程的实施途径中，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动相互搭配，发挥各自的独特作用，进行优势互补。二、带新老师这学期我带的是小班，配班老师是本院新聘请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有肯定的悟性。俗话说：“人心齐，泰山移。”可见好的搭配对共同带班是至关紧要的，因此，为了让小沈尽快谙习幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明；另外，我还教了她假如幼儿发生事故，碰到紧急情况怎么办？以及与家长交流的基本方法等。总之，只要是能想到的，或是碰到的情况，一般我都会适时地把己有阅历告知她，然后再提示她本身再渐渐咀嚼、渐渐摸索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师，通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师，对于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已经得到了确定。另外，小沈的带班工作显示出了本身的个人特点，也渐渐进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。其实，新老师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的时间和精力，但假如能得到适当地而又切合实际的引导，新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高，这在我的实际工作中已经得到了很好的证明。三、建立适合本班幼儿的一日常规我班――即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生，我班幼儿的优点是刚入学时适应本领好、能较快地稳定情绪、听指挥；而且能较快地整理玩具、不乱扔垃圾等。但久而久之，我班幼儿就显示出了较多的弱点：如骄气、哭闹现象持续不断，打闹现象较多；也不象原来那么听指挥了——————虽说新课改的理念是让幼儿有一个自由、欢乐的学习空间，但我认为：自由、欢乐的学习空间也要建立在起码的常规基础上。因此，针对本班幼儿的特点，我建立了一套适合本班幼儿的一日常规，通过和本班沈老师、姚阿姨的合作，让幼儿尽快融入到起码的常规要求中，在班上三位老师的合作与努力下，我班幼儿的哭闹现象终究得到了停止，小伙伴也在老师的爱心中得到了抚慰。打闹现象是幼儿的常见行为，在我班也表现得尤为突出，因此，我们把教育重点放在了尽量制止幼儿的打闹行为上，在这一个环节中，我们做了大量的工作，如：通过教学活动对幼儿进行教育；玩玩具时教育幼儿要大家一起玩，不能抢玩具；喝水、洗手时要排队；上厕所时人多等一等；户外活动滑滑梯时要一个一个来，不能推别人等——————另外，我还积极与家长搭配，在家长会上向家长阐述了幼儿功击性的行为的成因和教育措施，要求家长平常也能对幼儿进行这方面的教育；班上幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反馈给家长，还多向家长了解幼儿在家的各种表现；与家上进行交流、沟通，达成一个共识，以此来共同教育幼儿，达到家院合作的目的。在时间的推移中，在我班老师的努力下，在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已建立了基本的常规，哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生，虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起事故班上老师都不是重要责任人；再者：“学坏简单学好难”，幼儿的功击性的行为不是一朝一夕就能更改过来的`，因此，这方面的教育还是一个漫长的过程！新年的钟声已经敲响了，一个学期即将过去，这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子”，10名幼儿予以表扬，为了提倡正面教育，其余的幼儿也以激励为主，每人奖一朵小红花，希望全部的幼儿都能在新的一年里争取进步，做个好孩子！幼儿园老师月份工作总结第3篇不经意间步入了生命的又一个年头，开学初繁忙的身影还在眼前呈现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让本身的脚步如此匆忙。20xx年，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”，让我从青涩渐渐地走向成熟。工作的调动，让我离开了朝夕相处的中一班的孩子们，来到天妃接任了一个新的小班，细细品味，我走入了另一段美妙的人生，我的生命自此进入了新的篇章，加添了新的动力。不管怎样，我找到了本身生命的价值，感受到了生活的`意义——那就是繁忙并欢乐着。回想本身一路走来的点点滴滴，有充足也有引人深思的地方。一、健康向上的思想观酷爱生活、酷爱幼教事业，酷爱孩子们，在园遵守各项规章制度，服从领导的布置，适时完成领导布置的各项任务。同事之间和顺相处，真诚以待。以“我喜爱孩子”的左右铭放在心中，作为本身的前进方向对幼儿满怀爱心地教育着。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，每次活动都做到人到、心到、口到。二、丰富多彩的业余生活平常我利用空余时间常常翻阅幼教书籍，购买一些音乐类方面的书籍学习，并试着渗透到课堂中去。积极撰写博客，了解最新的幼教动态，多看优秀幼儿园的网站、老师博客，学习人家先进的教育方法，并反复思考勇于实践、不断总结阅历教训。对于本身不太擅长的方面虚心求教，一起探讨，形成一种良好的学习状态和氛围。在中心幼儿园举办的新教育呈现活动中，我利用空班的时间编排舞蹈《红梅傲雪》，女性美妙的特点，给观众留下了深刻的印象。在天幼，我们又在短时间内接到了港区领导对我们的困难任务，在庆祝港区建国60周年晚会上，表演一个本土节目，这是领导的确定和信任，我们天幼人同心协力、克服一切拦阻，在短时间里编排了歌伴舞《团聚一堂》，有16位老师参加，得到了领导们和观众们的一致好评。在平常的空余时间里，我又积极承当园本研训活动，例：编排早操、舞蹈，让老师们一起磨练身心，培育情操。三、积极向上的工作态度作为一线的老师，我能够结合本班幼儿的实际情况订立班级工作计划，周计划，科学布置幼儿一日活动，针对班级情况，快捷地运用教案。认真备好课，制作好教具，课后进行适时的反思，对于不懂的地方，虚心向同事请教，同时在执教的过程中边学习边摸索阅历。每个主题都更换内容，让幼儿学习、巩固学问。在班级环境区域中，下了肯定的功夫，合理地针对园特色、班特色，营造一种温馨的情调，和可持续操作、耐用的区域材料，分别获得园级比赛一等奖和巧手奖。在平常园组织的各项比赛中，我都积极参加，认真对待，自动承当送教下乡活动，领域组长呈现课等，由于我深知一个老师要进展，上课是重中之重。所以，我经过了试教、反思，一遍一遍的磨课，让本身渐渐地成长和获得阅历。在平常的教研组会议中，我们一起编排新操、商讨各种活动流程，大胆亮出本身的想法，并一起揣摩。利用空余的时间积极听课，吸取新鲜的教育方法。论文是我比较薄弱的环节，所以今年我认真撰写，不懂就问，听取有阅历的老师的建议，一遍一遍反复修改，撰写了论文《音乐有声，浸润无声》被送到平湖参评。四、相亲相爱的家长群体在与家长接触中，我们努力做到热诚真诚，尽职尽责。为了让家长适时了解幼儿在园的活动情况，我们建立群、班级博客、每月家园互通表，利用家访、清晨入园及下午离园时间，与家长交谈，让他们适时了解幼儿在园情况，一起对幼儿进行教育。每周更换家园栏的内容、每周贴出材料准备，同时召开家长会、家长开放日活动、亲子活动等，开展家委会会议，听取家长们的想法，并投票选举班内书记、宣扬委员、文艺委员等事项，针对家长们的猛烈提议，我们一起以家庭联谊的形式，去了上海海底世界一日游，增长了我们彼此之间的距离，以便以后更好的开展工作。在幼儿园的制作数学教具比赛中，我们班的家长积极参加，并获得了很多奖项。家长伙伴们还一起有创意的制作班徽，选择班歌等，让我们一家子更加亲，在上半年我们班评到了文明班级的称号，这鼓舞着我更加用心地经营班级这个大家庭。记得泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒，她像绿叶一样平凡，沉默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。或许在阳光的照射下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头开放迷人的笑靥。我想用执着的心不懈努力，努力使本身成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿高兴的幼儿老师！并朝着做一名有特色的老师为目标，而加倍努力，希望明年能在各方面充实自我，进展自我，呈现自我。幼儿园老师月份工作总结第4篇一、班级情况分析本学期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以本身为中心，对父母或祖辈的倚靠性较强，少数孩子自理本领较强。在和孩子们的接触和交谈中我发觉孩子们的自理本领和行为习惯方面存在很大差异，如：有的不会本身吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具等；有的说话不清楚……也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理本领强的孩子。但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，因此我们老师在日常的工作中，采纳多引导、多激励，多示范，严格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了肯定的提高，特别是在吃饭方面，经过一学期的引导，大部分孩子都能独立进餐；并且把握了穿、脱衣的正确方法，学会了如何叠放衣物等等。二、发扬团队精神，优质完成班务；（一）、情况分析本学期的重点目标是：1.培育基本的自我生活服务本领；像班里的刘奕刚来时衣裳不会穿，午睡时连被子也懒得给本身盖起来，一直跟老师说：我不会，在平日在，我们就一点一点地教他如何脱穿衣裳，脱穿裤子，认得鞋子的正反，要求他，现在他本身能穿好裤子，正确穿鞋了。2.学会使用一般话与他人交谈，乐意和老师、同伴交流；班里的`有些外地人，与人讲话口音很重，特别是麻兆乐，刚来时他的话很困扰我们，听不懂，不能理解他的意思，而他对一般话也很陌生，在以后的日子里，就会给他特别辅导，每天引导他练习几句，渐渐地他的话我们开始能听懂了，交流也多了，感情自然也好了。孩子们的各方面的进展：1.新生适应了幼儿园的环境，喜爱上幼儿园，并能坚持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期，每天来园都拉着奶奶的衣裳不放，任我们怎么劝也无动于衷，后来在做游戏时，我积极激励他参加，并细心地引导他，让他乐意跟小伙伴一起玩，交好伙伴，感受集体生活的欢乐，现在每天他是第一个来园的，而且笑着喊老师早。2.能独立使用调羹吃完本身的一份饭菜、穿脱衣、大小便（大便会叫老师帮忙擦干净），乐意做本身力所能及的事情；3.初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规；在礼貌方面，幼儿的表现特别好，感谢不用谢对不起没关系他们都会恰当运用。玩耍时，我常常听到他们说：我们是好伙伴,我们一起玩。4.知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；乐意和同伴友好相处，一起共享本身的玩具；由于幼儿大都是独生子女，所以常会发生争抢玩具的现象，这时我们激励孩子一起玩，或是轮番玩，一学期下来，他们会本身想方法来解决，先给谁玩，再给谁玩，大家都不去抢了。5.学习和初步习惯了使用一般话交谈，乐意把本身的想法和需要说出来，能回答别人的提问；6.认得了本身，喜爱在老师的引导下尝摸索索和认得各种事物。7.喜爱玩游戏，并懂得要遵守游戏规定。对角色游戏感爱好，知道扮演角色来进行游戏。小班幼儿对讲故事，儿歌特别感爱好，我们常常会引导幼儿来表演一些简单的故事，像拔萝卜，小熊请客，小兔乖乖等表现得都很棒。本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：1、部分幼儿用餐