七年级语文上册 第二单元 5 秋天的怀念教案 新人教版

七年级语文上册第二单元5秋天的怀念教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为人教版七年级语文上册第二单元第5课《秋天的怀念》。本课主要内容是让学生通过学习课文，了解作者对已故母亲的深切怀念和无尽的思念之情。课文通过描述作者在秋天时节，对母亲生前种种行为的回忆，表达了作者对母亲的感激、愧疚和无尽的思念。同时，通过学习课文，让学生体会作者运用景物描写抒发情感的技巧，提高学生的写作能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言能力：通过学习课文，使学生能够理解并运用文中出现的关键词语和句式，提高学生的阅读和写作能力。

2.思维品质：通过分析课文中的景物描写和情感表达，培养学生独立思考、批判性思维和创新思维的能力。

3.文化素养：通过学习课文，使学生了解中国传统文化中对母亲的形象描绘，培养学生对传统文化的认识和尊重。

4.情感态度：通过感受作者对母亲的思念之情，培养学生珍惜亲情、关爱家人的价值观。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文《秋天的怀念》中所表达的作者对母亲的深切怀念和无尽的思念之情。

2.分析课文中的景物描写与情感表达的关联，领悟作者运用景物描写抒发情感的技巧。

难点：

1.领悟作者对母亲的感激、愧疚和无尽的思念之情，理解课文中所蕴含的深沉情感。

2.培养学生运用景物描写抒发情感的写作能力。

解决办法：

1.通过引导学生深入阅读课文，感悟作者的情感变化，结合课文中的具体语句进行分析，帮助学生深入理解作者对母亲的深厚情感。

2.组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感悟，引导学生从不同角度思考和分析课文中的情感表达。

3.布置写作练习，让学生尝试运用景物描写抒发情感，提供反馈和指导，帮助学生提高写作能力。教学资源1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、教学课件。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：人教版七年级语文上册教材、课文《秋天的怀念》相关视频、音频资料、教学素材。

4.教学手段：讲解、问答、讨论、小组合作、写作练习、口头报告、PPT展示。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《秋天的怀念》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习课文内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习课文的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入课文学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为课文新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解课文内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕课文主题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对课文知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与母亲形象相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科与生活的联系，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合课文内容，引导学生思考母亲与家庭的关系，培养学生的亲情价值观。

鼓励学生分享学习课文的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的课文内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）相关文学作品：推荐学生阅读其他描述母亲形象的文学作品，如《母亲》、《妈妈的生日》等，让学生进一步了解母亲在文学作品中的形象。

（2）电影作品：观看与母爱主题相关的电影，如《妈妈》、《我和我的家乡》等，让学生从视觉影像中感受母爱的伟大和深沉。

（3）音乐作品：欣赏以母爱为主题的音乐作品，如《妈妈的吻》、《母亲》等，让学生从音乐中体会母爱的温暖和力量。

（4）绘画作品：欣赏以母亲为主题的艺术作品，如油画、雕塑等，让学生从艺术作品中感受母亲的形象和情感。

2.拓展建议：

（1）开展母亲节主题活动：在母亲节前后，组织学生开展以母亲为主题的活动，如制作贺卡、写信给母亲等，让学生表达对母亲的感激和爱意。

（2）进行家庭访问：鼓励学生利用周末时间，回家与家人共度时光，体验家庭的温暖，了解母亲在家庭中的作用和付出。

（3）开展小组讨论：组织学生就母亲的形象和作用进行小组讨论，让学生分享自己的观点和感受，提高学生的沟通和表达能力。

（4）进行写作训练：布置以母亲为主题的写作作业，如写一篇关于母亲的作文，让学生通过文字表达自己对母亲的情感。

（5）进行亲情教育：结合课文内容，开展亲情教育活动，引导学生关注家人，学会关爱和孝顺父母。教学评价与反馈1.课堂表现：

观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、互动表现等，评价学生在课堂中的学习态度和积极性。

2.小组讨论成果展示：

评价学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、交流沟通能力、思考深度等，注重评价学生的综合能力和团队协作精神。

3.随堂测试：

对学生在随堂测试中的表现进行评价，关注学生的知识掌握程度、解答问题的能力和思维过程。

4.作业完成情况：

对学生的课后作业进行评价，关注作业的完成质量、创新性和对课堂内容的巩固情况。

5.教师评价与反馈：

针对学生的整体表现，教师进行综合评价和反馈，强调学生的优点和不足之处，提出改进建议，鼓励学生继续努力。课后作业1.写作练习：请以“我心中的母亲”为主题，写一篇作文，表达自己对母亲的感激之情和深深的爱意。

2.阅读延伸：推荐阅读其他描述母亲形象的文学作品，如《母亲》、《妈妈的生日》等，阅读后写一篇读后感，分享自己的阅读体会和感受。

3.亲情体验：鼓励学生利用周末时间，回家与家人共度时光，体验家庭的温暖，了解母亲在家庭中的作用和付出，下周课堂上分享自己的亲情体验故事。

4.绘画创作：请学生尝试创作一幅以母亲为主题的艺术作品，如绘画、手工艺品等，展示母亲的形象和情感，下节课上展示并进行交流。

5.讨论话题：组织学生进行小组讨论，探讨“母亲对子女的影响”，每个小组成员准备发言稿，分享自己的观点和感受，下节课上进行小组讨论并进行分享。

答案示例：

1.作文答案示例：

在我心中，母亲是一颗永不磨灭的星星，她用自己的光芒照亮了我的人生之路。母亲的爱如大海般深沉，如春风般温暖，我无法用言语表达对母亲的感激之情。每当我遇到困难时，母亲总是给予我坚定的支持和鼓励，她是我生活中最坚强的后盾。母亲，您是我最亲爱的人，我永远爱您！

2.读后感答案示例：

阅读《母亲》这篇作品，让我对母亲的形象有了更深刻的理解。作品中的母亲是一个勤劳、善良、无私的母亲，她为了子女的幸福付出了巨大的努力和牺牲。这让我更加珍惜自己的母亲，我深深地感激母亲为我付出的一切。同时，我也意识到了作为子女的责任，我要更加努力学习，不辜负母亲的期望。

3.亲情体验故事答案示例：

上个周末，我回家和家人一起度过了一个温馨的时光。我们一起做饭、聊天、看电影，我深刻地感受到了家庭的温暖和母亲的爱。母亲总是无私地为我们付出，她辛勤工作，为我们提供良好的生活条件。我意识到了母亲的重要性，我决定要更加关心母亲，多和她沟通，让她感受到我的爱和感激。

4.绘画作品答案示例：

我创作了一幅绘画作品，描绘了母亲温暖的笑容和慈爱的眼神。母亲是我心中最美丽的人，她的爱如阳光般温暖我的心房。通过这幅画作，我想表达我对母亲的感激之情和对母爱的赞美。

5.小组讨论答案示例：

在我们小组的讨论中，我们都分享了自己对母亲的影响的感悟。我们一致认为，母亲对子女的影响是深远的。母亲的爱和关怀让我们感受到了温暖和安全，她的榜样作用激励我们成长。我们意识到母亲的不易，决心要更加珍惜和孝顺母亲。我们小组还讨论了如何表达对母亲的感激之情，我们决定给母亲写一封感谢信，表达我们对她的爱和感激。教学反思与总结在《秋天的怀念》这一课的教学中，我深刻体会到了教学过程中的点滴得失。首先，在教学方法上，我采用了讲解、问答、讨论等多种形式，旨在激发学生的学习兴趣和参与度。通过设计小组讨论环节，我观察到了学生在合作中展现出的积极态度和沟通能力，但也发现了一些学生在讨论中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生独立思考，培养他们的批判性思维和创新思维。

其次，在教学策略上，我注重了学生对文本的理解和情感体验。通过引导学生深入阅读课文，感悟作者对母亲的深厚情感，我观察到了学生对文本的深入理解和情感共鸣。然而，我也发现部分学生在理解作者情感时存在一定困难，这可能是因为他们对课文背景和作者生平不够了解。因