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文档简介
山西省临汾市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).要yào,yāo
【部首】覀
【结构】上下
【文字源流】本义是“腰”。《墨子》:“楚灵王好士细要”。甲骨文“要”字像一个女子双手叉腰的样子。女子的头部在甲骨文时已变得像“日”字,金文以后更讹变为“目”或“西”。
【常用词组】要好、要令、要不然
【课文原句】动物王国要开大会。
2、填空题(每题2分共5题)
1).把下列句子补充完整
(1)爸爸常说:“十年树木,___________。”培养人才不是一件容易的事。
(2)每当看到夕阳依靠着群山慢慢地下落,滔滔黄河水流入大海,我就会想起诗句:“______________________,______________________。”
(3)爷爷指着高大的银杏树,对我说:“树高___________,___________。”
(4)___________________生紫烟,遥看瀑布______________________。2).填一填。
读了《拍手歌》,我知道动物世界很新奇,人和动物是_____________,我们从小就要_____________动物。3).看拼音写词语。
sūxǐng()wǔdǎo()xīnshǎng()
shèjì()zhìhuì()ōuzhōu()
fǎngfú()lìshǐ()jiāoào()chuàngjǔ()4).我会做。
(1)不以规矩,不能成__________。
(2)遥知不是雪,_____________。
(3)湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像______,叫日潭;南边像________,叫月潭。
(4)《玲玲的画》让我明白了只要肯动脑筋,________的道理。5).读拼音,写词语。
ǒuěrxīnshǎnɡchuànɡjǔshèhuì
(
)(
)(
)(
)
mìfēnɡōuzhōuchuīfúzhìhuì
(
)(
)(
)(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).选字填空。
阵位条只把辆
一()水壶一()花香一()锄头
一()汽车一()乘客一()麻袋2).下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”运用的修辞手法相同()A.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。C.今天太热了,我感觉自己要融化了。D.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里……3).对下面句子意思的理解,恰当的一项是()
没有一个小孩子不喜欢小动物。A.所有小孩子都喜欢小动物。B.有一个小孩子喜欢小动物。C.没有一个小孩子喜欢小动物。D.有一个小孩子不喜欢小动物。4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成句子练习。
1.炮弹不断地在周围爆炸。(缩句)
___________________________________________
2.小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)
___________________________________________
3.我是一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点的词语写一句话)
___________________________________________
4.白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。(用加点的词语写句子)
____________________________________________
5.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思保持不变)
__________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
一册书打故事
一棵铅笔讲音乐
一支树听篮球2).拼一拼,连一连。
6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子排列成一段通顺的话。
(
)也有的似乎已经看了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
(
)有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;
(
)或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;
(
)经验证明,有许多书看一遍两还不懂得,读三遍四遍就懂得了;
(
)因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。2).排列句子。
(
)湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。
(
)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊!
(
)青龙湖的景色可真美啊!
(
)星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
(
)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得真开心。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。
1.“单薄(bó)、倾听(qūn)、提供(gong)”中加点字的读音完全正确。(
)
2.“愁怨、屹立、遮盖、荡漾”中没有错别字。(
)
3.“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”这个句子没有语病。(
)
4.“春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地。”这句话运用了反复的修辞手法。(
)
5.“内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;如果内容没有分量,尽管写得多么长,愈长愈没有分量。”句子中分号的使用是正确的。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).默写古诗,并完成后面习题。西江月·夜行黄沙道中明月__________,清风半夜鸣蝉。___________说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时____________,_____________。1.默写古诗词
2.本词作者是南宋词人______,“西江月”是这首词的____________。
3.对这首词理解错误的一项是()A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物,看似热闹,实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。B.词句以“蛙声”衬“丰年”,表达了作者愉悦的心情。C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。D.词的最后一句,写出词人惊喜的心情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
放学了,__________、__________和__________开始做值日。__________和__________在拖地,__________在擦玻璃,他们分工明确,很快就把地面_______________,把玻璃擦得_______________。看着干净的教室他们__________。真是__________一天呀!10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。注释:①谢中书,即谢徽,字元度,陈郡阳夏(现河南太康)人,曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。②交辉:指交相辉映。③四时:四季。④歇:消散。⑤颓:坠落。⑥沉鳞:潜游在水中的鱼。⑦欲界之仙都:人间天堂。⑧康乐:指南著名山水诗人谢灵运,被封为康乐公。⑨与(yù):参与,这里指欣赏。
(1)文中加点词语的意思理解有误的一项是()A.“答”是答复的意思。B.题目中的第二个“书”是书信的意思。C.“奇”是奇怪的意思。(2)下面对文章的理解和分析不准确的一项是()A.文章写到了山、水以及猿鸟乱鸣等景象。B.作者写景观察极细,抓住不同景物特征进行了具体描写。C.文章表达了作者娱情山水、爱慕美好自然的情感。(3)在中国古诗文中有许多描写四季景色的作品,你知道哪些描写冬天景色的古诗文?请选择一句写下来:__________,__________。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读小猪学本领①小猪要小鸭教他游泳但刚一下水他就大叫起来这水太凉了我还是学点儿别的吧说着头也不回地走了②小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说到这,小猪转头朝家走去。③快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。④后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他后悔极了。1.根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。
2.给第1自然段加上正确的标点符号。
3.文中说:“只有小猪什么也没得到,他后悔极了。”请你思考并写出来:小猪会想些什么呢?
___________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。
遐想联想设想想象
①妈妈温柔细心,每件事情都替我(
)周到。
②老师的话让我(
)到了和爷爷奶奶住在一起的趣事。
③神话故事往往都是劳动人民发挥(
)杜撰(zhuàn)出来的。
④我喜欢仰望皎洁的月亮,因为它能引起我无边的(
)
只要……就……不但……还……
一……就……即使……也……
⑤下课铃(
)响,同学们(
)奔向操场。
⑥他(
)作业没有写,(
)对老师撒了谎。
⑦(
)孩子走到横木那头拿到帽子,(
)难回转身来。
⑧(
)你细心观察,(
)会发现生活中的美丽。2).对号入座。(把上面正确答案的序号写在下面的括号里)
1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是(
)啊!
2.我本来十分看好我们国家男子足球队,可自从世界杯开赛以来,
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