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文档简介

1、什么是弹力？

2、弹簧测力计的原理。复习回顾想想议议水往低处流抛出去的物体往下掉产生这些现象的原因是什么？第七章力

第三节重力学习目标：1、知道重力是如何产生的

2、知道重力的大小（重量）和方向

3、知道重心的概念自主学习：

阅读课本P9内容，要求：

1、什么是重力？

2、重力的施力物体是什么？一、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，

2、符号：用字母G表示。

3、施力物体：地球地球附近的所有物体都受到重力的作用。想一想：

如果没有重力我们的生活会是什么样子？自主学习：

阅读课本“重力的大小”内容，要求：

1、了解“探究重力的大小跟质量的关系”实验过程。

2、知道物体所受的重力与物体质量的关系。实验探究：探究重力大小跟质量的关系器材：弹簧测力计、钩码表格：质量m/kg0.050.10.150.20重力G/N

分析与论证0.050.100.150.501.001.50实验结论:

物体受到的重力大小跟它的质量成正比。或G=mgg=9.8N/kg。g表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。粗略计算时取g=10N/kg例题一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）已知：m=3t=3000kgg=10N/kg求：G解：由重力计算公式得G=mg=3000kg×10N/kg=30000N答：质量为3t的汽车重力是30000N。自主学习：

阅读课本“重力的方向和重心”内容，要求：1、重力的方向总是___________。2、了解生活中对重力方向的应用。3、什么叫重心？4、质地均匀、外形规则物体的重心在哪里。5、重心一定在物体上吗？重力的方向重力的方向总是竖直向下的。生活中对重力方向的应用重垂线重垂线水平仪想一想：我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？练一练如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）

ABCD重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。

质地不均匀、外形不规则的片状物体重心

质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．重力的由来阅读“重力的由来”，想一想：天上的月亮在绕地球运动，为什么没有跑掉？课堂小结重力的定义。重力的大小。重力的方向。重力的作用点—重心。训练反馈1、重600N的物体，可能是（）

A.一头牛B.一个成年人

C.一本书D.一块橡皮训练反馈2.如果没有重力，下列哪种现象不正确的是

A.就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了。

B.玻璃杯掷到地上是不会破碎的。

C.传统的体育比赛都失去了意义。

D.“登天”不再是一件难

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