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文档简介

2024届南京市四下数学期末学业水平测试模拟试题一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.6米3厘米=(______)米4.04平方米=(______)平方分米9.75吨=(______)千克58千米7米=(______)千米2.一个长方形的长是60厘米,宽是a厘米,这个长方形的面积是________平方厘米。3.★×9+20=74,★=(______)。4.根据275﹣136=139,写出两道算式:______5.把2.019的小数点去掉,这个数就扩大到原来的(______)倍;把10.6缩小到原来的(______)是0.0106。6.3.08吨=(________)吨(________)千克1560米=(________)千米350公顷=(________)平方千米0.023千克=(________)克7.一个三角形的三条边都是整厘米数,其中两条边长分别为3厘米和5厘米。则第三条边最短是(______)厘米,最长是(______)厘米。8.已知6x-5=7,那么2.5x+1.5=(_______)9.数一数下图中,有(______)个平行四边形,(______)个梯形.10.已知a×b=860,如果a的小数点向左移动三位,b的小数点向右移动两位,那么这时的积是(_____)。11.在计算38×[82÷(218-177)]时,先算(____)法,再算(____)法,最后算(____)法,结果是(____).二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.妈妈和爸爸今年相差3岁,再过年,他们相差岁。________13.等腰三角形是轴对称图形.(____)14.一个图形先向下平移8格,再向右平移5格,和先向右平移5格,再向下平移8格,结果得到的位置是一样的。(______)15.把一个苹果分成3分,每份占这个苹果的.(_____)16.10.895精确到百分位是10.90。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.小军在计算25×(□+2)时,把算式抄成25×□+2,这样两题的计算结果相差()A.50B.48C.25D.2318.在乘法算式中,一个乘数乘9,要使积不变,另一个乘数应()。A.除以9 B.大小不变 C.也乘9 D.无法确定19.下列算式中,运用了加法结合律的是()。A.23+67=67+23B.48+21+57=48+(21+57)C.40×18×24=40×(18×24)20.把一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么()。A.第一段长 B.两段一样长 C.第二段长21.下面图形不是轴对称图形的是()。A.正方形 B.平行四边形 C.圆四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写得数700×40=540÷60=253+137=12×25=990-900=220÷20=15×2÷15×2=75+25÷5=23.下面各题,怎样算简便就怎样算。(每题3分,共18分)800-600÷20×15613-174-26540÷45204+378125×32×2552×62+52×3824.四(1)班的师生到植物园赏花.学生有35人,带队老师有3人.植物园门票:成人票10元/人,儿童票5元/人.10人以上(含10人)可购买团体票,团体票6元/人.(1)怎样购票最划算?请写一个购票方案.(2)四(1)班的师生最少要花多少钱?五、操作题(每题5分,共10分)25.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)26.连一连。六、解决问题(每题6分,共30分)27.按要求作图。

(1)先根据对称轴,画出轴对称图形的另一半。(2)再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。(3)这个轴对称图形的面积是()平方厘米。28.75.28元/把84.72元/张(1)一张课桌比一把椅子贵多少元?(2)学校买了45套课桌椅,一共花了多少元?29.在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是38,其中差是12.3。这个算式中的减数是多少?30.甲、乙两辆汽车同时从两地出发,相向而行,甲车的速度是85千米/时,乙车的速度是110千米/时,经过5小时两车在途中相遇。两地间的公路长多少千米?31.1吨废纸可以生产纸张700千克.如果1千克这样的纸张能制成25本练习本,那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本?

参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、6.03404975058.007【详解】略2、60a【分析】根据长方形的面积公式=长×宽,直接代入数据求得答案即可。【详解】60×a=60a(平方厘米)【点睛】此题考查用字母表示数,掌握长方形的面积计算方法是解决问题的关键。3、6【分析】根据加法和乘法各部分之间的关系可知,★×9+20=74,则★×9=74-20,★=(74-20)÷9。【详解】已知★×9+20=74,则★=(74-20)÷9=54÷9=6。故答案为:6。【点睛】熟记加法和乘法各部分之间的关系,并灵活运用这些关系解决问题。4、136+139=275,139+136=275【详解】略5、1000【分析】把2.019的小数点去掉,就是小数点向右移动3位,相当于把原数乘1000;把10.6缩小到0.0106,就是小数点向左移动3位。【详解】把2.019的小数点去掉,这个数就扩大到原来的1000倍;把10.6缩小到它的是0.0106。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。6、3801.563.523【分析】吨和千克之间的进率是1000,米和千米之间的进率是1000,公顷和平方千米之间的进率是100,千克和克之间的进率是1000;据此解答即可。【详解】3.08吨=3吨80千克1560米=1.56千米350公顷=3.5平方千米0.023千克=23克故答案为:3;80;1.56;3.5;23。【点睛】本题考查质量单位、长度单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。7、37【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;即可得出第三边的取值范围。【详解】3+5>第三边>5-38>第三边>2第三边整数,第三条边最短是3厘米,最长是7厘米。【点睛】本题考查了三角形的三边关系,解题的关键是根据三角形的三边关系得到第三边的取值范围。8、6.5【解析】略9、34【详解】略10、86【解析】略11、减除乘76【详解】略二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、×【分析】两个人的年龄差是永远不变的,妈妈和爸爸今年相差3岁,再过年,他们依然相差3岁,据此解答。【详解】根据分析可得:妈妈和爸爸今年相差3岁,再过年,他们依然相差3岁,所以原题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题考查用字母表示数,注意年龄差是永远不变的。13、√【详解】略14、√【分析】一个图形先向下平移8格和先向上平移8格相反,向右平移5格和向左平移5格相反,结果得到的位置是一样的;由此判断即可。【详解】由分析可知:一个图形先向下平移8格,再向右平移5格,和先向右平移5格,再向下平移8格,结果得到的位置是一样的,说法正确;故答案为:√【点睛】此题考查了平移的方法,应明确左和右相反,上和下相反,只有向相反的两个方向移动的格数相等,则物体的位置不变。15、×【详解】略16、√【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、B【解析】试题分析:先运用乘法分配律把25×(□+2)化简,表示出结果来,然后减去25×□+2求出差即可.解:25×(□+2)=25×□+25×2=25×□+50;(25×□+50)﹣(25×□+2)=25×□+50﹣25×□﹣2=(25×□﹣25×□)+(50﹣2)=0+1=1.答:计算结果相差1.故选:B.【点评】本题先把正确的算式运用乘法分配律化简,结果表示出来,再相减求出差即可.18、A【分析】在乘法算式中,要使积不变,一个乘数乘几,则另一个乘数就要除以几。【详解】根据分析另一个乘数应该除以9,积才不变。故答案为:A【点睛】在乘法算式中,一个乘数扩大到原来的几倍,则积就扩大到原来的几倍;如果一个乘数除以几,则给原来的积除以几,就是现在的积;要使积不变,一个乘数乘几,则另一个乘数就要除以几。19、B【分析】加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。【详解】A.23+67=67+23,运用了加法交换律;B.48+21+57=48+(21+57),运用了加法结合律;C.40×18×24=40×(18×24),运用了乘法结合律。故答案为:B。【点睛】熟练掌握加法结合律的定义是解决本题的关键。20、A【分析】根据题意一根绳子,剪成两段,第二段占全长的,则第一段占全长的1-=,>,所以第一段长,由此解答。【详解】1-=>所以第一段长。故答案为:A【点睛】此题主要考查学生对分数的分率和具体数量的理解,要注意第一个米,带有单位名称,表示具体的数量,而第二个表示占全长的分率,不要被数据所迷惑。21、B【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,直线两边的图形能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可解答。【详解】A.正方形是轴对称图形,不符合题意;B.平行四边形不是轴对称图形,符合题意;C.圆是轴对称图形,不符合题意;故选:B。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握,以及灵活运用定义来判断轴对称图形。四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、28000;9;390300;90;114;80【详解】略23、350;413;12582;100000;5200【详解】【分析】(1)考查学生混合运算的法则;(2)根据减法的性质进行简算;(3)根据除法的性质进行简算;(4)先把204写成200+4,然后运用加法交换律和结合律进行简算;(5)把32拆成4×8,再利用乘法分配律进行简算。(6)利用乘法分配律进行计算。【详解】(1)800-600÷20×15=800-30×15……1’=800-450……1’=350……1’(2)613-174-26=613-(174+26)……1’=613-200……1’=413……1’(3)540÷45=540÷9÷5……1’=60÷5……1’=12……1’(4)204+378=200+378+4……1’=578+4……1’=582……1’(5)125×32×25=(125×8)×(25×4)……1’=1000×100……1’=100000……1’(6)52×62+52×38=(62+38)×52……1’=100×52……1’=5200……1’不简便扣1.5分24、(1)3名老师和7名学生买团体票,其他的学生买儿童票最划算(2)200元【详解】(1)方案一:5×35+10×3=205(元)方案二:(35+3)×6=228(元)方案三:(3+7)×6+(35-7)×5=200(元)200元<205元<228元所以3名老师和7名学生买团体票,其他的学生买儿童票最划算(2)最少要花200元五、操作题(每题5分,共10分)25、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、【分析】从正面看有两层,上层有1个小正方形位于左侧,下层有3个小正方形并列;从左面看有两层,上层有一个正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列;从上面看有两层,上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下:【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,需结合不同方向观察到的形状求解。六、解决问题(每题6分,共30分)27、(1)(2)见详解(3)8【分析】(1)画轴对称图形时根据每组对称点到对称轴的距离是相等的先找到对称点,然后再连线。(2)图形在进行平移时先将点向右平移6个方格,找到对应点,然后再连线。(3)每个小方格的边长是1厘米,则每个小正方形的面积是1平方厘米,该图形共占8个小方格,所以图形的面积是8平方厘米。【详解】如图:

(3)由图可知:这个轴对称图形共占8个小方格,所以面积为8平方厘米【点睛】画轴对称图形的另一半时先找对称点再连线,画平移后的图形时先平移点,找到对应点,

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