2024年幼儿教师个人发展计划(9篇)

第4页共4页幼儿教师个人发展计划一、基本情况我叫刘佳,毕业于河南省教育学院,专修学前教育专业。____年,我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。二、优势分析1.我快乐,我充满童真一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。2.我年轻,我充满希望二十三岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好。三、个人目标既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:1.参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。2.在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。3.在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。4.对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。5.通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名教研型的幼儿园教师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制,促进自我发展第一阶段目标:建立自我管理意识,激励自我发展措施:1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3.建立个人专业成长档案。4.积极参与园内各类评比活动。第二阶段目标:增强自我管理意识,注重自我发展措施:1.继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。2.在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标:发挥自我管理效能,完善自我发展措施:1.请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。（二）创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验。措施:1.注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2.创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。3.带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施:1.根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为《合格小公民》的开展打好基础。措施:1.在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2.教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。措施:1.通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求2.定期召开家长学校、家长开放日活动,交流育儿经验第二阶段目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。措施:1.充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。2.利用社区、广场开展各类亲子活动。3.充分利用家园资源,丰富晨园小报。幼儿教师个人发展计划（二）做为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:一、读书学习1.继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书,了解____岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为,学习及掌握相应的应对措施,并应用于班级幼儿出现的行为中去。2.阅读《给幼儿教师的101条建议音乐》,应用于班级音乐活动中。3、认真学习《____岁幼儿学习与发展指南》,____《指南》精神,根据《指南》要求规范教学。二、专业能力及专业技能1.继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。2.增强自己在班级管理上的能力,与有经验的教师交流学习。3、坚持观察,写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事,并做到每天反思。4、积极参加各种专业能力的培训,跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1.积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动,不断地锻炼自己。2、参加园区的各种教研活动,积极探讨、研究,总结经验与不足,不断地进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究五、专业写作1.每天进行读书笔记和心得的撰写,积极地阅读书籍。2.每天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动,撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。4.撰写一篇论文六、交流分享1.及时分享交流外出学习的收获。2.定期参与读书沙龙活动,进行阅读的分享。七、示范引领,传帮带1.以身作则,做好榜样示范作用。2、对班级老师及时的提出建议,给予帮助。3、及时的与班级教师交流,解决一些困惑,共同成长。八、成果展示1.撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动,并将教案传与大家分享。以上就是自己的学年计划,希望自己能严格按照计划进行,不断地鞭策自己,努力提升袭击的专业租养及能力,想优秀的教师迈进。幼儿教师个人发展计划（三）一、现状分析:我是一名年轻的幼儿教师,有五年的幼儿教学经验,但在技能和教科研方面还有待提高。1.优势:踏进幼儿园,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。2.不足:在幼教职业班的学习中,我感觉压力很大,教法与现代科学理念的新思路有一定差距。我虽然学过一些乐理知识、舞蹈、手工制作等课程,但从教学的角度,我觉得我的教学活动组织能力较弱,不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深入和开展,我必须加强基本功的训练,尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。二、个人发展目标做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。三、具体措施1.认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。2.认真实践,提高教育教学水平。认真填写主题计划、周计划表,认真备课,组织好每一节课,充分调动幼儿的学习技能的积极性,主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动,虚心和年长的教师学习心得内容。3.努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子,让孩子在园中学到理多的知识和技能,四、具体内容:（一）;1.与搭班教师配合默契,培养良好的班级常规,做好幼小衔接的工作。2.努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。3.认真排练好六一节目。（二）;1.注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。2.不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。3、积极参与幼儿园建设并发言献策,让自己真正成为幼儿园的一份子。（三）;1.知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。2、努力进取,积极参与优质课的评选活动。3.具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个成长中的幼儿教师的来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。我相信经过我的努力学习会逐一实现!幼儿教师个人发展计划（四）解决问题的基本思路与主要方法一、自我研修。主要从思想政治方面和业务水平方面进行研修。二、学历研修。实施步骤一、自我研修。（一）、思想政治方面的研修。1.认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。2.利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。3、平时多和幼儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念（二）、业务工作方面1.扎实自己的基本功,由于我是计算机专业毕业的,对于幼儿园的这些基本功根本就没有接触过,所以我会利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍和幼儿教育方面的书籍,提高自己的自身修养。2.在学校所组织的活动中,学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。3.努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加幼教办组织的各种培训。4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。5、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。二、学历进修我已经获得了计算机专业的本科文凭,但还想继续努力,争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。预期成果从现在开始按照上面的步骤一步一步的实施,争取以后会成为一个优秀的幼儿教师。幼儿教师个人发展计划（五）老师应该每天都提高自己的教育能力,因为老师是在培养祖国的花朵。作为一名幼儿园新教师,我认识到职业规划的重要性,同时,也感到应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。一、个人基本情况介绍:本人今年____岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积累了一定的工作经验。二、现状分析:1.优势:1）两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2）随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。3）有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。2.不足:1）因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。2）在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。三、个人一年发展总目标:第一学期发展目标:1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2）努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。措施:1）多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。第二学期发展目标:1）在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。2）提高自身的教育技能技巧,如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施:1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的职业规划和具体实施计划,希望在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。幼儿教师个人发展计划（六）作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:一、思想政治方面利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念,多多向党靠拢!二、业务工作方面1.扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养2.在活动中,学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。3.努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加幼教办组织的各种培训。4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。5、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。三、学历进修本人已经获得了汉语言文学的本科文凭,还向继续努力,争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。幼儿教师个人发展计划（七）一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定本人的最近两年发展规划。二、专业发展的现状分析优势分析:（一）教学方面1.经过大学四年的学习和____年教学的实践,不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高,而且理论联系实际的能力也增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。2.积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。（二）其他方面1.职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。2.平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。3、爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。不足剖析:1.有待提高的随机应变能力。对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够,如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来的影响降低到最小,对课堂的整体性把握有待提高。2、个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新。3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的教学能力也有待加强。三、个人专业发展的两年总体目标努力使自己成为一名学习型教师1.继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,逐渐形成独特的个人教学风格,向业务水平高的青年教师看齐。2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作,更新个人专业知识、深识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3、坚持每天____小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,使自己成为一名学习型教师。四、个人专业发展的年度目标1.第一年度目标1）继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。2）继承优良的教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。3）深识教材,因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课,并写下教学感想。4）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读2-3本;写下教育教学感想,每个月写下教育一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇有质量的文章。5）积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。实施的方式和途径1）熟悉中学体育教材,按照要求,配套单元计划来设计教案。从学生角度来展现,学生能喜欢上体育课,愿意上体育课,认为上体育课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。2）积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后,注重自身实践、反思和总结;积累经验,拓宽自己的教学思路。3）多问,经常请教优秀教师,学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术,结合自身实际,形成一个全新的、便于自己控制的教学,使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。2.第二年度目标1）在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验,初步形成自己的教学风格。2）在教育科研方面有突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。3）继续专业理论的学习,探索学生体育课创新能力,总结经验,促成更有效的课堂教学。4）通过自学或学校培训,拓展____项专业技能。5）关注学生的自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘,做好____年教育教学的反思和总结。6）随着教学经验不断积累,进一步完善自身的教学风格,有一套完整的教学经验集。7）进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。实施的方式和途径1）终身学习的目标,尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高,熟悉程度加深,力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。2）运用低年级教学语言,教学规范、做到语言精练,课堂教学氛围良好,课堂纪律严谨,学生自信好学,身体素质不断提高,活动能力加强。3）堂的随机应变能力提高,能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。4）过各级层面的观课、评课,汇总其创新,模拟一套中学体育教育教学方法集,为确立自身教学风格作指导,发挥优势。5）循课改精神,注重学生主体,以培养学生良好的学习习惯和方法,鼓励学生创新;在教学中注意学法指导,关注学生的学习过程,培养学生终身体育的观念。6）提高课堂有效性,积极参与各种形式的教科研活动,学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作,通过反思和总结经验成果,加强自身教育科研能力,使制定的学术论文有其可行性。7）更新自己的专业知识和技能,在学校的教育工作或重大活动中有所用途。五、预期目标效果:通过对两年规划的逐步实施,应达到如下预期效果：1.学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2.能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展,创造良好的开端。4、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。5.成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。六、达成目标的保障措施及自我检测措施1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。2.根据个人专业发展两年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训,更新专业知识和水平。6.学期、学年的考核,接受校委会和同事们的监督审查,以此来督促自己。七、总结总之,在今后的教育实践中,我会继续努力、认真工作,以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心,以及以有富于变化的课堂教学设计吸引学生,以认真、负责的工作态度打动家长。规划自己近三年的行程与要求,让工作有序高效;更好地教育教导学生。幼儿教师个人发展计划（八）一、基本情况____年,我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。二、优势分析1.我快乐,我充满童真一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。2.我年轻,我充满希望二十五岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道：这个世界上没有最好,只有更好。三、弱势分析二期课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙。四、个人目标既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:1.参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。2.在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。3.在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。4.对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。5.通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名教研型的幼儿园教师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制,促进自我发展第一阶段目标:建立自我管理意识,激励自我发展措施:1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3.建立个人专业成长档案。4.积极参与园内各类评比活动。第二阶段目标:增强自我管理意识,注重自我发展措施:1.继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。2.在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标:发挥自我管理效能,完善自我发展措施:1.请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。（二）创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验。措施:1.注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2.创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。3.带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施:1.根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为《合格小公民》的开展打好基础。措施:1.在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2.教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。措施:1.通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求2.定期召开家长学校、家长开放日活动,交流育儿经验第二阶段目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。措施:1.充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。2.利