第16课　船(教案)苏少版美术五年级上册

第16课船(教案)苏少版美术五年级上册一、教学目标知识与技能：1.让学生了解船的发展历史，感受船在不同历史时期的作用和重要性。2.培养学生运用线条、形状、色彩等元素，描绘出船的结构、造型和动态。3.引导学生学会用剪、贴、画等技法制作船的模型，提高动手能力。过程与方法：1.通过欣赏、观察、讨论等方式，让学生了解船的基本结构、造型特点及动态变化。2.引导学生运用线条、形状、色彩等元素，创作出具有美感的船的作品。3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力。情感态度价值观：1.培养学生对我国船舶文化的自豪感和传承意识。2.培养学生热爱生活、热爱大自然，关注环境保护的观念。3.培养学生勇于创新、积极实践的精神。二、教学内容1.船的发展历史和重要性2.船的结构、造型和动态特点3.船的绘画技法4.船的模型制作方法三、教学重点与难点重点：1.船的结构、造型和动态特点2.船的绘画技法3.船的模型制作方法难点：1.船的动态表现2.船的模型制作技巧四、教具与学具准备教具：1.课件2.船的模型3.绘画工具（如铅笔、橡皮、彩色笔等）4.制作船的模型材料（如剪刀、胶水、卡纸等）学具：1.画纸2.彩色笔3.剪刀4.胶水5.卡纸五、教学过程1.导入新课

1.1聊一聊：同学们，你们坐过船吗？坐船的时候有什么感受？

1.2引出课题：今天我们要学习的是第16课《船》。2.学习船的发展历史和重要性

2.1欣赏图片：展示不同历史时期的船的图片，让学生了解船的发展过程。

2.2讲解：介绍船在我国历史中的重要地位，如郑和下西洋、海上丝绸之路等。3.学习船的结构、造型和动态特点

3.1欣赏图片：展示不同类型的船，让学生了解船的结构、造型和动态特点。

3.2讲解：分析船的结构、造型和动态变化，引导学生关注细节。4.学习船的绘画技法

4.1示范：教师现场示范如何用线条、形状、色彩等元素描绘船。

4.2学生练习：学生根据所学技法，尝试描绘出自己喜欢的船。5.学习船的模型制作方法

5.1讲解：介绍制作船的模型所需的材料和步骤。

5.2示范：教师现场示范如何制作船的模型。

5.3学生制作：学生分组合作，按照所学方法制作船的模型。

6.1学生展示：学生展示自己制作的船的模型，分享创作心得。六、板书设计1.第16课船2.重点内容：船的结构、造型和动态特点、绘画技法、模型制作方法七、作业设计1.绘画作业：描绘出自己喜欢的船，注意船的结构、造型和动态变化。2.制作作业：制作一个自己喜欢的船的模型，要求造型美观、结构稳定。八、课后反思1.教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学内容是否充实，教学方法是否合适。重点关注的细节：船的绘画技法和模型制作方法一、船的绘画技法详细补充和说明1.线条的运用在描绘船的时候，线条是基础，也是最重要的部分。线条可以表现出船的轮廓、结构和动态。在绘画船的时候，要注意线条的流畅和力度，以及线条之间的关系。用直线和曲线描绘出船的大致轮廓，确定船的基本形状。然后，用细线条描绘出船的细节部分，如船帆、船桨、船舷等。在描绘时，要注意线条的粗细、虚实和长短，以表现出船的立体感和动态感。2.形状的表现形状是船的基本组成部分，也是表现船的特征的重要手段。在绘画船的时候，要注意形状的准确和生动。要把握住船的基本形状，如船身、船帆、船桨等。然后，要注意船的细节形状，如船头的翘起、船舷的弧度、船帆的折叠等。在描绘时，要注意形状的透视和比例，以表现出船的立体感和动态感。3.色彩的搭配色彩是表现船的情感和氛围的重要手段。在绘画船的时候，要注意色彩的搭配和运用。要确定船的主色调，如蓝色、白色、棕色等。然后，要注意色彩的明暗和对比，以表现出船的立体感和动态感。在描绘时，要注意色彩的过渡和混合，以表现出船的光影和质感。二、船的模型制作方法详细补充和说明1.材料的选择在制作船的模型时，材料的选择是非常重要的。可以选择纸、塑料、木等材料。纸材轻便且易于加工，塑料材质坚硬且易于成型，木材自然且有质感。选择材料时，要考虑模型的大小、重量和展示效果。2.制作工具的准备在制作船的模型时，需要准备一些基本的工具，如剪刀、刀片、胶水、直尺、圆规等。这些工具可以帮助我们更准确地切割和粘贴材料，使模型制作更加精细。3.制作步骤的讲解设计图纸。根据船的实物或者图片，画出船的各个部分的图纸。图纸要尽量详细，标明各个部分的尺寸和比例。然后，制作各个部分。根据图纸，用选定的材料制作出船的各个部分，如船身、船帆、船桨等。进行细节处理和装饰。对模型进行打磨、上色、贴纸等处理，使模型更加精致和美观。4.制作技巧的分享在制作船的模型时，有一些小技巧可以帮助我们更好地完成制作：保持手的稳定。在切割和粘贴材料时，要保持手的稳定，以免损坏材料。然后，注意细节。在制作模型时，要注意船的各个部分的细节，如船帆的折叠、船桨的形状等。接着，合理利用材料。在制作模型时，要合理利用材料，尽量减少浪费。耐心和细心。制作模型需要耐心和细心，要按照步骤进行，不要急于求成。三、教学策略与评估1.教学策略（1）直观教学：利用实物模型、图片和视频等直观材料，帮助学生更好地理解船的结构和造型。（2）分步指导：将绘画和制作过程分解成多个步骤，逐一指导学生，确保他们能够跟上进度。（3）合作学习：鼓励学生以小组形式进行讨论和实践，促进相互学习和协作能力的提升。（4）个性化指导：针对不同学生的学习水平和兴趣，提供个性化的指导和建议，帮助他们提高技能。2.教学评估（1）过程评估：在教学过程中观察学生的参与度、合作情况和技能掌握程度，及时调整教学策略。（2）作品评估：对学生的绘画作品和模型作品进行评价，关注作品的创意、技巧和完成度。（3）自我评估：鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的收获和需要改进的地方。（4）同伴评估：组织学生进行同伴评估，让他们相互评价作品，提供反馈，促进相互学习。四、教学资源与环境1.教学资源（1）教材：苏少版美术五年级上册，提供船的基本知识和绘画指导。（2）多媒体资源：包括船的图片、视频和动画，用于直观教学和激发学生兴趣。（4）绘画和制作工具：为学生提供绘画和制作模型所需的工具和材料。2.教学环境教学环境对于学生的学习体验至关重要，应当：（1）布置教室：在教室中展示船的图片和模型，营造艺术氛围。（2）工作空间：为学生提供足够的工作空间，确保他们能够舒适地进行绘画和制作。（3）材料存放：合理存放绘画和制作材料，方便学生取用。（4）安全指导：在教学过程中强调安全使用工具和材料的重要性，预防意外伤害。五、教学拓展与延伸1.艺术欣赏：引导学生欣赏不