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文档简介
山东省莱芜市(新版)2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).拼一拼,再填空。
j-ǘ→l-ǜ→q-ü-ān→
x--→xuānl-èi→
zh--→zhuāngd-→dūn
l-→língx-ǜ→x-üě→
k--→kuàish-→shuí2、填空题(每题2分共5题)
1).用学过的知识填空。
(1)与朋友交,_____________。
(2)雾锁山头山锁雾,_____________。
(3)我站在草原上,看到天空蓝蓝的,草原辽阔无边,风儿吹过,牛羊从草丛中露出身影,不由得想起诗句“_____________,_____________,_____________”。2).在横线上填入表示颜色的词语。
春天是_______的。你看________的油菜花、______的月季、________的梨花都张开了笑脸;柳树姑娘将______的枝条探进了________的小河……太阳望着这无限的春光,不禁露出了笑脸。于是,他铺开天空_____的信笺给月亮写信,用_____的阳光,写下了赏春的邀请。3).按课文内容或语境要求填空。
诗歌具有丰富的情感,华兹华斯说过:“诗是________,它源于宁静中回忆起来的情感。”我们从诗句“天上的风雨来了,鸟儿__________;心中的风雨来了,我只_________”中体会到了诗人对母亲深深的依恋;“突然一阵风,好像___________,所有的绿就整齐地_________在一起……”让我们感受到了诗人对美好世界的热爱与赞美。
杨万里的诗句“________,_________。”让我们看到儿童追蝶的趣景;范成大笔下初夏江南的田园风光是这样的:“________,麦花雪白菜花稀”;“桃花一簇开无主,________”写出了杜甫在桃花丛中赏玩的愉悦心情;《蜂》中的名句“________,________”,让我们想到了像蜜蜂般尽职尽责、无怨无悔的老师;“已是悬崖百丈冰,______”体现了革命者坚贞不屈的精神风骨。4).根据意思写诗句。
(1)若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。
____________________
(2)香炉峰在阳光的照射下生起紫色的烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
____________________5).给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)满地的落叶随风飘舞()多么美丽的秋天啊()
(2)只要你仔细观察()大自然会帮你辨别方向()
(3)奇怪()我的课本怎么不见了()3、选择题(每题2分共3题)
1).下面符合题目要求的一个是()
小鲤鱼被水草缠住了,____________帮助它脱困了。A.燕子B.螃蟹C.金色的小鲤鱼D.鲤鱼奶奶2).下列词语书写完全正确的一组是()A.衣襟悬涯斩钉截铁B.日寇苔藓全神惯注C.咆哮谱写技高一筹D.投掷草苹自作自受3).下面与加点字意思最接近的是()
隐约A.隐藏B.清晰C.朦胧D.大约4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成句子。
(1)用加点的词语写句子。
松鼠的尾巴好像一把伞。
______________________________________
(2)连词成句。(写序号)
①五星红旗②国旗③是④我国的
______________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连线题
榜文旅馆黛玉葬花《三国演义》
印信告示煮酒论英雄《红楼梦》
掌柜印章智取生辰纲《西游记》
客舍老板三借芭蕉扇《水浒传》2).6.认一认,连一连。
6、排序题(每题5分共2题)
1).在括号里填上恰当的序号。
()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
()很久以前,世界上没有伞。
()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
()后来,鲁班终于想出了好办法,制造出现在这样的伞。
()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。”2).按一定顺序重新排列句序,在括号里填上序号。
()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦直响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿绒大伞。
()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
()说它粗壮,确实也能惊人的,它那树干,两个小朋友也全抱不过来。
()说它高大,一点也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
()茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下玩耍、游戏。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“昼夜、起伏、疑惑、伸缩”都是由意思相反的字组成的词。(
)
(2)“因释/其耒/而守株”的朗读停顿是正确的。(
)
(3)借助表格、示意图等,能帮助我们按顺序复述故事。(
)
(4)《元日》这首诗中描写的节日是指端午节。(
)
(5)“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”是个比喻句。(
)
(6)“琴棋书画”属于文房四宝。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).1.宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。1.“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
_________________________________________________
2.诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).你一定读过不少好书,请你结合自己的阅读经历向一个低年级的小朋友推介一本好书,给他写一封信。要求如下:
收信人设定为低年级男生“阿明”。该同学阅读经验较少,阅读兴趣不大。推介信的作者,一律署名“高年级的大朋友”。
结合书籍内容和自己真实的阅读体验,说清推介理由。
写推介信的目的是让阿明产生阅读愿望。
给推介信加个题目,注意书信的格式。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).读古文,完成下面的小题。自相矛盾楚人有凿盾与矛者,誉之曰:“________________________________。”又誉其矛曰:“___________________________________。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.把内容补充完整。
2.下列加点词语解释不正确的一项是()A.誉之曰(称赞)B.于物无不陷也(穿透)C.吾矛之利(好处)D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)3.“其人弗能应也”的原因是什么?
_____________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).一样物品,两样感受雨伞雨伞是人们雨天出行必备的工具。中国是世界上最早发明伞的国家,从发明之日到现在至少有3500多年的历史,当时被人们称之为“簦”。关于雨伞的发明,民间有诸多传说。流传最广而又有文字记载的还是那位神通广大的“鲁班先师”。据说鲁班在乡间为百姓做活,媳妇云氏每天往返送饭,遇上雨天,常常挨雨淋。鲁班为了不让送饭的媳妇让雨淋着,沿途建造了一些避雨的亭子,天下雨了,便可在亭子内暂避一阵。亭子虽好,总不能多设,而且天气如小孩子的脸变化无穷,尤其是夏季雷阵雨的天气,说下就下,以至迅雷不及掩耳。云氏突发奇想,要是有个随身的亭子该有多好?鲁班听了媳妇的话,茅塞顿开。这位本领高强、无所不能的发明大王依照亭子的样子,裁了一块布,安上活动的木质骨架,装上伞把。于是世界上第一把雨伞就这样问世了。随着社会不断地进步,为满足人们生活的需求,雨伞也在不断地改进、更新。最初鲁班大师发明的雨伞是笨重的木质骨架;到像《毛主席去安源》拿着的粗大、笨重的竹子骨架油纸雨伞;后来人们又把油纸雨伞改为黄色油布雨伞。这种雨伞不光是笨重,不便携带、那熏人的油漆味人们也很难适应。再后来人们用细钢条做成骨架,用不同颜色的布做成雨伞,雨伞又太长,携带还是不太放便,最后改造成现在自动折叠的自动伞。用时自动撑开,不用时折叠后放在背兜里,随身携带,非常方便。伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,我要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望能有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅母亲的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”母亲沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了母亲的话,我半信半疑。那年月,家里的生活十分(坚艰)难,她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道母亲的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一扳,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,母亲织了一夜的布。我悄悄地走到母亲跟前,用(颤颠)抖的声音喊了一声:“娘!”母亲用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”母亲笑了笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天,母亲割了布。从集市上卖布回来,母亲一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,眉开眼笑地说:“去吧,你要的伞!”我惊叫着,从母亲手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋(转传)。欣喜之余,我偶一抬头,望见了母亲那笑得黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……从此,这把黄油布伞伴随我,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1.___________是世界上最早发明伞的国家,从发明之日到现在至少有___________多年的历史,当时被人们称之为“簦”。
2.伞的历史发生了很多变化,从鲁班发明的___________伞、到竹子骨架的___________伞,再到可以折叠的___________伞。
3.在文中的括号里用“√”选择正确的汉字。
4.母亲沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”
“沉思良久”的意思是:______________________,母亲之所以沉思良久是因为___________,从中可以体会到____________________________________________。
5.“我偶一抬头,望见了母亲那笑得黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了_________________________________,“我”的眼里涌出了泪水是因为____________________。
6.这把黄油布伞落伍了,“我”为什么还舍不得扔掉它?
_________________
7.同样是写伞的文章,但是两篇文章却有很大的不同,请你阅读《雨伞》《伞的故事》两篇文章,完成下面的T型对比图,从表达方式、描写内容、抒发情感三方面来比较一下。选择正确答案,把序号写在对应的横线上。
《雨伞》比较内容《伞的故事》_____________A.重在说明事物。
B.重在讲述故事。______________________________A.讲伞的发明过程和发展变化。
B.讲了母亲为我买伞的故事。____________________________A我对母亲的感激之情。
B.我对伞的喜爱之情。___________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).在下列情境中应该用多大的声音说话?(填序号)
①大声说话②小声说话
(1)上课回答问题时。(
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