高考语文二轮复习第三部分精准突破一词语选用标点运用课件

第三部分语言文字运用精准突破一词语选用、标点运用一轮重点回顾精准突破一词语选用、标点运用二轮精准突破精准突破一词语选用、标点运用解题策略即学即练第一步：通读文段，挖掘语境抓关键词语题中的语境是经过命题者适度改编的语境，是命题者根据所考的词语的某些特点而设计的，所以要细读文段，详审语境，找出关键词语，挖掘语境中的表意侧重点、感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等信息，进而揣摩命题者的暗示点，找到解题的突破口第二步：先易后难，排除两项缩范围试题一般共考查4个词语，因每个词语一般在4个选项中均出现两次，故4个选项可以分为两组。所以结合语境，凭知识积累排除明显错误的一个词语就可排除两项（一组）。具体方法是：先从自己最熟悉的词语、自己最有把握判断的句子开始排除，进入“二选一”精准突破一词语选用、标点运用解题策略即学即练第三步：再用排除，确定答案要复验本步骤实际上是“第一步”的“重现”，仍需要进一步品味语境信息，对剩余两项所涉及词语进行辨析，最后确定答案。确定答案后，还要将所选四个词语带入语境中，通读复验精准突破一词语选用、标点运用即学即练解题策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练解题策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练解题策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练解题策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练解题策略精准突破一词语选用、标点运用精准突破一词语选用、标点运用点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；：标号引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号专名号‘’（）〈〉“”[]——…….《》·－——精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练用法内涵例句（词）大并套小并，大并逗，小并顿并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。并列谓语和并列补语，中间不用去打顿并列性的谓语之间和并列性的补语之间加逗号，而不加顿号你要不断进步，识字，生产。/这个故事讲得真实，动人。精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练集合词语连得紧，中间不要插进顿集合词语结构紧密，不能用顿号隔开来“中小学”“师生员工”中间就不能用顿号。概数约数不确切，中间也别带上顿概数即约数，是不确切的数目，中间不能用顿号他看上去十七八岁的样子。多个（三个及三个以上）引号、书名号并用，中间不能用顿号。若有其他成分插在并列的引号、书名号之间（如之后还有括注），宜用顿号—“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练连词前不带顿并列短语中，如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能用顿号，或改为逗号观众长时间地等待，只是想一睹她的风采，或让她签上一个名。并列词语带语气词，打逗不打顿句子内有多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿时间就自然长了些，之间不能用顿号房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练连词前不带顿并列短语中，如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能用顿号，或改为逗号观众长时间地等待，只是想一睹她的风采，或让她签上一个名。并列词语带语气词，打逗不打顿句子内有多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿时间就自然长了些，之间不能用顿号房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练用法例句句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号我们看得见的星星，绝大多数是恒星。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。句子内部状语后面如需停顿，用逗号对于这个城市，他并不陌生。复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练注意事项例句例句剖析句中没有逗号的并列成分之间不能用分号一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同。句中没有逗号却直接用了分号，没有遵循从小到大的标点使用规律。应把分号改为逗号列举的各项有一项或多项包含句号时，各项末尾不能再使用分号一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……既然“一、学习贵在自觉”“二、学习贵在刻苦”后面都已经用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号，便会层次不清。可将句号都改为逗号，或把分号改为句号精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练简单并列分句之间不能用分号“画人画鬼”指《聊斋志异》的题材内容；它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的。句中仅是两个简单的分句，不必使用分号，分号应改为逗号分说与总说的句子之间不能用分号证券交易所内那些穿红马甲的便是经纪人，穿黄马甲的则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。最后一个分句是总说，故分号应改为冒号非并列的单重复句的分句之间不能用分号南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。转折复句，非并列的单重复句，其中的分号要改为逗号，非并列的多重复句才可以用分号精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练注意事项例句例句剖析非疑问句不能用问号要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？“这座立交桥将怎么建”“那里的近千株树木将怎么办”两个句子并不是表示疑问，而是作“关心”的宾语。故句中的两个问号应依次改为逗号、句号精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练选择问句中间不能用问号今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在最后一个选项的末尾用一个问号，句中各项之间应用逗号倒装句之间不能用问号“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。引号内属于成分倒置，问号只能放在问句的最后，中间用逗号精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练种类作用例句句内括号句内括号是注释句子里的某些词语，括注要紧紧跟在被注释词语之后可以说，除了诗（因为诗是最难解释的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中译本。句外括号句外括号是注释或补充说明全句内容的，括注要放在句末标点符号之后普通高中住校生早晨起床时间不得早于6：30，白天全天上课时间不能超过7节。（摘自《山东省中小学管理规范》）精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练注意事项例句例句剖析非注释语不能用括号出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号里的文字是不是在注释前面的内容。此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练句内括号要紧跟被注释的对象我们在田间可以看到，有些瓜果的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。句中两处括号属于句中括注，应该分别紧贴在“有些瓜果”“有些作物”的后面句外括号不能放在句末标点前他培育了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物（他后来还照顾过动物园里一只没有母亲的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。句中括号里的话是注释全句的，属于句外括号，应该放在句末标点之后，且应在“用牛奶喂它”后加句号精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用增分策略即学即练精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的课堂在老人的脚下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永远不要拒绝孩子送给你的礼物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有时候,一个人想要的只是一只可握的手和一颗感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切创伤的并非时间,而是爱.Lifeistough,butI'mtougher.生活是艰苦的,但我应更坚强.励志名言请您欣赏精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用即学即练增分策略精准突破一词语选用、标点运用解题策略即学即练第三步：再用排除，确定答案要复验本步骤实际上是“第一步”的“重现”，仍需要进一步品味语境信息，对剩余两项所涉及词语进行辨析，最后确定答案。确定答案后，还要将所选四个词语带入语境中，通读复验精准突破一词语选用、标点