健康职院校企合作协议书

健康职院校企合作协议书健康职院校企合作协议书篇一甲方：_________________乙方：_________________为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：_________________一、合作总则1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。3.在乙方挂牌建立“_____________职业学院校企合作基地”。4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。二、责任与义务(一)甲方1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。3.为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。(二)乙方1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。3.乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。5.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作能力。6.提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。7.作为甲方的合作单位三、费用结算具体根据甲乙双方校企合作项目，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。四、合作期限合作时间为年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。五、其它1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效;2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件，具同等法律效力。甲方：______________(盖章)乙方：_________________(盖章)代表人：_________________代表人：_________________日期：_________________日期：_________________健康职院校企合作协议书篇二甲方：_________________地址：_________________乙方：_________________地址：_________________为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，安溪陈利职校(以下简称甲方)与安溪华迪一汽大众4S店(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：_________________一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，就汽车应用与维修专业合作办学参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。(一)互认挂牌、就业推荐、教学培训合作1.甲方在乙方挂牌设立“安溪陈利职校汽车应用与维修专业见习实习就业基地”，乙方在甲方挂牌设立“安溪华迪一汽大众4S店技术教学基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、教学合作。2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3.作为乙方的技术人才培养基地，甲方应利用学校的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证、学历提升等在内的人才培训服务。乙方应对甲方学生开展岗前就业培训。4.乙方向甲方提供4S店企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作汽车应用与维修专业教学实训计划、员工培养计划提供依据。5.双方将定期(每学期1-2次)通过讲座或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。(二)订单培养、合作办学1.双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分实训教学任务;积极为合作班级的师生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求;与甲方共同开发相关专业课程等。3.应乙方需要，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4.乙方有对甲方的“大众汽车合作班”的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。5.乙方定期选派技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。6.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为安溪陈利职校客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。三、需另行明确的双方权利和义务1.确定合作办学的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。2.根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习、见习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。3.按照乙方提出的合作班培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。4.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。5.根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。6.乙方充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习。7.按照甲方的培养方案，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。8.根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。甲方：_________________乙方：_________________代表(或授权)人：_________________代表(或授权)人：_________________________年____月____日________年____月____日健康职院校企合作协议书篇三甲方：________________乙方：________________乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供学生教学实习基地和老师实习考察。经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议：一、订单办学1、按照乙方需求专业，甲方在年学校招生中，为乙方招录订单培养学生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。2、订单培养学生学制为3年，学历层次为大专。二、订单办学专业及人数1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业及人数，具体确定人数见附表。2、订单生源男女比例为8：2，甲方招生人数不能满足订单需求人数时，可在年新生中面试招录，招生男女总数比例不超过8：2（个别专业只招男生）。三、订单培养的具体模式1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教学。3、订单办学模式采取2+1办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议四、甲方的权利和义务1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保证生源质量。并在完成招生计划的30日内向乙方通报招生结果。2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员在校期间相关学习费用。3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保教学质量。4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提供订单学员在学校期间的详细情况。5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化意识，为就业创造条件。6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。五、乙方的权利和义务1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订单课程的设置。2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的教学。3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期间工资待遇。5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国家规定签订劳动合同。6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前3天向甲方通报情况。六、特别约定1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙方可不预接收。2、订单学员在乙方就业后，甲方应跟踪服务一年，和乙方共同评估学员质量，并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。七、近期合作事宜经甲乙双方协商，乙方可从甲方年毕业生中选择需求专业学生，经面试后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协商可另行签订合作协议。八、其他事宜1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份甲方：________________乙方：________________日期：________________日期：________________健康职院校企合作协议书篇四甲方(学校方)：_________法定代表人或主要负责人：_________地址：_________联系电话：_________乙方(企业方)：_________法定代表人或主要负责人：_________地址：_________联系电话：_________鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行：一、管理模式：1.甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作；2.乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。二、招生：1.甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗；2.每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。三、职责与义务：(一)甲方职责1.负责学员在往返甲、乙双方途中的安全；2.甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成(甲方应根据教学计划安排授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准；3.甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理；4.负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项；5.负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。(二)乙方的职责：1.负责安排给甲方独立的教学场所(理论课)，提供驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所；2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用；3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期____________天的免费岗前培训工作；4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险；5.负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的知识培训；6.协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师(如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课；7.负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。四、学员工作时间和实习报酬：(一)工作时间1.实习学员每周上班时间为____________天，周日休息，每天工作时间为____________小时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排；2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时间，每周安排一晚(2小时)由乙方安排经验丰富的员工给学员授课；3.学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。(二)实习报酬：1.甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制(第一个月只要计件工资不低于_________元，即可享有____________元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于_________元，即可享有____________元的保底工资，第三月则需要达到市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月开始按企业现行的工资制度执行；2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。五、其他事项：1.甲方按每______名学员配备______名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师提供____________元的驻厂津贴；2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇；3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理；4.协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前______日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。六、合作时间：甲乙双方合作时间自______年___月___日起至______年___月___日止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。八、本协议一式_______份，双方各执_______份，合作协议经双方签字、盖章即生效。甲方代表(签字)：____________乙方代表(签字)：__________________年___月___日健康职院校企合作协议书篇五辽源市工商学校(以下简称甲方)与(以下简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立“辽源市工商学校汽车维修维护实训教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总则甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4S店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地”。甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①汽车维修专业的实习实训;②品牌汽车的整车销售和售后服务;③汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;④该专业学生的顶岗实习⑤该专业学生就业推荐与服务指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。二、责任和义务(一)甲方1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。(二)乙方1、按照汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作，提升学生职业素质。6、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。9、优先选聘甲方毕业生就业。三、合作时间合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。四、其它。1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。甲方：(盖章)辽源市工商学校乙方：(盖章)代表：(签字)代表：(签字)健康职院校企合作协议书篇六甲方：(以下称为“甲方”)乙方：(以下称为“乙方”)甲乙双方经过友好协商，于年月日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：一、甲方权利与义务1、甲方应根据国家有关规定，积极与乙方合作，为乙方在校学生提供必要数量的实习岗位。2、甲方应为乙方的实习学生提供各个岗位的培训和实习指导。3、甲方应协助乙方对实习学生进行管理。4、甲方应为实习学生提供符合国家和行业规定的安全工作场所。乙方应负责保障实习学生在实习期间的人身安全和相关权益。5、对于不遵守甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对于实习期间发生的各种纠纷、突发事件以及其他安全事故，双方应根据约定进行妥善处理。6、实习结束后，甲方的指导人员应根据实习学生在实习期间的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，甲方应优先录用乙方的毕业生。二、乙方权利与义务1、乙方应根据甲方要求和条件选拔合格的实习学生，并保证实习时间。2、乙方应根据专业教学计划制定实习方案并明确实习任务。乙方应为实习学生提供岗前培训，并与实习学生签订实习协议以明确相关职责和义务。3、乙方应向甲方提供实习学生的详细资料名册，该资料应包括学生的姓名、性别、出生年月、专业、身份证号码和家庭住址。乙方应保证该资料的真实和完整。4、乙方应对实习学生进行管理，并采取各种形式进行岗前安全教育，督促实习学生顺利完成实习任务，并符合甲方的安全生产要求。5、乙方应协助和配合甲方处理实习学生在实习期间的违规行为、纠纷或其他突发事件或事故。6、乙方应维护甲方的品牌信誉和经济利益，并保守从甲方获取的任何商业信息和商业机密。7、乙方应指派管理老师进行实习学生的非工作时间的人身和财产安全管理，如发生纠纷，则乙方应承担全部赔偿责任。三、其他1、本合作协议期限为一年，自年月日起至年月日止。2、甲乙双方需共同遵守本合作协议各项条款。如本协议未涵盖事项，甲乙双方应共同商议解决。如果不能得出共识，则应由双方平均承担责任。如果双方达成书面补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。3、本协议在双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议一式两份，双方各一份。甲方（盖章）：乙方（盖章）：授权代表（签字）：授权代表（签字）：健康职院校企合作协议书篇七甲方：住址：法人代表：身份证号：乙方：住址：法人代表：身份证号：为了开展______市会计人员后续教育，甲乙双方在平等、自愿的基础上进行合作，甲方根据企业用人的实际需要，与乙方共同制定人才培养计划和确定培养目标，将企业会计从业人员培养成为甲方所需的实用型、技能型高素质人才。本着互相协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经友好协商达成如下协议：一、校企合作指导思想适应市场发展需要，大力发展职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方建立校企合作关系，使乙方成为甲方企业会计从业人员培训、实习基地。二、责任和义务（一）甲方责任1、根据企业会计岗位从业人员工作需要，向乙方提供培训计划。2、向乙方提供职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定专业培养目标。3、甲方要对企业会计从业人员的培训提供专业指导教师______名以上。4、负责接受会计后续教育培训人员的组织与选拔工作。5、向乙方提供必要的培训经费。6、根据乙方需要，做好培训、实习基地的建设工作。结合自身优势条件，加强对合作事项的宣传。7、甲方要参与乙方相关专业建设。（二）乙方责任1、根据专业设置、甲方及社会需求情况，确定培养方案。2、负责为甲方组织的企业会计从业培训人员，提供培训的场地、设备。3、结合甲方的需要，对人才培养方案进行合理设置。为参加培训的企业会计从业人员提供便利。4、利用学校或社会媒体对双方合作事宜进行必要的宣传。5、按照双方制定的人才需求计划，组织企业会计从业人员到甲方参加生产实践。三、组织保障措施为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导和相关人员组成，定期研究有关协作事宜。四、其它1、本协议一式______份，双方各执______份，合作协议自双方代表签字、盖章之日起生效。2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。3、未尽事宜，可由双方协商解决。甲方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年_______月_______日乙方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年_______月_______日健康职院校企合作协议书篇八甲方：乙方：为了培养学生素质、适应社会需求，根据教育部关于中职学生顶岗实习管理办法，充分发挥社会力量，共同培养具有创新意识和较强实践能力的应用型人才，本着资源共享、优势互补、相互协作、互惠互利等共同发展的原则，经双方友好协商，特制订本协议。一、合作原则甲乙双方为校企合作单位，乙方同