2024届黔东南南苗族侗族自治州黄平县数学三下期末监测模拟试题含解析

2024届黔东南南苗族侗族自治州黄平县数学三下期末监测模拟试题一、填空题。（20分）1．读作（___________），九分之八写作（________），再添上（________）就是1．2．一张邮票的面积是6（_____）．3．泳池长50米，小明游了20个来回，一共游了（______）千米。4．在括号里填上合适的分数。黑圆圈占总数的，白圆圈的个数占总数的5．用分数表示．9分米=（____）米7秒=（____）分6．晚上8时，用24时计时法表示是（________）时。7．两位数乘两位数，积最少是（________）位数，50×40的积的末尾有（________）个0.8．4吨－3000千克＝（_______）千克。9．得（______）个十，是（______）；得（______）个十，是（______）。10．盒子里有2个红球，4个黄球，3个白球，任意摸一个球有（______）种结果，摸到（______）球的可能性大，摸到（______）球的可能性小．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一个月饼平均分为6份，哥哥吃了其中的，剩下的给弟弟吃，它们（）吃得多。A．哥哥 B．弟弟 C．一样多12．如图，下面说法正确的是（）。A．水族馆在动物园的东南方向 B．展览馆在超市的东北方向C．超市在水族馆的西南方向 D．动物园在展览馆的东南方向13．学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（）人参加了书画和棋艺小组。A．51 B．54 C．48 D．3014．100张A4纸约厚（）。A．1毫米 B．1厘米 C．1分米15．丽丽已经是一名小学生了，从出生到现在才过了3次生日，她是（）出生的。A．3月1日 B．2月29日 C．12月1日三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．两个乘数的个位数都不是0，积的个位数不可能是0。（______）17．一个月最多有4个星期日。_____18．63.63读作：六三点六三。（________）19．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．（_______）20．一个边长是5分米的正方形，它的面积是25分米。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数20×45=30×60=0.5+0.2=-=22．笔算，带★的要验算。★915÷3＝★512÷6＝34×15＝52×18＝10.0－1.8＝五、作图题。（8分）23．连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．根据下图，想想看，这三本书平均每本有多少页？25．火车平均每小时行驶多少千米？26．摘的苹果和西瓜各重多少千克？27．幼儿园张阿姨买来368个糕点，把这些糕点平均分给6个班，每个班分得多少个糕点？还剩下多少个糕点？28．小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？29．据统计，一个漏水的水龙头一天大约流失水12千克，那么，6个水龙头一周流失水多少千克？

参考答案一、填空题。（20分）1、七分之四【详解】略2、平方厘米【解析】略3、2【分析】小明游了20个来回，共游了20×2个单程，那么小明共游了20×2×50，计算出结果后再进行单位换算即可。【详解】20×2×50＝40×50＝2000（米）2000米＝2千米答：一共游了2千米。【点睛】此题解答的关键是知道小明游了20个来回，共游了40个单程，注意千米和米之间的进率。4、；；【分析】（1）黑圆圈和白圆圈一共有8个，其中黑圆圈有6个，白圆圈有2个，根据分数的意义，进行回答；（2）从0到1被平均分成了10个小格，其中箭头的位置正好在第3个小格的位置。【详解】（1）黑圆圈有6个，所以黑圆圈的个数占总数的，白圆圈的个数占总数的；（2）箭头的位置正好在第3个小格的位置，所以箭头位置的数字是。【点睛】本题考查的是分数的相关知识，要注意：把一个整体平均分成n份，其中的几份，就是n分之几。5、【详解】略6、20【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】晚上8时，用24时计时法表示是20时。故答案为：20。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。7、三3【分析】（1）两位数乘两位数，积最少是三位数，也可能是四位数，举两个两位数较小的例子，即可证明；（2）根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算50×40时，可先计算5×4＝20，然后再在20后面加上两个0，即积为2000，末尾有3个0。【详解】列如：10×11＝110，两位数乘两位数，积是三位数；50×40＝2000，积的末尾有3个0。故答案为：三；3【点睛】此题考查两位数乘两位数，积最少是几位数，此题可举例验证得出结论；计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。8、1000【解析】略9、4848080800【分析】根据题意，40表示4个十，12×4＝48，12×40就得48个十即480；2×4＝8，那么20×40就得80个十，也就是800，由此解答。【详解】12×40得48个十，是480；20×40得80个十，是800。【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的口算方法，属于基础知识，要熟练掌握计算方法。10、3黄红【分析】（1）球有几种颜色，就有几种结果；（2）球的总数一定，数量多的可能性就大，反之，可能性就小．【详解】（1）一共有3种颜色，所以有3种结果；（2）球的总数一定，黄球个数最多，所以摸到黄球的可能性最大．红球的个数最少，所以摸到红球的可能性最小．故答案为3；黄；红．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】略12、B【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，再根据物体相对于观测点在什么方位来确定方向。【详解】根据上图可知，水族馆在动物园的西南方向，展览馆在超市的东北方向，超市在水族馆的东南方向，动物园在展览馆的西北方向，只选项B正确。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对基本方向辨别知识的掌握和灵活运用。13、C【分析】一共参加的人数＝书画小组人数＋棋艺小组人数－两个小组都参加的人数，据此解答。【详解】27＋24－3＝48（人），一共有48人参加了书画和棋艺小组。故选择：C。【点睛】此题考查有关集合的部分，关键理解总数＝各部分之和－重合的部分。14、B【分析】100张A4纸约厚多少，可以根据和课本的厚度来进行比较，1毫米在课本的厚度非常小，很明显不合适，而1分米的厚度至少也要有十本书以上的厚度，明显不合适，所以只有1厘米最合适。【详解】根据分析，100张A4纸约厚1厘米。故答案为：B。【点睛】本题主要考查长度单位在实际生活中的运用，要学会合理分析。15、B【分析】根据年月日的知识可知：平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰年的二月有29天，4年一闰，百年不闰，400年再闰，正常人每年都要过一次生日，只有一天是特殊的，那就是闰年的2月29日，四年才有这么一天，即在闰年的2月29日出生的人，每四年才过一次生日，据此解答。【详解】丽丽已经是一名小学生了从出生到现在才过了3次生日，说明她是4年才过一次生日，即她是闰年的2月29日出生的。故答案为：B【点睛】本题主要考查年月日的知识，注意闰年的2月29日，四年才有一次。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】两个数相乘的积末尾是否有0，一是看两个因数的末尾是否有0，二是看两个因数的个位相乘的末尾是否有0。【详解】两个乘数的个位相乘末尾有0，它们的积末尾也有0，如24×5＝120，积的个位就是0。故答案为：错误【点睛】本题考查因数相乘积的末尾是否有0，注意要考虑到各种情况。17、×【分析】大月有31天，小月有30，1个星期有7天，当用30除以7有余数2，31除以7有余数3，如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日。如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日。【详解】30÷7＝4（周）…2（天），31÷7＝4（周）…3（天），如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日，如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日，所以一个月最多有4个星期日是错误的；故答案为×。【点睛】作为一个判断题，找出一个反面例子，就可以判定此题是错误的。18、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】63.63读作：六十三点六三。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。19、×【解析】略20、×【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，代入数据计算即可解答。【详解】5×5＝25（平方分米）所以一个边长是5分米的正方形，它的面积是25平方分米；原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】掌握正方形的面积公式是解题的关键。四、计算题。（28分）21、900；1800；0.7；【详解】略22、305；85……2510；936；8.2【分析】根据整数乘除法以及小数减法的竖式计算方法进行解答即可。【详解】★915÷3＝305验算：★512÷6＝85……2验算：34×15＝51052×18＝93610.0－1.8＝8.2故答案为：305；85……2；510；936；8.2【点睛】本题考查的是整数乘除法、小数减法的竖式计算，计算过程中不要忘记验算，计算时需细心。五、作图题。（8分）23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问