2024届濮阳市台前县四下数学期末监测模拟试题含解析

2024届濮阳市台前县四下数学期末监测模拟试题一、填空题。（每题2分，共20分）1．观察下面的立体图形，分别找出从前面、上面、左面看到的图形。2．分数（____）小数（____）分数（____）小数（____）分数（____）小数（____）3．一个等腰三角形的一个底角是35°，它的顶角是（______）°，按角分这个三角形是一个（______）三角形。4．小强和小健一起参加学校的跳高比赛。小强获得第一名，成绩为1.30m，小健的成绩与小强相差0.03m，小健的跳高成绩是（____）m。5．直角三角形中，一个锐角是40°，另一个锐角是（__________）°；在等腰三角形中，底角是50°时，按角来分类，它属于（__________）三角形．6．根据15×★＝360直接写出下面算式中的数。5×★＝________

★×________＝7207．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克8．在直角三角形中，两个锐角相等，这个三角形的内角分别是（______）、（______）、（_____）．9．按规律填一填。（1）________，8.3，8.6，8.9，________。（2）10，9.2，8.4，________，________。10．小马虎在计算一道加法题时,把一个加数2.3看成了23,算出的结果为45.6,这道题的正确结果是（_____）．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面各数，读数时只读一个零的是（）。A．0.01 B．4.005 C．7.090 D．50.0912．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．线段 B．平行四边形 C．等腰三角形13．一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（

）次。A．3

B．4

C．1514．大于0.56小于0.57的小数有（）。A．9个B．有0个C．没有D．无数个15．大于0而小于1的最大两位小数比1小（）A．0.1 B．0.01 C．0.001三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．计算小数加、减法时，小数部分的末位要对齐。（______）17．等腰直角三角形中锐角是45°。（______）18．（125-50）×8=125×8-50。（______）19．三角形任意两边长度的和一定比第三边大．…（________）20．计算器上的一些功能键，例如：改错键“AC“，可以帮助我们方便地解决问题．_____四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数．8.2+1.02=0.45×2=0.26+0.34=1.25×8=4-0.23=2×0.3=0.81-0.21=0.35×100=22．用竖式计算下面各题。（1）375×24＝（2）607×19＝（3）60×550＝五、作图题。（共8分）23．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）六、解决问题。（每题6分，共36分）24．食堂第一周烧煤0.5吨，第二周比第一周节约0.14吨，两周一共烧煤多少吨？25．商店某糕点进行如下优惠销售。数量（千克）1—2021—5050以上单价（元）252015四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买18千克，二班需要购买21千克，三班需要购买25千克。（1）每个班分别购买，各需多少元？（2）三个班合起来购买，共需要多少元？26．神农公园动物表演门票有两种出售方案。（1）成人3人，儿童7人，选哪种方案合算？（2）成人7人，儿童3人，选哪种方案合算？27．育才小学四年级四个小组的同学阅读课外书统计如下。请把统计表补充完整。组别一二三四阅读本数________________（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读________本；②第二组和第三组共读________本；③四年一班平均每组读________本。28．乐乐看一本书，第一天看了148页，第二天看了112页，还剩88页没看，这本书一共有多少页？29．一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、左面前面上面【解析】略2、0.40.200.118【详解】略3、110钝角【分析】因为等腰三角形的底角相等，再据三角形的内角和是180度，从而可以求出顶角的度数，再根据三个角的度数，即可判定这个三角形的类别。【详解】因为一个等腰三角形的一个底角是35°，则另一个底角也是35°，所以顶角为180°﹣35°×2，=180°﹣70°，=110°；所以这个三角形又叫做钝角三角形。【点睛】解答此题的关键是：先依据等腰三角形的特点以及三角形的内角和定理确定出三角形的顶角的度数，即可判定这个三角形的类别。4、1.27【解析】略5、50锐角【解析】略6、12030【解析】根据因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数，据此解答.7、7.31640.386720【解析】略8、90°45°45°【解析】略9、89.27.66.8【分析】（1）每个数是前面的数加上0.3所得；（2）每个数是前面的数减去0.8所得，据此解答。【详解】根据分析：（1）8.3－0.3＝88.9＋0.3＝9.2；（2）8.4－0.8＝7.67.6－0.8＝6.8；故答案为：（1）8；9.2；（2）7.6；6.8。【点睛】关键是根据给出的数列，找出数与数变化的规律，再由规律解决问题。10、24.9【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、D【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各选项中的数，分析选择即可。【详解】根据分析可知：0.01读作：零点零一，读出两个零；4.005读作：四点零零五，读出两个零；7.090读作：七点零九零，读出两个零；50.09读作：五十点零九，读出一个零。故答案为：D【点睛】本题主要考查了小数的读法，注意小数点后的“0”有几个就读几个。12、B【详解】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．13、A【解析】运90吨大米需要次数=大米总数量÷每辆卡车一次运大米数÷汽车数量，据此代入数据解答即可。【详解】90÷6÷（4+1）=3（次）。故答案为：A。14、D【解析】略15、B【解析】略三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】小数加、减法时，小数点要对齐，据此解答即可。【详解】根据分析可知，计算小数加、减法时，不是小数部分的末位要对齐，而是小数点要对齐。故答案为：×【点睛】小数加减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再从最低位算起。17、√【分析】等腰直角三角形中，两个底角相等，顶角为90度。根据三角形内角和为180度可知，三角形中锐角为（180－90）÷2度。【详解】（180－90）÷2＝90÷2＝45°，则等腰直角三角形中锐角是45°。故答案为：√【点睛】等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的两条腰相等，两个底角相等且为45度，顶角为90度。18、×【解析】略19、√【详解】略20、√【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、9.220.90.6103.770.60.635【解析】略22、（1）9000；（2）11533；（3）33000【分析】三位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。因数末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。因数中间有0时，这个0要参加运算。据此解题。【详解】（1）375×24＝9000（2）607×19＝11533（3）60×550＝33000【点睛】本题考查三位数乘两位数的笔算，计算时要认真细心。五、作图题。（共8分）23、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题。（每题6分，共36分）24、0.86吨【解析】两周共烧煤的吨数=第一周烧煤的吨数+第二周烧煤的吨数，其中第二周烧煤的吨数=第一周烧煤的吨数-第二周比第一周节约的吨数，据此代入数据作答即可．【详解】0.5+0.5-0.14=0.86（吨）答：两周共烧煤0.86吨．25、（1）一班：25×18＝450（元）二班：20×21＝420（元）三班：20×25＝500（元）（2）（18＋21＋25）×15＝960（元）【分析】根据题意可知不同数量的单价不一样，按照每个班的数量找到对应的单价，从而可以求出不同班级的费用。三个班合起来购买，如果总数量超过50千克就可以按照最低单价进行购买。【详解】（1）一班：25×18＝450（元）二班：20×21＝420（元）三班：20×25＝500（元）答：每个班分别购买，一班需450元，二班需420元，三班需500元。（2）（18＋21＋25）×15＝64×15＝960（元）答：三个班合起来购买，共需要960元。【点睛】总价、单价和数量之间有这个的数量关系式，总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量，数量＝总价÷单价。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。26、(1)方案一合算(2)方案二合算【解析】（1）方案一：50×3＋25×7＝325（元）方案二：（3＋7）×35＝350（元）350＞325选方案一合算（2）50×7＋25×3＝425（元）425＞350选方案二合算27、506040702010055【解析】（1）观察折线统计图可知，纵轴每格代表10本，第一组读了50本，第二组读了60本，第三组读了40本，第四组读了70本，据此填写统计表；（2）①要求第一组比第四组少读几本，用第四组读的本数-第一组读的本数=第一组比第四组少读的本数；②要求第二组和第三组共读几本，用加法计算，据此列式解答；③要求四年级一班平均每组读几本，用四个组读的总本数÷4=平均每组读的本数，据此列式解答.【详解】（1）根据统计图，补充统计表如下：组别一二三四阅读本数50604070（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读：70-50=20（本）；②第二组和第三组共读：60+40=100（本）；③四年级一班平均每组读：（50+60+40+70）÷4=220÷4=55（