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文档简介

全国防灾减灾

主题班会提升学生安全防护技能PresenternameAgenda班会背景与意义01自然灾害应对02校园安全常识03防灾减灾演练04班会背景与意义纪念汶川大地震,普及防灾减灾知识自然灾害的认识地震的分类地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震,影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。洪涝的分类洪涝分为洪水和涝渍,影响因素包括降雨量、地形地貌、河流湖泊的水文特性以及人类活动等。台风的分类台风按生成地点可分为西北太平洋台风、印度洋台风和北大西洋台风等,影响因素主要有海温、大气环流、海洋水汽等。森林火灾森林火灾按成因可分为自然火灾和人为火灾,影响因素主要有气候条件、植被类型、地形地貌以及人类活动等。分类与影响因素自然灾害应对掌握紧急情况下的自我保护地震应对地震发生时的安全行动地震识别学习地震预警信号,区分初期震动与主震。1紧急避险快速躲到坚固家具下或卫生间墙角。2正确疏散遵循安全通道撤离,避免乘坐电梯。3保护头部用书包或手遮住头部,防止物体坠落伤害。4远离危险远离玻璃、墙体、电线等5自救互救掌握基本自救技能6秩序集结地震后听从指挥,有序集结。7火灾逃生判断火势大小,选择逃生路线。火场判断与评估01使用湿布遮住口鼻,减少吸入有毒烟雾。湿布捂鼻逃生02尽量弯腰或匍匐前进,避免吸入高处烟雾。低姿逃生03选择最近的安全出口,避免拥挤和堵塞。逃生通道选择04火场自救与他救洪水防范洪水来临时的逃生与安置洪水来临前的预警信号识别01学习洪水来临前的征兆,如河流水位急速上升、土壤含水量饱和等,及时发出预警。02洪水逃生路线及方式明确逃生路线,选择安全交通工具,如橡皮艇、救生衣,避免步行穿越洪水。03临时安置点选择与安全措施选择高处、坚固建筑物作为临时安置点,注意防范次生灾害,保障基本生活需求。台风应对台风来临前的准备收集台风信息,准备应急物资,制定应急预案。01020304050607台风来临时的防护关紧门窗,尽量避免外出,远离海边和危险地带。台风过境后的自救检查电路,清理积水,关注官方信息,有序恢复正常生活。台风中的紧急避难选择安全的避难所,避免靠近悬挂物和广告牌。台风期间的交通安全尽量避免驾车出行,若必须出行,遵守交通规则。台风后的防疫工作注意个人卫生,加强卫生消毒,预防自然灾害后疫情的发生。台风应对的社区合作加强社区宣传和教育,共同参与台风应对和救援工作。台风天气下的防护措施地质灾害预防滑坡、泥石流等的应急处理地质灾害识别学习识别滑坡、泥石流等地质灾害的前兆特征,如地面裂缝、水流颜色变化等。01逃生路线规划了解并记忆最近的的安全逃生路线,不在山谷、河边等危险地带逗留。02预警信号认知学习不同地质灾害的预警信号,如警报声、红色预警等,及时做出反应。03应急避险措施掌握躲避滑坡、泥石流的正确姿势和技巧,保护头部和颈部。04的自救与互救学习基本的急救知识和技能,如心肺复苏,以及如何在险情中互相帮助。05校园安全常识构建安全校园,守护学生安全交通安全守交规保安全遵守交通规则,保障出行安全。01行人要走人行道行人要走人行道,不得随意穿行马路。02红灯停绿灯行遵守信号灯,红灯停,绿灯行。03系好安全带驾车时要系好安全带,保护自身安全。04不疲劳驾驶驾车前保证充足睡眠,不疲劳驾驶。05遵守交通规则,保护自身安全网络安全上网行为规范,防范网络诈骗遵守网络道德,不传播不良信息上网行为规范01提高警惕,不轻信陌生信息防范网络诈骗02谨慎分享个人信息,防止泄露保护个人隐私03饮食安全合理膳食,预防食物中毒均衡饮食01保证营养均衡,不偏食,预防营养不良。02食品新鲜选择新鲜食材,避免食用过期或变质食品,预防食物中毒。03清洁烹饪保持烹饪环境的清洁,做好食品烹饪工作,预防病从口入。实验室安全01掌握正确的实验操作步骤,遵守实验室规则,确保实验安全。实验操作规范02在进行实验操作时,正确佩戴个人防护装备个人防护装备03学习并掌握实验事故的应急处理方法实验事故应急处理实验操作规范,防范实验事故防灾减灾演练理论与实践相结合,提高应对能力地震演练地震认知教育普及地震知识,提高防灾意识。01避险姿势练习学习正确避险姿势,降低受伤风险。02逃生路线规划明确逃生路线,确保快速撤离。03震动模拟演练模拟地震震动,锻炼逃生技巧。04应急避难场所学习选择应急避难场所,确保安全。05模拟地震发生,练习逃生技巧急救技能培训学习常见伤害的初步处理方法,如止血、包扎、固定等。急救知识普及掌握心肺复苏的正确步骤,练习使用自动体外除颤器(AED)。心跳呼吸复苏培训如何处理出血、骨折等创伤情况,提高现场急救效率。创伤急救技巧学习应对中暑、晕厥、过敏等常见症状的急救措施和注意事项。常见症状应对学习基本急救知识,提高急救能力心理辅导增强心理素质,应对突发情况心理准备的重要性良好的心理素质是应对突发情况的基础,能够帮助我们保持冷静,做出正确判断。0

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