新教材适用2024-2025学年高中政治第1单元树立科学思维观念第1课走进思维世界第1框思维的含义与特征课时作业部编版选择性必修3

第1单元树立科学思维观念第1课走进思维世界第1框思维的含义与特征一、选择题1．人，论力气比不上野牛、大象，论奔跑比不上羚羊、斑马，论攀登比不上灵敏的猿猴……然而，通过有思维参加其中的人类社会实践，看似生灵中弱者的人却成了万物之灵。其缘由是(D)A．人有大脑 B．人能直立行走C．人有双手 D．人有思维解析：人与其他动物的本质区分就在于人有思维，这是人所特有的属性，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，D正确。2．“础润而知雨，月晕而知风。”这主要体现了思维的(B)A．概括性 B．间接性C．干脆性 D．灵敏性解析：“础润而知雨，月晕而知风”的意思是看到柱子下的石墩湿了就知道要下雨，看到月晕就知道要刮风，这是思维的间接性的体现，B项符合题意。3．近几年，人工智能的发展令人瞩目，深度学习不仅让人工智能具备了特定的逻辑思维实力，甚至让人类唯一还值得傲慢的创建力也受到挑战。据报道，首部人工智能参加创作的影片已制作完成。人工智能的发展(C)①有力地证明白任何事物都具有相同的反应本能②说明人工智能的思维实力确定能超越人类③说明人不仅可以能动地相识世界而且可以能动地改造世界④是人类思维不断发展的产物A．①② B．②④C．③④ D．①④解析：人工智能的发展是人类思维发展的外在表现形式，说明人的思维在实践中产生，又能反作用于实践，③④正确；事物具有特别性，不行能具有相同的反应本能，①错误；人工智能是工具，没有人所特有的思维实力，更不行能超越人类，②错误。4．“假如有胡子就算学问渊博，那么山羊也能讲课了”说明白(A)①人的思维风格不同，表现出许多差异②人们可以干脆感知到未知的事物③只看表面的、非本质的属性，不能获得一个正确的相识④思维具有能动性A．①③ B．①②C．②③ D．②④解析：人的胡子与山羊的胡子不同，形象地说明白人的思维风格不同，表现出许多差异，不能只看外表，①符合题意；思维具有间接性，人们不行能对所要相识的每一个事物都干脆感知，事物的本质和规律也不行能被干脆感知到，②错误；“假如有胡子就算学问渊博，那么山羊也能讲课了”说明白只看表面的、非本质的属性，不能获得一个正确的相识，③符合题意；材料没有体现思维具有能动性，④不符合题意。5．清早起来，发觉院子里地面湿了，房顶也湿了，我们可以据此断定昨天晚上下过雨。这说明(B)A．思维能够从多种事物及其各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质B．思维能够凭借获得的感性材料、已有的阅历和学问，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，从而实现对未知事物的相识C．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的D．思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映解析：由“清早起来，发觉院子里地面湿了，房顶也湿了的现象断定昨天晚上下过雨”可知，思维能够凭借获得的感性材料、已有的阅历和学问，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，从而实现对未知事物的相识，B符合题意，A不符合题意；正确的思维指导人们在实践中实现预期的目的，C错误；感性相识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，狭义的思维与理性相识同义，D不符合题意。6．现在人们生病的时候都会去医院看病，大部分看的是西医，西医的诊断一般都是通过患者的症状和一些检查来确定患了哪些疾病；也有少部分人会去看中医，中医有四诊，医生一般都是通过这四种诊断方法来推断患者出现了什么问题。这表明思维具有(B)①间接性②概括性③预见性④能动性A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：无论是中医还是西医都是通过症状来推断病情，这就体现了思维的间接性，而通过症状进行病情的诊断，也是思维能动性的体现，①④符合题意；材料未体现思维的概括性和预见性，②③不符合题意。7．漫画《趁年轻……》从思维的角度说明白(C)A．立场不同，对同一事物的相识也各不相同B．思维的能动性受到主客观条件的制约C．思维风格不同，思维结果也不同D．思维具有概括性的特点解析：漫画《趁年轻……》中不同的人对年轻的时候该干什么，有不同的考虑，这是人们在考虑生活中的一些问题，不能说立场不同，也没有受到主客观条件的制约，只能说明每个人思维风格不同，在思维速度、方式、质量和结果上表现出了差异，C符合题意，A、B、D不符合题意。8．感性相识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是相识的初级阶段。下列属于感性相识的是(B)A．司机见到红灯立刻停车B．舌头品尝出柠檬的酸涩味道C．工人依据设计图纸施工D．依据动物的异样行为预料地震解析：A、C、D都是须要通过人的理性思索作出的推断或推理，属于理性相识，与题意不符，解除。B项是人对事物的干脆感知，属于感性相识，符合题意，入选。9．(2024·山东枣庄三中月考)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指相识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。下列属于狭义的思维的有(D)①四季轮回②万有引力③水往低处流④资本主义必定灭亡A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：②④是对事物本质和规律的相识，属于理性相识，属于狭义的思维，符合题意；①③是对事物现象的感知，属于感性相识，不符合题意。10．(2024·山东潍坊期中)下列对漫画的解读正确的是(C)A．思维具有能动性，能够帮助人们实现改造世界的目的B．思维具有概括性，总是可以抓住事物内在的共同的本质的属性C．思维具有间接性，能够帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律D．人们可以干脆感知事物的本质，但其规律要靠理性思维去把握解析：漫画中的人之所以产生困惑，是因为不懂得透过现象把握事物的本质和规律，即不懂得思维具有间接性，C符合题意；漫画强调的是相识世界，而不是改造世界，解除A；B项中“总是”的说法太确定；D说法错误，人们无法干脆感知事物的本质。11．(2024·河北衡水武强中学期末)依据中国古代神话传闻，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药并记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传闻，但是至少可以说明(B)①实践推动了思维的发展②源于实践的思维都是科学的③思维具有间接性的特征④思维具有概括性的特征A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：神农为了解决大家生病的问题，尝了各种草药并记录功效，这说明实践推动了思维的发展，①符合题意。源于实践的思维有正确和错误之分，②说法错误。思维的间接性强调透过现象揭示事物的本质和规律，材料并没有体现思维的间接性，③不符合题意。思维的概括性强调思维能从多种多样的属性中，把握一类事物的共同本质，神农尝了各种草药并记录功效，体现了思维的概括性，④符合题意。12．(2024·山东威海期末)中山高校相关团队利用百余万次医学验光大数据，创建了近视眼人工智能预料模型，可预知10年内的近视度数改变与高度近视风险，有效干预和防控青少年近视。科学家能够胜利创建该模型，是因为(A)①思维具有间接性，可以凭借已有学问相识未知事物②思维具有能动性，能提炼加工感性材料产生新相识③思维具有详细性，能够依据感官干脆感知相识对象④思维具有实践性，擅长发觉和解决实践中的新问题A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：中山高校相关团队利用百余万次医学验光大数据，创建了近视眼人工智能预料模型，说明思维具有能动性，能提炼加工感性材料产生新相识，②正确；近视眼人工智能预料模型，可预知10年内的近视度数改变与高度近视风险，有效干预和防控青少年近视，说明思维具有间接性，可以凭借已有学问相识未知事物，①正确。③④不是思维的特征。二、非选择题13．2024年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船胜利放射。在神舟十二号载人飞船与天和核心舱胜利实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。北京时间2024年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标记着中国人首次进入自己的空间站。继“2024回答2009”之后，一位中国专家2011年关于“中国空间站的将来畅想”的在线访谈也火了。对于网友“会建我们自己的空间站吗？”的提问，专家产时回答说：“天宫一号就是我们空间站的序曲啊，2024年就要建设中国自己的空间站。”联想到10年前中国专家的回答，有微博网友激烈地表示：“说到做到的中国人！”结合思维的特征，分析中国专家在2011年就能够作出中国空间站将来畅想的缘由。答案：①思维具有间接性。专家凭借获得的中国航天的感性材料、已有的阅历和学问，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对中国空间站建设的相识。②思维具有概括性。专家的畅想是对中国航天人、航天精神以及历次航天实践进行分析、概括形成的结论。③思维具有能动性。专家的畅想体现了科学思维能够预见事物的发展趋势，并能帮助中国航天人在实践中实现空间站建设的预期目的。解析：本题考查思维的特征的学问，从设问看属于缘由类试题，要求回答中国专家为什么在2011年就能够作出中国空间站将来畅想。回答时要基于材料信息，以思维的间接性、概括性和能动性三个特征为理论依据，从主体(专家)自身的优势或其合理的行为方面进行阐释。14．对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树坚韧的生命力看作美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的运用价值看作美；画家则惊羡它奇妙的外形，把古树的形态看作美。美的日常含义包括两个方面：一是用于满意生理须要时的感叹和对满意生理须要的对象的确定性评价。如将食物、酒称之为“美食”“美酒”，吃饱喝足之后不由自主地发出“美极了”的赞语，这里的美是“好”的意思。“美”的汉语词源含义之一是羊大为美。日常生活中对美的用法，明显是对其古代含义的一种沿袭，即把美等同于甘，指的是感官的快适。二是用于伦理评价，对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞同，这里的美是“善”的意思，体现了我国文化中“美与善同义”的传统观念。结合材料，从思维的角度，分析对于同一棵古树的美，植物学家、木材商、画家各美其美说明白什么。答案：材料说明白人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。但不论哪一种风格的思维，都包含着思维的共同特征，都具有间接性、概括性和能动性。解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。在回答本题时，要结合教材相关学问，并提取材料有效信息，说明问题。其次步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：对于同一棵古树的美，植物