安徽省芜湖市部分学校2025届化学九上期末经典模拟试题含解析

安徽省芜湖市部分学校2025届化学九上期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（）A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧一反应物浓度B．碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应一反应温度C．大块木头不易点燃，而切成非常薄的片状却易点燃一反应物的种类D．双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解一有无催化剂2．下列变化不属于缓慢氧化的是A．铁丝生锈 B．粮食酿酒 C．动物呼吸 D．蜡烛燃烧3．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：()A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒4．目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血，我国政府已启动“酱油补铁工程”，这里的铁是指A．铁单质 B．四氧化三铁 C．氧化铁D铁元素5．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，其反应化学方程式为：MnO2＋4HCl（浓）MnCl2＋Cl2↑＋2X根据上述已配平的化学方程式，可知X的化学式为A．H2O B．H2 C．H2O2 D．HClO6．下列有关化学用语的说法正确的是A．3个汞原子表示为3HgB．两个氨分子表示为2NH4C．4个亚铁离子表示为4Fe3+D．FeO，H2O2，H2SO4中氧元素的化合价都是-27．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是（）A． B． C． D．8．生活中处处有化学，下列变化过程中，发生化学变化的是A．水果榨成果汁B．铁锅生锈C．玻璃破碎D．巧克力受热熔化9．今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是A．自带布袋购物 B．草稿纸尽可能两面使用C．使用一次性木筷 D．选择自行车作为出行工具10．下列各组固体物质，只用水和组内物质就可相互鉴别的一组是A．FeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3B．CaCO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2C．NaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3D．BaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl11．“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是（）A．红墨水在水中扩散，说明分子在不断地运动B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子D．氢氧化钠和氢氧化钙有不同的化学性质，说明它们的阳离子不同12．某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如下，下列有关说法正确的是：物质ABCD反应前质量/g201226反应后质量/g022待测A．该反应是分解反应 B．反应后D物质的质量是30gC．C物质可能是该反应的催化剂 D．以上说法均不正确二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。（查阅资料）红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害；氢氧化钠（NaOH）溶液能和产生的白烟发生化学反应，将白烟吸收。（实验装置）实验装置如图1所示。

（实验步骤）（1）在1号玻璃瓶中加少量红磷，2号玻璃瓶中加少量白磷，3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。观察到的现象是____________。（2）用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是____________。（3）用注射器把3号瓶中水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。（讨论分析）（1）对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要____________。（2）对比_____________两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。（反思评价）该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，该装置的优点有____________。14．某化学活动小组的同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请根据下图回答问题：

（1）主要成分为氧化铁（Fe2O3）的铁矿石的名称是_____（填“赤铁矿”或“磁铁矿”）。（2）实验开始时，先通入CO，排出装置内的空气后再点燃酒精灯加热玻璃管中的氧化铁粉末，当红棕色粉末变成_____色时停止加热，玻璃管内物质冷却后，停止通CO。（3）写出①处CO与氧化铁反应的化学方程式_____。（4）写出②处发生反应的化学方程式_____。（5）在③处点燃尾气的目的是_____。（6）下图为有关金属铁的实验。①写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____，该反应的基本反应类型是_____。②洁净铁钉久置空气中生锈主要是铁与空气中的氧气和_____发生化学反应。③铁锈的主要成分是_____，写出一种防止铁制品生锈的具体方法_____。15．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：（1）写出图中标数字的仪器名称①_____，②_____。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。（3）图中的E装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，在水量足够的前提下，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取NH3，氨气极易溶于水。①制取氨气应选用的发生装置为_____（填字母序号）。氨气只能用_____法收集。②振荡如图中的试管可观察到的现象是：_____。（5）下列加热高酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是_____（填序号）。16．做对比实验的原则之一:将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同”中对比得出正确结论。(1)实验A,比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，有关化学方程式为_______；实验时，向呼出的气体样品中滴加lmL澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加_______；分别振荡，观察现象;(2)实验B，目的是验证燃烧的条件之一是________；(3)实验C,实验条件的差别是_______；对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将氯酸钾和二氧化锰的混合物16g加热制取氧气，随反应时间称量固体物质的质量如下表：第一次第二次第三次第四次第五次14.2g12.4g11.4g11.2g11.2g（1）根据上表数据分析充分反应后，产生的氧气为g（2）混合物中氯酸钾的质量是多少g?18．工业纯碱中常含有食盐（主要成份为Na2CO3其余为NaCl）。为了测定一批纯碱中Na2CO3的质量分数，进行了以下分析实验：取纯碱样品置于烧杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀盐酸，至不产生气泡为止。有关数据如下表所示。物质样品质量水的质量消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量（g）2510083.8200计算：（1）原固体混合物中碳酸钠的质量分数（结果保留至0.1%）________；（2）反应后溶液中溶质的质量分数（结果保留至0.1%）________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）我国将推行乙醇汽油，某品牌汽车使用相同标号的乙醇汽油和普通汽油时，每百公里油耗和CO排放量的数据如下表：项目平均油耗/LCO排放量/g乙醇汽油11.81.358普通汽油11.82.108由表中数据可知，乙醇汽油对环境更友好的理由是：_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，因为反应物氧气浓度不同；故选项正确，但不符合题意；B、碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应，因为反应温度不同；故选项正确，但不符合题意；C、大块木头不易点燃，而创切非常薄的片状却易点燃，因为反应物与氧气的接触面积不同；故选项错误，但符合题意；D、双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，因为二氧化锰催化剂能加速双氧水的分解；故选：C。2、D【分析】物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧化反应分为剧烈的燃烧和缓慢氧化，而缓慢氧化只放热不发光。【详解】A.铁丝生锈的条件需要与氧气和水接触，有氧气参加，且只放热不发光，属于缓慢氧化。故A不符合题意；B.粮食酿酒的过程需要氧气参与，只放热不发光，属于缓慢氧化。故B不符合题意；C.动物呼吸的过程需要氧气参与，只放热不发光，属于缓慢氧化。故C不符合题意；D.蜡烛燃烧有氧气参加反应，但是发光放热，不属于缓慢氧化。故D符合题意。故选D。3、D【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。4、D【分析】

【详解】在日常生活常接触到物品上的氟”、‘铁’“钙”等指的均是元素。故选D。5、A【详解】依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及原子个数不变，由方程式知，反应物中原子种类及个数为Mn:1；O:2；H:4；Cl:4；已知生成物中原子种类及个数为Mn:1；Cl:4；比较分析可知X中含有H和O元素，其原子个数分别为2和1，故X的化学式为：H2O。故选：A。6、A【详解】A、原子符号前面的数字表示原子个数，3个汞原子表示为3Hg；故选项正确；B、两个氨分子表示为2NH3；故选项错误；C、4个亚铁离子表示为4Fe2+；故选项错误；D、H2O2中氢元素为+1价，则氧元素的化合价都是-1；故选项错误；故选：A。7、C【详解】A．这是禁止烟火的标志，不符合题意；B．这是当心火灾标志，不合题意。C．这是节约用水标志，符合题意；D．这是塑料循环使用标志，不合题意；故选C。8、B【解析】A、水果榨成果汁，没有生成其他物质，是物理变化，故选项A不符合题意；B、铁锅生锈，是铁与水、氧气发生化学反应生成铁锈，生成了其他物质，是化学变化，故选项B符合题意；C、玻璃破碎，是玻璃形状发生改变，没有生成其他物质，是物理变化，故选项C不符合题意；D、巧克力受热熔化，是巧克力的状态发生改变，没有生成其他物质，是物理变化，故选项D不符合题意。故选：B。【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有其他物质生成来进行判断。9、C【解析】A．自带布袋购物，可以少使用塑料袋，减少白色污染，故不符合题意。B．草稿纸使用时要两面都用，有利于节约纸张，保护树木，有利于环境保护，故不符合题意。C．使用一次性木筷会导致树木使用量的增多，不利于空气污染的防治，故符合题意。D．选择自行车作为出行工具，可减少机动车尾气的污染，故不符合题意，故选C。10、A【解析】A、分别溶于水，FeCl3溶液是黄色的，可以与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液，与FeCl3溶液反应产生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液，无明显变化的是硫酸钠溶液，故不加其他试剂可以鉴别；B、分别加入水中，不溶于水的是碳酸钙；其中有一种溶液与其它两种种溶液混合时出现两次白色沉淀，该溶液为BaCl2溶液，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别；C、分别溶于水，CuSO4溶液是蓝色的，可以与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别；D、分别溶于水，CuSO4溶液是蓝色的，可以与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别。故选A。【点睛】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。11、B【详解】A、红墨水在水中扩散，说明分子在不断地运动；故选项正确，但不符合题意；B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；故选项错误，但符合题意；C、盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子；故选项正确，但不符合题意；D、因为氢氧化钠和氢氧化钙都含有氢氧根离子，两者有不同的化学性质，说明它们的阳离子不同，分别是钙离子和钠离子；故选项正确，但不符合题意；故选：B。12、C【解析】A、由表中数据分析可知，反应前后A的质量减少了20g-0g=20g，故A是反应物，参加反应的A的质量为20g；同理可以确定B是反应物，参加反应的B的质量为12g-2g=10g；C的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，D应是生成物，且生成的D的质量为20g+10g=30g。该反应的反应物为A和B，生成物是D，符合“多变一”的特征，属于化合反应，错误；B、生成的D的质量为30g，反应后D物质的质量是30g+6g=36g，错误；C、C的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；D、由于C选项说法正确，错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2号玻璃瓶中的白磷燃烧，产生大量白烟；1号、3号玻璃瓶无明显现象防止白烟逸出污染环境，危害人体身体健康温度达到着火点2、3可以提供氧气，吸收反应产生的白烟，防止污染环境【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。【详解】[实验步骤]（1）1号玻璃瓶中加少量红磷，温度没有达到着火点；3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水，没有与氧气接触；2号玻璃瓶中的白磷，能与氧气接触，温度能达到着火点，故会观察到2号玻璃瓶中的白磷燃烧，产生大量白烟；1号、3号玻璃瓶无明显现象。（2）生成的五氧化二磷会危害人体身体健康，用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是防止白烟逸出污染环境，危害人体身体健康。（3）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。[讨论分析]（1）1号玻璃瓶中加少量红磷，温度没有达到着火点；2号玻璃瓶中的白磷，能与氧气接触，温度能达到着火点，故对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点。（2）3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水，没有与氧气接触；2号玻璃瓶中的白磷，能与氧气接触，故对比2、3两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。[反思评价]该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，图2含有氢氧化钠溶液，可以吸收生成的五氧化二磷，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故装置的优点有可以提供氧气，吸收反应产生的白烟，防止污染环境。14、赤铁矿黑为了防止尾气中没反应的一氧化碳气体污染空气或防止一氧化碳排入空气中污染空气置换反应水蒸气Fe2O3（三氧化二铁）在铁制品表面刷漆等【详解】（1）主要成分为氧化铁（Fe2O3）的铁矿石的名称是赤铁矿。故填：赤铁矿；（2）一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成黑的铁和二氧化碳，当红棕色粉末变成黑色时停止加热，玻璃管内物质冷却后，停止通CO。故填：黑；（3）①处一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。故填：；（4）②处是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。故填：；（5）在③处点燃尾气的目的是：防止一氧化碳排入空气中污染空气。故填：防止一氧化碳排入空气中污染空气；（6）①铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：，该反应是单质与化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应。故填：；置换反应；②洁净铁钉久置空气中生锈主要是铁与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应。故填：水蒸气；③铁锈的主要成分是氧化铁，防止铁制品生锈可以在铁制品表面刷漆等。故填：Fe2O3；在铁制品表面刷漆等。15、试管集气瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a否A向下排空气法试管中水位上升，酚酞变红①【详解】（1）图中仪器名称①是试管，②集气瓶；（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的同时生成锰酸钾和二氧化锰，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用D装置收集氧气，由于相同条件下氧气密度比空气密度大，气体应从管口a进入；（3）用E装置测量生成氧气的体积，收集多少氧气，就排出多少体积的水，进行操作时，集气瓶未装满水不会影响实验结果；（4）①加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取NH3，选用的发生装置为固体加热型的装置A；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，相同条件下氨气密度比空气小只能采用向下排空气法收集；②振荡试管，由于氨气极易溶于水，导致气压降低，试管中水位上升，氨气能和水反应生成氨水，溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故可观察到的现象是：试管中水位上升，酚酞变红；（5）①检查装置的气密性：先将导管的一端浸入水中，后用手握住试管，观察导管口是否有气泡，若有气泡冒出，装置气密性良好，图示操作正确；②加热后应等导管口有连续均匀的气泡冒出再收集，不能加热后立即收集，防止收集的气体因混有试管中的空气导致不纯，图示操作不正确；③集气瓶收集满气体后，在水下用毛玻片盖好，取出正放在桌面上，防止混入空气导致气体不纯，图示操作不正确；④试验结束时应先将导管移离水面在熄灭酒精灯，防止水倒流回试管使试管炸裂，图示操作不正确；故填①。【点睛】万用瓶的用途有很多，排水法收集气体时，收集的气体不能溶于水且不与水反应，短管进气，长管出水。排空气法收集气体时，如果收集