2024届蒲城县三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2024届蒲城县三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，我会选。1．晚上10时用24时计时法表示是（）。A．20时 B．21时 C．22时2．38与23的积和下面（）最接近。A．763 B．870

C．8943．一支钢笔的定价是24元6角，一块橡皮1元5角，买一支钢笔和一块橡皮，用小数表示是()．A．25.11元 B．26.10元 C．25.65元4．有6个小朋友握手，每2人握一次手，一共要握（）次手。A．12 B．15 C．205．边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积（）。A．大 B．小 C．相等 D．无法确定二、认真辨析，我会判。6．3.42读作三点四十二。（________）7．一个长方形的周长是24平方厘米。（______）8．把4米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的．_____（判断对错）9．小明在小丽的西北面，那么小丽在小明的东南面。（______）10．上半年的最后一天是30日。（____）三、仔细观察，我会填。11．把12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的（________），其中3只小猴共分得（_________）个桃。12．3年＝（______）个月5日＝（______）时1800dm2＝（______）m213．欢欢家在超市的东南面，超市在欢欢家的（____）面。14．在括号里填上适当的单位。一个正方形餐桌桌面的边长是1（________），面积是1（________）；王老师身高165（________）。15．第八届花卉博览会将于2013年9月28日至2013年10月27日在常州武进举办，整个展会共（______）天。16．6dm是m，用小数表示是（）m。17．1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年中（________）年不是闰年。18．有84名游客需乘车出游，请设计一种乘车方案。（要求不留空位）大车（限乘客9人）小车（限乘客6人）方案（______）辆（______）辆四、认真细致，我会算。19．直接写得数．10×36=40×50=1.4+1.2=3000÷5=360÷3=0.9-0.6=90×0=0.9+0.2=84-18=720-50=210×4=0÷7=20．用竖式计算，带※的要验算。※56×34＝38×40＝※85×79＝68×70＝21．计算下列各题。五、动手操作，我能行。22．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。23．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。24．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、生活问题，我会解。25．豆腐坊用5千克黄豆做出25千克豆腐。照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？26．圈一圈，比一比。○27．如图，一根长9米的竹竿，露出水面3.4米，插在水中的部分长多少米？28．三(1)班要举行联欢会，小芳负责布置教室，她把同学们叠好的各种颜色的纸鹤按黄→红→红→粉的顺序穿起来，那么当她要穿第73个的时候，你知道该给她哪种颜色的纸鹤吗？29．购物．（1）买11盒水彩笔共花多少钱？（2）书包的单价是笔记本的几倍？（3）自己提出一个数学问题，并解答．

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的；普通计时法换成24时计时法，下午和晚上的时间要加上12时。【详解】10时＋12时＝22时故选：C。【点睛】本题主要考查学生对普通记时法和24时记时法互换知识的掌握和灵活运用。2、B【分析】先求出38×23的积，然后与选项中的数作差，差越小，两个数越接近。【详解】38×23＝874，874－763＝111，874－870＝4，897－874＝20，所以即与870最接近。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数乘法的计算方法，要求谁和积最接近，就看和谁相差的最小。3、B【详解】略4、B【分析】由于每个小朋友都要和另外的5个小朋友握一次手，一共要握：5×6＝30（次）；又因为两个小朋友只握一次手，去掉重复计算的情况，实际只握：30÷2＝15（次），据此解答。【详解】（6－1）×6÷2＝5×6÷2＝30÷2＝15（次）故答案为：B【点睛】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人数比较少可以用枚举法解答，如果人数比较多可以用公式：握手次数＝n（n－1）÷2（n表示人数）解答。5、A【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入计算，判断即可。【详解】10×10＝100（平方分米）1×1＝1（平方分米）100＞1所以，边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积大。故答案为：A【点睛】本题考查了正方形的面积，熟练掌握正方形的面积公式，代入计算即可。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字，然后进行解答即可。【详解】根据小数的读法，可知3.42应该读作：三点四二。故答案为：×【点睛】此题考查小数的读法，关键是小数部分要读正确。7、×【分析】面积单位才带平方，本题说的是周长，判断错误。【详解】平方厘米是面积单位，所以判断错误。【点睛】本题考查对周长和面积两者单位的区别。8、√【详解】试题分析：把4米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．解：把4米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的，说法正确．故答案为√．【点评】本题是考查分数的意义，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，分母表示分成的份数，分子表示要表示的份数．9、√【解析】略10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、9【解析】略12、3612018【分析】（1）1年＝12个月，3年＝3个12个月，就是12×3＝36个月。（2）1日＝24时，5日＝5个24时，就是24×5＝120时。（3）100dm2＝1m2，1800dm2里面有18个100dm2，是18m2。【详解】3年＝36个月5日＝120时1800dm2＝18m2【点睛】此题考查单位间的换算，解题的关键是熟记单位之间的进率。1平方米＝100平方分米；1年＝12个月；1日＝24时。13、西北【解析】略14、米平方米厘米【分析】根据对长度单位和面积单位的理解，结合生活经验和题干数据可知，计量一个正方形餐桌桌面的边长应该用“米”，面积就是“平方米”；计量王老师身高是165厘米。据此填空即可。【详解】一个正方形餐桌桌面的边长是1米，面积是1平方米；王老师身高165厘米。故答案为：米；平方米；厘米【点睛】本题考查的是对长度单位还有面积单位的理解，正方形的面积公式为：边长×边长。15、30【分析】9月是小月，有30天。9月28号到30号，有3天，10月1号到27号，有27天，所以共30天。【详解】3＋27＝30（天）故答案为：30【点睛】此题考查大小月份，熟记大小月份，再进行相应计算即可。16、（1）6（2）0.6【分析】根据把1米平均分成10份，每一份是1分米；6dm化成米时，除以进率10，6分米即是，再用小数表示，即可解答。【详解】1米＝10分米；6÷10＝＝0.6（m）。故答案为：（1）6；（2）0.6【点睛】本题是考查长度的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。17、1994、2200【解析】略18、82【分析】要求不留空位，所以大车每辆坐9人，小车每辆坐6人。大车数量乘以9再加上小车数量乘以6，所得结果是84即可。据此解答。【详解】8×9＋2×6＝72＋12＝84（人）所以大车8辆，小车2辆符合要求。故答案为：8；2（答案不唯一，符合题意即可）【点睛】此类题目考查学生解决生活中实际问题的能力，方案并不唯一，只要符合要求即可。四、认真细致，我会算。19、36020002.66001200.301.16667084001【详解】略20、1904；1520；6715；4760【分析】两位数乘两位数，先用第二因数的个位数字乘第一个因数，再用第二个因数的十位数字乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，最后把两次乘得的结果相加即可。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数，再给所得积末尾加上1个0即可。【详解】※56×34＝190438×40＝1520※85×79＝671568×70＝4760验算：验算：【点睛】本题主要考查学生们对乘法竖式的掌握情况。21、592；71；1520【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】96÷6×37＝16×37＝592（601－246）÷5＝355÷5＝71520＋40×25＝520＋1000＝1520【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。五、动手操作，我能行。22、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。23、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以连线如下：【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、375千克【分析】先用25除以5，求出1千克黄豆可以做出多少千克的豆腐，再