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文档简介
安全教育
概论
近几年来,中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。据有关单
位报道:近10年来,全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右,其
中死于交通、火灾、溺水、坠落等灾祸的为1.5万人。这些事故给学生、
家庭乃之社会造成的损失是极其惨重的。
孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴
衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教
育。十年树木,百年树人,安全宣传教育工作从小抓起,使学生从小
就接受安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉
遵守交通法规的良好习惯,是能否达到一代人和一个社会的良好秩序
的百年大计。提高孩童、学生的安全文化素质是利在当代,功在千秋
的大事。加强安全教育已到了刻不容缓的地步。
我校地处城乡接合部,近年来外来流动人口的增加、生源构成的
多元化对学校的管理构成了较大压力;加之学校毗邻车水马龙的沪闵
公路,学生的交通安全更是值得关注,于是我们积极思考制定《北桥
中学学生安全防范手册》。十余年来,我校“违法犯案率”和“非正常伤
亡率,,均保持为零的纪录。如何保持这一荣誉?在培训活动中,我们主
要达到的目标是:
1、能有计划地对学生进行安全预防教育,充分利用班会课等时间
对学生进行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动
伤害、防火、防盗等安全知识教育。
2、根据不同季节和特定情况对学生学习活动环境作检查,把安全
隐患清除干净。
3、加强对交通法规教育,严禁乘坐无证驾驶的车辆。
4、依据《食品卫生法》做好学生食品卫生宣传工作,不得以预防
和保健等名义自行组织学生集体服用药品和保健品。做好常见病的预
防教育工作。
5、禁止学生携带烟火、爆炸等易燃、易爆物品进校,消灭火灾隐
患;严禁学生在校内焚烧垃圾、点蜡烛等一切用火;严禁中小学生参
加森林火灾扑救。
6、严禁学生到营业性娱乐场所活动和至!]“网吧”上网。
7、做好学生思想教育工作,注意教育方式方法。严防学生出走事
件的发生。
8、能够制定班级层面交通安全、消防安全等事故处理上以及对预
防和消除安全隐患方面行之有效的预案。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。
抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们需要从以下几方面经常
性地开展安全教育。
一、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主
题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作管理制度,对校
内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识
与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎
实地开展教育和防范工作。
二、加强安全意识教育,提高学生的安全意识和自我保护意识。
利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解和训练,
对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的安全知识和技能教
育。利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、
讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。具体工作如下:
1、纪律:上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。中午、下
午放学时排队出校门,当课老师或班主任要将学生送出校门。下午放
学后,学校将在半小时后清校,教育学生认真打扫卫生,按时离校。
2、集会:(包括广播操进出场等)上下楼梯靠边走(课间、平时
上下楼梯靠右行),静齐快,不奔跑、不推操。队伍行进中如遇鞋脱、
鞋带散等意外要整理时,教育学生需出列,待整理完毕后再回归队伍。
集会、集合须班主任、辅导员带队,值周教师维持秩序,防止楼梯口、
过道等地拥挤。
3、课间活动:不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,
不做有危险的活动。上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到
一楼天井或运动场。同学间开展室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、
教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。上厕所要避开高峰,大同学要照顾
小同学。雨天路滑要小心,同学之间不推操。
4、体育活动:不开展有危险的活动,剧烈活动前要做好准备活动。
除不能在教学楼上开展体育活动外,更不能在二楼以上做集体跳跃运
动,以防共震生险。运动中发生损伤要尽快送校医室救治,并汇报教
师。
5、卫生不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等),不喝生水,提
倡自带开水。不围抢校外人员散发的宣传品、广告纸、优惠券等。打
扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。
6、用电安全:教给学生预防角电的知识。不湿手开关电器,拨插
插座。发现有电器损外及时报告班主任和总务处。
7、校外活动:活动前教师要堪察路线,精心组织、落实带队教师
职责。培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。
8、交通安全:未满12周岁儿童能骑车上学。已满12周岁儿童确
要骑车上学的,必须向学校打报告,并留校备案。教给学生必要的交
通安全知识。注意上下学行路安全,年小路远学生建议家长护送。做
好乘公交车上下学学生的安全教育,教给学生乘车知识、上下公交车
方法。
9、消防安全:不玩火,不乱放烟花爆竹。出现火情及时报警,讲
清为什么未成年人不能救火的原因。
10、自护知识:上学期间遇陌生人寻找,应及时向班主任汇报,
中途离校要征得班主任或相关任课教师同意,不擅自旷课或早退。校
外遭遇抢劫要智斗,先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)
要喊大人帮助。发生事故不隐瞒,及时向家长报告。不玩危险玩具(如
仿真子弹枪,皮弹弓等),更不能将危险玩具带入校内。下雨天上下
学注意安全,不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞,以免拥挤而戳
伤身体(眼睛、脸面等)。安全教育人人有责,所有教师从身边小事
做起,预防为主,教育为主,发现危险苗头及时教育。
三、提高自护自救能力。我们可以通过办安全手抄报、安全知识
竞赛、日常行为评比及实际示范表演来加强自护自救能力的培养。使
学生的自护自救能力得到不断地提高,在遇到实际情况时能够不至于
手忙脚乱,并采取一定的有效措施,避免造成伤害。
安全问题很重要,安全教育更是重中之重,我们应时时刻刻把学
生的安全放在心中,时刻不忘对学生进行安全教育,只有这样,才能
保证学校工作地正常进行,才能保证让学生安心,家长放心。
校园因安全而美丽
一安全教育主题班会
【活动目的】
最近一个时期以来,一些地方的学校安全事故频繁出现,而且重大恶性事故增
多,究其原因,有的是“天灾人祸”所致,但也有的是由于学校安全检查、教育、
宣传工作不到位所致。学校是学生学习、生活的主要场所,学校的安全关系着社会
的稳定、家庭的幸福,血的代价给了我们深刻的教训。为加强学校安全管理,保障
学校及师生的人身、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,2006年9月1日
起,教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质
检总局、新闻出版总署制定的《中小学幼儿园安全管理办法》正式发布施行,校园
安全已在全国各地被提上重要议事日程。从这一角度我们确立了《校园因安全而美
丽》这一活动主题。
1、培养学生在学校的安全意识,及时发现存在的安全隐患,防止意外伤害事
故的发生。
2、培养学生关心集体、关心他人就是关心自己的意识,共同建立平安校园。
【活动准备】
教师准备:教师搜集有关校园安全的典型事例,并布置学生在校园内查找安全
隐患。引导学生通过实地考察,发现校园内可能存在的安全问题。
学生准备:1.学生以组为单位深入校园各个部位,(可以用相机拍下来)找可
能有安全隐患的地点及设施,了解可能会发生什么事故。如:下雨天,特别滑的路
段、在没有老师看管的情况下从事的危险活动、暴露在外面的电源插座或电线、即
将倒塌的墙壁、即将掉落的高空物体、……填写《学校安全隐患调查表》,针对发
现的问题,给学校提出解决安全问题的建议。2.安全警示标志搜集。学生可以通过
上网搜集、查阅书籍、实地观察,搜集一些安全警示标志,可以用照片、图片等形
式记录下来,并写出它们的名称、作用以及安置的地方。3.查找近来全国发生的校
园安全事故案例。
【活动过程】
(-)导入:
通过前阶段对学校安全事故和安全隐患的调查,同学们一定收获不小。这节课,
让我们大家一起来研究一下我们学校的安全问题吧!
(二)调查成果汇报、展示
下面请各小组以自己喜欢的形式向全班同学展示自己的调查成果。
1、各小组汇报在校园内发现的具有安全隐患的地方,以及可能会发生的安全
事故。(图片)
(图片一略)(图片二略)
蜜蜂在美丽的校园安家,却给我安全指示牌经常被我们的“跳高健
们同学带来喊的危险。将"摸得摇摇欲坠,殊不知此乃带电物品
(图片三略)(图片四略)
不知是谁和这开关较上了劲,硬学校地砖在雨天和大扫除时很滑,
是把它按了进去。很容易摔倒。
(图片五略)(图片六略)
乒乓房的窗户向外开时比较危险,不知这根电线为何会这样,看着
已经有同学撞上受伤。提心吊胆,不知带电否?
(图片七略)(图片八略)
领操台上的栏杆太稀疏,虽然学校禁止运动区沙坑内有大块硬物,一不小心踩
学生在上面玩耍,但我们觉得也存在安全隐上去扭了脚可怎么办!
患。
(图片九略)(图片十略)
虽然学校禁止学生在校充电,但教室栏杆外,电网触手可及,据说
还是有人违规,没人照看,充“爆”那是380V的电线,会有人去试吗?真
着火怎么办?有点担心!
(图片H^一略)(图片十二略)
虽然是课间休息,但这样的休息每天上学、放学时有许多学生要过
方式好吗?被压在下面的同学会受马路,虽然学校有老师和协管员保驾
伤吗?护航,但还有许多同学不听指
挥乱穿马路。
(图片十三略)(图片十四略)
美丽的花园,休闲的去处。可为何有的据我们观察,用这种方法换同
学在眼前的石凳不坐,却偏偏爱坐池塘的不是少数,从卫生角度出发,这
栏杆?殊不知危险就在他们身后!易污染瓶口,存在安全隐患。
(三)意见与措施
教师小结引导学生讨论交流:同学们收集的资料非常好,从你们的汇报中,老
师可以知道同学们通过分工合作,实地调查,发现了许多具有安全隐患的地方。那
么,在发现这些隐患之后,我们可以采用哪些有效的方式,提醒自己和全校同学引
起注意,从而避免或减少校园安全事故的发生呢?
各小组讨论后各自提出合理化建议:
1.在存在安全隐患的地方设置安全警示标语
2.见意学校加强检查,及时发现并消除安全隐患
3.发一份倡仪书,倡仪全校学生为校园安全尽一份力量
1、请同学们将搜集到的安全警示语向同学们展示,并请同学们将这些安全警
示标志、标语和安全稳患地点配对。
护栏保安全,翻越最危险。出操不推挤,排队快静齐。
做文明游戏,不舞枪弄棒。宁停三分保安全,不抢一秒去冒险。
来往车辆看仔细,安全意识要牢记。玩耍嬉戏要当心,安全警钟常在心。
课间游戏要安全,上下楼梯不打闹。下课不疯跑,小心被摔倒。
维护校园安全,营造和谐环境。教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。
教室走廊不奔跑,安全第一真是好。走楼梯守次序,进教室不喧哗。
若以追跑为开心,将以后悔而伤心。爬高爬低,安全第一。
扶手用处大,不能坐着滑。此处请慢走,小心碰伤头。
一停二看三通过,横过马路人行道。
2、给学校的建议:a.学校要加强安全检查,及时发现并消除安全隐患。
b.学校要加强对学生的安全教育。
c.学校要经常开展安全宣传、演练活动。
3、发一份倡仪书,倡仪全校学生为校园安全尽一份力量
(四)结束语
同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,大家都表现得特别棒!从同
学们积极投入的表现中,老师足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次
活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。同时也希望安全能时时伴着你、
我、他,愿我们的生活因安全而更加灿烂,愿我们的校园因安全而更加美丽。谢谢
同学们!
【活动反思】
安全教育是生命教育,安全教育是公众教育,安全教育是世纪教育。学生的安
全问题维系着社会、学校、家庭中每一成员的心。但仅靠社会、学校、家庭的保护
是不够的,更重要的是引导学生树立自护自救观念,形成自护自救意识,掌握自护
自救知识,锻炼自护自救能力,使他们能够果断正当、机智勇敢地进行自护自救。
为进一步提高本次课的教育效果,课后要求学生做三件事:
1、课后把自己做的安全警示标志在征得学校同意的情况下安置到相应的地方。
2、就学校安全方面的问题写一份建议书,交给学校领导。
3、以班级名义,写一份倡仪书,倡仪全校学生为校园安全尽一份力量
珍爱生命、警钟长鸣
【活动目的】
1、结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,
学习文明行为。
2、增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
【活动准备】
阅读有关安全知识的书籍,了解校园安全知识;从报纸杂志上收集一些关于校
园安全的新闻报道
【活动方式】师生交流,探讨,总结
【活动过程】
一.导入
1.各位同学,《珍爱生命、警钟长鸣》班务对话现在开始。
下面请同学们观看一则新闻《电白校园惨案》。
二.下面讨论一下《电白校园惨案》能给我们哪些启示
1.如果你是那个低年级同学你会怎么做?
2.那个低年级同学本质很坏吗?
3.为什么会发生这样的惨案?
4.一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样的心态?
三.关于校园安全(列举一些文明和不文明的现象)
1.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,
不打闹。
2.上下楼梯向右走,楼梯拥挤等一下。这是我们要牢记的,因为平安最重要。
3.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
4.还有很多同学想说,那请大家再说一说自己因为一些不文明行为而受伤的
过程或看到别人不文明的现象。
5.是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点
皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。请听一个真实
的故事。
[案例]一个小女孩刚满7岁,她活泼可爱,是爸爸妈妈的掌上明珠。可是,这
天放学过马路时,她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒,一时来不及爬
起来,被突然飞驰而来的汽车撞倒了,等爸爸妈妈赶到医院的时候,她已经停止了
呼吸。从此,她再也见不到亲爱的爸爸妈妈了!同学们,生命是多么宝贵,也是那
么脆弱,所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害,因为有些伤
害是永远无法挽回和弥补的。
6.学习安全知识。
因为不文明会使我们受到伤害,所以大人们就想了个办法,在学校、医院、车
站等公共场所张贴了各种警示牌,提醒我们注意安全,尽量避免受伤。但许多警示
牌上只有图片而没有文字,所以我们还得学认警示牌。(出示警示牌,让同学们辨
认。)
7.在日常生活中,这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安
全,同学们可要留心观察呀!
8.大家再回忆一下,我们班还有哪些不文明、不安全的现象发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
9.在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪些地方需要注意安全?
四.现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打()
A、110B、119C、120D、121
(6)在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道的道路,要沿路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断是非:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6^下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
五.结尾
1.对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培
育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常
伴左右。
2.同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢?
3.播放歌曲《祝你平安》。
4.宣布班务对话结束。
【活动反思】
中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,
就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方
面的安全隐患有20多种:交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、
火灾火险、溺水等。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,
80%的意外伤害将可以避免。因此,掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况
时,学会从容对待,不急躁,不慌张,树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱
生命的含义,是教育工作的当务之急!
同学们通过这节班务对话活动,实实在在得到了安全知识的教育,但安全意识
的培养不是一朝一夕的事情。在今后的工作中还要继续贯彻落实,让学生能在日常
生活中,时时处处提高安全意识,力求彻底消除校园安全隐患。
让安全永伴我们身旁
【活动目的】
(一)认知目标
1、认识到生命财产的安全是幸福生活的保障。
2、认识到生命财产要安全,防范意识要提高。
(二)情感目标
1、珍爱自己的生命财产。
2、珍爱自己的生命财产,就是对自己负责,对家庭负责,对社会负责。
(三)行为目标
1、养成良好的生活习惯,把安全防范落实到细处。
2、增强保护自己生命财产的法律意识,具有一定的自救能力。
【活动准备】
1、发动学生收集自己或身边有关生命财产方面的故事,主要是两个方面内容:
一是生命财产受到损失和侵犯的案例;二是当生命财产受到威胁时成功自救的案
例。
2、通过搜索网络信息资料和收看电视以及查阅报纸等方式,获取相关生命财
产安全案例和资料,尤其是中小学生方面的案例和资料。
3、在班里选出活动主持人。
【活动方式】师生交流讨论
【活动过程】
一,导入
1、播放歌曲《祝你平安》营造气氛。
主持人甲:我们需要湛蓝的天空
主持人乙:我们需要愉悦的心情
主持人甲:我们需要和谐的社会
主持人乙:我们需要平安的生活
主持人甲乙:“平安”,多温馨的字眼,“平安”,多美妙的音符。平安的生
活需要社会的保障,也需要我们自己争取,安全意识铭记在心,安全教育警钟长鸣!
初二(4)班“让安全永伴我身旁”班务对话现在开始!
二、活动第一阶段
主持人甲:首先让我们一起来欣赏一则小品《手机和银行卡》
(内容提要:小王在挤公交车时,放在裤袋里的手机和银行卡被扒手偷去,回
家正要告诉母亲,母亲竟先问起小王来,怎么会把银行卡的密码给忘了,再说领钱
出来派啥用场。小王当场就傻了,原来小偷在偷来的手机上发现了小王母亲的手机
号码,便通过短信骗来了银行卡的密码。等到小王和母亲赶到银行,银行卡里早已
空空如矣。)
主持人乙:不幸的事还是发生了,那个小偷固然可恶,但遭受财产损失的小王
有没有值得反省的地方呢?请大家谈一下自己的想法。
学生:我觉得小王把手机和银行卡放在裤袋里不妥当,最好放在小的皮包里,
再把包挂在胸前。
学生:我觉得把贵重物品放在上衣袋里或衬衣里较稳妥。
学生:小王挤车已经不妥了,只要时间没问题,大可以找乘客少的车,尽量不
要与人有身体接触。
学生:乘车时警惕心要高一点,对一些形迹可疑的人要注意,对拼命往你身上
挤的人更要留心,能避开就避开。
学生:发现丢了手机和银行卡,要在第一时间里报警或寻求帮助。
学生:我认为中小学生身边尽量不要带贵重物品。
学生:我补充一点,手机的通讯录里不要出现爸爸妈妈这样的称谓,以免被人
利用。
主持人甲:同学们讲得都不错,小王如果具有这些防范意识,也就不会遭受财
产损失了。但在我们中间有没有类似小王的事情发生呢,有过这种遭受财产损失情
况发生的学生请把手举起来(主持人清点人数)。怎么会有这么多呀,竟超过了一
半。那你们说说看。
学生:在一次上体育课前,我把外套脱在教室里,回来时,发现衣袋里的钱不
见了。
学生:在放学回家的路上,我的手机被偷掉了。
学生:在上个星期一,我从家里带了120元钱想交饭费,等到中午想交给老师
时,发现钱已经不翼而飞了。
主持人甲:看起来情况还真不少,下面请一位同学对刚才几位受害者来一点友
情提示吧,同时也让大家多掌握一些安全防范的知识。
学生:我觉得首先,作为学生不要带手机等贵重物品以及数额较大的钱;其次,
贵重物品和钱尽量要放妥,不要显山露水,不要引起人家注意;再次,学生要交给
学校什么费用,尽可能到校后就给老师,不要拖拉;最后我还是要强调一下,上学
放学路上一定要注意生命财产的安全,不要让坏人有可乘之机。
主持人乙:讲得真好,在这里我再补充一点,那就是校外有事打110,校内有
事找老师,窝在心里绝不是办法。
主持人甲:在今天这班务对话课上,我们请xxx同学讲一讲他自己的一次经
历,看看他在生命财产遇到危险的时候是如何处理的
xxx同学:有一次放学后,我去马路对面小店买东西,被四、五个小青年围
住了,要敲诈我一百五十元钱,说是拜师费,不给就见一次打一次,并威胁我不准
告诉别人,我只好把钱给了他们,但我认出了他们几个是中专的学生,并记住了他
们的容貌特征,等他们离开后,我把事情告诉了老师,又请小店老板作了证,最后,
那几个学生得到了应有的惩罚。
主持人乙:听了这位同学的故事,大家有什么想法,说说看。
学生:我觉得这位同学做得不错,既使自己生命财产免遭伤害和损失,又让作
恶的人得到了应有的惩罚。
学生:我觉得这位同学很有斗争艺术,胆子也大,不怕人家报复。
学生:我们胆子是应该大点,我们胆子越小,坏人就越猖狂;我们越怕人家报
复,人家就越来劲。
主持人乙:讲得都有道理,但我要补一句,我们首先要保护自己,然后是惩罚
坏人。
主持人甲:为了保护自己,我们还应拿起法律的武器,让坏人无处遁身。《中
华人民共和国刑法》第二百七十四条规定:“敲诈勒索公私财物,数额较大的,处
三年以下有期徒刑、拘役或者管制;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上
十年以下有期徒刑。”
主持人乙:对在校的不良学生,我们也无须害怕。《未成年保护法》第二十五
条规定:“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者
其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定
将其送专门学校继续接受教育。”如果他们胆敢欺侮我们,报复我们,绝没有好果
子吃。
主持人甲:是呀,我们得保护自己,免受伤害。下面我给大家讲一则令人发指
的伤害学生的刑事案件,2006年9月5日,两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区
小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出,随后向其家长勒索赎金。9月7日民
警将歹徒抓获时,发现这位小学生已经死亡。同学们,从这一起案件中,我们能
够得到哪些血的教训呢?
学生:不要轻易相信别人,尤其是不熟悉的人,遇事要冷静,要多跟别人商量,
尤其是跟老师和家人商量。
学生:被坏人劫持后,要尽可能博取他们的同情,尽可能打消他们撕票的念头,
在这同时,还要尽可能为寻找的人多留下些线索。
主持人甲:不错,为了我们生命财产的安全,我们要不断增强安全防范意识,
提高安全防范措施,让我们的生活更加美满,让我们的社会更加和谐。
三、活动第二阶段
主持人乙:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,
似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对
待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就来看第一组同学用电方面的系列表演,
谈一谈他们在用电时,存在哪些安全隐患。
(有四位学生上来表演各种用电动作。)
学生:顺序不对。要修理插座,首先要找到电源总开关,关断电源,不能带电操作。
学生:用湿手触摸电器,用湿布擦拭电器,都是不正确的,容易触电。
学生:电器使用完毕后应拔掉电源插头。
学生:使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉
电源开关,
停止使用。
学生:发现有人触电直接用手去拉他,这是严重错误,自己也会触电,正确的做法
是要
设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要
用手直接救人。
主持人甲:刚才表演得很精彩,同学们看得很仔细,回答得也不错。电是我们
的帮手,但也是吃人的老虎,用电时千万不可麻痹大意,小心驶得万年船。用电安
全要牢记。
主持人乙:用电要安全,使用煤气同样要注意安全。世界卫生组织日前公布的
一项统计结果显示,全世界每年大约有250万人由于使用木炭、柴火和煤气不当
而丧命,其中大部分是妇女和婴幼儿。这确实需要引起我们足够的重视。下面请同
学们讲一讲如何安全使用煤气。
学生:燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的
水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
学生:使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,
保持足够的氧气,防止煤气中毒。
学生:煤气炉、燃气热水器等要注意经常检修,要及时更换有问题的零件。
主持人甲:居家安全中,除了用电、用煤气要重点关注外,还要注意防火,俗
话说得好,贼偷偷不光,火烧一烧光。云和县〃2•24〃瓯江花炮厂发生爆炸事件,
夺去了7名无辜者的生命,使22人受伤,40余间楼房被毁;燕山酒家特大火灾死
亡40人;发生在哈尔滨天潭酒店的特大火灾,造成33人死亡,10人受伤。在这
场特大火灾中,220名身陷于火场的群众被消防队员奋勇救出,不然死伤人数难以
想像。像这样让人揪心的一幕幕几乎每天都在上演着。那万一在我们身边发生了
火灾又该怎么办呢,请同学们想一想应急的措施。
学生:要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲
清什么物品着火,火势怎么样。
学生:一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
学生:逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
主持人乙:同学们讲得都不错,想到了应急的措施,临事才能不慌张,安全才
能有保障。
主持人甲:出门在外要小心,居家生活要细心,安全工作做到家,和谐社会乐
洋洋。下面我们请班主任老师为我们的活动作一个总结性的发言,大家欢迎!
四、班主任总结
今天的班务对话活动搞得很好,同学们的发言很热烈。由于时间的限制,我们
主要讨论了两个大问题:一是出门在外,如何防范坏人对我们生命财产的侵犯;二
是如何保障我们的家居安全。相信大家通过这样的活动,会有很大的收获,既增强
了安全的意识,又学到了安全的知识,提高了防范的能力。同学们,和谐的生活环
境需要安全来保障,幸福美好的家园要靠我们一起来营造。让我们大家平平安安,
让我们的家庭平平安安,让我们的祖国平平安安。谢谢!
五、结束
主持人甲乙:下面宣布《让安全永伴我们身旁》班务对话活动结束,让我们用
歌声欢送听课的老师。(同学们一起唱《好人一生平安》)
【活动反思】
1、二期课改与以前的教学理念相比,一个突出的特点就是更加关注学生的生
命和个性的发展,生命教育和安全教育摆到了一个非常重要的位置。这也是创造和
谐社会的要求。因此,像这样的活动是非常必要的。
2、现在有些学生安全意识确实很淡薄,所以我们看到的听到的学生生命财产
受到伤害和损失的事件时有发生。通过这样的活动可以在一定程度上提高学生的安
全意识,具有一定的自我保护能力。因此,像这样的活动非常值得。
3、事实上,在这次活动中,我们学生通过查阅资料,以及课堂上的互动,也
确实学到了不少安全知识,受到了安全教育。达到了我们预期的目标。
4、感觉这次班务对话活动在形式上还不够丰富多彩,这与我们准备的仓促也
有关系。
消防安全记心中
【活动目的】
1、通过本次队会,让学生亲自去了解学校的消防现状,探寻学校消防的正确
措施和解决方案,提高消防意识。
2、掌握必要的消防安全技能,普及消防知识,提高学生的自我保护与救助能
力。
3、增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
【活动准备】
1、阅读有关消防安全知识的书籍,了解消防安全知识。
2、做一项市场调查,了解目前市场上消防器材的种类、通途及使用方法。
3、从报纸杂志上收集一些关于火灾的新闻报道。
【活动方式】
师生交流,探讨,总结
【活动过程】
一、资料展示
投影:一组关于火灾现场的图片(显示火灾无情的惨状)
学生收集的资料汇报
(男、女主持人上场)
主持人:水火无情,频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福,而且也给国
家带来了巨大的经济损失。然而,在我们周围,到处都存在着潜伏的火灾危机,使
我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火,防患胜于救灾。因此,
将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题,让我们亲自去了解学校的消
防现状,探寻学校消防的正确措施和解决方案,提高消防意识,掌握必要的消防安
全技能,对普及消防知识,提高我们的自我保护与救助能力,具有重要的现实意义。
二、班会内容:
主持人(合):老师们、同学们,你们好!“消防安全记心中”主题队
会现在开始。
男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们这些涉世未深的学生飞来
的噩耗;
女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,它们时时在提
醒我们要注意安全。请听快板《放鞭炮》
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
女主持人上场:别看小小一个鞭炮,燃放不当也会引起严重的后果。读新
闻资料:春节期间,有的人燃放鞭炮发生火灾而导致家破人伤的后果。
男:我们中学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢
答赛。
室内装修装饰不宜采用什么材料
答:易燃、可燃材料
电器线路破旧应该怎样
答:及时修理更换
电路保险丝烧断,用铜线代替对吗
答:不对
发现火灾怎么办
答:赶快拨打火警119
有一个地方着火后,有人扛起泡沫灭火机去救火,他这做行吗?为什么?
答:不行。因为当他扛泡沫灭火机后,灭火机筒内的化学药剂发生化学反应生产二
氧化碳气体的泡沫,并以一定的压力从喷嘴喷出,这样就达不到灭火的目的。
物质燃烧需要具备的三个条件是什么?
答:可燃物;助燃物;着火源。
柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?
答:不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会
造成火灾。
扑救电器火灾应首先做什么?在带电时,可用什么灭火器扑救?
答:切断电源。带电时可用二氧化碳、1211、干粉灭火器。
当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应怎么办?
答:L首先关闭气瓶角阀,并开窗通风,使可燃气体散开;2.严禁动用电器和一切
火源;3.立即找液化石油站及时修理或更换。
泡沫灭火机不能扑救什么火灾?
答:1、不能扑救电器火灾;2、不能扑救忌水性物品火灾。因为泡沫中含百分之九
十七的水分,因此不能扑救电器火灾(水有导电性)和忌水物质火灾(与忌水性物
品连触能燃烧),和贵重物品、仪表火灾(留有污迹)。
为什么不能把消防器材挪作它用?
答:因为消防器材是专用器材,是用来扑救火灾的。火灾什么时候发生,人们无法
预先知道,所以要随时做好准备。
临时使用蜡烛照明,怎样防止火灾事故?
答:(1)仓库内严禁使用蜡烛照明;(2)使用蜡烛照明时,不准放在可燃物上;
远离可燃物;(3)使用蜡烛照明时,人员离开后必须将蜡烛熄灭。
居民楼内堆放杂物的危险性是什么?
答:(1)容易引起火灾,并使火灾扩大蔓延;(2)发生火灾后,通道堵塞,人员、
物资不易疏散;(3)不易火灾的扑救。
为什么不能在床上吸烟?
答:躺在床上吸烟,稍有不小心心,烟蒂头会掉在被褥上引起火灾。特别是身体疲
倦或者酒醉之后,常常烟未吸完,人就睡着了,致使烟蒂燃着被褥、蚊帐等可燃物。
人身衣服着火怎么办?
答:(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;(2)就地翻滚把火压灭。
油锅着火后,您至少有几种扑救方法?
答:(1)迅速用锅盖盖住油锅,窒息熄灭;(2)用将要炒的青菜倒入油锅,覆盖
熄灭。
怎样扑救电器设备的火灾?
答:电气设备发生火灾,首先要切断电源,在带电情况下,可以使用二氧化碳
或ABC干粉灭火器扑救,不能用泡沫灭火器和水扑救。
电气设备起火的原因是什么?
答:1、短路;2、超负荷;3、接触电过热;4、电火花和电弧;5、超电压。
为什么白酒着火?并说出酒的度数与火灾危险的关系。
答:因白酒中含有乙醇,所以白酒也能着火。一般来说酒的度数越高,闪点越低,
火灾危险性也就越大
重点防火部位应设立什么标志?
答:应设立“严禁烟火”标志。
28、预防火灾的基本方法是什么?
答:防止形成燃爆介质,控制明火的使用,用防火涂料涂刷可燃材料,对易燃
要及时清理。
扑救火灾的基本方法是什么?
答:⑴隔离法。⑵窒息法。⑶冷却法。⑷抑制法。
电脑着火怎样扑救?
答:如果电脑开始冒烟或起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地
毯或棉被等盖住电脑,这样既能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片.切勿
向失火电脑泼水,既使已关掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显
象管爆裂。止匕外,电脑内仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观
看,灭火时,为防止显像管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。
电气设备起火的原因是什么?
答:⑴短路。⑵超负荷。⑶接触电过热。⑷电火花和电弧。⑸超电压。
用水救火应注意什么?
答:⑴不能扑救带电火灾。⑵不能扑救油类火灾。⑶不能扑救赤红的金属。⑷
不能扑救封密仪器,贵重物档案火灾。⑸不能扑救与火起化学反应的物质。
二氧化碳灭火器适用于扑救哪些火灾?
答:适用于扑救电机精密仪器,电子设备,内燃机,珍贵文件小范围的油类,
某些忌水物质等火灾。
煤气管道着火如何扑救?
答:切断气源,迅速通入蒸气,对封闭的设备,要开放散热,防止爆炸。
油烧着了为什么不能用水去浇?
答:油比水轻,油着火用水浇水沉到水底会使油四处溢。所以用水救油火不但
不能救灭,反而会扩大火势。
楼房着火如何逃生?
答:发现着火后不要惊慌,先用身体顶住门,手摸门板手,手炳或手触门缝都
是凉的,无热气炙手,才可迅速开门逃生。觉得门上有压力有热气冲手,赶紧关门
逃到阳台,将阳台门关死,待机设法逃生。
家庭火灾形成的几种诱因是什么?
答:⑴用电不规范。⑵人走火不灭。⑶违章用气。⑷吸烟。
⑸儿童玩火。
煤气罐及管道着火如何扑救?
答:要迅速关闭阀门、断气源、堵塞漏洞,防止气体扩散如火情无法控制,迅
速报火警H9,请专业扑救。
做饭时着火如何扑救?
答:油锅着火应及时将锅盖盖严,火自灭,决不能用水灭火。
行人在雷雨天应注意什么?
答:在雷雨天,不要走近高压电线杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米之
内,以免雷击时发生跨步电压触电。
乘坐电梯应注意那些安全事项?
答:乘坐电梯,不能吸烟,严禁强行扒开电梯的门;不能在电梯内玩耍打闹,
不能乱动电器开关。
燃气热水器为我们家庭生活带来了极大方便,在使用中应注意哪些安全问题?
答:热水器必须安装在厨房内,与浴室分开。厨房要保持通风。使用中如发现
有异响、黄色火焰、冒黑烟等异常情况,立即请专业人员检修。
发生火灾时,基本的正确应变措施是什么?
答:发出警报,疏散,在安全情况下设法扑救。
火灾逃生的四个要点是什么?
答:⑴防烟熏。⑵果断、迅速逃离火场。⑶寻找逃生之路。⑷等待他人来救。
轻度烫伤如何急救?
答:一般明显红肿的轻度烫伤,要立即用冷水冲洗几分钟,用干净的纱布包好
即可。
下面的标志表示什么?(略)
答:图一、禁止阻塞图二、禁止烟火图三、禁止用水灭火
图四、禁止带火种图五、禁止燃放鞭炮
(1)好学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬,
齐:快快快,送医院,医生处理才安全。
女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
男:安全知识时时记,注意安全处处提。
女:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆。
(合):在知识的海洋里乘风破浪。
【活动反思】
学校是学生学习、生活场所,是人群密集的社会细胞。随着学生数量的不断扩
大,人员密度相应增大,消防形势越来越严峻。当前,学生的消防意识不容乐观。
学生们知识虽然丰富,但消防安全知识、防灾技能却很浅,自我保护意识就更低。
他们认为消防安全只是领导和管理部门的事情,自身的消防安全知识与自我保护意
识相当缺乏,火灾初发时期会正确有效地使用灭火器的人少之又少。许多学生不了
解基本消防常识,如一些常见的消防警示标志、符号、消防器材分类识别与使用、
火场有害气体的预防、自救逃生技能等等。所以,进行消防安全的教育是十分重要
的。
交通安全,从我做起
【活动目的】
1.学生通过对话交流,了解交通法的基本法规,增强交通安全意识,提高遵
守交通法规的自觉性,初步养成良好的守法习惯。
2.学生通过活动前的网上交通安全知识搜索,知晓有关法律知识。
3.让学生在对话中更加珍惜今天的学习生活,促进自身健康成长。
【活动准备】
教师:(1)配合学生做好班级环境的布置;
(2)邀请闵行区交警大队交警黄同志一道参加;
(3)主持人的选定及法制资料的搜集。
学生:搜集有关交通法规的案例以及我们应该掌握的有关的法律知识
【活动方式】学生对话、讨论、交流,教师小结
【活动过程】
一、提出问题,揭示主题
主持人甲:统计部门的数据表明:1986年,全国公路客运量为54.4亿人次、
货运量为62亿吨;至2002年,全国公路客运量高达146.6亿人次、货运量高达
110.6亿吨,分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万
辆;到2002年全国汽车保有量达到2141万辆,是1986年的5.9倍。1986年,全
国公路通车里程为78万公里;到2002年,全国公路通车里程为175.8万公里,是
1986年的2.3倍。
主持人乙:数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的
快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明
总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌。
主持人甲:事物的另一面向世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期。
日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,事故
总量已由1986年的29万起上升到2002年的77万起,年均增长6.3%0死亡人数
由1986年的5万人升到2002年的10.9万人,年均增长5%02002年一年全国交通
事故共造成56.2万人受伤,直接经济损失33.2亿元,分别比2001年上升2.9%和
7.7%02000年至2002年,平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路
交通事故40起左右。2003年,陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤
特大交通事故,其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道
路交通事故。
主持人乙:鲜活的生命之花,转瞬之间凋谢了。交通事故,带来多少人生悲剧,
留下撼人心魄的生命哀歌……
主持人甲:请看视频!
(播放视频资料)
课件出示:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,
屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着,仔细地看着……
主持人甲:同学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
主持人乙:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要
注意交通安全。(板书活动主题)
二、展示收集情况,了解常见交通标志的作用,体会交通规则的重要性
主持人甲:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通
标志,你们收集到取吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下,再向全
班汇报。
学生拿出收集的交通标志,在小组上热烈地交流着,教师巡回倾听学生的交流
情况,向学生提供一些交流资料的方法。
主持人乙:现在,我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。
第1组:我们收集到了这些交通标志:XX是车辆不能从这儿经过;XX是不能
在这儿停车;XX也是不能停车的标志。
第2组:我们小组到广场收集的资料,我们发现了这些交通标志(出示照
片)……
第3组:我们小组到车站认识了很多交通标志,请大家看,这是XX,这是XX……
补充:车站门口还有这个标志(照片),这是不许人们穿过。
第4组:我们小组把交通标志画在了纸上,请大家看,这是人行天桥,这是施
工标志,这是拐弯,这是说这里有水,要特别小心……
主持人甲:你们了解得真多,真得为你们喝彩。现在,我为你们每个组都送上
两颗五星(贴五星)
主持人乙:昨天放学的时候,黄老师发现了这些情况,请同学们仔细看,这些
孩子都在干什么?你想对他们说什么?
课件:学生排着整齐的队伍过街,学生翻越公路旁的栏杆和铁链,学生冲着来
往的车辆横穿公路,学生们在马路上追逐、打闹。
学生仔细地看着,不时会发出惊讶的叫声,有的学生开始窃窃私语。
生1:我看到一群孩子排着整齐的队伍过街,我想对他们说:你们真棒!
生2:我看见三个孩子正在马路边上翻栏杆,还有一个孩子摔倒了,我想对他
们说:同学,这样很危险,不要这样做,好吗?
主持人甲:是的,相信他们一定会听你的话。
生3:我看到四个女孩子正在过马路,汽车差点撞到她们,多危险啊!我想说:
姐姐,过马路应走人行道!
生4:在马路上跑也是很危险的,很容易发生车祸!
生5:我想编一句儿歌:马路上别打闹,危险处处要提防,交通标志牢牢记,
人人遵守保安宁。
主持人乙:真有创意,让我们为他鼓掌!
三、与交警叔叔互动,了解相关交通法规
主持人甲:刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的
顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。今天,我们就请来了闵行区交警大队
的警官黄叔叔,让我们用热烈的掌声欢迎叔叔的到来。
学生一起向警察问好:警察叔叔们好!
黄警官:同学们,刚才你们已经知道了十字路口的交通规则,我还要给同学们
补充一点就是,在没有任何交通标志的马路上,大家应靠右边行走,过马路时,应
看看两边没有车辆时再过马路。
学生点头。
黄警官:现在,请黄叔叔给同学们做指挥动作,大家猜猜是什么意思?有信心
吗?
警察做指挥动作,学生分别猜意思:
生1:这是叫车子往前走。
生2:这是叫车子停下来。
生3:这是叫左边来的车子向右边开去。
生4:这是叫车子到路边停下来。
主持人乙:同学们,现在让我们让在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起
动一动吧。
全体学生参与,交警指挥同学们过马路,整堂课彻底“活”起来了。
四、了解交通安全常识
主持人出题,学生大胆发言,在交流的过程中知晓相关知识。
(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
(2)行人横过马路为什么要走人行横道?
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
(4)为什么不能翻越护栏?
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?
(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?
(7)骑自行车应该注意什么?
(8)乘汽车时要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么办?
五、班主任小结
同学们,今天我们和警察叔叔一起,学到了很多交通安全知识,现在请警察叔
叔和我们一起分享学习成果(齐读儿歌),今天同学们都表现得非常出色,黄老师
和警察叔叔都觉得你们可以成为交通小卫士。希望你们能像警察叔叔那样,自觉维
护交通安全,让更多的孩子安安全全地上学,平平安安地回家。
交通安全
红灯停,绿灯行;
斑马线上可通行。
马路上,别打闹;
危险处处要提防。
交通标志牢牢记;
人人遵守保安宁。
在活动中锻炼,在课改中成长。
【活动反思】
在许多人的观念中,存在这样一种误区:天上掉下一架飞机便大呼小叫,成了
震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛,司空见惯,不足为怪。其实,中
国已经连续多年每年死亡人数突破10万大关,这个数字相当于一年消失一个小城
镇,如果以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭
顶之灾,一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触
目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个
载有300人的大型客机。
一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国
内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新
走进。
所以我们一定要培养学生的交通安全意识。有资料表明,交通事故导致学生非
正常死亡的第一杀手。交通事故给学生、家庭乃至这会造成的损失是极其惨重的。
目前,我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一,交通事故死亡率与发
达国家相比还是相当高,而且交通事故仍呈上升趋势。交通事故的频繁发生告诉我
们对学生进行交通安全教育已经成了刻不容缓的事情。认真贯彻生命指导纲要,在
校内外广泛开展交通安全教育活动,有效地增强学生交通安全意识,养成自觉遵守
交通法的良好习惯,珍爱生命,善待生命,让家长放心,让老师放心,让社会放心。
热爱生命,关注安全
【活动目的】
1、加强安全意识教育,防患于未然;
2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护;
3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平;
4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。
5、让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。
【活动准备】分小组,按家庭、学校、社会三个方面准备相关资料。
【活动方式】师生交流讨论,总结
【活动过程】
主持人:
一、导入课题
通报近期学生身边发生的安全事故
一是交通事故造成学生重大伤亡:11月14日清晨,山西省长治市沁源县二中
组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操,在学生返校途中,一辆东风带挂货
车由于司机疲劳驾驶,直接撞向跑操学生队伍,酿成了一起特大交通事故,目前事
故共造成20名学生和1名教师死亡,18名学生受伤。那天早晨,学校派出了17
位教师跟队跑操,应当说非常努力了,但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。
二是学校楼梯踩踏事故:10月25日,四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚
自习课下课时,发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡、17名学生受伤。
三是伤害学生的刑事案件令人发指:9月5日,两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市
南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出,随后向其家长勒索赎金。9月
7日民警将歹徒抓获时,发现这位小学生已经死亡。
四是校园公共卫生安全事件时有发生:6
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