慈溪市小学生计算机程序设计竞赛复赛试题定稿_第1页
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文档简介

后,老师们都要进行成绩统计。假设某次期末考试有语文、数学、英语三门课,现请你编程输出总成绩最高分以及每门学科的最高分。【输入数据】score.in:n+1行。第1行是一个正整数n〔1≤n≤100〕,表示学生人数。接下来n行,每行3个整数,依次表示每个学生的语文、数学、英语成绩〔每门课成绩是0到100之间的整数,包括0和100〕。【输出数据】score.out:输出共1行,包含4个整数,分别表示三门课总成绩最高分,语文学科的最高分,数学学科的最高分,英语学科的最高分。【输入输出样例】score.inscore.out3806796887193909580265909596【样例解释】输入3个学生成绩,第1个学生语文、数学、英语三门课的成绩分别为80,67,96,第2个学生语文、数学、英语三门课的成绩分别为88,71,93,第3个学生语文、数学、英语三门课的成绩分别为90,95,80。第3个学生的总成绩最高,为265。语文学科的最高分是90分,数学学科的最高分95,英语学科的最高分96。【数据范围约定】所有的输入数据保证1≤n≤100,成绩在0到100分之间〔包括0和100〕。2.最小的Y(miny.pas/exe)【问题描述】给你两个正整数x和z,求最小的整数y,使得x×y以后再除以z的余数为0。比方x=3,z=6,求最小的y。题目一出,马上有同学说:最小的y是0。老师说:是的,非常厉害,最小的y是0。那最小的正整数y是多少呢?【输入数据】miny.in:1行,两个正整数,分别表示x和z〔1≤x≤2147483647,1≤z≤2147483647〕。【输出数据】miny.out:共1行,表示使得x×y以后再除以z的余数为0的最小的正整数y。【输入输出样例】miny.inminy.out362【样例解释】 3×2=6,再除以6余数为0,且2最小。【数据范围约定】对于50%的数据,1≤x,z≤100000。对于100%的数据,1≤x,z≤2147483647。3.(bookshelf.pas/exe)【问题描述】为了方便同学们查阅资料,程序设计兴趣小组的辅导老师打算将积攒了很多年的n。一层一层叠起来的。地材料的厚度。【输入数据】bookshelf.in:n+1行。第1行2个整数n和m(1≤m≤n≤100000)。)。【输出数据】bookshelf.out:【输入输出样例】bookshelf.inbookshelf.out3220103040【样例解释】【数据范围约定】对于70%的数据,1≤m≤n≤1000。对于100%的数据,1≤m≤n≤100000。4.偶数字符串(string.pas/exe)【问题描述】对字符串的处理与操作是程序设计中永恒的主题之一,也是一项很重要的根本功。你对字符串熟悉吗?给你n(1≤n≤20)个字符串(1≤字符串长度≤2000),所有的字符串中最多包含‘A’到‘N’这14种大写字母。从中选取假设干个字符串,使得被选取的字符串中出现的每种字母总数均为偶数,请编程计算最多可以选取多少个字符串?【输入数据】string.in:n+1行。第1行一个整数n,表示共有多少个字符串。接下来n行,每行一个无序的字符串,字符串中最多包含‘A’到‘N’这14种大写字母(不考虑行末回车等不可见字符)。【输出数据】string.out:共1行,表示最多可以选取的字符串数目。【输入输出样例1】string.instring.out2AAD0【样例1解释】输入样例1中的2个字符串不管如何选择都不能保证每种字母加起来都是偶数。【输入输出样例2】string.instring.out3ADADAB2【样例2解释】选取输入中的两个“AD〞字符串,使得A有2个,D也有2个,都是偶数。【输入输出样例3】string.instring.out5ADABABD4【样例3解释】选取“A〞、“BA〞、“B〞3个字符串能使‘A’和‘B’的个数都为偶数,但选取的字符串个数仅为3,不是最多。选取输入中的“AD〞、“BA〞、“B〞、“D〞4个字符串,使得‘A’、‘B’、‘D’的总个数均为偶数且选取的字符串总数为4,满足个数最多。【数据范围约定】对于50%的数据,1≤n≤1

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