甘肃省陇南市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

甘肃省陇南市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.按年段要求书写。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境填上恰当的诗句或序号。

（1）爱国，是深沉而持久的情感，林升的爱国体现在“______，直把杭州作汴州”的担忧和愤怒中；陆游的爱国体现在“_____，______”的遗憾中。中国少年当以强国为己任：“少年智则国智，______，_____”。

（2）朱熹是南宋著名的教育家，他提出读书有三到，谓_____、_______、_______。……三到之中，_____最急。”下列方法中，与朱熹的读书方法相同的一项是____

①一日读书一日功，一日不读十日空。

②旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

③一心一意完事成，三心二意失良机。2）.古诗内容回顾。

（1）《寒食》是一首_________诗，描绘了一幅__________长安城内富于浓郁情味的风俗画，讽刺了____________________的腐败。

（2）《迢迢牵牛星》借民间故事中___________、__________被银河相隔而不得相见的故事，抒发了女子因丈夫远在异地而痛苦忧伤的心情。

（3）《石灰吟》这首诗表面写_________，实际是以___________自喻，表明自己对____________、__________________的品格的追求。

（4）《竹石》是为题咏《竹石图》而作，借竹子__________，表达自己的_________________、________________。3）.将内容补充完整。

（1）勤俭节约历来都是中华民族的传统美德。习近平总书记倡导“厉行节俭、反对浪费。”我们应该提醒自己“_______，_______；半丝半缕，恒念物力维艰。”

（2）时间就是生命，一代伟人毛泽东主席号召我们要以时不待我的紧迫感和使命感积极迎接挑战，“_______，_______；_______，_______。一万年太久，只争朝夕。”4）.回忆古诗内容，完成练习。

（1）《寒食》的作者是_____代诗人________。请中描写晚上的情景的诗句是“______________，________________”。这首诗表达了作者_______________。你知道寒食节的哪些习俗？请至少举出三例。

_____________________

（2）《迢迢牵牛星》这首诗中六句都用了叠词，“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。这些叠词起到了怎样的表达效果？请简要分析。

_______________________

（3）古人借诗表达意愿，表明志向。诗人李贺以“_______________，_________________”表达建功立业的意愿；诗人于谦以“____________，___________”表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以“____________，____________”表明自己顽强、高洁的心志。5）.根据画线部分的意思写四字词语。

（1）李红写文章取材新颖，不局限于一种规格或方法。(

)

（2）家乡的春天，处处充满了诗画一般的美好意境，让人陶醉。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.量词填写正确的是（）

一（）蜘蛛一（）木屋一（）围巾A．只座条B．只间条C．个只棵D．个朵个2）.“小信成则大信立”这句话教育我们（）A．做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。B．小的事不用讲究信用，一定要从大的事上讲信用才能得到别人的信任。3）.“轻诺必寡信”这句话教育我们（）A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。B．轻易许下的诺言必然缺乏信用。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.父亲对母亲说：“虽然现在形势很严峻，但我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.好朋友手拉手。zhēndújùzhuànɡlòu

撞漏侦毒剧2）.仔细看，连一连。

shuǐguǒ过去zúqiú上课

guòqù笑话báhé足球

huācǎo水果shàngkè火车

xiàohua花草huǒchē读报

mǎshàng马上dúbào拔河6、排序题（每题5分共2题）

1）.按琥珀形成的过程排列顺序。

()松脂球淹没在泥沙下面。

()松脂一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。

()一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块。

()后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林。

()炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂。

()经过几千年的时间，松脂球变成了化石。2）.我能把句子排列成一段通顺的话。

(

)看着一排排小树苗，同学们可高兴啦！

(

)最后，大家给小树苗浇上水。

(

)接着，女同学把小树苗放进坑里，再填上土。

(

)首先，男同学刨土挖坑。

(

)春天来了，同学们忙着绿化校园。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．早在几千年前，人们要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。()

2．我国的造纸术首先传到阿拉伯世界和欧洲，然后传到朝鲜半岛和日本，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。()

3．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话是比喻句。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.6.三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．这首诗写的是__________季的景色，我是从__________、__________这两处看出来的。

2．在正确的答案下画“√”。

我能从诗中感受到诗人（悲伤郁闷愉悦）的心情。

3．读古诗，跟着诗人的脚步走进诗歌中。

又到一年梅子金黄时，天空________，真令人愉悦。诗人乘着小舟来到小溪的尽头，_______________。放眼望去，道路两旁，____________。侧耳倾听，_________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

题目：________是一道“风景”

提示：可供观赏的自然风光、景物是风景。其实，令人印象深刻的人、事、活动，也可以成为风景。如：母爱是一道“风景”，成功是一道“风景”……让我们去发现并抒写生活中这样的风景吧！

要求：请把题目补充完整，围绕中心意思把重点部分写具体。600字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题。道旁苦李王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。——选自（《世说新语》）

【注释】①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②尝：曾经。③诸：众。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯了树枝。⑦竞：争着。⑧走：跑。⑨信然：真是这样。

1．翻译下面的句子。

①尝与诸小儿游。

________________________________________________

②树在道旁而多子，此必苦李。

___________________________________________

2．你认为王戎是一个怎样的孩子？

__________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。①一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是（）和（）的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人（）。所以还需要（）的力量来（），需要有人时常（）你：“小心，（），（），提高。”②这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了”！“糟糕透了”！“精彩极了”！“糟糕透了”！……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道▢精彩极了▢也好▢▢糟糕透了▢也好▢这两个极端的断言有一个共同的出发点▢那就是爱▢在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1．根据课文内容填空。

2．给②段方格内填上恰当的标点符号。

3．“两种声音”指_______________。“两股风”指__________________。童年的他觉得母亲____________，父亲___________。长大后他认为人的成长需要_______________，更需要_______________。仅有表扬容易让人________________，仅有批评容易让人____________，虽然两种评价不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.看图，按故事发展顺序，将序号填写在句子后面的括号里。

起因：猎狗发现小麻雀。()

经过：老麻雀飞来拯救小麻雀。()

结果：老麻雀吓退了猎狗。