山东省莱芜市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

山东省莱芜市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，再填空。

j-ǘ→l-ǜ→q-ü-ān→

x--→xuānl-èi→

zh--→zhuāngd-→dūn

l-→língx-ǜ→x-üě→

k--→kuàish-→shuí2、填空题（每题2分共5题）

1）.用学过的知识填空。

（1）与朋友交，_____________。

（2）雾锁山头山锁雾，_____________。

（3）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句“_____________，_____________，_____________”。2）.在横线上填入表示颜色的词语。

春天是_______的。你看________的油菜花、______的月季、________的梨花都张开了笑脸；柳树姑娘将______的枝条探进了________的小河……太阳望着这无限的春光，不禁露出了笑脸。于是，他铺开天空_____的信笺给月亮写信，用_____的阳光，写下了赏春的邀请。3）.按课文内容或语境要求填空。

诗歌具有丰富的情感，华兹华斯说过：“诗是________，它源于宁静中回忆起来的情感。”我们从诗句“天上的风雨来了，鸟儿__________；心中的风雨来了，我只_________”中体会到了诗人对母亲深深的依恋；“突然一阵风，好像___________，所有的绿就整齐地_________在一起……”让我们感受到了诗人对美好世界的热爱与赞美。

杨万里的诗句“________，_________。”让我们看到儿童追蝶的趣景；范成大笔下初夏江南的田园风光是这样的：“________，麦花雪白菜花稀”；“桃花一簇开无主，________”写出了杜甫在桃花丛中赏玩的愉悦心情；《蜂》中的名句“________，________”，让我们想到了像蜜蜂般尽职尽责、无怨无悔的老师；“已是悬崖百丈冰，______”体现了革命者坚贞不屈的精神风骨。4）.根据意思写诗句。

（1）若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

____________________

（2）香炉峰在阳光的照射下生起紫色的烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

____________________5）.给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）满地的落叶随风飘舞()多么美丽的秋天啊()

（2）只要你仔细观察()大自然会帮你辨别方向()

（3）奇怪()我的课本怎么不见了()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面符合题目要求的一个是（）

小鲤鱼被水草缠住了，____________帮助它脱困了。A．燕子B．螃蟹C．金色的小鲤鱼D．鲤鱼奶奶2）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．衣襟悬涯斩钉截铁B．日寇苔藓全神惯注C．咆哮谱写技高一筹D．投掷草苹自作自受3）.下面与加点字意思最接近的是（）

隐约A．隐藏B．清晰C．朦胧D．大约4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子。

(1)用加点的词语写句子。

松鼠的尾巴好像一把伞。

______________________________________

(2)连词成句。（写序号）

①五星红旗②国旗③是④我国的

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线题

榜文旅馆黛玉葬花《三国演义》

印信告示煮酒论英雄《红楼梦》

掌柜印章智取生辰纲《西游记》

客舍老板三借芭蕉扇《水浒传》2）.6.认一认，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.在括号里填上恰当的序号。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

()后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。

()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”2）.按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实也能惊人的，它那树干，两个小朋友也全抱不过来。

()说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

()茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“昼夜、起伏、疑惑、伸缩”都是由意思相反的字组成的词。(

)

(2)“因释/其耒/而守株”的朗读停顿是正确的。(

)

(3)借助表格、示意图等，能帮助我们按顺序复述故事。(

)

(4)《元日》这首诗中描写的节日是指端午节。(

)

(5)“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”是个比喻句。(

)

(6)“琴棋书画”属于文房四宝。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.1.宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1．“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________________________

2．诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.你一定读过不少好书，请你结合自己的阅读经历向一个低年级的小朋友推介一本好书，给他写一封信。要求如下：

收信人设定为低年级男生“阿明”。该同学阅读经验较少，阅读兴趣不大。推介信的作者，一律署名“高年级的大朋友”。

结合书籍内容和自己真实的阅读体验，说清推介理由。

写推介信的目的是让阿明产生阅读愿望。

给推介信加个题目，注意书信的格式。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读古文，完成下面的小题。自相矛盾楚人有凿盾与矛者，誉之曰：“________________________________。”又誉其矛曰：“___________________________________。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．把内容补充完整。

2．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．誉之曰（称赞）B．于物无不陷也（穿透）C．吾矛之利（好处）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）3．“其人弗能应也”的原因是什么？

_____________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.一样物品，两样感受雨伞雨伞是人们雨天出行必备的工具。中国是世界上最早发明伞的国家，从发明之日到现在至少有3500多年的历史，当时被人们称之为“簦”。关于雨伞的发明，民间有诸多传说。流传最广而又有文字记载的还是那位神通广大的“鲁班先师”。据说鲁班在乡间为百姓做活，媳妇云氏每天往返送饭，遇上雨天，常常挨雨淋。鲁班为了不让送饭的媳妇让雨淋着，沿途建造了一些避雨的亭子，天下雨了，便可在亭子内暂避一阵。亭子虽好，总不能多设，而且天气如小孩子的脸变化无穷，尤其是夏季雷阵雨的天气，说下就下，以至迅雷不及掩耳。云氏突发奇想，要是有个随身的亭子该有多好？鲁班听了媳妇的话，茅塞顿开。这位本领高强、无所不能的发明大王依照亭子的样子，裁了一块布，安上活动的木质骨架，装上伞把。于是世界上第一把雨伞就这样问世了。随着社会不断地进步，为满足人们生活的需求，雨伞也在不断地改进、更新。最初鲁班大师发明的雨伞是笨重的木质骨架；到像《毛主席去安源》拿着的粗大、笨重的竹子骨架油纸雨伞；后来人们又把油纸雨伞改为黄色油布雨伞。这种雨伞不光是笨重，不便携带、那熏人的油漆味人们也很难适应。再后来人们用细钢条做成骨架，用不同颜色的布做成雨伞，雨伞又太长，携带还是不太放便，最后改造成现在自动折叠的自动伞。用时自动撑开，不用时折叠后放在背兜里，随身携带，非常方便。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，我要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望能有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅母亲的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了母亲的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分（坚艰）难，她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道母亲的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，母亲织了一夜的布。我悄悄地走到母亲跟前，用（颤颠）抖的声音喊了一声：“娘！”母亲用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”母亲笑了笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天，母亲割了布。从集市上卖布回来，母亲一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，眉开眼笑地说：“去吧，你要的伞！”我惊叫着，从母亲手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋（转传）。欣喜之余，我偶一抬头，望见了母亲那笑得黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，这把黄油布伞伴随我，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1．___________是世界上最早发明伞的国家，从发明之日到现在至少有___________多年的历史，当时被人们称之为“簦”。

2．伞的历史发生了很多变化，从鲁班发明的___________伞、到竹子骨架的___________伞，再到可以折叠的___________伞。

3．在文中的括号里用“√”选择正确的汉字。

4．母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

“沉思良久”的意思是：______________________，母亲之所以沉思良久是因为___________，从中可以体会到____________________________________________。

5．“我偶一抬头，望见了母亲那笑得黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了_________________________________，“我”的眼里涌出了泪水是因为____________________。

6．这把黄油布伞落伍了，“我”为什么还舍不得扔掉它？

_________________

7．同样是写伞的文章，但是两篇文章却有很大的不同，请你阅读《雨伞》《伞的故事》两篇文章，完成下面的T型对比图，从表达方式、描写内容、抒发情感三方面来比较一下。选择正确答案，把序号写在对应的横线上。

《雨伞》比较内容《伞的故事》_____________A．重在说明事物。

B．重在讲述故事。______________________________A．讲伞的发明过程和发展变化。

B．讲了母亲为我买伞的故事。____________________________A我对母亲的感激之情。

B．我对伞的喜爱之情。___________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在下列情境中应该用多大的声音说话？（填序号）

①大声说话②小声说话

（1）上课回答问题时。(