2023年昆明市官渡区大学附属会展学校聘任制教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年昆明市官渡区大学附属会展学校聘任制教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.安全感C.自尊D.心态积极【答案】：D2.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.调查研究法C.观察研究法D.文献研究法【答案】：C3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.专业性D.知识性【答案】：D4.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.公共基础课程C.技术基础课程D.专业课程【答案】：B5.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.出国深造C.教育教学D.为人师表【答案】：C6.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】：B7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.层次评估B.水平评估C.等级评估D.专业评估【答案】：B8.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.依法执教C.团结协作D.廉洁从教【答案】：A9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.学校推动模式D.派出培训模式【答案】：C10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.诊断——改进功能C.导向——激励功能D.鉴定——选拔功能【答案】：B11.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.刻苦C.学会学习D.学以致用【答案】：C12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.远大理想D.自主学习能力【答案】：D13.大学校园精神文化的核心是（）。A.理想信念B.政治观点C.思想意识D.价值观【答案】：D14.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.中专教育B.预科教育C.专科教育D.职业教育【答案】：C15.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.韩愈的《进学解》B.韩愈的《师说》C.柳宗元的《师友箴》D.柳宗元的《答韦中立论师道书》【答案】：B16.实践中民办学校通常登记为（）。A.企业法人B.民办非企业法人C.事业单位法人D.民办企业法人【答案】：B17.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.讲授法B.多媒体教学法C.讨论法D.案例教学法【答案】：A18.以下叙述正确的是（）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.环境和教育是心理发展的物质基础D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】：D19.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.声音媒介B.图示媒介C.电子媒介D.印刷材料【答案】：A20.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.理解问题阶段B.评价结果阶段C.执行方案阶段D.设计方案阶段【答案】：A21.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】：D22.学习效率和动机水平之间存在（）。A.倒U型关系B.U型关系C.线性关系D.平行关系【答案】：A23.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.独特性B.流畅性C.变通性D.灵活性【答案】：B24.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.惊讶C.气愤D.羞愧【答案】：D25.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.瑞士模式B.英国模式C.加拿大模式D.德国模式【答案】：B26.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“是什么”B.“为什么”C.“怎么样”D.以上三项都不正确【答案】：A27.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。A.多学科交叉课程B.文化素养课程C.科研项目课程D.隐性课程【答案】：D28.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.②③④⑤⑥B.④⑤⑥C.①②③D.①②③④⑤⑥【答案】：D29.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有共同参与学校教育的权利B.教师有指导家庭教育的责任C.以上都是D.家长有依法支持学校教育正常开展的义务【答案】：C30.行为主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛B.冯特C.杜威D.华生【答案】：D31.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.儿童学理论B.环境决定论C.遗传决定论D.教育万能论【答案】：C32.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：D33.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）A.个适质量B.控制质量C.内适质量D.外适质量【答案】：A34.不属于独立心理过程的是（）。A.注意B.思维C.想象D.记忆【答案】：A35.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.对偶故事法B.两难故事法C.观察法D.实验室实验法【答案】：B二、多选题36.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力B.造成教师价值观的混乱C.必然会有消极的影响与误导D.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义【答案】：ACD37.正确的做法是（）A.开拓进取，勇于创新B.可以利用业余时间到校外做兼职C.艰苦奋斗，淡泊名利D.热爱教育事业，对工作尽职尽责【答案】：ACD38.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性B.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情【答案】：ABCD39.发散思维的基本特征有（）。A.开放性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】：BCD40.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.执行方案B.理解问题C.评价结果D.设计方案【答案】：ABCD41.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.把握学生心理B.教学决策训练C.掌握学习理论D.观摩与分析【答案】：BD42.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.强迫B.自愿C.公平D.平等【答案】：BCD43.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情D.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念【答案】：BD44.桑代克提出的学习定律有（）。A.准备律B.联想律C.效果律D.练习律【答案】：ACD45.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.学校领导的个人想法B.知识经济与高教大众化的影响C.生产力和科学技术发展的需要D.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：BCD46.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业良心B.职业荣誉C.职业理想D.职业态度【答案】：CD47.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.以改革创新为核心的时代精神B.社会主义荣辱观C.爱国主义为核心的民族精神D.马克思主义理论【答案】：ABC48.职业荣誉的特点（）。A.阶级性B.多样性C.集体性D.激励性【答案】：ABD49.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.互补吸引B.相似吸引C.异性吸引D.仪表吸引【答案】：ABD50.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.行为目标可大可小C.理性与激情并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD51.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程方向人文化B.课程内容综合化C.课程性质职业化D.课程实施多样化E.隐性课程愈益重要【答案】：ABCDE52.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应