教师个人事迹故事5篇

教师个人事迹故事5篇老师个人事迹故事5篇

老师们以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来尽自己的一份力气与责任，那么不妨来看看他们的事迹吧。下面是我为大家收集的老师个人事迹故事例文，盼望你喜爱。

老师个人事迹故事【篇1】

肖翠梅，女，1968年3月生人，1988年12月参与教育工作，专科学历。参与工作至今始终在焦园乡初级中学任教。

参与工作以来，她忠诚党的教育事业，扎根鲁西南黄河滩区，不畏条件艰苦，在三尺讲台上无私奉献、悄悄耕耘，以严谨的教学态度、饱满的工作热忱、爱生如子的高尚品质，为学校教育教学工作做出了突出贡献，深得同学的爱戴和社会的赞誉。

她先后被评为东明县优秀老师、“菏泽市优秀老师；菏泽市师德标兵”、“山东省优秀老师”、“东明县优秀人大代表”、“东明县劳动模范”，荣获“山东省富民兴鲁劳动奖章”，被授予为“山东省女职工建功立业标兵”等荣誉称号。

26年的教同学涯，平凡的工作岗位，她做了很多不平凡的感人事迹。

爱岗敬业，甘为人梯

从1990年她就始终担当班主任的工作，她对同学总是牵肠挂肚，从来没有由于自己的私事而耽搁同学们的每一节课。

2022年冬天的一个晚上，下着鹅毛大雪，十一点多，她才从学校回到家里，刚进入梦乡，突然有同学敲门说：“老师，快点！我们班李丽同学发烧很厉害！”她赶忙从床上跳了下来，直奔女生寝室，在同学们的关心下很快把李丽送到了医院。可在回来的路上，由于路滑，她不当心一下摔倒在地上，当时怎么也站不起来，同学们把她送到了医院，检查结果是尾骨骨折。为了不耽搁同学的学习，她白天给同学们上课，晚上输液，走路让人扶着，上课需要坐椅子，就这样，她硬是坚持了半年！

2022年暑假以来她右腿膝盖髌骨突变，再加上腰间盘突出，直压腿部神经她无法正常走路，无法站立上课。医生剧烈要求她卧床休息，否则病情会越来越严峻。她不听医生的告诫，不顾家人的劝告，坚持为同学们上课，不能走，她骑自行车去教室；不能站立，她坐着椅子上课。就这样，她骑自行车去教室、坐着椅子上课，成了焦园中学一道独特的风景。

1997年12月7日是她终身难忘的日子，那天上午9点钟她正在上课，突然家里来人告知她父亲出了车祸抢救无效，当时她怎么也掌握不住自己的感情，心如刀绞，真想立刻飞过去。可看到一个个慌张失措的同学，立刻一股责任感油然而生，她稳定心情、擦干眼泪，忍着哀思上完了那节课。掩埋了父亲，她含泪告辞母亲连夜赶回学校。2022年12月12日，身患癌症的母亲在去世前也未能见到她最终一面。当时她正在参与县里师德师风巡回演讲。自古忠孝不能两全，在家庭与事业冲突时，她毅然选择了她钟爱的教育事业。

关爱同学，教书育人

前些年，由于学校住宿条件差，每逢夏天，同学们不得不趴在教室的课桌上午休，饭后她准时去教室看着他们，并且特意买了一个打蝇拍为同学们驱逐蝇子。每逢冬天，她都为同学们预备许多感冒药，还为他们买红霉素药膏涂在冻伤的手上，像一位母亲那样细心呵护着她的同学。26年来，她记不清有多少次用自己微薄的工资给多少同学拿药、看过病，也记不清给多少个同学缝衣服、做饭吃。她用自己博大宽厚的爱暖和了孩子们纯真的心灵。

2022年新学期的第一个星期天，上午10点多钟，学校突然接到通知，黄河大堤决口，洪水立刻到来，要求老师们快速转移到平安的地方。慌张之际，她突然想起了同学们的书和资料还在一楼的教室里，当时她带的复读班，同学们三年的书和资料全在一楼的桌子上。不能让洪水把同学们的书给泡了!想到这里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室门口，洪水已经涨到了脚下，要想把105名的书和资料搬到三楼已经来不及了，他们只好把同学的凳子集中起来放好，然后把课桌一个挨一个放在凳子上，再把一个个同学的书和资料放在桌子上。就这样，连续干了一个多小时才完成了任务。看到同学们的书毫发无损，她和丈夫站在齐腰深的水中，才算松了口气。而她自己家全部的东西都被泡在了水中。洪水退了，她马不停蹄地工作，把自己班的教室打扫的干洁净净，又关心其他同事清理教室，打扫校内。

刻苦钻研，专心教学

自从1988年她走上教学岗位，始终担当学校的英语课。在学校阶段，英语对同学们来说是他们比较感爱好的一门课，同时也是比较难学的一门课。刚开头，同学们觉得学英语新奇好玩，但时间一长，词汇多了，时态多了，还要求用英语写作文，许多同学觉得力不从心，想放弃。看到这种状况，她特殊焦急，她经过不懈努力，用土方法总结出了英语阅读课文“五步教学法”、“速记单词顺口溜”、“人称代词、物主代词顺口溜”等各种富有特色的教学方法。同学们用起来得心应手，渐渐的，他们逐步树立起了学好英语的信念，同学们的英语成果有了大幅度提高，所担英语科同学成果始终在全县学校学业水平测试中名列前茅。就这样，一年又一年，用这种富有特色的教学方法，培育了一批又一批的优秀同学。

严于律己，为人师表

“学高为师身正为范”，参与工作后的教育教学工作却让她真正的领悟了它的内涵。作为老师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民老师。老师是同学无声的榜样，老师只有喜爱教育，同学才会安心于学习。

26年来，她悄悄地奉献着，从不气馁、从不埋怨、格尽职守、诲人不倦，用自己的双手托起莘莘学子的幻想。她深知自己肩上的担子有多重，为了可爱的同学、为了喜爱的教育事业，她要用一生去证明自己“倾注一腔热血，浇灌祖国将来”的坚决誓言！

老师个人事迹故事【篇2】

高献，女，汉族，1976年2月诞生，1995年7月参与工作。中共党员，本科学历。巨野县凤凰街道办事处文昌路学校老师。曾被评为“菏泽市中学校优秀班主任”、“菏泽市教学能手”、“菏泽市学科带头人”、“菏泽市首批教坛精英”、“菏泽市优秀老师”、“菏泽市拔尖人才”、“山东省师德标兵”、“山东省特级老师”、“山东省优秀老师”等荣誉称号。

自参与工作以来，高献老师始终辛勤耕耘在教育教学第一线，并长期担当班主任工作。十几年来，她靠着对教育事业的执着追求，以忘我的境界，不屈不挠的毅力，矢志不渝地把满腔的心血都奉献在农村教育这块热土上，以扎实的工作作风和精彩的工作成果，赢得了家长的信任、同事的敬重和同学的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写着青春闪光的篇章。

辛勤耕耘爱生如子

1995年，高献老师从师范学院毕业，安排到巨野县一所农村学校——田庄镇佃户屯学校任教。为了心中喜爱的教育事业，为了担当起“传道授业解惑”的重任，她心里始终把教学工作放在第一位，为了备一节自己满足的课，她经常晚上对着录音机反复练习发音，直到深夜。为了收到良好的教学效果，学拼音时，她每节课都会制作生动好玩的活动卡片；学课文时，她勤学苦练简笔画做到逢课就画，课课不落；学形声字，她自编儿歌：天晴晴水清清，请你来做事情，每天都有好心情……为了她心爱的教育事业，高献老师倾尽所能。不知有多少个日日夜夜她独自一人伏案在教室，挑灯在家中。长期紧急的工作使她多次病倒，但她做完甲状腺手术后顾不上休息，又投入到学校的工作中。

高献老师长期担当班主任工作，她深知每一位同学，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界。她以女性特有的敏锐和细致，从点滴小事入手，塑造他们美妙的心灵，培育他们高尚的品质和人格。

低班级班主任的工作是琐碎而劳碌的，为了使孩子们尽快适应学校生活，高献老师不知倾注了多少精力，耗费了多少个休息日。她每天坚持深化浅出地对孩子进行行为规范教育：她从不放过每一个细节，从一个小小的动作、一个排队的站姿、一个上课坐姿她都一次次亲自示范。她通过自己的言传身教，用自己的人格力气感染同学，把自己的爱倾注到每一个同学身上。她在自己家庭经济拮据的状况下，还拿出工资资助困难家庭的同学，让困难家庭的同学完成学业，她累计捐资助学2万多元，多名受她捐助的同学顺当地完成了学业。

任劳任怨甘于奉献

身为一个女老师，她同时也是在父母身边尽孝的女儿，是在丈夫身边赐予暖和和支持的妻子，更是稚儿心中永久的依靠——母亲。家庭的责任，老人和孩子需要，一切都在等待着她。可是，面对学校工作，她以一颗坚忍的心，舍小家，顾大家，毅然决然地选择了工作，扎根在了学校。

这些年来，她觉得最亏欠的人便是女儿娇娇。从女儿还在上幼儿园时，每当别的孩子，躺在妈妈怀里听着睡前故事甜甜入睡的时候，女儿枕边却没有妈妈的陪伴；当早晨孩子睁开眼睛查找妈妈的时候，却看不到妈妈的身影。多少次孩子在放学时，用艳羡的目光看着别的小伴侣兴奋地被妈妈接走，而自己等来的却总是绝望。间或有一次，她去接女儿，幼儿园老师看着她生疏的面孔不让接，女儿却兴奋地跑过来，兴奋地喊着“这是我的妈妈。”那一刻，她却搂着女儿哭了……

同样为了同学，她没有由于丈夫的一次严峻交通事故耽搁过一分钟的上课时间；为了同学，她放弃了很多该尽的家庭责任和义务；为了同学，她放弃了对疾病的准时治疗……同学占据了她的身心，对家人却饱含着深深的愧疚。

桃李芳香硕果累累

辛勤的付出换来了累累硕果，她所带领的班级年年被评为“先进班级”，在每年的年度考核和师德考核中她都被评为优秀等次。在教学方面也取得了突出的成果。她进行的“谣体教学模式”教学法试验，通过让同学自主创编童谣，寓教于乐，激发同学爱好，使同学成为课堂学习的仆人。2022年3月她主持讨论开发的课程资源《谣香校内》在山东省首届课程资源评比中被山东省教研室评为三等奖。2022年10月论文《浅谈学校语文如何把好写字关》被中国科教育人杂志评为“学术论文一等奖”。2022年12月论文《如何让同学在学校语文阅读中学会观赏》被中国现代科教论坛杂志评为学术论文一等奖。2022年4月论文《浅谈德育在学校品德教学中的运用》被中国科教创新杂志评为一等奖。论文《语文教学运用课件存在的弊端和对策》被中央科研所评为科研成果一等奖。2022年6月申报的《在活动中自主建构的课堂活动教学模式讨论》被山东省教研室评为省重点课题。2022年3月主持申报了菏泽市教学讨论课题《激发和培育学校生体育学习爱好的实践与讨论》。

十余年来，高献老师在教中学，在学中教，她执着追求的脚印     ，深深地印在一张张大红荣誉证书上。2022年12月，她被菏泽市教育局评为“菏泽市教学能手”。2022年5月被菏泽市教育局评为“学科带头人”。2022年9月被菏泽市人事局、菏泽市教育局评为“菏泽市优秀老师”。2022年9月被菏泽市教育局评为“菏泽市中学校优秀班主任”。2022年荣获“山东省师德标兵”和“山东省优秀老师”荣誉称号。2022年10月被山东省人民政府评为“山东省特级老师”。2022年12月被菏泽市教育局评为“首批教坛精英”。2022年5月被共青团巨野县委、县人力资源保障局授予“巨野县十大杰出青年”。2022年4月被菏泽市教育局评为“菏泽市规范办学行为先进个人”。2022年9月被巨野县委、宣扬部评为“鲜花送功臣优秀个人”。2022年被评为“菏泽市拔尖人才”。

她发挥名师的辐射带动作用，和老师们沟通教学心得，共享班级管理阅历。每一次省市县举办公开课竞赛，她都和学校里的老师共同研讨，关心年轻老师备课，使学校老师的教学水平有了明显提高，学校里一大批青年老师脱颖而出，成为教学的骨干，并在各类教学大赛中取得优异成果。高献老师带动了一批年轻老师的成长，同时也促进了学校的进展，学校获得“山东省教学示范校”荣誉称号。

“天道酬勤”——这是高献老师工作的座右铭。她的勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献，诠释了一名人民老师的无悔追求。教坛勤耕耘，青春放异彩。高献老师以辛勤奉献的精神，高尚的职业道德，精彩的工作成果履行了一名人民老师的神圣职责。她扎根农村教育事业，用青春热血谱写着人生壮美的诗篇！

老师个人事迹故事【篇3】

王丽老师现担当苏宁学校三年一班班主任。1990年，她怀揣着漂亮的教育之梦在苏宁学校开头了老师生涯。二十八载光阴荏苒，专心耕耘，呵护童心，启迪才智，专心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的暖和和幸福！

一、立德树人，厚德载物，做一名有道德情操的好老师。

“德领才、德蕴才、德润才。”28年的老师生涯，王老师始终怀着敬畏之心，固守老师之魂、敬守老师之德，谨记老师之职，用自己的行动践行着“宁静教书，潜心育人”的教育理念。28年来她始终坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热忱，怀着对同学无限的爱，实践着当一名好老师的抱负，踏实、努力、勤奋地工作着。她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有刺眼的光环，却是执着从教，细心育人，从未懈怠，始终努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师！厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包涵之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗和善的种子。从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培育同学良好的品德和习惯。初入学校，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让同学懂得约束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、抱负教育、心理健康教育等。通过这些，关心孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了同学的情操，塑造了同学健康、和谐的人格。对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包涵他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。

二、不忘初心，静心育人，做一名有抱负信念的好老师。

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她听从学校支配，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是只剩一年就毕业的，她也从无怨言，努力做到最好，每当毕业的孩子们传来胜利的喜讯，都令王老师感到无比的傲慢与幸福。从教的28年来，她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考时也不耽搁学校的工作，以大局为重，静心育人。正是有着做一名好老师的抱负与信念，在班级管理中她敬重同学人格，理解同学的追求，观赏同学的亮点，激励同学进步，信任同学言行，宽容同学的过错。以敬重与爱为底色，守望同学成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师悄悄奉献，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动同学前行。

三、不断学习，完善自我，做一名学识扎实的好老师。

为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身学问结构，准时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好同学。在王老师的数学课堂上，她注意培育同学思维的敏捷性，灵敏性，独创性。乐观为同学营造良好的思维环境，创设自由思索的空间和自主探究的机会，把发觉问题的权利和机会交给同学，调动同学思维的乐观性和主动性，鼓舞他们去发觉，去探究，去制造。以同学为本，注意激发同学的学习爱好，鼓舞同学乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨仔细的学习气氛。课上大胆思索，质疑，课下仔细作业，互帮互助，共同进步。为了扩高校生的学问面，班级成立了“读书爱好小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在学问的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参与南岗区数学学科考试取得好成果，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。

四、爱心浇灌，成就将来，做一名有仁爱之心的好老师。

爱是教育的灵魂，高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老师的班级，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热忱关怀照看着他们，爱护爱惜着他们，赞许确定着他们，关注信任着他们。她是孩子们的伴侣，她了解同学在想些什么，做些什么，用爱心感受并见证着同学的成长。课堂上有她与同学争论沟通的身影，课桌前她与同学促膝谈心，讲桌上有她仔细钻研书写的教案，操场上有她与孩子们奔跑的脚步，欢乐的笑声，赛场上是她与孩子们的默契与拼搏。在这个和谐的家庭里，孩子们是何其幸福何其欢乐！教育是一场心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

桃李不言，下自成蹊。她，28年悄悄坚守奉献。她，秉承教育抱负，始终不改初心，用真爱沁润心灵，守护花开，让每个生命焕发光荣。教育路上，她还在辛勤耕耘，付出平凡，收获幸福。当时，一路走来，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！

老师个人事迹故事【篇4】

教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。摇动、推动、唤醒，都是用爱心和激情成就。爱是教育的力气，爱是教育的源泉。2022年毕业参与工作至今的郑新宁老师始终恪守这句话，也始终践行着这句话。他用一颗关爱的心完成着对孩子们的教育，用一颗喜爱的心完成着班主任和学部的管理工作，用一份青春的激情完成着学校和领导交给的每一项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，勇挑重担，在工作中取得了突出的成果，得到了广阔师生、同学家长、学校领导的充分认可。

济宁二中远离市区，位置偏僻。郑新宁老师十五年如一日扎根在那里，不畏寒冷酷暑，早出晚归，把青春和才智奉献给了农村教育。他生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的老师，所以，他选择农村老师这个职业，无怨无悔！

自毕业安排到学校后，郑新宁老师乐观投入到教育教学和班级管理中。连续十五年的班主任工作，让他成长很快，收获许多，有后进生逐步变为优秀生的惊喜，有孩子从不懂事到理解父母师长的欣慰，有深夜同学生病的担忧，有同学学习上的困惑不能解决的焦虑，有孩子们取得了进步的欢欣，有高考捷报传来时的喜悦，更有受到各界好评的鼓舞与奋进。现在，他已成为学校的班主任骨干和教学骨干，多次受到学校领导和社会的表扬，受到了同学们的爱戴。

郑老师担当学部副主任后，统筹学部同学管理工作，更是用爱关注孩子们学习生活的点点滴滴，方方面面，用勤奋与执着守望着孩子们。

“像对待自己的孩子一样对待同学。”这是郑新宁老师始终信奉的一句话。2022年冬的一个凌晨，他被电话铃声惊醒，“老师，李礼肚子又疼了。”那是他近期始终关注的孩子，由于常常肚子疼，已经有点耽搁学习了。他顾不得寒冷，套上衣服向外冲，不当心撞倒了床前的小凳子，听到小凳子发出的声响，儿子迷模糊糊地问：“爸爸，爸爸，你干什么去？”他回头拍拍儿子，开车去了学校。他载着李礼先去了四周的镇医院治疗，值班医生告知状况严峻后，立刻又去了市里的医院进一步检查，原来是急性阑尾炎，要做手术。安排好李礼，回到家时，已是晨曦初露，一晚上的担忧、着急、奔跑松弛下来，他才感觉到安定。从教以来，尤其是做班主任以来，时时提着心：孩子们没有什么冲突吧？孩子们身体都还好吧？孩子们上课听课怎么样啊？周末放假休息来回路上都平安吧？出去玩的时候留意平安了吧？正如担忧自己的孩子一样，什么时候孩子们平安到家，从家里到学校，孩子们好好地消失在面前，他才会有安心的感觉。

2022年，郑新宁老师当时是高二班级的班主任，当时班里有一名女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪异，与同学极不合群，独来独往、极为孤僻，并且拒绝与同学和老师沟通。她的这些表现引起了郑老师的留意，于是郑老师准时地对她进行了一次家访。在这次家访中，他了解到这种性格形成的缘由与她的家庭环境有着密不行分的联系。原来，她从小就没有妈妈，与爸爸、奶奶相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下孩子和奶奶在家，奶奶年迈多病，大多时间里都是这个女生独自照看自己的生活起居。了解到这种状况，郑老师明白了，由于她缺少母爱，才形成了这种性格，唯有爱的呵护，才能让这棵幼苗健康健壮的成长，唯有爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，郑老师总是刻意地去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就邀请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，郑老师就多次家访，去看看她家里有没有什么困难，有哪些需要关心的……

经过一段时间的努力，这个孩子犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她已经把郑老师当成了亲人一样。她的爸爸更是布满感谢，逢人必讲郑老师的好处。正是由于这件事，同学和家长对郑老师好评如潮，更加信任和拥护。这个事迹也让许多的同学、家长、老师为之动容，为之感动。

谁家里家庭贫困，谁家里同学父母去哪里打工，谁家里的同学是爷爷奶奶看着，谁家里的同学父母离异……郑老师不但记在本子上，更是记在脑子中。节日、假期，常常去孩子们家里重点走访，为他们带去关注和暖和，收获着孩子们真心真诚的问候，收获着家长真实真诚的感谢，收获着做班主任做科任老师的欢乐。

每个人都需要爱。他以公平的敬重和真诚的爱心去关注每个同学，对每一个同学都有一颗美妙的心。他始终坚信：每一颗美妙的心都是含苞待放的花蕾，时刻关注他、常常爱惜她，他们就会盛开漂亮的花朵。他深深地爱着班里每一个同学。

多年来，郑老师始终扎根基层从事数学教学工作，农村学校艰苦的从教条件使得郑老师更加的勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。他始终坚持参与校、区、市各级的各种数学教研活动，乐观参加、观摩学习、专心消化、潜心钻研，使他的教育教学水平不断提高，教学成果硕果累累。郑老师还有自觉学习、爱好读书的习惯，他乐观自费参与各类培训学习和读书活动，主动探究教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，踏实勤恳，能够制造性地开展工作，乐观讨论教法、学法，在业务上取得了突出成果。

取得优异成果的同时，郑新宁老师在教学方面的工作态度也是乐观的、昂扬的、坚决的、无悔的。虽然学校地处农村，较为偏远。可是无论天气多恶劣，无论自己的身体有多么不适，郑老师都能坚持不迟到，坚持上好每一节课，大雨滂沱，大雪纷飞，都没能让郑老师耽搁同学一节课。他刚参与工作那几年，来回路上交通不便，郑老师常常为了上早课天不亮就出门赶路，无论春夏秋冬、寒冷酷暑。在遇到天气不好，特殊是刮风下雨时，郑老师仍旧冒雨前行，即使穿着淋湿的衣服，浑身冰冷，也要坚持给同学上课。

十五年来，郑新宁老师对每一位同学都是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。他没有由于个人缘由耽搁过孩子们一节课。2022年，郑新宁老师因意外手指骨折，需要动手术，但是他不舍得耽搁孩子们的学习，做完手术的其次天就走上了三尺讲台，仍旧坚持把每一节课上好。就这样手指打着钢钎，每天坚持上课，批改作业，坚持了一个多月。在他心里始终装着班里的这些孩子，他觉得孩子们不能缺课!

对待教学工作一丝不苟的同时，郑老师也将努力学习到的先进阅历应用到课堂教学中，把很多先进的教育教学方式带进了这所农村学校。课余时间他都仔细制作多媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深化浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把同学从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格，同学们对他的课堂始终赞不绝口。

辛苦的付出终有收获。从教多年，郑老师发表论文数篇，多次参与市级、区级课题讨论，多次荣获区市两级“教育教学工作先进个人”“优秀班主任”等称号，连续六年受到区委、区政府嘉奖，2022、2022年区委、区政府予以三等功嘉奖。2022年被评为“济宁市特级老师”，2022年荣获区教学能手称号，2022年荣获济宁市高中阶段数学学科优质课一等奖。郑老师获得荣誉的同时，并没有放松自己，而是更加严格要求自己，不断提升自己，这些荣誉给了他更多的责任，激励他一路前行。

流年有爱，心随花开。他在教育生涯中看到生命的美妙在花香四溢中绽放。爱，是夏天里的清风，是秋天里的金黄。爱，是优雅漂亮的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永久写不完、读不尽的耀世篇章!郑新宁老师用爱谱写了这15年的教育华章。15年的磨砺与心路历程，郑老师在成长中走向成熟；15年的守望与沐风栉雨，郑老师在树人立德的幸福与满意中走得更加稳健，更加从容！

老师个人事迹故事【篇5】

2022年1月7日，我倾听了宏志妈妈高金英老师的治学之道。初次见到高金英老师，便被她朴实的形象、幽默诙谐的话语和激情吸引住了。心里不仅感叹到：高老师的一个个事例，深深地启发了我，她做人很有原则，我不禁对高老师的为人赞美不已，肃然起敬。一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，便让高金英担当班主任，对既没胜利阅历又没失败教训的她来说，惟一“有谱”的是“我有爱”。由于在此前20多年的教育生涯中，她即是在“有了爱就有了一切”的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能安静的也是宏志妈妈关于“用人格魅力去感染同学”的部分。听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：“有了爱就有了一切”。

在高老师讲座时，我又发觉这位宏志妈妈还是一个能从“小故事”讲出“大道理”的人。把一些笑话、故事高老师将它们恰当的运用到课堂中、运用到教育孩子身上。我们何不妨西施效颦，把平常书中观察、听见的笑话、故事恰当地应用到教学工作中。

高金英这位从教30多年的老老师班主任工作阅历也是数不胜数，对于我们这些同行来说不亚于一笔巨大的财宝。

大家都知道：班主任工作是一门艺术，怎样使班主任工作做得有条不紊、有声有色，真正起到和风细雨，润物细无声的效果。我们每个喜爱班主任工作的人都在努力地实践着。我认为，做一个优秀的班主任应进行“四心级”管理：事业心、爱心、急躁和细心，演好三个角色：“严父、慈母、家兄”。

一、事业心是做好班主任工作的基本保证。

“把职业当作事业来干。”人生的真