历史-北京市海淀区2023-2024学年高二下学期7月期末学业水平调研考试试题和答案

第1页/共9页海淀区高二年级练习1.考古资料为我们认识历史提供了实证。某同学参观《龙·中华民族的图腾》展览，搜集到以下考古资料，从这些考古资料可以推断出的结论有()河南濮阳西水坡仰韶文化遗址发现的蚌壳堆塑龙。距今约6400年。辽宁牛河梁红山文化遗址出土的玉猪龙，龙身蜷缩，头部被设计成猪的形状。距今约5000多年。浙江余杭瑶山良渚文化遗址出土的龙首纹玉锅。5000—4800年。山西陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘，盘内绘朱红龙纹，龙形象为蛇身鳄鱼头。龙口中含有类似禾穗的植物。距今约4000多年。①崇拜龙的观念形成于旧石器时代②龙的形态体现了中华文化多元一体③龙的形象已具有农耕文化的特征④龙已成为专制主义皇权独尊的象征A①②B.③④C.②③D.①④.2.江西新干县大洋洲商代墓葬出土的青铜器，既有大方鼎、四足廊等重达数百斤的礼器，也有铸造精良、纹饰华美、用于典礼的青铜农具。其中部分青铜礼器和兵器与河南殷墟出土的同类器一致，但有些虎形纹饰的青铜器则具有明显的地方特征。这说明()A.商朝农业生产普遍使用青铜农具B.商王直接控制方国和部族第2页/共9页C.商朝的文化影响已深入长江流域D.宗法制度维护了国家统一3.“民为邦本，本固邦宁”在先秦时期已经成为中国古代政治伦理的重要内容。下列主张能体现这一观点A.为之于未有，治之于未乱B.贤者举而上之，富而贵之，以为官长C.罚莫如重而必，使民畏之D.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心4.史料蕴含着丰富的历史信息。从下列史料的信息中可以推断的结论有()公上年（前688年“我邦，其成，初县”。《史记》鲁哀公二年（前493年赵简子誓曰：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”。《左传》秦孝公（公元前381年一前338年）年间商鞅变法：“集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。”。《史记》①地方实行县制萌芽于春秋时期②商鞅在秦国普遍推行县制③郡县制的形成与诸侯争战有关④战国初期普遍推行郡县制A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.春秋时期齐桓公采用管仲的建议，“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征（对过往的鱼盐商人只检查不收税为诸侯利，诸侯称广焉”；晋文公采取“通商宽农”的政策，使得“政平民阜，财用不匮”；卫文公也推行类似的政策恢复了卫国经济。这说明春秋时期()A.统治者鼓励商业的发展B.官营商业被私商取代C.商业中心城市大量涌现D.商人的社会地位低下6.战国时期诸侯国任用的一些官吏已不是名门显贵，出现了布衣卿相的现象。许多卿相之臣由各种功业而致。这一现象()①适应了君主集权的需要②是德治思想盛行的结果③有利于国家实力的提升④促进了社会阶层的流动A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.考古人员在湖南里耶镇古井里发现大量关于地方行政的秦简，其纪年从秦王政二十五年至秦二世元年，许多简文都提及洞庭（郡）等地名（见如图）。而《史记》《汉书》等历史文献关于秦朝地方行政均未曾提及洞庭郡。里耶秦简的记载()第3页/共9页释文：迁陵洞庭郡释文：迁陵以邮行洞庭释文：酉阳洞庭①反映了秦王朝中枢机构的变迁②因与历史文献记载不同而无价值③能补正《史记》《汉书》的缺失④说明地方已用邮驿传递行政信息A.①②B.③④C.①③D.②④8.西汉初齐国相国曹参去职时叮嘱继任者勿扰狱市（指狱讼和市集交易提出“夫狱市者，所以并容也，今君扰之，奸人安所容也？”后来曹参担任汉朝丞相，“举事无所变更，一遵萧何（汉高祖时丞相）约束”。材料反映汉初()A.经济凋敝，百姓负担沉重B.基层治理失效、社会混乱C.异姓王拥兵自重，威胁中央D.崇尚无为而治的黄老思想9.汉初地方行政采取郡国并行制曾给汉朝统治带来严重危机。为消除这一危机，汉武帝时采取的措施有①设立中朝②将铸币权收归中央③设立刺史监察地方④颁布”推恩令”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.汉武帝根据儒生的建议，复原儒家经典中的明堂，并将明堂建成“亞”形布局以符合阴阳五行之数。东汉初《白虎通义》载“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化”。这说明汉代儒学吸收其它学派的思想学说②明堂的修建以巩固皇权为目的③道教和佛教的教义对儒学影响深刻④统治者推行尊崇儒术的政策()A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.汉武帝时，通经大儒杜周、杜延年父子解释的法律世称为“大杜律”“小杜律”。东汉时，因法律解释多援引马融、郑玄诸儒等十余家章句，出现“言数益繁，览者益难”的局面，以至曹魏时期文帝曹丕下诏“但用郑氏章句，不得杂用它家”。以上做法()第4页/共9页A.消除了地方军阀对中央的威胁B.体现了儒家思想融入法律的进程C.促进了民族之间交往交流交融D.提高了寒门庶族参与政治的门槛12.从下列历史地图中所呈现的信息综合判断，该图能够反映A.秦朝时期的形势B.西汉时期的形势C.三国时期的形势D.北魏时期的形势13.《资治通鉴》载：“魏主下诏，以为：北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”对以上史料解释正确的有()①魏主应为汉末权臣曹操②魏孝文帝拓跋宏改汉姓推动了民族交融③鲜卑族追认黄帝为先祖④北魏皇族通过改姓氏以强化政权的正统性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.胡三省在注释《资治通鉴》时感慨说：“自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉？”以上材料可以说明()A.南朝士族阶层的腐败无能B.隋朝灭陈的历史功绩C.北魏民族交融的深远影响D.隋朝统治者好大喜功15.公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古希腊历史上的“古典时代”，此时古希腊文化高度发展。A.赫梯大在西亚地区发展；赫梯帝国进入鼎盛时期B.中国已进入战国时代，出现了“百家争鸣”局面C.拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》D.阿拉伯人不断扩张，建立起地跨亚欧非三洲的大帝国16.3-6世纪，亚欧地区的游牧部落开始了新一轮的大迁徙。对这次迁徙的表现和影响，描述正确的有()①雅利安人进入印度河流域，印度进入吠陀时代②波斯人建立了第一个地跨欧、亚、非的大帝国③中国北方的匈奴人内迁，在中原地区建立政权第5页/共9页④日耳曼人消灭西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会A①③B.②④C.②③D.③④.17.早在16世纪，荷兰东印度公司与中国进行瓷器贸易时，荷兰代尔夫特的工匠便开始仿制中国的青花瓷。下为代尔夫特青花扇形瓷器，以青花装饰纹样表现荷兰海港生活场景，与东方平面化图样有别。扇形外观与东方扇面相似，但形状明显模仿欧洲淑女折扇。由于工艺精湛，价廉物美，代尔夫特青花瓷成为深受欧洲市民欢迎。这说明()①文化交流促进瓷器制造的创新②荷兰的瓷器制作工艺后来居上③社会生活对工艺美术产生影响④荷兰东印度公司控制世界市场A.①③B.②④C.②③D.①④18.拿破仑入侵西班牙，引发了西班牙人激烈的反抗运动。马克思评论此运动时指出：“这个运动是民族运动，是因为它；同时这个运动又是王朝的，因为它拥护‘爱戴的’斐迪南七世（西班牙国王）而反对约瑟夫·波拿巴（拿破仑之兄，1808年任西班牙国王）。”横线处应补充的文字是()A.恢复了西班牙国王的专制统治B.引发了西班牙资产阶级反对专制的斗争C.宣布了西班牙脱离法国而独立D.重构了拿破仑战争之后欧洲的政治文化19.19世纪澳大利亚土著人口有25万人。因对原材料增加的需求，英国殖民者在澳大利亚掠夺土地，建立牧场。1851年随着澳大利亚金矿的发现，越来越多的英国人和其它欧洲人来到澳大利亚开采金矿。当地土著居民因遭驱赶、屠杀，到1901年仅剩9万多人。对以上历史现象解释正确的有()①机器大生产为英国进一步殖民扩张提供条件②英国殖民扩张改变了当地人口结构③“三角贸易”为澳大利亚提供了廉价劳动力④欧洲文化逐渐成为当地的主流文化A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④20.19世纪上半叶，独立后的拉丁美洲各国大多政局动荡，政治经济发展停滞不前。造成此局面出现的原因①奴役贸易和奴隶制度被废除②独立后的许多国家推行考迪罗制第6页/共9页③种族歧视与压迫依然存在④英美等国加紧经济侵略政治渗透A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.1926年法国驻印度支那总督写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”“亚洲本身都变了”实际是指亚洲地区()A.列强争夺殖民地的矛盾日渐冲突B.争取民族独立和解放的斗争风起云涌C.新兴民族国家致力于现代化建设D.西方殖民统治和殖民体系已土崩瓦解22.20世纪60-80年代新加坡快速发展，成为东亚新兴的现代化国家。总结其腾飞秘密时，新加坡前总理李光耀指出，“新加坡依赖家庭凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、孝顺、敬老、尊贤、求知等美①儒家文化的精华有强盛的生命力②西方现代化的经验已丧失借鉴意义③社会和谐稳定是经济发展的基础④自我中心的个人主义得到普遍肯定A.①③B.③④C.①②D.②④23.西域研究史料①《汉书·西域传》载：“汉兴至于孝武，事征四夷，广威德，而张骞始开西域之叔）日逐王（叛）单于，浴众来降，护善（西域诸国之一）以西使清郑吉迎之……乃因使吉并护北道，故号曰都护。”②新疆库车县西北克孜尔尕哈发现汉代烽燧遗址。此地烽燧为汉宣帝时西域都护移驻乌垒后设置。③新疆新和县玉奇喀特古城出土“李崇之印信”铜印和“汉归义羌长”印信。李崇为西汉最后一任西域都护。“汉归义羌长”印信为汉政府发给羌族首领的官印，其中“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号④尼雅遗址是汉晋时期精绝国旧址，位于新疆民丰县，为“丝绸之路”南道交通要塞。精绝国为西域三十六国之一、受汉西域都护统辖，东汉后期被鄯善吞并。唐时城尚存，后荒芜。其遗址规模宏大，曾出土众多珍贵文物，如第7页/共9页“五星出东方利中国”汉代织锦。⑤《资治通鉴·汉纪十三》载：“自大宛破后，西域震惧，汉使入西域者益得职。于是自敦煌西至盐泽（罗布泊）往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者、校尉领护，以给使外国者。”⑥“望四海贵富寿为国庆”锦，出土于楼兰故城孤台墓地，其带有吉祥语的织锦为汉朝封赏赐赠。⑦新疆吐鲁番地区吐峪沟石窟出土了大量的精美壁画、绢画、数量巨大的文书残片、陶器、雕塑、生活用品等。（吐峪沟石窟最早开凿于十六国北凉统治时期。吐峪沟是中原佛教文化与西域佛教文化交汇的地区）⑧《隋书·西域传》载：“炀帝时，遗司隶从事杜行满使于西域……大业年中西域）相率而来朝者三十余国，帝因置西域校尉以应接之。”⑨新疆尉犁县孔雀河烽燧群现存11座，东西长150公里，间距530公里。烽燧群始建于汉代，与丝绸之路走向一致，对护卫丝路畅通起到了的重要作用。（1）将材料中的史料按史料类型分类（分类标准及相关史料的序号对应准确，完备）。（2）从上述史料中提炼两个研究主题。运用所选史料，结合所学，对提炼的研究主题分别加以说明。24.晚清新知识分子材料中国自宋代以来的知识阶层，是以科举考试为进身之路的士人。明代顾炎武、清中期的龚自珍对存考试多有，软劣查顺环鸦片战争后，论科举人才无补于实用者较多，皆八股取士不足以获取人才。同治年间成立的北京同文馆、上海广方言馆，着重培养外语人才，并从事译书。福建船政局的船政学堂教授制造、驾驶技术，江南制造局的工艺学堂训练军火制造人员。其它如水师学堂、武备学堂、电报学堂、医学校、矿冶学堂陆续开办，所授课程以自然科学技术为主。惜乎人心未变，招生不易。甲午战后民族危机加深，废科举、兴新式学堂成为戊戌变法和清末新政重要内容。光绪三十二年（1906年）科举废止，各地普遍设立高等、中等及小学堂，中西之学兼习。新式学校成为新知识分子的养成所。新式学校兴办同时，留学也成为新式教育的途径，初赴美、欧，习军事、机械以自强。八国联军之役后，留学风气大盛，留日，习法政者增多，新知识分子队伍日益壮大。新知识分子逐渐取代士绅构成知识阶层第8页/共9页的主要分子。新知识分子积极投身改革或革命运动，推动了中国近代社会的转变。——摘编自梁庚尧《中国社会史》依据材料并结合所学，评述晚清时期的新知识分子。25.观点辨析16世纪欧洲航海家描绘了最初的美洲原住民形象。他们认为美洲印第安人发展仍处于原始阶段，文明程度落后。西方撰述者习惯用印第安人统称美洲原住民群体，事实上当地有300多个不同语言、宗教和文化的部落和族群，这样的统称模糊了美洲原住民的族群差异，遮蔽了文化的多样性。当时的欧洲人普遍认为，文明和人种存在优劣之分，他们通常将自己置于高高在上的地位，用“怜爱”且鄙视的目光，看待如“孩童般无知的”印第安人。16世纪末，英国社会就出现主张“文明教化”美洲原住民的声音。1606年，英国国王授予殖民公司的特许状中，特别提到要“开化”和“拯救”印第安人。西方殖民者引入基督教和西式学校教育体系，让印第安人的孩子接受西方教育，进而承担起“教化”印第安人的责任。这些儿童成人后大多接受西式文化，认同西方文明，缺少对本土传统文化的认知与认同，有些人甚至协助殖民者进行殖民统治。1776年，摆脱英国殖民压迫、由殖民者后裔建立的美国也全盘继承了以往殖民者对待印第安人的态度与政策，数次掀起西进运动，不断屠杀、驱赶、奴化印第安人，印第安人从美洲的主人渐变成少数族裔。——摘编自许诺陈日华《“文明开化”政策摧毁印第安文明》依据材料并结合所学，辨析材料中近代西方人的错误观点。26.邮票兴衰①初，领工业革命风气之先的英国没有统一的邮寄标费完全白邮造员褪据路程远近以及信纸厚定，邮资高。昂，常常因收信人拒付邮资和拒收信件引发纠纷。1840年5月罗兰·希尔用维多利亚女王肖像设计了世界上第一杖邮票——黑便士（见右图）。自此，邮票逐渐在世界各地流行开来。②1878年3月，担任清朝总税务司的英国人赫德指派天津海关的崔德琳筹办中国海关邮务。同月，中国近代史第一家模仿西方邮政的“天津海关书信馆”对公众开放邮寄业务，晚清邮政开始发行第9页/共9页第一套“大龙邮票”（见右图）。北京、营口、烟台和上海等外国人控制的中国海关相继开办邮政，中国近代邮政业务逐步展开。③改革开放后，集邮从业余爱好变成一种投资，集邮市场也有了股票市场特征。1980年黄永玉设计的猴票（见右图）发行价为一枚0.08元，1983年“猴票”的官方价格由0.08元调至0.8元，1990年调至70元，而在邮市上的交易价格至少翻倍。到1996年秋天，单枚邮票价格已上涨至1100元。20世纪90年代末邮市各类交易达到顶峰而后逐步下跌。④生活在21世纪的中国人已经习惯用微信交流信息（如右图年轻人已经没有到邮局寄信的习惯，有的人甚至连邮票这个概念都不清楚。至此，集邮渐渐成为一种少数人的爱好。我家案邮30年，年年购买年册，理在老了年龄大了，想传结女儿、姑爷、外孙做个纪念，几次联系他们快速到北京，且是他们都不要，怎么办？我老公生气地说：全部丢掉。（1）依据相关材料并结合所学，简述邮票兴衰的历程（2）依据材料结合所学，分别说明邮票业兴起、发展和衰落的原因。第1页/共18页海淀区高二年级练习1.考古资料为我们认识历史提供了实证。某同学参观《龙·中华民族的图腾》展览，搜集到以下考古资料，从这些考古资料可以推断出的结论有()河南濮阳西水坡仰韶文化遗址发现的蚌壳堆塑龙。距今约6400年。辽宁牛河梁红山文化遗址出土的玉猪龙，龙身蜷缩，头部被设计成猪的形状。距今约5000多年。浙江余杭瑶山良渚文化遗址出土的龙首纹玉锅。5000—4800年。山西陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘，盘内绘朱红龙纹，龙形象为蛇身鳄鱼头。龙口中含有类似禾穗的植物。距今约4000多年。①崇拜龙的观念形成于旧石器时代②龙的形态体现了中华文化多元一体③龙的形象已具有农耕文化的特征④龙已成为专制主义皇权独尊的象征A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是新石器时代（中国）。根据材料中的时间位于距今约6400-4000年之间，属于新石器时代，因此无法说明形成与旧石器时代，①错误；根据材料可知，不同区域的文化都出土了关第2页/共18页于龙图腾的文物，形态各异，体现了中华文化多元，②正确；材料中龙的形象与原始农耕生活相关，已具有农耕生活的特征，③正确；秦始皇建立清朝，专制主义皇权独尊的象征才形成，④错误；综上，②③正确，C项正确；排除A、B、D项。故本题选C项。2.江西新干县大洋洲商代墓葬出土的青铜器，既有大方鼎、四足廊等重达数百斤的礼器，也有铸造精良、纹饰华美、用于典礼的青铜农具。其中部分青铜礼器和兵器与河南殷墟出土的同类器一致，但有些虎形纹饰的青铜器则具有明显的地方特征。这说明()A.商朝农业生产普遍使用青铜农具B.商王直接控制方国和部族C.商朝的文化影响已深入长江流域D.宗法制度维护了国家统一【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：江西地区的青铜器与河南殷墟一致，说明长江流域受到商朝的文化影响，C项正确。商朝农业生产中并未普遍使用青铜农具，排除A项；商朝还未直接控制地方，排除B项；西周确立了宗法制度，排除D项。故选C项。3.“民为邦本，本固邦宁”在先秦时期已经成为中国古代政治伦理的重要内容。下列主张能体现这一观点A.为之于未有，治之于未乱B.贤者举而上之，富而贵之，以为官长C.罚莫如重而必，使民畏之D.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是：古代中国。D项强调治国要顺应民心，能体现民本思想，D项正确；A项强调的是未雨绸缪，和民本无关，排除A项；B项强调选贤，和民本无关，排除B项；C项强调重罚，和材料无关，排除C项。故选D项。4.史料蕴含着丰富的历史信息。从下列史料的信息中可以推断的结论有()公上年（前688年“我邦，其成，初县”。《史记》鲁哀公二年（前493年赵简子誓曰：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”。《左传》秦孝公（公元前381年一前338年）年间商鞅变法：“集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。”。《史记》第3页/共18页①地方实行县制萌芽于春秋时期②商鞅在秦国普遍推行县制③郡县制的形成与诸侯争战有关④战国初期普遍推行郡县制A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“公上年（前688年‘我邦，其成，初县’”可知，地方实行县制萌芽于春秋时期，①正确；根据材料“秦孝公（公元前381年一前338年）年间商鞅变法：‘集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。’”可知商鞅在秦国普遍推行县制，②正确；根据材料“鲁哀公二年（前493年赵简子誓曰：‘克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。’”可知，郡县制的形成与诸侯争战有关，③正确，综上所述，①②③符合题意，A项正确；根据材料无法得出战国初期普遍推行郡县制，④错误，排除BCD项。故选A项。5.春秋时期齐桓公采用管仲的建议，“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征（对过往的鱼盐商人只检查不收税为诸侯利，诸侯称广焉”；晋文公采取“通商宽农”的政策，使得“政平民阜，财用不匮”；卫文公也推行类似的政策恢复了卫国经济。这说明春秋时期()A.统治者鼓励商业的发展B.官营商业被私商取代C.商业中心城市大量涌现D.商人的社会地位低下【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料可知，春秋时期多国统治者采取“通商宽农”的政策，促进诸侯国的发展，说明春秋时期统治者鼓励商业的发展，A项正确；官营商业被私商取代，在材料中没有描述，排除B项；材料中没有涉及商业中心城市的信息，排除C项；材料没有涉及商人地位问题，排除D项。故选A项。6.战国时期诸侯国任用的一些官吏已不是名门显贵，出现了布衣卿相的现象。许多卿相之臣由各种功业而致。这一现象()①适应了君主集权的需要②是德治思想盛行的结果③有利于国家实力的提升④促进了社会阶层的流动A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是战国时期（中国）。根据材料“战国时期诸侯国任用的一些官吏已不是名门显贵，出现了布衣卿相的现象。许多卿相之臣由各种功业而致”可知，战国时期，地主阶级兴起，布第4页/共18页衣卿相的出现有利于君主权力集中，适应了君主集权的需要，①正确；战国时期，法治思想盛行，德治思想并未受到统治者的欢迎，②错误；战国时期，各国纷纷变法图强，布衣卿相的出现有利于招揽人才，提升国家实力，③正确；布衣卿相出现有利于阶层流动，④正确；综上，①③④,D项正确；②错误，排除A、B、C项。故本题选D项。7.考古人员在湖南里耶镇古井里发现大量关于地方行政的秦简，其纪年从秦王政二十五年至秦二世元年，许多简文都提及洞庭（郡）等地名（见如图）。而《史记》《汉书》等历史文献关于秦朝地方行政均未曾提及洞庭郡。里耶秦简的记载()释文：迁陵洞庭郡释文：迁陵以邮行洞庭释文：酉阳洞庭①反映了秦王朝中枢机构的变迁②因与历史文献记载不同而无价值③能补正《史记》《汉书》的缺失④说明地方已用邮驿传递行政信息A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是秦汉（中国）。根据材料可知，里耶秦简记载的是秦朝地方行政，无法反映中枢机构的变迁，①错误；里耶秦简属于实物史料，史料价值较高，②错误；里耶秦简属于实物史料，能补正《史记》《汉书》的缺失，③正确；“迁陵以邮行洞庭”说明地方已用邮驿传递行政信息，④正确；综上，③④正确，B项正确；排除A、C、D项。故本题选B项。8.西汉初齐国相国曹参去职时叮嘱继任者勿扰狱市（指狱讼和市集交易提出“夫狱市者，所以并容也，今君扰之，奸人安所容也？”后来曹参担任汉朝丞相，“举事无所变更，一遵萧何（汉高祖时丞相）约束”。材料反映汉初()A.经济凋敝，百姓负担沉重B.基层治理失效、社会混乱第5页/共18页C.异姓王拥兵自重，威胁中央D.崇尚无为而治的黄老思想【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，西汉初齐国相国曹参去职时叮嘱继任者勿扰狱市，体现了汉初统治者崇尚无为而治的黄老思想，休养生息，发展生产和经济，D项正确；材料描述的是无为而治，而非经济凋敝，排除A项；基层治理失效、社会混乱，与材料描述信息不符，排除B项；异姓王拥兵自重，威胁中央，描述的是郡国并行，与材料信息不符，排除C项。故选D项。9.汉初地方行政采取郡国并行制曾给汉朝统治带来严重危机。为消除这一危机，汉武帝时采取的措施有①设立中朝②将铸币权收归中央③设立刺史监察地方④颁布”推恩令”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉初地方行政采取郡国并行制曾给汉朝统治带来严重危机。为消除这一危机，汉武帝颁布推恩令，削弱王国的实力，④符合题意；设立刺史监察地方，监督王国，③符合题意；将铸币权收归中央，削弱王国的经济实力，②符合题意；综上所述，②③④符合题意，B项正确；设立中朝，强化的是皇权，①与题意不符，排除ACD项。故选B项。10.汉武帝根据儒生的建议，复原儒家经典中的明堂，并将明堂建成“亞”形布局以符合阴阳五行之数。东汉初《白虎通义》载“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化”。这说明汉代儒学吸收其它学派的思想学说②明堂的修建以巩固皇权为目的③道教和佛教的教义对儒学影响深刻④统治者推行尊崇儒术的政策()A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是汉代（中国）。根据材料“符合阴阳五行之数”可知汉代儒学吸收其它学派的思想学说，①正确；根据材料“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化”可知明堂的修建意在宣扬君权神授，巩固皇权，②正确；道教东汉末年才兴起，时间不符合，③错误；根据所学，汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，④正确；综上，①②④正确，C项正确；③错误，排除A、B、D项。故本题选C项。11.汉武帝时，通经大儒杜周、杜延年父子解释的法律世称为“大杜律”“小杜律”。东汉时，因法律解释第6页/共18页多援引马融、郑玄诸儒等十余家章句，出现“言数益繁，览者益难”的局面，以至曹魏时期文帝曹丕下诏“但用郑氏章句，不得杂用它家”。以上做法()A.消除了地方军阀对中央的威胁B.体现了儒家思想融入法律的进程C.促进了民族之间交往交流交融D.提高了寒门庶族参与政治的门槛【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料“东汉时，因法律解释多援引马融、郑玄诸儒等十余家章句，出现“言数益繁，览者益难”的局面”、“用郑氏章句，不得杂用余家”和所学可知，汉武帝以来，以《春秋》为主的儒家经典之义来断案折狱，以儒家经典作为注释法律的依据；西晋之时，依靠君权强行统一律注适用标准为郑玄注律，注释内容的规范化和科学化，上述现象体现了律令的儒家化，B项正确。消除说法绝对，排除A项；汉代形成了以儒家思想为主、法家为辅的正统法律思想，法治和德治的结合，与民族交融无关，排除C项；材料没有提及寒门参政的内容，排除D项。故选B项。12.从下列历史地图中所呈现的信息综合判断，该图能够反映A.秦朝时期的形势B.西汉时期的形势C.三国时期的形势D.北魏时期的形势【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据本题地图中的“匈奴”“敦煌郡”“长安”并结合所学可知，西汉建立后定都长安，汉武帝时北击匈奴，收回河西走廊，设置河西四郡，B项正确。秦朝时期定都咸阳，排除A项；三国时期处于分裂时期，而材料中属于统一王朝，排除C项；北魏时期南北对峙，与地图信息不符，排除D项。故选B项。13.《资治通鉴》载：“魏主下诏，以为：北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋第7页/共18页氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”对以上史料解释正确的有()①魏主应为汉末权臣曹操②魏孝文帝拓跋宏改汉姓推动了民族交融③鲜卑族追认黄帝为先祖④北魏皇族通过改姓氏以强化政权的正统性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是北魏（中国）。根据材料“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏”可知，材料中的魏是鲜卑拓跋氏建立的，①错误；根据所学，北魏孝文帝进行汉化改革，改汉姓，推动了民族交融，②正确；根据材料“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝”可知鲜卑族追认皇帝为先祖，③正确；北魏皇族通过改姓氏，确立其统治的合法性，以强化政权的正统性，④正确；综上，②③④正确，D项正确；排除A、B、C项。故本题选D项。14.胡三省在注释《资治通鉴》时感慨说：“自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉？”以上材料可以说明()A.南朝士族阶层的腐败无能B.隋朝灭陈的历史功绩C.北魏民族交融的深远影响D.隋朝统治者好大喜功【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝以后(中国)。据题干“自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉？ℽ,并结合所学知识可知，这句话反映了自隋以后，原代北地区（北魏统治的核心区域）的子孙在历史上名声显赫的比例很高，这说明了民族融合的深远影响，C项正确。题干没有提及南朝士族的问题，且胡三省的感慨并不是针对南朝，排除A项；题干重点强调的是代北子孙的影响力，而非隋朝灭陈的功绩，排除B项；题干没有提及隋朝统治者的性格特征或行为倾向，排除D项。故选C项。15.公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古希腊历史上的“古典时代”，此时古希腊文化高度发展。A.赫梯大在西亚地区发展；赫梯帝国进入鼎盛时期B.中国已进入战国时代，出现了“百家争鸣”局面C.拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》D.阿拉伯人不断扩张，建立起地跨亚欧非三洲的大帝国【答案】B【解析】第8页/共18页【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是公元前5世纪至公元前4世纪上半叶的世界。根据所学可知，战国（公元前475年-公元前221年又称战国时代、战国时期，是中国历史上继春秋时期之后的大变革时期，是华夏历史上分裂对抗最严重且最持久的时代之一。百家争鸣是春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各思想流派之间争芳斗艳的局面。B项正确；公元前17世纪在小亚细亚建立赫梯帝国；公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。该法典由四部分组成，分别为法典，学说汇纂，法学阶梯以及新律。最后完成于公元530年左右，排除C项；阿拉伯帝国（632年—1258年）是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝，是一个跨亚欧非三洲的大帝国，排除D项。故选B项。16.3-6世纪，亚欧地区的游牧部落开始了新一轮的大迁徙。对这次迁徙的表现和影响，描述正确的有()①雅利安人进入印度河流域，印度进入吠陀时代②波斯人建立了第一个地跨欧、亚、非的大帝国③中国北方的匈奴人内迁，在中原地区建立政权④日耳曼人消灭西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会A.①③B.②④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是3—6世纪（亚欧）。根据材料结合所学知识，亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，在亚洲，大月氏人西迁，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权，在欧洲，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国，欧洲进入封建时代，可知③④正确，①错在雅利安人进入印度河流域，印度进入吠陀时代，是公元前1500年，②错在波斯帝国在公元前550年。故本题选D项。17.早在16世纪，荷兰东印度公司与中国进行瓷器贸易时，荷兰代尔夫特的工匠便开始仿制中国的青花瓷。下为代尔夫特青花扇形瓷器，以青花装饰纹样表现荷兰海港生活场景，与东方平面化图样有别。扇形外观与东方扇面相似，但形状明显模仿欧洲淑女折扇。由于工艺精湛，价廉物美，代尔夫特青花瓷成为深受欧洲市民欢迎。这说明()第9页/共18页①文化交流促进瓷器制造的创新②荷兰的瓷器制作工艺后来居上③社会生活对工艺美术产生影响④荷兰东印度公司控制世界市场A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是近代（欧洲）。根据材料可知，近代商业贸易，中国瓷器传入欧洲，促进荷兰制造出符合西方文化审美的瓷器，说明文化交流促进瓷器制造的创新，①正确；材料只提到荷兰仿制中国的青花瓷生产出代尔夫特青花瓷，并未对比，无法说明荷兰的瓷器制作工业后来居上，②错误；代尔特夫青花瓷图案表现荷兰海港生活场景，说明社会生活对工艺美术产生影响，③正确；材料主旨为荷兰仿制生产代尔夫特青花瓷，无法说明荷兰东印度公司控制世界市场，④错误。①③正确，A项正确；排除B、C、D项。故本题选A项。18.拿破仑入侵西班牙，引发了西班牙人激烈的反抗运动。马克思评论此运动时指出：“这个运动是民族运动，是因为它；同时这个运动又是王朝的，因为它拥护‘爱戴的’斐迪南七世（西班牙国王）而反对约瑟夫·波拿巴（拿破仑之兄，1808年任西班牙国王）。”横线处应补充的文字是()A.恢复了西班牙国王的专制统治B.引发了西班牙资产阶级反对专制的斗争C.宣布了西班牙脱离法国而独立D.重构了拿破仑战争之后欧洲的政治文化【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料信息可知，拿破仑入侵西班牙，将其哥哥约瑟夫·波拿巴扶上了西班牙的王位，马克思评价其运动为民族运动，是因为它宣布了西班牙脱离法国而独立，C项正确；民族运动主要针对被压迫民族反对压迫民族、争取民族平等或民族解放的斗争，恢复专制统治不符合民族运动，排除A项；引发了西班牙资产阶级反对专制的斗争是西班牙国内阶级矛盾，排除B项；西班牙反抗拿破仑与重构拿破仑战争之后欧洲的政治文化无关，排除D项。故选C项。19.19世纪澳大利亚土著人口有25万人。因对原材料增加的需求，英国殖民者在澳大利亚掠夺土地，建立第10页/共18页牧场。1851年随着澳大利亚金矿的发现，越来越多的英国人和其它欧洲人来到澳大利亚开采金矿。当地土著居民因遭驱赶、屠杀，到1901年仅剩9万多人。对以上历史现象解释正确的有()①机器大生产为英国进一步殖民扩张提供条件②英国殖民扩张改变了当地人口结构③“三角贸易”为澳大利亚提供了廉价劳动力④欧洲文化逐渐成为当地的主流文化A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是19世纪（澳大利亚）。根据材料“19世纪澳大利亚土著人口有25万人。因对原材料增加的需求，英国殖民者在澳大利亚掠夺土地，建立牧场”，英国工业革命后加大对原料的需求，因此加大了对澳大利亚的殖民掠夺，①正确；英国殖民扩张进行金矿开采，吸引了大量外来移民，当地土著居民数量减少，改变了当地人口结构，②正确；三角贸易主要为美洲提供劳动力，并不是澳大利亚，③错误；英国人和其他欧洲人成为澳大利亚的主要人口，因此欧洲文化逐渐成为当地的主流文化，④正确；综上，①②④正确，A项正确；排除B、C、D项。故本题选A项。20.19世纪上半叶，独立后的拉丁美洲各国大多政局动荡，政治经济发展停滞不前。造成此局面出现的原因①奴役贸易和奴隶制度被废除②独立后的许多国家推行考迪罗制③种族歧视与压迫依然存在④英美等国加紧经济侵略政治渗透A①②③B.①②④C.①③④D.②③④.【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是：19世纪上半叶（拉美）。据材料可知，考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度，导致拉美国家政局动荡，②符合题意；拉丁美洲各国虽然已经独立，但种族歧视与压迫依然存在，而且英美等国加紧经济侵略政治渗透，也导致拉美国家政局动荡，政治经济发展停滞不前，③④符合题意；综上所述，②③④符合题意，D项正确；19世纪上半叶，奴隶贸易和奴隶制度在拉美仍存在，①不符合题意，排除ABC项。故选D项。21.1926年法国驻印度支那总督写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”“亚洲本身都变了”实际是指亚洲地区()第11页/共18页A.列强争夺殖民地的矛盾日渐冲突B.争取民族独立和解放的斗争风起云涌C.新兴民族国家致力于现代化建设D.西方殖民统治和殖民体系已土崩瓦解【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是正向题，时空是1926年（亚洲）。根据材料“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”并结合材料中的时间信息“1926年”可知这场战争是第一次世界大战，一战推动了民族解放运动的发展，亚洲地区争取民族独立和解放的斗争风起云涌，B项正确；一战前列强争夺殖民地的矛盾日渐冲突，排除A项；一战前亚洲国家还未实现民族独立，因此新兴民族国家致力于现代化建设不符合史实，排除C项；第二次世界大战后，在世界反法西斯战争胜利的鼓舞下，亚非拉民族民主运动蓬勃高涨，西方殖民统治和殖民体系逐渐土崩瓦解，排除D项。故选B项。22.20世纪60-80年代新加坡快速发展，成为东亚新兴的现代化国家。总结其腾飞秘密时，新加坡前总理李光耀指出，“新加坡依赖家庭凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、孝顺、敬老、尊贤、求知等美①儒家文化的精华有强盛的生命力②西方现代化的经验已丧失借鉴意义③社会和谐稳定是经济发展的基础④自我中心的个人主义得到普遍肯定A.①③B.③④C.①②D.②④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是：20世纪60-80年代新加坡。据材料可知，新加坡的快速发展，得益于以节俭、孝顺、敬老、尊贤、求知等儒家思想的影响，因此儒家文化的精华仍有强盛的生命力，①符合题意；新加坡依赖家庭凝聚力、影响力来维持社会秩序，说明社会和谐稳定是经济发展的基础，③符合题意；综上所述，①③符合题意，A项正确；西方现代化的经验已丧失借鉴意义，说法过于绝对，②表述错误，排除CD项；新加坡依赖家庭凝聚力，是以集体为中心，而非以个人为中心，④不符合题意，排除B项。故选A项。23西域研究.史料①《汉书·西域传》载：“汉兴至于孝武，事征四夷，广威德，而张骞始开西域之叔）日逐王（叛）单于，浴众来降，护善（西域诸国之一）以西使清第12页/共18页郑吉迎之……乃因使吉并护北道，故号曰都护。”②新疆库车县西北克孜尔尕哈发现汉代烽燧遗址。此地烽燧为汉宣帝时西域都护移驻乌垒后设置。③新疆新和县玉奇喀特古城出土“李崇之印信”铜印和“汉归义羌长”印信。李崇为西汉最后一任西域都护。“汉归义羌长”印信为汉政府发给羌族首领的官印，其中“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号④尼雅遗址是汉晋时期精绝国旧址，位于新疆民丰县，为“丝绸之路”南道交通要塞。精绝国为西域三十六国之一、受汉西域都护统辖，东汉后期被鄯善吞并。唐时城尚存，后荒芜。其遗址规模宏大，曾出土众多珍贵文物，如“五星出东方利中国”汉代织锦。⑤《资治通鉴·汉纪十三》载：“自大宛破后，西域震惧，汉使入西域者益得职。于是自敦煌西至盐泽（罗布泊）往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者、校尉领护，以给使外国者。”⑥“望四海贵富寿为国庆”锦，出土于楼兰故城孤台墓地，其带有吉祥语的织锦为汉朝封赏赐赠。⑦新疆吐鲁番地区吐峪沟石窟出土了大量的精美壁画、绢画、数量巨大的文书残片、陶器、雕塑、生活用品等。（吐峪沟石窟最早开凿于十六国北凉统治时期。吐峪沟是中原佛教文化与西域佛教文化交汇的地区）⑧《隋书·西域传》载：“炀帝时，遗司隶从事杜行满使于西域……大业年中西域）相率而来朝者三十余国，帝因置西域校尉以应接之。”⑨新疆尉犁县孔雀河烽燧群现存11座，东西长150公里，间距530公里。烽燧群始建于汉代，与丝绸之路走向一致，对护卫丝路畅通起到了的重要作用。（1）将材料中的史料按史料类型分类（分类标准及相关史料的序号对应准确，完备）。第13页/共18页（2）从上述史料中提炼两个研究主题。运用所选史料，结合所学，对提炼的研究主题分别加以说明。【答案】（1）文献史料：①⑤⑧实物史料：②③④⑥⑦⑨（2）主题1：文献史料与实物史料相互印证，推测历史发展进程。说明：出土的地下实物其实是真实的、直接的、原始的、本来的史料，但也有很大的局限，那就是它只是僵化、物化的人类活动。它本身蕴藏了过去大量的人类活动的信息，但凭本身形式，直接地直观地传达出来的并不多。像它所蕴蓄的关于人物、事件、社会组织、社会关系、人们的思想等等信息就是如此。而要更多、更好、更深入、更确切地发掘出实物所蕴藏的历史信息，往往还要靠实物以外的文字语言符号、图像材料作为参证。这种将文献记载和实物互相参证的做法所取得的重要成果。因此，把文献与实物结合起来研究称之为“二重证据法”，它能大大促进对历史真相的认识，推动对历史进程的推断。主题2：西域是中原文明与少数民族文明交汇融合之地。说明：“丝绸之路”是古代中国与西域、南洋等周边国家和地区，以及北非、欧洲之间的贸易交通商路，是古代东西方之间经济、政治、文化进行交流的重要通道，对当时社会发展和历史进程产生了重大作用及影响。而西域作为联接中原文明与少数民族文明的枢纽之地，为沟通东西方文明，促进不同民族、不同文化相互交流和合作作出了重要贡献。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是：古代中国。根据材料“①《汉书·西域传》、⑤《资治通鉴·汉纪十三》、⑧《隋书·西域传》”可知，文献史料：①⑤⑧;根据材料“②新疆库车县西北克孜尔尕哈发现汉代烽燧遗址。......③新疆新和县玉奇喀特古城出土‘李崇之印信’铜印和‘汉归义羌长’印信。......④尼雅遗址是汉晋时期精绝国旧址，......⑥‘望四海贵富寿为国庆’锦，......⑦新疆吐鲁番地区吐峪沟石窟出土了大量的精美壁画、绢画、数量巨大的文书残片、陶器、雕塑、生活用品等。......⑨新疆尉犁县孔雀河烽燧群现存11座”可知，实物史料：②③④⑥⑦⑨。【小问2详解】本题为论述题之选择观点说明题，时空是：古代中国。主题1：根据材料“实物史料、文献史料”结合所学知识，可以提炼主题为：文献史料与实物史料相互印证，推测历史发展进程。其次，围绕提炼的主题，结合所学知识，从文献史料和实物史料的优缺点以及相互结合的作用等角度进行说明，如：出土的地下实物其实是真实的、直接的、原始的、本来的史料，但也有很大的局限，那就是它只是僵化、物化的人类活动。它本身蕴藏了过去大量的人类活动的信息，但凭本身形式，直接地直观地传达出来的并不多。像它所蕴蓄的关于人物、事件、社会组织、社会关系、人们的思想等等信息就是如此。而要更多、更好、更深入、更确切地发掘出实物所蕴藏的历史信息，往往还要靠实物第14页/共18页以外的文字语言符号、图像材料作为参证。这种将文献记载和实物互相参证的做法所取得的重要成果。因此，把文献与实物结合起来研究称之为“二重证据法”，它能大大促进对历史真相的认识，推动对历史进程的推断。主题2：根据材料“西域研究，②新疆库车县西北克孜尔尕哈发现汉代烽燧遗址。......③新疆新和县玉奇喀特古城出土‘李崇之印信’铜印和‘汉归义羌长’印信。......④尼雅遗址是汉晋时期精绝国旧址，......⑥‘望四海贵富寿为国庆’锦，......⑦新疆吐鲁番地区吐峪沟石窟出土了大量的精美壁画、绢画、数量巨大的文书残片、陶器、雕塑、生活用品等。......⑨新疆尉犁县孔雀河烽燧群现存11座”可知，可以提炼主题为：西域是中原文明与少数民族文明交汇融合之地。其次，围绕提炼的主题，结合所学知识，从丝绸之路的意义、西域的特殊位置等角度进行说明，如：“丝绸之路”是古代中国与西域、南洋等周边国家和地区，以及北非、欧洲之间的贸易交通商路，是古代东西方之间经济、政治、文化进行交流的重要通道，对当时社会发展和历史进程产生了重大作用及影响。而西域作为联接中原文明与少数民族文明的枢纽之地，为沟通东西方文明，促进不同民族、不同文化相互交流和合作作出了重要贡献。24.晚清新知识分子材料中国自宋代以来的知识阶层，是以科举考试为进身之路的士人。明代顾炎武、清中期的龚自珍对存考试多有，软劣查顺环鸦片战争后，论科举人才无补于实用者较多，皆八股取士不足以获取人才。同治年间成立的北京同文馆、上海广方言馆，着重培养外语人才，并从事译书。福建船政局的船政学堂教授制造、驾驶技术，江南制造局的工艺学堂训练军火制造人员。其它如水师学堂、武备学堂、电报学堂、医学校、矿冶学堂陆续开办，所授课程以自然科学技术为主。惜乎人心未变，招生不易。甲午战后民族危机加深，废科举、兴新式学堂成为戊戌变法和清末新政重要内容。光绪三十二年（1906年）科举废止，各地普遍设立高等、中等及小学堂，中西之学兼习。新式学校成为新知识分子的养成所。新式学校兴办同时，留学也成为新式教育的途径，初赴美、欧，习军事、机械以自强。八国联军之役后，留学风气大盛，留日，习法政者增多，新知识分子队伍日益壮大。新知识分子逐渐取代士绅构成知识阶层的主要分子。新知识分子积极投身改革或革命运动，推动了中国近代社会的转变。——摘编自梁庚尧《中国社会史》依据材料并结合所学，评述晚清时期的新知识分子。【答案】评述：晚清时期的新知识分子的出现是近代中国民族危机与晚清教育改革的结果。鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表，主张学习西方，提出“师夷长技以制夷”的思想。洋务运动期间，着重培养外语人才，军事技术等人才，推动近代新知识分子的增加；甲午战争后，民族危机进一步加深，废科举、兴新式学堂成为戊戌变法和清末新政重要内容，新式学校成为新知识分子的养成所。新式学校兴办的同时，留学也成为新式教育的途径，为寻求救国真理，新知识分子留学海外，意图自强。新知识分子投身改革或革命，领导了维新运动以及辛亥革命，最终推翻延续两千多年的君主专制政体，实现了民主共和，推动了中第15页/共18页国近代社会的转变，为中华民族的独立和解放创造了条件。【解析】【详解】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是：晚清（中国）。首先，对晚清时期的新知识分子在整体上进行概括提炼，根据材料“鸦片战争后，论科举人才无补于实用者较多，皆八股取士不足以获取人才。......甲午战后民族危机加深，废科举、兴新式学堂成为戊戌变法和清末新政重要内容。”结合所学知识可知，晚清时期的新知识分子的出现是近代中国民族危机与晚清教育改革的结果。其次，对近代新知识分子进行评述，结合所学知识，从开眼看世界、洋务运动、维新运动、辛亥革命等角度进行说明，如：鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表，主张学习西方，提出“师夷长技以制夷”的思想。洋务运动期间，着重培养外语人才，军事技术等人才，推动近代新知识分子的增加；甲午战争后，民族危机进一步加深，废科举、兴新式学堂成为戊戌变法和清末新政重要内容，新式学校成为新知识分子的养成所。新式学校兴办的同时，留学也成为新式教育的途径，为寻求救国真理，新知识分子留学海外，意图自强。新知识分子投身改革或革命，领导了维新运动以及辛亥革命，最终推翻延续两千多年的君主专制政体，实现了民主共和，推动了中国近代社会的转变，为中华民族的独立和解放创造了条件。开放性试题，言之有理即可。25.观点辨析16世纪欧洲航海家描绘了最初的美洲原住民形象。他们认为美洲印第安人发展仍处于原始阶段，文明程度落后。西方撰述者习惯用印第安人统称美洲原住民群体，事实上当地有300多个不同语言、宗教和文化的部落和族群，这样的统称模糊了美洲原住民的族群差异，遮蔽了文化的多样性。当时的欧洲人普遍认为，文明和人种存在优劣之分，他们通常将自己置于高高在上的地位，用“怜爱”且鄙视的目光，看待如“孩童般无知的”印第安人。16世纪末，英国社会就出现主张“文明教化”美洲原住民的声音。1606年，英国国王授予殖民公司的特许状中，特别提到要“开化”和“拯救”印第安人。西方殖民者引入基督教和西式学校教育体系，让印第安人的孩子接受西方教育，进而承担起“教化”印第安人的责任。这些儿童成人后大多接受西式文化，认同西方文明，缺少对本土传统文化的认知与认同，有些人甚至协助殖民者进行殖民统治。1776年，摆脱英国殖民压迫、由殖民者后裔建立的美国也全盘继承了以往殖民者对待印第安人的态度与政策，数次掀起西进运动，不断屠杀、驱赶、奴化印第安人，印第安人从美洲的主人渐变成少数族裔。——摘编自许诺陈日华《“文明开化”政策摧毁印第安文明》依据材料并结合所学，辨析材料中近代西方人的错误观点。【答案】错误观点：西方人认为印第安文明是低等落后的文明，主张对其按照西方标准进行“文明教化”。论述：西方人对印第安文明的观点是错误的。印第安人创造了伟大的文明，在广袤的美洲大陆上居住着300多个不同的部落和族群，有玛雅人、阿兹特克人、印加人等，他们的发展状况、语言及宗教习俗各不相同。第16页/共18页近代早期，英国跟随西班牙、葡萄牙等国脚步，开始对美洲强势殖民。随着殖民地不断扩张，英国殖民者与北美印第安人之间的矛盾越发尖锐。为了瓦解印第安人的抵抗，英国殖