初高中英语衔接重点语法之表语从句速学

名词性从句之表语从句ThePredicativeClause目录CONTENTS01定义和系动词分类指说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，表语常由名词、形容词、介词短语、动名词、不定式、副词来充当，它常位于系动词之后。什么是表语？1.Thereportsounds

interesting.2.Thehamburgertastes

good.3.Attheageoffifteenhebecame

afamouswriter.

表语从句的定义定义:表语从句(PredicativeClause)就是用一个句子作为表语。引导表语从句的词有从属连词that,whether,asthough（if）;关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等；关系副词when,where,why,how,however,whenever,wherever等。例如：Theproblemispuzzling.这个问题令人困惑。主语+连系动词+形容词作表语Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是什么时候我们可以得到加薪。主语+连系动词+句子作表语(表语从句)Shehasremainedthereforanhour.她曾在那里停留了一个小时。ShehasremainedwhereIstoodyesterdayforanhour.她一直在我昨天站的地方站了一个小时。Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.问题是，他什么时候可以到达酒店。Theproblemishowwecangetthethingsweneed.(how在表语从句中充当方式状语)问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。这些词大概有：变得：become,get,turn,grow;保持：keep,hold,stay,stand;仍然：remain.这样加起来，常见的连系动词就有二十一个了。常见的系动词有三种类型：一、be动词基本包括五个：am,is,are,was,were.二、感官动词即表示感觉的一些动词，一般可以翻译成“……起来”，这些词大概有：look,sound,smell,taste,feel,seem,appear;分别表示：“看起来”、“听起来”、“闻起来”、“尝起来”、“摸起来/感觉起来”、“感觉似乎”、“显得似乎”。三、表示“变与不变”类的词02that引导的表语从句that仅起连接作用，无意义，在句中不作任何成分，通常不能省略。其基本结构为“主语+连系动词+that从句”。例如：WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。Itseemsthateverythinggoesonwell.似乎一切都进展顺利。Oneideaisthatfishisthebestbrainfood.有一种看法认为鱼是最好的补脑食品03wh-引导的表语从句(1)whether引导的表语从句：连接词whether起连接作用，意为“是否，究竟，到底”（注意：if不能引导表语从句），在句中不作任何成分。引导宾语从句时可以互换if/whether位于介词后要用whether，引导表语从句，主语从句，同位语从句时要用whether。False:Thequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.Right:Thequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.

(2)连接代词引导的表语从句：连接代词what,which,who,whom,whose等除了在句中起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语、表语、定语等，且各有各的词义。Thequestioniswhichofusshouldgo.问题是我们哪一个应该去。Theproblemwaswhocoulddothework.问题是谁能做这项工作。Thatiswhathereallywants.那就是他真想要的东西。That’swhatweshoulddo.那是我们应该做的。(3)连接副词引导的表语从句：连接副词when,where,how,why等除了在句中起连接作用外还在从句中充当时间、地点、方式、原因状语，本身具有词义。

Myquestionishowinformationisstoredinthelong-termmemory.我的问题是信息是怎样储存在长期记忆中的。Goandgetyourcoat.It’swhereyouleftit.去把外套拿来。就在你原来放的地方。Ihadneitheraraincoatnoranumbrella.That'swhyIgotwetthrough.我们既没伞也没雨衣，这是我们淋湿的原因。Thatishowmiceruinmanystoresofgraineveryyear.那就是老鼠是怎样每年损害大量粮食的。04其他连词（词组）引导的表语从句(1)because引导的表语从句：because引导表语从句通常用于“This/That/Itis/wasbecause…”结构中。

(2)asif/though引导的表语从句：常置于感官系动词look,seem,sound等后面，常用虚拟语气，表示不大可能存在的动作或状态。Itlookedasifitwasgoingtosnow.看起来好像要下雪了。That'sbecauseweneverthoughtofit.这是因为我们从未想过此事。Itseemsasifhedidn'tknowtheanswer.好像他不知道答案。Thisis__________Iwant.MyEnglishislimited.Thisis_______IhatereadingEnglishbooks.Thevillageis_________Iusedtospendmyholiday.Itis___________Ireallylovethewayhebehaves.Thetroubleis__________weareshortoffunds.Myproblemis__________coatissuitableforme.I‘dliketostartmyownbusiness—that’s________IwanttodoifIhadthemoney.WhatIwanttoknowis_______willsupportme.whatwherewhybecausethatwhichwhatwho05注意事项1.在引导表语从句时，whether不能被if替换。2.当主句的主语是表示建议、命令、要求等的名词时，那么表语从句应该用虚拟语气，即谓语动词用“should+动词原形”，should可省略。例如：Hissuggestionisthatwe(should)climballthewaytothetopofthehill.他的建议是我们一路爬到山顶。如果与事实不符，就用虚拟语气：①与现在事实不符，从句动词用过去式，be动词用were；②与过去事实不符，从句动词用过去完成时haddone；③用于表示与将来事实相反，从句用would/could/might/should+动词原形。Youlookasifyoudidn’tcare．你看上去好像并不在乎。(与现在事实相反)HetalksaboutRomeasifhehadbeentherebefore．他说起罗马来好像他以前去过罗马似的。（与过去事实相反）Heopenedhismouthasifhewouldsaysomething．他张开嘴好像要说什么。（与将来事实相反）3.在句型“Thereason(why)…isthat…”中，that引导表语从句，此处的that不能换成because；而在句型“It/This/Thatis/wasbecause…”的表语从句中，because也不能替换成that.Thereasonwhyhewassolateisthatitwasraininghardthen.

他来这么晚是因为那时正下着大雨。Itisbecauseyoueattoomuch.

是因为你吃得太多了。Hedidnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.昨天晚上他没有去看电影，那是因为他得帮助他的妹妹做作业。(第一句话说明结果，第二句话说明原因)Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.他以前曾看过那部电影，因此他昨天晚上没有去看。(第一句话说明原因，第二句话说明结果)类别连接词从属连词that不做句子成分，无意义，一般不省略。whether“是否”，不做句子成分，不可用if替换。asif/though（好像），because（because引导表语从句通常只用于“This/That/Itisbecause...”结构中。）连接代词what，which，who，whom，whose，whoever，whatever，whichever，在从句中充当主语、宾语、表语或定语。连接副词when，where，why，how，在从句中充当状语。解题思路先根据句意选择不充当成分that,whether,asif/though,because连词充当状语when,where,why,how连接副词充当定语whose,what,which连接代词充当主语，宾语，表语其他再分析“充不充当句子成分”连接副词在从句中作状语表语从句的引导词连词在从句中不作句子成分连接代词在从句中作主语、宾语、表语、定语whenwherewhyhowwhat/whateverwhich/whicheverwho/whoeverwhom,whose...that,whetherasif/asthoughbecauseSummary1.Thefactis______differentpeoplehavedifferent