河北省保定市阜平县2022年部编版小升初语文试卷

河北省保定市阜平县2022年部编版小升初语文试卷

一、信息匹配(共4分)

1.帮加点字选择正确的读音，画“J。

独笑(ningning)蜜像(janjian)日号(guijiu)

惆怅(changzhang)娱乐(yiyu)四生(dandang)

【答案】ningjiangui

changyudan

【解析】

【详解】

本题主要考查对字音的识记。

狞：指面目凶恶。在”狞笑“中读作"ning

饯：只有一个读音“jGn”，在字典中有①“设立酒宴或餐饮，已送对方离开”②“蜂蜜或糖浆浸泡制成果品，亦指这类被蜜糖

制成的食物”两种意思。这里的“蜜饯”是指第二种意思。

唇：在这里指一种根据太阳影子长度来确定时间的仪器，读作"gui“。

怅：读作"chang",注意与“长”区分开。

娱：读作"yu%这里指快乐的意思。

诞：读作”曲n“，这里指出生的意思。注意区分前后鼻音。

二、填空题(共8分)

2.读句子，看拼音，写生字。

(1)春天来了，这里绿草如yin___,繁花似jin____,让人流连忘返。

(2)这些书"一的问世，填补了这个研究领yCi的空白。

(3)学校里的规zhdng——制度一定要认真zhi—行。

【答案】Q).茵⑵.锦⑶.籍(4).域(5).章⑹.执

【解析】

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和

易错点。书写时要注意“茵、籍、域、执“容易写错。

3.杳字典填空。

“聊”用部首查字法，先查____部，再查____画，读作。

“聊”在字典中的解释有：①依赖，凭借；②姑且；③略微；④闲谈。“聊”在“聊天儿”中应选第___种解释，在“民不聊

生”中应选第___种解释。

【答案】(1).耳⑵.5##五(3).liao(4).@⑸.①

【解析】

【详解】

本题主要考杳查字典。

“聊”用部首查字法，先查“耳”部，笔顺：横，竖，竖，横，横，提，撇，竖提，撇，横折钩，竖。再查“5”画，读作

1•liao"o

聊天儿：闲谈。聊：闲谈。故选④。

民不聊生：老百姓无以为生，活不下去。聊：依赖，凭借。故选①。

三、选择题（共24分）

4.下列选项中，词语的书写有误的是（）

A.花蕾楼梯橱房湿淋淋

B.骆驼筷子宴会摆摊儿

C.徘徊惊惶亲吻赤裸裸

D.魔鬼彻底清脆腊八粥

【答案】A

【解析】

【详解】

本题主要考杳对错别字的辨析。

A.橱房----厨房。

故选A。

5.下列句子中加点的词语不能用括号里的词语替代的是（）

A.地球是无私的，它向人类便僻地提供矿产资源。（大方）

B.除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。（恰巧）

C.我不知道他们给了我多少日子，但我的手硬于是渐渐空虚了。（确实）

D.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命耳杼，走到一起来了。（标准）

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查近义词辨析。

A.慷慨：大方而不吝啬。与“大方”意思相近。故本题可以用近义词“大方”代替。

B.恰好：恰巧；正好。与“恰巧”意思相近。故本题可以用近义词“恰巧”代替。

C.确乎：确实，的确。与“确实”意思相近。故本题可以用近义词“确实”代替。

D.目标：想达到的地方或标准。其近义词是“目的”。“标准”意思是“衡量事物的准则”，与“目标”意思不同。故本题不

可以用“标准”代替。

故选D.

6.下列句子中加点的四字词语使用有误的是（）

A.尽管屋外嘈杂声一片，李刚还是在屋里全神篡迂地读书。

B.他畲卷章词地说着什么，我没有听清楚。

C.她下不得弓陪他到天涯海角，即使再苦再累，她也不会后悔。

D.从周一到现在，我们没少开会，早已经可至?像了。

【答案】C

【解析】

【详解】

本题主要考杳词语搭配。

C.万不得已：表示无可奈何，不得不如此。本句指的是即使再苦再累，她也不会后悔，不符合语境。

故选C。

7.下列名言警句中表达了作者对祖国的无限热爱之情的是（）

A.位卑未敢忘忧国。

B.莫道君行早，更有早行人。

C.书到用时方恨少，事非经过不知难。

D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

【答案】A

【解析】

【详解】

本题考查对名句的理解。

A.“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，句意：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧，表达了作者对祖国

的无限热爱之情。

B.“莫道君行早，更有早行人”意思是别以为你走得早，还有比你走得更早的人。

C.“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《增广贤文》，意思是：到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知

事情的艰难。

D.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”的意思是如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，

就不必遵循旧的法规。

故选A。

8.下列关于古诗词的说法有误的是（）

A.《西江月•夜行黄沙道中》表达了词人对田园生活的向往。

B.《马诗》表现出诗人正直倔强的性格和决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

C.《十五夜望月》表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。

D.从《早春呈水部张十八员外》中我们可以看出诗人那细致的观察力和高超的艺术表现力。

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查古诗词理解。

B.有误，这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施

展，可以为国建立功业。

故选B。

9.下列说法正确的是（）

A.《伯牙鼓琴》告诫人们不要迷信权威，要从客观实际出发，要因事求人。

B.《北京的春节》重点写了正月初一这一天，其他的日子则一笔带过。

C.《那个星期天》对作者的心理历程进行了详细的描写，既表现了母亲没有兑现承诺给作者幼小的心灵带来的痛苦，也表现了母

亲从早到晚操劳家务的辛劳。

I）.《十六年前的回忆》中的李大钊是一个机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。

【答案】C

【解析】

【详解】

本题主要考杳对课文的理解。

A.有误，《伯牙鼓琴》告诉我们知己难寻、知音难觅。

B.有误，《北京的春节》重点写了腊八、除夕、正月初一和正月十五。

D.有误，《十六年前的回忆》中的李大钊是一个沉着镇静、处变不惊，坚贞不屈的人。

故选C

四、语言表达（共4分）

10.按要求写句子。

（1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（用相同的修辞手法写句子）

(2)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？(换一种说法，保持句子意思不变)

(3)毛主席严肃地说：“不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”(改成转述句)

【答案】(1).蟋蟀在平台上弹琴。(2).院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。(3).毛主席严肃地说，不能因为他们在

这里工作影响群众的生活。

【解析】

【详解】

(1)本题考查仿写句子。

读句子“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”可知此句把骏马和大牛当作人来写，运

用了拟人修辞，据此仿写。如：在这气氛中，连飞鸟和猴子都一声不响，好像欣赏着音乐的无限美妙。

(2)本题考查反问句变陈述句。

反问句改陈述句的方法技巧：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”，没“不”加

“不”)②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。

根据以上方法，原句应将去掉“不是”“吗”，问号改为句号，如：院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

(3)本题考查直述句改为转述句。

引述句改为转述句的方法：①冒号和前引号要改为逗号，删去后引号。②说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称和内容

根据语境更改。

根据以上方法，原句应将“说”字后的冒号改为逗号，去掉“双引号”，“我们”改为“他们”，如：毛主席严肃地说，不能因

为他们在这里工作影响群众的生活。

五、填空题(共4分)

11.根据情景填空。

(1)习近平总书记引用过一句名言“夫孝，德之本也”所以，我们要及时孝敬陪伴父母，、_____,”告

诉我们的就是这个道理。

(2)一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展，正如《游园不值》中的诗句

“,”所言。

(3)一个爱好说教的女人，口头语是“一切事皆能引申出一个教训”。爱丽丝去过她家，正是在那里她才认识了柴郡猫。这个

女人是,出自《》。

【答案】(1).树欲静而风不止(2).子欲养而亲不待(3).春色满园关不住(4).一枝红杏出墙来(5).公爵夫人

(6).爱丽丝漫游奇境记

【解析】

【详解】

本题考查根据情景填空。

(1)“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去；比喻

时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才

追悔莫及。

(2)选句出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙

来。

(3)《爱丽丝漫游奇境记》是一部被公认为世界儿童文学经典的童话­，书中的公爵夫人是一个爱好说教的女人，口头语是“一

切事皆能引申出一个教训”。爱丽丝去过她家，正是在那里她才认识了柴郡猫。

六、语言表达(共4分)

12.口语交际。

六（1）班以“使用微信会/不会增进人与人之间的理解”为题开了一次辩论会。请你分别站在正反两方进行发言。

正方：使用微信会增进人与人之间的理解，因为

反方：使用微信不会增进人与人之间的理解，因为

【答案】Q）.现代科技先进，微信随时可以语音，视频，无时无刻不在，可以随时沟通，交流，这样就能增加人之间的感

情，理解。（2）.任何人之间只有面对面的沟通和交流才是有效的，在互联网上的交流都是虚拟的，不能起到真正的效果。

【解析】

【详解】

考查口语交际的能力。

要求分别站在正、反方立场，针对正、反方辩词写出观点。正方认为使用微信会增进人与人之间的理解，反方观点即是使用微信

不会增进人与人之间的理解，着重讲使用微信的弊端。

例如：正方.：使用微信会增进人与人之间的理解，因为由于科技的进步，微信可以随时与人联系，增加了沟通的频率与黏性，因

此可以增加人与人之间的理解。

反方：使用微信不会增进人与人之间的理解，因为微信信息、微信语言之间更多的是文字或者声音，传达的信息有限，对表达能

力的要求也更高，往往会因为表达不畅而产生误会，因此不能真正起到增进理解的效果。

七、现代文阅读（共32分）

解答题。

表里的生物（节选）

①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又

把表打开了，我问：

②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”

③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

④“为什么呢？"我又问。

⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”

⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的

猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

⑦父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一

般的不同。

⑧后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，姻蛔在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”

⑨这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

13.从选文中画“__”的句子可以看出“我”是一个的孩子？

14.选文中，“我吓了一跳”是因为；“我也感到愉快”是因为一

15.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话中的“这样的话”指的是什么话？为什么“我”后来

不说了？

【答案】13.善于观察、爱思考

14.（1）.表里的生物在“我”的想象中不会是蝎子（2）.弄清缘由之后，证实了“我”关于“表里有一个活的生物”的猜

测。

15.“这样的话”是指父亲的表里有一个小蝎子。“不说了”是因为“我”已渐渐长大，懂得儿时的想法幼稚，就不想说了，以

免被人笑话。

【解析】

【13题详解】

本题考查分析人物形象。

阅读句子“我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我

的猜测没有错：表里边有一个活的生物”“我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许

这里边的蝎子与一般的不同”可知，从这两句话可以看出“我”是一个善于观察、爱思考的孩子。

【14题详解】

本题考查文章内容理解。

阅读文段可知，选文中“我吓了一跳”是因为父亲的表里有一个丑恶而恐怖的小蝎子一动它就要被蛰；“我也感到愉快“是因为

“我”不但得到了父亲肯定的回答，而且证实了自己的推断是正确的。

【15题详解】

本题考查文章内容理解。

小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，于是就对人说

“我有蟋蟀在钵子里，蛔蛔儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”并且把这样的话说了许久，说了很多

遍。可见。在很长一段时间里，孩子都认为有一个小蝎子在父亲的表里面。“这样的话”指的是“我有蟋蟀在钵子里，螂蜗儿在

葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”

“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”的原因是随着年龄的增长，“我”意识到了自己的幼稚，明白了父

亲的表里没有小蝎子，也明白了表为什么会发出声音，所以不再说了。

阅读。

守岁

过年最难忘的是守岁。

一家人吃过年夜饭后，就围坐在火塘边守岁。火塘里燃着的，是在灶屋的阁楼上烟熏火烤了大半年的木柴和树根。木柴很

干爽，烧出的火旺旺的，且有一股浓浓的香味。在童年的记忆中，这木柴的清香，就是年夜的气息。

这火要燃到很晚很晚才熄。

在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓。好像劳作了一年之后，在这一刻，连

心绪也该安歇了。

孩子呢，肚皮被大鱼大肉胀得圆圆的，但还惦着灶上的糯米耙把。杷杷是妈妈在前一日的下午做好的，里面有油喳、炒花

生仁、红糖和胡椒混合而成的焰，外面则包以夏日就准备好的青青桐叶。妈妈微笑着用火钳扒开火塘边红红的灰烬，将一个桐叶

包好的耙耙■煨在火中。不一会儿，便有桐叶和糯米的清香从塘里飘出，弥漫着整间屋子。

刚从火灰中夹出来的杷杞很烫，但孩子还是迫不及待地伸手去拿。桐叶已自然剥落了，冒着热气的杷杷在孩子的两只手中

忙不迭地丢来丢去，嘴里还稀溜稀溜地吹气。

吃过杞和以后，孩子忍不住打呵欠了。妈妈的眼皮沉重得睁不开了，但她还是顽强地坐着，守着那一塘红红的火，守着

岁。孩子的心里却有另一个盼---压岁钱。

于是，爷爷奶奶从贴身的口袋里摸出一张张崭新的钞票，五角或一块，沙沙脆响，且带着体温。孩子欣喜地接了，便将脸

转向爸爸妈妈。爸爸妈妈的动作不像爷爷奶奶那样郑重其事，崭新的钞票摸上去也没有体温，但钞票的面额总是比爷爷奶奶给的

大。

“这是压岁钱啊，给你压岁的。”爷爷奶奶摸摸孩子的头，慈祥地说。

孩子便认真地看着手上的钱，有好长一段时间不再感到困倦。

孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。

我就是那个守岁的孩子。许多年以后，每当想起爷爷奶奶那带有体温的压岁钱，我的眼睛就会变得潮湿。

16.根据解释，从短文中找出相应的四字词语。

(1)急迫得不能再等待。

(2)形容对待事情非常严肃认真。

17.短文中破折号的作用是

A.表示补充说明

B.表示解释说明

C.表示意思的递进

D.表示总结上文

18.短文中画“”的句子运用了的修辞手法，既写出了守岁火烧得:也写出了孩子们得到压岁钱

_______的心情。

19.守岁对于孩子和大人的意义分别是什么？

20.你们家是怎样守岁的呢？写一写。

【答案】16.(1).迫不及待(2).郑重其事17.B

18.(1).比喻(2).旺(3).高兴

19.大人守岁既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。孩子守岁可以拿到压岁钱。

20.全家围坐一桌吃团圆饭，午夜十二点后放鞭炮庆祝新的一年的到来，大人们分给孩子们代表喜庆祥和的压岁钱。

【解析】

【16题详解】

考查了根据意思写出相应的词语。

迫不及待：急迫得不能再等待。

郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。

【17题详解】

考查了破折号的作用。

结合句子可知，孩子们酚的是压岁钱，所以破折号的作用是解释说明。故选B.

【18题详解】

考查了对句子的赏析。

“孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。”这是一个比喻句，把“孩子的脸”比作

“苹果”，运用比喻的修辞手法，既写出了守岁的兴旺；也写出了孩子们得到压岁钱非常开心的心情。

【19题详解】

考查了对文章内容的理解。

从“孩子的心里却有另一个盼——压岁钱”可知孩子们守岁可以拿到压岁钱。从“在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的

祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓”可知，大人守岁即有对即将逝去的旧岁有留恋之情，也有对即将到来的新年怀希望之意。

【20题详解】

考查了对文章内容的拓展延伸。

写出自己家如何守岁即可。如：守岁是从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。

在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。

八、书面表达(共4分)

21.六年的小学生活就要结束了。回想这六年的小学生活，你有没有遗憾呢？如果再上你做一回小学生，你会怎样度过这六年

呢？请以“假如我能再做一回小学生”为题，写一篇习作吧。

要求：条理清晰，内容具体。字迹工整，卷面整洁。能表达出自己的真情实感。文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400

字。

【答案】例文：

假如我能再做一回小学生

到了六年级的第二学期，再迈几步，就要进入中学的区域。但说心里话，我当小学生还没当过瘾，小学生涯应该是更好

玩，更向上，更刺激。

假如我能再做一回小学生，我一定会拼