福建省厦门市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

福建省厦门市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下面一段话规范地写在横线上。

一个昏沉的夜里，作者于工作之余闭眼休息的刹那间，在蒙胧中看见一幅很美丽的生活的图画，其中许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦。

________________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列句中画线部分替换为成语，写在后面的括号里。

（1）我们要勇于克服困难，不能前怕狼后怕虎，遇到挫折就想当“逃兵”。(

)

（2）我的信已经寄出去好几天了，我盼星星盼月亮地等待着他的回信。(

)2）.看拼音，写词语。

大板水国家森林公园是猴的乐园。那里没有jīnbìhuīhuánɡ(

)的人工jiànzhù(

)。猴活动于竹林中，lǎnduò(

)的猴在枝间xiēliánɡ(

)，dǎnqiè(

)的猴jǐnɡjué(

)地注视四周，顽皮的猴在枝头zhuīzhú(

)……各种姿态的猴真是让你yìnɡjiēbùxiá(

)。3）.给下列加点字注音。

猛烈(

)飞翔(

)捕食(

)

传说(

)扇子(

)长颈鹿(

)4）.按课文内容填空。

（1）苍耳妈妈有个好_______，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的_______，孩子们就能去田野、山洼。

（2）不以规矩，不能成________。

（3）十年树木，____________。

（4）__________借问遥招手，怕得__________不应人。5）.根据课文内容完成练习。

（1）选择序号填在横线上。

①降落伞②带刺的铠甲③太阳晒

豌豆妈妈的办法是_______________；苍耳妈妈的办法是_____________；蒲公英妈妈的办法是______________。

（2）《妈妈睡了》一文中写道：睡梦中的妈妈真_____________；睡梦中的妈妈好_______________；睡梦中的妈妈好_______________。

（3）学习《葡萄沟》后，我知道：葡萄沟的葡萄______________；维吾尔族老乡_____________。

（4）《一封信》文中一共写了_______封信。我喜欢第_______封信，喜欢的理由：__________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面的句子中，朗读时停顿错误的是（）A．群儿/戏于/庭B．足跌/没水中C．众皆弃/去D．光/持石击瓮/破之2）.下列选项中，最适合填入画线处的词语是（）

体育活动课，同学们尽情地游戏，玩得。A．兴高采烈B．欣喜若狂C．眉飞色舞D．手舞足蹈3）.丁丁第一次到福州游玩，他对福州三坊七巷的街景非常好奇，左看看右看看，他的行为可以用下面哪个词语形容？（）A．目不转睛B．左顾右盼C．人山人海D．随遇而安4、句子训练（每题10分共1题）

1）.词句段运用。

(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。

①你可知道，超市里的水果品种有多么丰富？……

___________________________________。

②你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？……

___________________________________。

(2)请你仿照例句，写一个这样的开头。

你可知道，________________________________？5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。鸟圈猪池鱼洞鼠巢2）.词语搭配连线。

敏锐的避开

灵巧地研究

反复地     方向

改变启示

捕捉眼睛

得到猎物6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

(

)豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

(

)大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。

(

)过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的时候，小朋友们去看放烟火。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《少年闰土》《好的故事》都是鲁迅先生的作品。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。，。1．这首诗的作者是朝的，在原文横线上填出所缺的诗句。

2．解释下列词语。

恃：_________喑：__________生气：_________

3．下列对前两句诗赏析错误的一项是（）A．诗句写得大气磅礴、慷慨激昂。B．企盼中透露着悲哀和无奈C．为后两句提出建议奠定基础D．语言精练，“万马齐喑”成了成语4．全诗抒发了诗人_____________的情感。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.【表达与交流】

请根据下面的提示与要求写一篇习作。

朝阳喷薄、落日西沉、百鸟争鸣、鲜花怒放，大自然真好！“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”读书真好！当宇航员天宫授课，你会感到科技真好！当泉州申遗成功，你会感到家乡真好！当父母为你遮风挡雨，你会感到亲情真好！当努力实现梦想，你会感到奋斗真好……

亲爱的孩子，生活中有太多的美好值得记录与珍惜。请以“真好”为题写一篇作文，分享你的生活感受吧！

提示：

1．先把题目补充完整，再习作；文中不能出现真实的校名、班级、人名。

2．注意语句通顺、内容具体、感情真实。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读古文，完成练习。画龙点睛张僧繇①于金陵②安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每③曰：“点之即飞去。”人以为④诞⑤，因⑥点其一。须臾⑦，雷电破⑧壁，一龙乘云上天。不点晴者皆⑨在。注释：①张僧繇（yóu）：南朝梁吴（今苏州市）人，中国古代著名的画家。②金陵：今江苏南京市。③每：常常，每每。④以为：认为。⑤诞：虚妄，荒唐。⑥因：因此，就。⑦须臾：一会儿。⑧破：击。⑨皆：都，全都。1．结合注释，解释句子的意思。

（1）人以为诞，因点其一。

__________________

（2）须臾，雷电破壁，一龙乘云上天。不点睛者皆在。

__________________

2．读文，我们知道张僧繇不点睛的原因是________（用原文回答），点睛后的结果是_______（用原文回答）。从中看出张僧繇________________。

3．这个故事让我们知道“画龙点睛”词语本意是________，联系实际，你认为这个词语多用来指__________________。

4．用“画龙点睛”写一句话：__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文章，完成练习。只能说鼓励的话在美国有一所幼儿园，课堂上有一条严格的规则——只能说鼓励的话。迈克尔经常举手，但是他每次都这样：一（战站）起来，脸就憋得通红，一个字也说不出来。每当这时，老师和其他小朋友都会耐心地等他回答。在一阵沉默之后，老师会这样说：“迈克尔，这难道不是好的尝试吗？”有一天上课时，小朋友们（坐座）在地板上热烈地讨论着问题。迈克尔的小手举得高高的，小脸涨得通红。老师请他发言，同学们都静静地看着他。出乎大家意料的是，他竟然开口说话了。虽然这个答案并不准确，可大家欣喜异常。老师和同学齐刷刷地站了起来，向小迈克尔（抱报）以最热烈的掌声。小迈克尔高兴极了，______________在这个幼儿园里，老师都这么认为：孩子就像幼嫩的花蕾，需要精心呵护；鼓励和赞扬是不可缺少的养料，多些鼓励，他们就能勇敢绽放。1．在文中的括号里圈出正确的字。

2．改写句子。

迈克尔，这难道不是好的尝试吗？

改成陈述句：_____________

3．根据文章内容完成练习。

（1）小男孩每次举手发言，大家都耐心地等着是因为______。有一天上课时，虽然小男孩回答得并不准确，可大家欣喜异常，这是因为_______。

（2）为什么美国的一所幼儿园严格规定，在课堂上只能说鼓励的话？请你在文中用“_____”画出能回答这个问题的句子。

4．概括文章第3自然段的主要内容。

_______________________

5．老师和同学的掌声又一次给小迈克尔带来了鼓励，当时的他会有哪些表现？请把小迈克尔当时的具体表现写在第3自然段的横线上。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点的字选择正确的读音。丝绦tiáo（）餐厅cān（）解开xiè（）tāo（）chān（）jiě（）友谊yí（）饰品shì（）驾车jà（）yì（）sì（）jià（）

2）.帮同音字找朋友。

该刻()字立()