海南省省直辖县级行政单位（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

海南省省直辖县级行政单位（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.童tóng

【部首】立

【结构】上下

【文字源流】本义是“男奴”。早期金文的字形，上部像用一把刑刀（参见《汉字演变500例》“辛”字条）把一个人的眼睛刺瞎，迫他为奴；字的下部是“东”，表声，后来“意”多指“小孩”，于是另造“僮”字以表原义。又通“瞳”、如“童（瞳）子”。

【常用词组】儿童、童年、童真

【课文原句】儿童散学归来早。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.第六章节完成后，我们的“传统风俗手册”编写也将告一段落。奇奇想在手册的结尾写一段结束语，请你帮他一起完成。

传统节日传千年文化，地方戏曲说地域风情，吉祥图案展美与智慧……这些风俗画卷，是我们宝贵的文化财富，该由我们传承下去。因此，我们应该珍惜“___________，__________”的大好时光，努力学习，不要等到“___________，_________”时才追悔莫及。主动学习传统风俗知识，为探究风俗意蕴，传承传统文化贡献自己的一份力量！（均填写《长歌行》中的诗句）2）.给下面的字加偏旁变成新字，再组词。

共()(

)()(

)

皮()(

)()(

)3）.[课后2题变式]课文主要写了“等粥”和“喝粥”两件事，请你根据课文内容完成下面的梳理。（语文要素）

4）.先把词语补充完整，再按要求填空。（填序号）

①(

)清(

)秀②五(

)十(

)③(

)穷(

)尽

④(

)动(

)动⑤(

)(

)争艳⑥金光(

)(

)

（1）____________的意思是形容色彩鲜艳，花样繁多。

（2）写一个结构像⑥一样的词语____________。

（3）我的家乡是一个____________的地方。5）.照样子写一写。

例：皮—__披__（披着）

那—___(

)土—___(

)

页—___(

)兆—___(

)

青—___(

)也—___(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.“腰”总共有多少画（）A．12B．13C．142）.下列说法正确的一项是（）A．“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她，围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这两句话应该用平缓的语气来朗读。B．“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词语来连接。C．虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。3）.下列词语跟“断断续续”结构一样的是（）A．念念不忘B．明明白白C．怒气冲冲4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下面句子改成用“把”字的句子。

1．一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_________________________________

2．雨水淋湿了小菲的衣服。_________________________________

3．同学们交给我一项任务。_________________________________

4．姐姐送给我一件最有意义的礼物。_________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，读一读。

一块仙人翻滚的山峰

一片石头陡峭的雄鸡

一位树叶威武的云海

一座雄鸡中外闻名的岩石

一只山峰奇形怪状的风景区2）.下面是黄山有名的“四绝”，你见过这些景观吗？连一连。

云海怪石奇松温泉6、排序题（每题5分共2题）

1）.请给句子排排队，并在括号里填上序号。

(

)夏天，花谢了，结出了绿色的苹果。

(

)我家院子里有一棵很大的苹果树。

(

)秋天，苹果熟了，颜色红红的，对着我笑。

(

)我和妈妈一起高兴地摘苹果。

(

)春天，它醒来了，长出了绿叶，开出了小花。2）.根据课文的写作顺序排一排。（填字母）

A．英勇跳崖——壮烈豪迈B．顶峰歼敌——决一死战

C．引上绝路——斩钉截铁D．诱敌上山——痛击敌人

E．接受任务——敌众我寡

_________→_________→_________→_________→_________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”

1．多媒体电脑有着强大的功能，它不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。(

)

2．网络传输信息速度快，信息量大，网络能造就人才,我们应该多上网。(

)

3．《奇怪的东南风》记录了问题研究的过程。(

)

4．《网上呼救》一文不是事实，是为了显示网络的巨大作用而创作的。(

)

5．撰写研究报告要以搜集和分析资料为基础，得出科学正确的结论。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读与理解七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。________________，________________。________________，________________。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．将诗句补充完整。

2．这首诗是围绕“______、______”两句展开的。其中“______”和“______”两个词语表现出了红军顶天立地的高大英雄形象及革命的乐观主义精神。

3．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，第一幅是过五岭，请照样子写出另外四幅。

________

4．有同学设计了下面这副对联，以表达对长征的敬意。在对联横线处填入短语，内容和形式都恰当的一项是（）

上联：红军长征，跋涉①，丈量②；

下联：志士苦战，历经③，魂舞④。A．①九死一生②千山万水③神州大地④华夏长空B．①千山万水②神州大地③九死一生④华夏长空C．①千山万水②华夏长空③九死一生④神州大地D．①神州大地②华夏长空③千山万水④九死一生9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察图片，图中发生了什么事情？小动物们是怎么做的？结果如何？请你发挥想象，编一个小故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。（不会写的字用拼音代替）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文《螳螂捕蝉》，完成后面的习题。园中有树，其上有蝉，蝉高居，悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也。黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸③在其下也。【注释】①委身曲附：弯着身子，曲着前肢。②傍：同“旁”，旁边。③弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。1．运用你学习文言文的方法，解释下列句子中加点的字。

①欲取蝉____________________________

②黄雀延颈，欲啄螳螂_______________________

2．在下列句子中的括号中填上省略的事物。

①(

)欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。

②(

)欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

3．读完这篇文言文，我们可以概括出成语：螳螂捕蝉，___________。

4．读完这个故事，你明白了什么道理？

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，完成练习。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。1．除了“金鸡叫天都”，课文还重点介绍了“_____”“猴子观海”“_____”三处著名景点。

2．“金鸡叫天都”是什么样子的？

______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”画出加点字正确的读音。

浑浊（zhuōzhuó）竭力（jiéjiē）牡丹（dùmǔ）溺水（ruònì）

惩罚（chěngchéng）花卉（bēnhuì）花圃（pǔpú）冶炼（yězhì）2）.分一分。（可以重复）

天禾女田目虫里四

（1）第四笔是“竖”的字：___________

（2）最后一笔是“横”的字：___________

（3）第一笔是撇点的字：_________

（4）最后一笔是“捺”的字：________13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）

_______