![2024届庆安县数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/13/wKhkGGaXZP2AY4reAAIA5aygrqE496.jpg)
![2024届庆安县数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/13/wKhkGGaXZP2AY4reAAIA5aygrqE4962.jpg)
![2024届庆安县数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/13/wKhkGGaXZP2AY4reAAIA5aygrqE4963.jpg)
![2024届庆安县数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/13/wKhkGGaXZP2AY4reAAIA5aygrqE4964.jpg)
![2024届庆安县数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/13/wKhkGGaXZP2AY4reAAIA5aygrqE4965.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届庆安县数学五年级第二学期期末经典试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写得数.+=-=1-=1-0.89=-=+=+=0.95-=-=2.计算下面各题,能简算的要简算.(1)-(+)(2)+++(3)+(-)(4)-(+)(5)+0.625++0.2(6)+-3.解方程x-=3.7x+x=23.51.5x+0.6×8=10.8二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.27有________个不同的因数,18有________个不同的因数,27和18的最大公因数是________,最小公倍数是________。5.12和8的最大公因数是(________),最小公倍数是(________);8和9的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。6.24和36的最大公因数是_____,最小公倍数是_____.7.12.小华和小芳各做一架航模飞机,小华用了小时,小芳用了0.8小时.(_____)做得快一些.8.老师今年36岁,淘气的年龄是老师的年龄的,那么淘气今年(________)岁。9.把一根长2m,宽和高都是2dm的长方体木料平均锯成5段,每段是这根木料的(________),每段长(________)m;表面积增加了(________)dm2,这根木料的体积是(________)dm3。10.要使是一个假分数,是一个真分数,则a=(______)。11.在1~10的自然数中,(_______)既是奇数,又是合数;(________)既不是质数,又不是合数。12.甲桶油比乙桶油多,正好多3千克.乙桶装有(_______)千克油.13.把的分子乘3,要想使分数的大小不变,分母应该(_____________)。14.1路公共汽车每6分钟发一次车,2路公共汽车每8分钟发一次车,8:00两路公共汽车同时从起点发车,下次同时发车是(______)。(填时刻)三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.大于37小于6A.2B.3C.无数16.如果把一个长5cm,宽4cm,高3cm长方体截成一个最大的正方体,这个正方体的体积是()cm³。A.27B.64C.12517.加工一批零件,小李1小时完成了任务的,照这样计算5小时可以完成()A. B. C.18.五年级有150人,戴近视镜的有45人。六年级有120人,戴近视镜的有38人。五年级同学的视力和六年级同学的视力比,()。A.五年级同学的视力好些 B.六年级同学的视力好些C.五年级和六年级一样 D.总人数不一样,不能比较19.从“杏树棵树是梨树棵树的”可知,以下说法正确的是().A.梨树比杏树多B.杏树比梨树少C.梨树比杏树多的占两种树总棵树的四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.以O点为顶点画一个面积是4cm2的四边形(1小格为1cm2),再画出绕O点逆时针旋转90°后的图形。21.在如图的方格纸中任意设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.挖一个长8米、宽6米、深2米的蓄水池.(1)这个蓄水池的占地面积是多少平方米?(2)如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?(3)这个水池最多能蓄水多少吨?(1立方米的水重1吨)23.阳阳参加童声独唱比赛,5名评委参加评分。去掉一个最高分和一个最低分平均得分是9.58分,只去掉一个最高分,平均得分是9.46分,只去掉一个最低分,平均得分是9.66分。你知道最高分和最低分各是多少分吗?24.一个正方体玻璃缸,从里面量,棱长是4分米.如果将这个玻璃缸装满水,再全部倒入一个长方体玻璃缸中,这时的水深是2.4分米.从里面量,长方体玻璃缸的底面积是多少?(得数保留一位小数)25.一个长方形的长是21分米,宽为9分米,要分割成最大的正方形,且没有剩余,能分多少块?26.某工厂有男工48人,有女工60人,男工人数是女工人数的几分之几?女工人数是工人总数的几分之几?27.水果超市新进2吨水果,第一天卖出总数的,第二天卖出总数的。还剩下几分之几没有卖出?28.五年级男生分3组进行跳绳比赛,时间为1分钟。一组6人,一共跳了390下;二组8人,一共跳了576下;三组7人,一共跳了420下。(1)根据以上数据填写下列表格参赛人数总成绩平均每人成绩一组(_____)人(_____)下(_____)下二组(_____)人(_____)下(_____)下三组(_____)人(_____)下(_____)下(2)排出名次:第一名是(____)组,第二名是(____)组,第三名是(____)组。(3)参赛的男生平均每人跳(_____)下。
参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、0.110.15【解析】略2、(1)(2)2(3)(4)(5)2(6)【详解】(1)先算小括号里面的,再算小括号外面的;(2)运用加法交换律和结合律简便计算;(3)先算小括号里面的,再算小括号外面的;(4)可以去掉括号,然后先把分母相同的两个分数相减;(5)把分数都化成小数,同时运用乘法交换律和结合律简便计算;(6)可以先把后面两个分数相减,再加上第一个分数.(1)解:==(2)解:==1+1=2(3)解:==(4)解:====(5)解:=(0.8+0.2)+(0.625+0.375)=1+1=2(6)解:===3、x=;x=5;x=4【分析】根据等式的性质1,方程的两边同时加上即可;方程左边合并同类项,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以4.7即可;根据等式的性质1,方程的两边同时减去0.6×8的积,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以1.5即可。【详解】x-=解:x=+x=3.7x+x=23.5解:4.7x=23.5x=23.5÷4.7x=51.5x+0.6×8=10.8解:1.5x=10.8-4.8x=6÷1.5x=4【点睛】本题主要考查方程的解法,根据数据及符号特点灵活应用等式的性质计算即可。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、46954【解析】先分别才写出27和18的因数,再根据因数和倍数的关系求出27和18的最大公因数和最小公倍数即可。【详解】27的因数有:1,3,9,27;18的因数有:1,2,3,6,9,18;27和18的最大公因数是:9;最小公倍数是:54.故答案为:4;6;9;54。5、424172【分析】公因数,是一个能被若干个整数同时均整除的整数。如果一个整数同时是几个整数的因数,称这个整数为它们的“公因数”;公因数中最大的称为最大公因数(最大公约数)。两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数,其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数。【详解】12和8的最大公因数是4,最小公倍数是24;8和9的最大公因数是1,最小公倍数是72。【点睛】本题考查了最大公因数和最小公倍数,一般用特殊方法,特殊情况,如两数互质,最大公因数是1,最小公倍数是两数的积。6、121【分析】根据最大公约数和最小公倍数的意义可知:最大公约数是两个数的公有的质因数的乘积,最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积,所以先把24和36分解质因数,然后据此求出最大公因数和最小公倍数.【详解】24=2×2×2×336=2×2×3×3所以24和36的最大公因数是:2×2×3=12,最小公倍数是:2×2×3×2×3=1;故答案为;12,1.7、小芳【详解】略8、8【分析】把老师的年龄看作单位“1”则淘气的年龄占老师的。根据分数乘整数的意义:求一个数的几分之几用乘法计算,可列式为36×。【详解】36×=8(岁)【点睛】此类问题要点:①找准单位“1”;②明确单位“1”是已知还是未知;③确定比较量占单位“1”的几分之几。9、3280【分析】一个数是另一个数的几分之几,用除法,把这根木料看成单位“1”,用1÷5即可;求每段多长,用2÷5;把一个长方体分成5段,横截面增加了8个,横截面的面积=宽×高,即2×2,再乘8即可;长方形体积=长×宽×高。【详解】1÷5=2÷5=(m)2×2×8=4×8=32(dm2)2m=20dm20×2×2=40×2=80(dm3)【点睛】此题主要考查学生对长方形表面积和体积的理解与应用,同时也涉及到了分数的意义。10、5【分析】根据真、假分数的特征即可解答。【详解】是一个假分数,说明a≥5;是一个真分数,a<6;则a=5。【点睛】分子比分母小的分数叫真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫作假分数。11、91【分析】不是2的倍数的数叫奇数,除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数,据此分析。【详解】在1~10的自然数中,9既是奇数,又是合数;1既不是质数,又不是合数。【点睛】本题考查了奇数、质数和合数,2的倍数叫偶数,2是质数里唯一的偶数。12、7.5【解析】略13、也乘3【解析】略14、8:24【分析】由题意可知,8:00两路公共汽车同时从起点发车,而1路公共汽车每6分钟发一次车,2路公共汽车每8分钟发一次车,则他们下一次同时出发要经过的时间是6和8的最小公倍数;据此解答即可。【详解】6=2×3;8=2×2×2,所以6和8的最小公倍数是24;所以从第一次开始同时出发后要经过24分钟才会同时发车,此时的时刻是8:24。故答案为:8:24【点睛】本题主要考查了公倍数问题,关键是要掌握求两个数的公倍数方法。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、C【解析】略16、A【解析】略17、B【解析】略18、A【分析】戴近视镜人数占年级人数的分率小视力就好,根据已知条件分别求出戴近视镜人数占年级人数的分率,比大小即可。【详解】五年级戴近视镜人数占年级人数的:45÷150=;六年级戴近视镜人数占年级人数的:38÷120=;<,六年级戴近视镜人数占年级人数的分率大。所以五年级同学的视力好些。故答案为:A【点睛】本题主要考查分数的意义,分别求出各自戴近视镜人数占年级人数的分率是解题的关键。19、B【详解】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、【分析】轴对称图形的定义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在轴对称图形中,对称轴是一条直线,对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。【详解】解:根据轴对称图形的定义性质设计这样一个如图:【点睛】此题主要考查轴对称图形的定义及性质的理解运用能力。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、(1)48平方米(2)104平方米(3)96立方米.【解析】(1)6×8=48平方米(2)6×8+8×2×2+6×2×2=104平方米(3)8×6×2=96立方米.23、最低:9.1分;最高:9.9分【分析】五位裁判员评分,去掉一个最高分和一个最低分,平均得分9.58分,说明:中间三个裁判共打分:3×9.58=28.74分;由只去掉一个最低分,平均得分9.66分,可以求出其他4位裁判打的总分,减去中间3人打的总分,即得最高分;再根据只去掉一个最高分,平均得分9.46分,可以求出另外4人打的总分,减去中间3人打的总分即可求出最低分。【详解】先求中间三个裁判共打分:3×9.58=28.74(分);如果只去掉一个最低分,平均得分9.66分,则最高分为:4×9.66-28.74=38.64-28.74=9.9(分);如果只去掉一个最高分,那么平均得分9.46分,则最低分为:4×9.46-28.74=37.84-28.74=9.1(分)答:最低分是9.1分,最高分是9.9分。【点睛】此题解答的关键是先求出中间三个裁判共打多少分,再根据题意分别求出最高分和最低分;学生在平时学习中应该多积累相关基础知识点,遇到问题灵活运用。24、26.7平方分米【解析】由题意可知,把正方体容器中盛满水倒入长方体的玻璃缸中,只是形状改变了,水的体积不变,因此,先根据正方体的体积公式:V=h3,求出正方体容器中水的体积,再用体积除以长方体的高就等于底面积.由此列式解答.【详解】4×4×4÷2.4=64÷2.4=26≈26.7(平方分米)答:长方体玻璃缸的底面积26.7平方分米.25、21块【分析】把长方形分割成最大的正方形,且没有剩余,用长方形长和宽的最大公因数做正方形的边长,据此分析。【详解】21和9的最大公因数是3。(21÷3)×(9÷3)=7×3=21(块)答:能分21块。【点睛】本题主要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学毕业班迎考动员大会发言稿
- 小学家长会班主任讲话稿(同名23480)
- 《广东(东莞)经济研究》课程教学大纲
- 顶管施工危险源辨识及风险评价表
- 2016苏教版五年级《科学》上册全册教案
- 苏教版六年级下册《科学》全册教案
- 小学生心理健康培训课件
- 珠建质〔2023〕17号 《珠海市工程质量常见问题专项防治操作指南(机电安装篇)》
- 广东省深圳市龙华区2023-2024学年六年级下学期7月期末数学试题
- SSL VPN初级题库及参考答案
- 【新课标】人音版一年级下册第五单元 大单元整体教学设计
- 食品安全风险评估(食品质量安全)
- GB/T 43968-2024高效液相色谱-原子荧光光谱仪联用分析方法通则
- 2024-2029年除草机器人行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 中医护理方案座谈会记录
- 2024年《军事理论》考试题库附答案(含各题型)
- 消防维保月度计划方案
- 电动车日常检查表
- 中国加速康复外科临床实践指南(2021)解读
- 离婚协议书子女姓氏更改模板
- 呼吸困难治疗指南解读
评论
0/150
提交评论