新疆吐鲁番地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

新疆吐鲁番地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语，做到正确、规范、美观。

kāngkǎilínglìtáixiǎnníngshìdǒupeng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，根据图片填一填。

（搭）积木（粗壮）的大树

(

)歌曲(

)的云朵

(

)足球(

)的小鸟

(

)跳棋(

)的草地2）.根据积累填一填。

（1）你姓__________？我姓李。__________李？__________。

（2）夜来_______________，花落知__________。

（3）我喜欢读李白的诗：从《静夜思》的“举头_____________，低头_____________”，我读出思乡之情；从《赠汪伦》的“桃花潭水深_____________，不及汪伦_____________”，我读出朋友间的深厚情谊。3）.照样子，写词语。

（1）叽叽喳喳（AABB式）____________

（2）游来游去（×来×去式）____________

（3）柳绿花红（描写春天）____________4）.写出下列字母对应的大小写字母。

A——(

)M——(

)D——(

)y——(

)

H——(

)G——(

)j——(

)R——(

)5）.按要求完成下面的内容。

（1）读下面的语段，看拼音写词语，再给加点字选择正确的读音。

春天在哪里？就在我们的眼睛里：街道两旁，轻风chuīfú(

)着柔嫩的柳条，自在地wǔdǎo(

)；校园里，老榆树悄悄抽出嫩芽向我们微笑。一副shénqì(

)的模mómú(

)样；公园里，百花zhēngqídòuyàn(

)、芬芳迷人，令人不禁jīnjìn(

)驻足xīnshǎng(

)。

春天之所以美好，是因为它总能带给我们xīwàng(

)。

（2）“真是一个五彩缤纷的春天！”小迪兴奋地跳起来。

看着这样的春天，你想要说些什么呢？仿照上面的句子写一写，注意加点的部分。

____________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.读一读，把不同类别的词语用“____”画出来。

（1）足球篮球排球气球

（2）橘子苹果水果香蕉

（3）铅笔橡皮钢笔圆珠笔

（4）杨树树木柳树桦树2）.给加粗字选择正确的解释。

间：

E.隔开。

1.京口瓜洲一水间。（）

2.这篇文章根据时间来安排写作顺序。（）

3.单元房的里间住着美国来的小表妹。（）A．中间；B．一定的空间或时间里；C．一间房子；D．量词；3）.下面加点的字选择合适的解释（）

红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。A．模子B．周围界限4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）_______________________________________________________________2.脸上露出微笑。（扩句）_______________________________________________________________3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）______________________________________________________________4.用修改符号在原句上修改病句。（1）我在公交车上经常会给老人让坐。______________（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。______________（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我能连一连。

2）.找一找，连一连。

DQWRF

wdqfr6、排序题（每题5分共2题）

1）.排一排顺序，把序号写在括号里。

()小葫芦落了。

()从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。

()葫芦的叶子上生了虫子，他不管。

()邻居劝他治虫，他不听。2）.排列下列错乱的句子。

()湖面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留痕迹。

()湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

()青龙湖的景色可真美啊！

()星期天，爸爸带我到青龙湖玩。

()举目远眺，隐隐约约地望见一抹青山和山下的一座古塔。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。(

)

2．提问是老师的事，我们只需负责回答即可。(

)

3．阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。(

)

4．阅读时，我们应试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。三衢道中梅子黄时日日晴，。，添得黄鹂四五声。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是_____代诗人________。

3．从这首诗中的“__________”可以看出诗人描写的季节是_______，从“_________”可以看出天气十分晴朗。

4．这首诗表达了诗人山行途中______________的心情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文

孩子们，这学期我们学会了留心观察周围的事物，你一定有很多发现。本次习作，请把自己观察过的事物：可以是水果，可以是物品，可以是一处景物，自拟题目写下来。字数：300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读乐园。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuójiǎo）而射之。虽与之俱学，弗（fófú）若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．用“√”画出文中加点字正确的读音。

2．解释下列句子中加点词的意思。

（1）通国之善弈者也(

)

（2）虽与之俱学(

)

3．翻译下面句子。

为是其智弗若与？曰：非然也。

________________________________

4．这篇文言文记叙了弈秋的两个学生在学习时的态度，一个____________，一个_________（各填一个成语），从中我们感悟到了___________________的道理。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《秋天的雨》节选。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇(shànshān）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（邮油）票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．用“/”划去文中括号里不正确的读音或字。

2．这段话是围绕哪句话来写的，请用“——”画出来。

3．这段话写了很多颜色，请用“﹏﹏”画出表示颜色的词语。用文中一词可以形容这些色彩。

4．照样子，写词语。

五彩缤纷（颜色多）_______________频频点头（AABC式）______________

5．想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？发挥你的想象，照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把______给了________，___________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据加点字的意思，选择正确的读音。

[A．jiǎB．jià]假期(

)假装(

)假日(

)假扮(

)

[A．chǔB．chù]处分(

)处理(

)四处(

)处罚(

)

[A．zhōngB．zhòng]中间(

)中奖(

)中毒(

)猜中(

)

[A．jīB．jǐ]几乎(

)茶几(

)几百(

)窗明几净(

)2）.用“√”选择加点字的正确注音，并填空。

飞蛾（éwó）蝌蚪（dóudǒu）鲤鱼（lǐnǐ）

螃蟹（pángbáng）鲫鱼（jìjí）鲨鱼（sashā）

通过积累，我知道含有“虫”的字还有、等；通过观察，我发现含有“鱼”的字大多与有关。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.把句子填写完整。

1．下课了，同学们