公立医院党员干部教育培训管理制度

公立医院党员干部教育培训管理制度第一章总则第一条：为加强公立医院党员干部的教育培训工作，提高干队伍伍的素养和本领，建立健全的管理机制，订立本制度。第二条：本制度适用于公立医院党组织与党员干部的教育培训工作。第三条：公立医院党员干部教育培训工作的目标是：加强党员干部的理论修养，提高工作本领和水平，增长党员干部的思想认得和政治觉悟。第四条：公立医院党组织应依据党员干部的工作需要和发展需求，科学有序地开展教育培训工作，并依据实际情况不绝完善制度。第二章教育培训计划第五条：公立医院党组织应每年订立党员干部教育培训计划，明确培训目标、内容、时间和方式，并加强对培训计划的统筹协调。第六条：党员干部教育培训计划分为年度计划和临时计划两类。年度计划重要包含基础培训、专题培训和本领培训；临时计划依据实际需要提前订立。第七条：党员干部教育培训计划应结合干队伍伍的实际情况，科学确定培训方式和培训时间，并保证教育培训活动的连续性和有效性。第八条：党员干部教育培训计划应重视培养党员干部的创新意识和实践本领，提高服务群众的本领和水平，强化党员干部的责任意识和奉献精神。第九条：党员干部教育培训计划的实施应充分发挥党支部的作用，加强对培训效果的跟踪评估，及时总结经验，不绝改进教育培训工作。第三章培训内容第十条：基础培训内容包含党的理论、党史、党章党规、加强党性修养等基本知识，以及改进工作作风、加强廉政建设等内容。第十一条：专题培训内容包含医疗行业发展趋势、医疗服务管理、医疗质量安全、医疗信息化等与医疗工作相关的专业知识和技能。第十二条：本领培训内容包含领导力培养、沟通协调本领、团队合作本领、决策思维本领等与干部职责和工作需要相关的本领培养。第十三条：培训内容应综合考虑党员干部的年龄、职务、岗位需求等因素，科学合理地设置培训内容，确保培训的针对性和实效性。第四章培训方式第十四条：党员干部教育培训可以采取集中培训、分散培训和网络培训相结合的方式进行，其中集中培训为重要形式。第十五条：集中培训可以组织专家讲座、案例研讨、座谈沟通、实地观摩等形式，既重视理论教学，又重视实践训练。第十六条：分散培训可以由党组织组织有经验、业务水平高的党员干部担负辅导员，对新入党的干部进行一对一的引导和培训。第十七条：网络培训可以利用现代信息化技术手段，通过网络平台组织线上学习、网络讨论、在线考试等形式，提高培训的敏捷性和便捷性。第十八条：不同类型的培训方式可以依据党员干部的实际情况和培训需要进行敏捷组合，加添培训的多样性和针对性。第五章培训机构第十九条：公立医院党员干部教育培训机构由医院党委或医院党组织负责设立和管理，充分利用医院内部的资源和专家力气。第二十条：教育培训机构应建立健全教学管理制度，订立教学计划、教材选用、教学评估等相关制度，确保教学质量和教学效果。第二十一条：教育培训机构应定期开展老师培训，提高老师的教育教学水平和专业素养，为党员干部供应优质的教育培训服务。第二十二条：教育培训机构应与党员干部教育培训需求相结合，依据实际情况敏捷调整培训计划和培训内容，供应个性化的培训服务。第二十三条：教育培训机构应定期向医院党委或医院党组织报告工作情况，并接受监督和评估，确保教育培训工作的规范和有效。第六章鉴定考核第二十四条：公立医院党员干部教育培训应设置考核机制，评估党员干部的学习效果和本领提升情况，为干部晋升供应参考依据。第二十五条：考核重要包含学习成绩评定、学习报告书写、学习心得沟通、专业技能考核等多项内容，综合评价党员干部的学习情况。第二十六条：考核结果应及时通知党员干部本人，并将考核成绩作为干部选用、职务晋升、岗位调整的紧要参考依据。第二十七条：对于考核不合格的党员干部，应提出整改建议并予以适当的教育引导，确保干部能够及时改正错误、进一步提高。第七章相关措施第二十八条：公立医院党委或医院党组织应加强对教育培训工作的领导，订立相应的管理方法和配套措施，确保制度的落实和执行。第二十九条：党员干部教育培训工作应与医院的业务发展相结合，充分利用医院内部的资源和优势，提高教育培训工作的实效性。第三十条：公立医院应加强与相关高校、科研机构、同级医院等单位的合作，共享资源、相互扶持，促进教育培训工作的互利共赢。第三十一条：公立医院应建立健全党员干部教育培训档案管理制度，及时保管干部的培训证书、学习料子、考核记录等相关资料。第三十二条：公立医院应加强对党员干部教育培训工作的宣传，提高干部对教育培训的紧要性和必需性的认得和理解。