山东省青岛市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

山东省青岛市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，写字词。

雨后打开窗，的空气迎面，让人感到舒服。2、填空题（每题2分共5题）

1）.语言积累与运用。

（1）古诗中蕴含的爱国情感深厚，令人动容。家国情怀在王昌龄心中是“黄沙百战穿金甲，____________”的誓言；在陆游心中是“________________，南望王师又一年”的悲愤与期盼；在杜甫笔下是“____________，青春作伴好还乡”的喜悦。

（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。通过本学期的学习，我们认识了强忍丧子之痛，把儿子遗骨安葬在朝鲜的______________，为革命保持清醒大脑的________________，过着清贫生活、在狱中写下《可爱的中国》的____________。我还了解革命志士____________的故事。2）.我会按要求完成练习。

例：马——妈吗蚂

林——______________________________乔——______________________________

皮——______________________________斗——______________________________3）.读一读，填一填（不会写的字用拼音代替）。

活动时间：______________________活动地点：____________________

活动内容：______________________参加人员：___________________

通知人：______________________通知时间：___________________4）.我的积累

（1）古诗“_______________，_______________。”写出了儿童学种瓜时的情景。

（2）你能想到的歌颂母爱的诗句是“_______________，_______________。”

（3）王昌龄的诗句：_______________，_______________。写出了将士们的豪言壮志。

（4）从杜甫的诗句“______________________________。”读出了诗人对收复失地的喜悦。

（5）小明的哥哥已到了弱冠之年，这就是说，他哥哥的年龄是_______________。

（6）某某常做偷盗之事，大家都对他避而远之说他没有羞耻之心，因为朱熹曾说：______________________________。5）.选择合适的字填空。

（1）状壮

形(

)(

)丽强(

)

（2）沙纱

黄(

)泥(

)(

)布

（3）支枝

树(

)(

)条两(

)笔

（4）带戴袋

口(

)皮(

)(

)耳环3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法不正确的一项是（）A．《守株待兔》中“冀复得兔”的“冀”意思是希望。B．文房四宝：琴棋书画。C．寓言是生活的一面镜子。D．《肥皂泡》的作者是冰心。2）.下列习俗与传统节日对应有误的是哪一项？（）A．贴春联-春节B．赛龙舟-端午节C．逛花灯一清明节D．吃月饼一中秋节3）.以下句子运用的修辞手法跟其他三项不同的是（）A．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。B．大象用两根竹竿把他扇子似的的大耳朵撑起来。C．月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。D．你好像长胖了，穿在身上的衣服都紧了。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.品析句子，完成练习。

1．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述裁缝说的话）

_______________________________________

2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

（1）加点的拟声词体现了顾客___________的特点。

（2）试着写一写这样的句子。

①__________________________，树枝被折断了。（形容树枝被折断）

②火车__________________________飞驰而过。（形容火车跑得快）

3．请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？

（1）这句话连续3问，写出了顾客___________的心情，充分体现了顾客是个________________。

（2）试着写一写这样的句子。

妈妈，我们什么时候去游乐园呀——______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会把合适的搭配连起来。

蓝天鱼儿看生字

树林白云听故事

小河我们写书本

泥土小鸟打自行车

祖国种子骑乒乓球2）.我会连一连。

wūguījúhuāyúxiātóufachènyī

qīngwāfóxiànglánqiúnàozhōngxiǎogǒu

6、排序题（每题5分共2题）

1）.【讲清规则】下面是游戏规则，请你帮他们排序。①最后，重新组合队员，交换身份进行下一轮游戏。

②首先，把成员按两人一组进行分组。

③接着，两人面对面，当镜子的人和照镜子的人一起做相同动作，当镜子的人做错动作，输掉游戏。

④然后，让伙伴选择身份：当镜子或照镜子。

小贴士：还可以用顺序词

“一……二……三……”

将规则讲清楚哦！

帮奇奇排好规则顺序：_____________________________________2）.排列句子顺序，将正确序号填在句子前的括号里。

(

)人们世世代代纪念海力布。

(

)海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

(

)海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(

)小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(

)他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

(

)龙王把嘴里的宝石送给了海力布。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．我国有文字可考的历史是从商朝开始的。(

)

2．金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。(

)

3．普通话不是国家通用语言文字。(

)

4．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在唐宋时期使用。(

)

5．《门内添“活”字》这个故事赞扬了杨修的聪明、机智。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《十五夜望月》，完成后面的练习。十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．中秋佳节，望月思亲，情真意切。从你积累的古诗中写出两句也是通过描写月亮，来表达诗人思念故乡，期待团圆的诗句。

A、__________B、____________

2．下面对于诗歌的理解错误的一组是（）A．这是唐朝诗人王建写的一首描写中秋之夜望月思远的七绝。B．“中庭地白树栖鸦”是写那皎洁的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪。C．“不知秋思落谁家”诗人通过委婉的语气，道出了心中入骨的相思之情。D．这首诗写得很美，但没有体现“诗中有画”的艺术魅力。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。（选自《世说新语》，有删减）【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：熟。⑥从：纵。1．根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。

（l）屏人论事(

)

A．当门的小墙B．忍住C．退避D．除去

（2）乃阳吐污头面被褥(

)

A．山的南面或水的北面B．与“阴”相对C．外露的D．通“佯”，假装

2．下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）

例句：大将军甚爱之A．怅恨久之B．河曲智叟笑而止之C．小大之狱D．宋何罪之有3．给下面句子用“/”正确断句，并翻译意思。

右军觉既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥诈孰⑤眠。

4．文中的王右军是一个怎样的孩子？

________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。《为中华之崛起而读书》片段（二）周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóngzhòng）分量（liàngliáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nánnàn）和屈辱中（拯救挽救）出来呢？这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮响亮）回答。1．在正确的字音下面画上“”。

2．联系上下文理解下列词语。

左顾右盼：_________________。惩处：_______________。

3．用“”画出文中的一个比喻句。这句话把比作，使用比喻的修辞手法的作用。

4．此时周恩来的心情是_____的，他一直思考的问题是什么？用“_____”画出来。

5．结合课文的事例说说“中华不振”的含义。

_____________________________________

6．联系课文和下面的诗句，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人？

大江哥罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

______________________________________

7．关注主要人物和事件，概括选文的主要内容：__________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，打√。

农活（nónɡnénɡ）辛苦（xīnɡxīn）抓住（zhuāzhǎo）

幸福（xìnɡxìn）任命（rènrén）宣布（xuānxān）2）.选择合适的关联词填空。

虽然……但是……因为……所以……

如果……就……不但……而且……

（1）(

)太阳离地球太远了，(

)看上去只有一个盘子那么大。

（2）太阳(

)离我们很远很远，(

)它和我们的关系非常密切。

（3）(

)没有太阳，地球上(

)不会有植物。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句段情境运用。

星期天下午，你和小白约好3点在游乐