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文档简介
福建省厦门市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).把下面一段话规范地写在横线上。
一个昏沉的夜里,作者于工作之余闭眼休息的刹那间,在蒙胧中看见一幅很美丽的生活的图画,其中许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦。
________________________________________2、填空题(每题2分共5题)
1).把下列句中画线部分替换为成语,写在后面的括号里。
(1)我们要勇于克服困难,不能前怕狼后怕虎,遇到挫折就想当“逃兵”。(
)
(2)我的信已经寄出去好几天了,我盼星星盼月亮地等待着他的回信。(
)2).看拼音,写词语。
大板水国家森林公园是猴的乐园。那里没有jīnbìhuīhuánɡ(
)的人工jiànzhù(
)。猴活动于竹林中,lǎnduò(
)的猴在枝间xiēliánɡ(
),dǎnqiè(
)的猴jǐnɡjué(
)地注视四周,顽皮的猴在枝头zhuīzhú(
)……各种姿态的猴真是让你yìnɡjiēbùxiá(
)。3).给下列加点字注音。
猛烈(
)飞翔(
)捕食(
)
传说(
)扇子(
)长颈鹿(
)4).按课文内容填空。
(1)苍耳妈妈有个好_______,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的_______,孩子们就能去田野、山洼。
(2)不以规矩,不能成________。
(3)十年树木,____________。
(4)__________借问遥招手,怕得__________不应人。5).根据课文内容完成练习。
(1)选择序号填在横线上。
①降落伞②带刺的铠甲③太阳晒
豌豆妈妈的办法是_______________;苍耳妈妈的办法是_____________;蒲公英妈妈的办法是______________。
(2)《妈妈睡了》一文中写道:睡梦中的妈妈真_____________;睡梦中的妈妈好_______________;睡梦中的妈妈好_______________。
(3)学习《葡萄沟》后,我知道:葡萄沟的葡萄______________;维吾尔族老乡_____________。
(4)《一封信》文中一共写了_______封信。我喜欢第_______封信,喜欢的理由:__________________3、选择题(每题2分共3题)
1).下面的句子中,朗读时停顿错误的是()A.群儿/戏于/庭B.足跌/没水中C.众皆弃/去D.光/持石击瓮/破之2).下列选项中,最适合填入画线处的词语是()
体育活动课,同学们尽情地游戏,玩得。A.兴高采烈B.欣喜若狂C.眉飞色舞D.手舞足蹈3).丁丁第一次到福州游玩,他对福州三坊七巷的街景非常好奇,左看看右看看,他的行为可以用下面哪个词语形容?()A.目不转睛B.左顾右盼C.人山人海D.随遇而安4、句子训练(每题10分共1题)
1).词句段运用。
(1)“你可知道,大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话,向别人介绍一种事物。
①你可知道,超市里的水果品种有多么丰富?……
___________________________________。
②你可知道,那座山上的石头有多么奇妙?……
___________________________________。
(2)请你仿照例句,写一个这样的开头。
你可知道,________________________________?5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。鸟圈猪池鱼洞鼠巢2).词语搭配连线。
敏锐的避开
灵巧地研究
反复地 方向
改变启示
捕捉眼睛
得到猎物6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列句子排序。
(
)我便到小水湾去钓鱼
(
)到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾
(
)每次到那里去,我都钓回满满一网兜。
(
)小水湾里鱼可多拉,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
(
)我们村外有一条小河。2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
(
)豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。
(
)大家用手指着美丽的烟火,又叫又跳,开心极了。
(
)过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。
(
)天黑的时候,小朋友们去看放烟火。7、判断题(每题5分共1题)
1).《少年闰土》《好的故事》都是鲁迅先生的作品。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读。己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。,。1.这首诗的作者是朝的,在原文横线上填出所缺的诗句。
2.解释下列词语。
恃:_________喑:__________生气:_________
3.下列对前两句诗赏析错误的一项是()A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂。B.企盼中透露着悲哀和无奈C.为后两句提出建议奠定基础D.语言精练,“万马齐喑”成了成语4.全诗抒发了诗人_____________的情感。9、书面表达(每题10分共1题)
1).【表达与交流】
请根据下面的提示与要求写一篇习作。
朝阳喷薄、落日西沉、百鸟争鸣、鲜花怒放,大自然真好!“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”读书真好!当宇航员天宫授课,你会感到科技真好!当泉州申遗成功,你会感到家乡真好!当父母为你遮风挡雨,你会感到亲情真好!当努力实现梦想,你会感到奋斗真好……
亲爱的孩子,生活中有太多的美好值得记录与珍惜。请以“真好”为题写一篇作文,分享你的生活感受吧!
提示:
1.先把题目补充完整,再习作;文中不能出现真实的校名、班级、人名。
2.注意语句通顺、内容具体、感情真实。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读古文,完成练习。画龙点睛张僧繇①于金陵②安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每③曰:“点之即飞去。”人以为④诞⑤,因⑥点其一。须臾⑦,雷电破⑧壁,一龙乘云上天。不点晴者皆⑨在。注释:①张僧繇(yóu):南朝梁吴(今苏州市)人,中国古代著名的画家。②金陵:今江苏南京市。③每:常常,每每。④以为:认为。⑤诞:虚妄,荒唐。⑥因:因此,就。⑦须臾:一会儿。⑧破:击。⑨皆:都,全都。1.结合注释,解释句子的意思。
(1)人以为诞,因点其一。
__________________
(2)须臾,雷电破壁,一龙乘云上天。不点睛者皆在。
__________________
2.读文,我们知道张僧繇不点睛的原因是________(用原文回答),点睛后的结果是_______(用原文回答)。从中看出张僧繇________________。
3.这个故事让我们知道“画龙点睛”词语本意是________,联系实际,你认为这个词语多用来指__________________。
4.用“画龙点睛”写一句话:__________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文章,完成练习。只能说鼓励的话在美国有一所幼儿园,课堂上有一条严格的规则——只能说鼓励的话。迈克尔经常举手,但是他每次都这样:一(战站)起来,脸就憋得通红,一个字也说不出来。每当这时,老师和其他小朋友都会耐心地等他回答。在一阵沉默之后,老师会这样说:“迈克尔,这难道不是好的尝试吗?”有一天上课时,小朋友们(坐座)在地板上热烈地讨论着问题。迈克尔的小手举得高高的,小脸涨得通红。老师请他发言,同学们都静静地看着他。出乎大家意料的是,他竟然开口说话了。虽然这个答案并不准确,可大家欣喜异常。老师和同学齐刷刷地站了起来,向小迈克尔(抱报)以最热烈的掌声。小迈克尔高兴极了,______________在这个幼儿园里,老师都这么认为:孩子就像幼嫩的花蕾,需要精心呵护;鼓励和赞扬是不可缺少的养料,多些鼓励,他们就能勇敢绽放。1.在文中的括号里圈出正确的字。
2.改写句子。
迈克尔,这难道不是好的尝试吗?
改成陈述句:_____________
3.根据文章内容完成练习。
(1)小男孩每次举手发言,大家都耐心地等着是因为______。有一天上课时,虽然小男孩回答得并不准确,可大家欣喜异常,这是因为_______。
(2)为什么美国的一所幼儿园严格规定,在课堂上只能说鼓励的话?请你在文中用“_____”画出能回答这个问题的句子。
4.概括文章第3自然段的主要内容。
_______________________
5.老师和同学的掌声又一次给小迈克尔带来了鼓励,当时的他会有哪些表现?请把小迈克尔当时的具体表现写在第3自然段的横线上。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“√”给加点的字选择正确的读音。丝绦tiáo()餐厅cān()解开xiè()tāo()chān()jiě()友谊yí()饰品shì()驾车jà()yì()sì()jià()
2).帮同音字找朋友。
该刻()字立()
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