三年级教学教学工作计划模板（8篇）

第第页三班级教学教学工作计划模板（热门8篇）时间飞逝,总是在不经意间就过去了,新的挑战即将到来,是时候做一个缜密的规划了!所以你真的知道如何订立工作计划？以下是我为大家收集整理的三班级教学教学工作计划模板，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。三班级教学教学工作计划模板第1篇一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，同学在数学基本学问、技能方面基本上已经达到肯定的水准，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是一部分学困生在碰到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实情形。因此对这些同学，我应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好勇往奋进的保持，并渐渐引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算本领、思维本领还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些同学要在本学期的教育教学中培育孩子的良好学习习惯，加强孩子的自信念，探寻良好的学习方法，采纳各种激励机制，让孩子迎头赶上。（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认得，四边形，千米和吨的认得，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的引导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培育同学的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视同学的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和本领的培育。4、供给丰富的现实学习素材，体现学问的形成过程。5、渐渐进展同学综合运用学问的本领，重视情感、态度、价值观的培育。三、本学期教学的重要目的要求（一）、学问和技能方面1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3.初步认得简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认得分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4.初步认得平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会进行测量。5.认得长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认得质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认得时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单试验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成察看、分析及推理的本领。（二）、数学思考方面1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用实在的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中，进展空间观念。3、在老师的帮忙下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（三）、解决问题方面1、经过从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）、情感与态度方面1、在他人的激励和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有古怪心，能积极参加生动、直观的教学活动。2、在他人的激励和帮忙下，能克服在数学活动中碰到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信念。3、经过察看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4、在他人的引导下，能够发觉数学活动中的错误，并适时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。6、养成认真作业、书写乾净的良好习惯。四、教学的重点、难点教学重点：万以内数的加法和减法、四边形教学难点：时分秒的认得、四边形五、教学目标这一册教材的教学目标是，使同学：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认得简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认得分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认得平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会进行测量。5、认得长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认得质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认得时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单试验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成察看、分析及推理的本领。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。9、养成认真作业、书写乾净的良好习惯。10、体验数学与日常生活的紧密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的本领。口算的分阶段要求初步拟订如下：单元结束时期末平均错误率速度平均错误率速度有余数除法6%以内绝大多数达到每分钟做8题4%以内绝大多数达到每分钟做10题六、三班级上册教学计划进度与课时布置：时间内容课时布置第二周千米的认得4第三周吨的认得、加法4第四周万以内的加法和减法（二）（加法）4第五周万以内的加法和减法（二）（减法）4第六周放假第七周验算、整理和复习4第八周四边形4第九周四边形、有余数的除法4第十周有余数的除法4第十一周时分秒、填一填4第十二周口算乘法、一位数乘二、三位数4第十三周一位数乘二、三位数4第十四周中心、末尾有0的乘法4第十五周整理和复习、分数的初步认得4第十六周分数的初步认得、可能性4第十七周数学广角、掷一掷4第十八周复习1—34第十九周复习4—64第二十周复习7—94第二十一周总复习4第二十二周考试七、本学期提高教学质量的实在措施1、从同学的年龄特点启程，多实行游戏式的教学，引导同学乐于参加数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑同学实际的思维水平，多照料中等生以及思维偏慢的同学。3、布置一些比较有趣味的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的`联系，适当教给家长一些正确的引导孩子学习的方法。5、以同学阅历为基础，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习爱好。6、充分利用教具和学具进行直观教学。7、加强导优辅差工作，让每个同学都得到进展。8、多设计一些探干脆操作活动，培育试验本领和创新精神。三班级教学教学工作计划模板第2篇各位领导、老师们：大家好！我们学校在刚结束的届中考中取得了较好的成绩，刚才老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、同学两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及班级管理的阅历等方面进行了阐述，各抒己见，把本身的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里重要是对新任初三班级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于承当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成绩。下面谈谈我的一些个人计划，如有不当之处，请学校领导和老师们适时指出，予以正确的引导。一、进一步加强班级组的思想政治工作：我们要进一步加强班级组师德师风建设，认真落实"抓教风，带学风，促校风"的思想政治工作思路。我们将常常召开班级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，适时矫正存在的问题，促进教风、学风的正面进展，促进和加强班级组老师的师德师风建设。树立以同学为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进班级组的工作正常开展。二、努力提高班级组管理工作的质量：1、大力提倡团结协作，制造积极向上和谐融洽的工作氛围，充分发挥班级组的整体效能。我们班级组最大的特点，在工作中，班级组全体老师共同制造了积极向上和谐融洽的工作氛围。班级组有事情，大家都来做；老师有事情，大家都积极帮忙。在这基础上，我们将依据新初三班级构成员的本领、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，相互支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克服困难，团结一致，制造佳绩。2、充分调动班级组老师工作的积极性和制造性，提高合作意识，发挥"比、学、超"的集体观念.我们新初三班级组应当是一个有活力的班级组，老师们都比较年轻，大家在一起应当充分欢乐,富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学负责、对家长负责，更要对学校负责！所以在开学之初，我们就开始实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早读课的老师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查；每天中午和下午自习这段时间，各位老师，要牺牲午休时间，按时到班给同学辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的老师或者身体不好的女老师肯定要克服个人的种种困难，一如既往地积极工作。我希望在初三这一年里，我们老师形成了一种"团结和谐、信任、合作、向上"的良好氛围，做到有事大家做，有问题共商讨，有困难共同解决，大家团结一致，同舟共济，相互理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分体现了团队之间协作的精神。三、切切实实地抓好教学常规工作：初三的教学工作重要以促进老师与同学的进展而进展，以全面提高和巩固教学质量为重点而打开。团结和依靠全体初三班级老师，依法治教，规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。1、认真落实常规教学工作。常规教学工作是学校工作的重要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。认真落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，搭配教育处加强教学常规管理，常常检查，适时评价，发觉问题，适时解决，不走过场。班级组将定期或不定期地检查老师们的备课情况、组织部分老师随堂听课、抽查作业批改情况，组织同学进行民主评议，找出存在问题。并针对问题认真分析，加以讨论，同时提出改进措施。2、着力提高课堂教学效率。俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，紧要的一环是课前认真备好课。因此要充分发挥备课组的集体气力,课前认真备教材,备同学,做到课堂教学目的性强,重点突出,练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求老师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每周集体备课一次，每次备课做到有计划、有模式，有中心发言人，有讨论记录，同学科教学一致化，从而使备课规范化，为上好课打下良好的基础。同时，各学科在备课组长的统一协？下，强化质量意识，优化课堂教学结构，认真订立教学计划，细心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高同学审题、解题的本领及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”打整体战。另外，在教学中要抓好两头。要求各位老师即要学会“加法”即抓好能够考上高中的同学，为提高升学率打下基础，又要学会“减法”即要照料学习成绩差的同学，使他们平稳完成九年义务教育阶段，成为合格的中同学。新初三（1）班到（5）班，侧重抓思想教育保稳定，抓班级纪律的稳定、教学秩序的稳定，然后在原有的基础上有所进步；捉住班级前200名的同学，保证明年中考中高中的录取率；抓差补差，保证中考的合格率和平均分。对成绩实在差的同学则严格要求，合理要求，以稳定为主，保证教学工作的正常开展。而初三（6）班的任课老师要加快教学的进度，加深教学内容的难度。抓好学习方法的引导，提高同学的学习效率。抓好班级前四十名，促尖保尖，保证班级的优秀率。3、重视训练适时巩固在教学工作过程中，各学科要做好阶段性的评估测试，考题向中考靠近，使同学谙习题型，每次测试后作好质量分析，通报考试情况，了解、协调各科教学、分析讨论教与学的情况，提出整改看法，明确目标并订立实在工作计划和布置，落实措施要求。要缜密布置评估测试，不能太任意。常常对同学进行考前辅导，除去同学即将面临的中考压力和不良的心理反应，使同学从不同的角度和侧面去理解和扩大学问面，从而考出真实的水平甚至超水平发挥。4、加强对年轻老师的引导和帮忙，形成"传、帮、带"的双赢局面。为了提高年轻老师的教育教学水平，班级组将搭配教育处加强了对年轻老师的培育，分别由阅历丰富的老师结对子，班级组也利用各种机会对年轻老师进行引导和帮忙，并且在"传、帮、带"的过程中，促使全组老师共同进步。同时，也发挥年轻老师上进心强、热诚高的优势，带动全组老师形成积极向上，竞争强的工作氛围。四、重视对同学的教育管理工作要想提高老师的教育教学质量，我们千万不能忽视同学这个主体。我们要充分发挥班级组的教育优势，积极探究一条具有本组特色的德育工作路子。1、构建“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育管理模式，全方位、全程化开展德育工作。教育同学不仅仅是班主任的工作，更是我们每位老师的职责。我们任课老师在课堂教学中碰到与同学发生冲突时，要本身想方法解决，而不是把它推给班主任或者学校领导，由于你有教育同学的义务。我们做老师的，与人打交道，比工厂的工人要难得多了。工人面对的产品是相同的规格，而我们面临的同学却是完全不同的。因此，我们要擅长与同学交流、沟通，而且要自动的.与同学交流和沟通。所以，在这里我建议每位初三老师每学期都能通每位同学谈一次话，或许对你的教育教学能起到事半功倍的效果。2、要非常重视同学的主体参加，培育主人翁的责任感，加强自治自理本领。老师们在课堂教学过程中，切忌满堂灌，只顾本身一人在上面滔滔不绝地讲个不停，而不去关注同学听课的情绪变化，那么，我们的课堂教学效果可想而知了。所以，我们在课堂教学中肯定要以同学为主体，让同学自始至终参加课堂的教学活动，要使同学感觉到他们才是课堂的主角，而不是配角。3、班主任老师要细心设计符合本班特点，体现时代性的教育系列活动，不断扩大和深化教育内容。活动的开展肯定要新意，有创新，能够引起同学深厚的爱好。通过活动，同学在潜移默化中接受教育。4、要把德育教育有机渗透到各科教学和各项活动中，并延长到学习生活、家庭生活管理之中。抓好老师与家长的搭配，保持学校与家庭的紧密联系，齐抓共管，提高我校本届初三教育教学质量。本届新初三假如在明年中考中取得优异的成绩，肯定离不开全体老师的团结合作埋头苦干乐于奉献！三班级教学教学工作计划模板第3篇一、同学情况分析。这是我从事教学工作的第一年,本学期我新任教三（1）、（2）两个班的数学。由于学校体制的改革，整体三班级打乱以后重新分班。三（1）班共有同学50人，三（2）班共有同学49人，在两个班中都有原先的五个班的老生，和新进的同学两种类型。同学的情况多样，比较多而杂。由于是新老师,很多情况不了解,在课间没事时就向原二班级的老师请教,再加上本身对同学的一些了解,获得了不少信息.如学习特别好但也顽皮的石宇,严子俊等等.其中也有已经知道的学习上有些落后的，就更需要老师的挂念，这些同学的学习本领稍弱,学习上想进步不是一时的。二、教材的基本特点。1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培育同学的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视同学的感受和体验。3、空间和图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和本领的培育。4、供给丰富的现实学习素材，体现学问的形成过程。5、渐渐进展同学综合运用学问的本领，重视情感，态度和价值观的培育。三、教学目标。这册的教学目标是，使同学：1、会笔算三位数的加，减，会进行相应的估算和验算。2、口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并进行估算；能娴熟计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认得简单的分数（分母小与10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认得分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认得平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估算一些物体的长度，并进行测量。5、认得长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认得质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认得时间单位秒，初步建立分，秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单试验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成察看、分析及推理的本领。8、体会数学学习的乐趣，提高数学学习的积极性，建立学好数学的信念。9、养成认真作业，书写乾净的良好习惯。10、体验数学与日常生活的紧密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的本领。四、教学措施。1、细心设计教学次序，供给丰富的培育情感、态度和价值观的素材。2、让同学在自主探究中获得对笔算过程与算理的理解，不再显现文字概括形式的计算法则。3、让同学在现实情景中理解计算的意义和作用，培育同学用数学解决问题的本领和良好的数感。4、笔算和估算教学相结合，加大估算教学的力度。5、让同学通过实在的、现实的活动进行感受获得体验。6、联系生活实际，让同学获得有关量与计量学问应用的感性体验。7、重视进展同学综合应用学问的本领。重视情感、态度、价值观的培育。五、课时进步布置第一周班级常规教育第二周第一单元千米的认得第三周吨的认得第四周万以内数的加法和减法（二）加法第五周减法第六周加法和减法的验算整理和复习第七周四边形第八周有余数的除法第九周时、分、秒填一填、说一说第十周多位数乘一位数口算乘法第十一周一位数乘二、三位数第十二周中心、末尾有0的乘法第十三周整理和复习第十四周分数的初步认得第十四周可能性第十五周数学广角掷一掷第十六周总复习第十七周复习迎考三班级教学教学工作计划模板第4篇一、引导思想以同学健康为第一的思想为引导,一切为了同学，认真领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、变化观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以同学进展为中心，重视同学的主体地位,培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。二、教学目标1.加强体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能。2.培育运动爱好和喜好，形成坚持磨练的习惯。3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5.培育良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增长同学健康，增长体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。1、使同学初步认得本身的身体和把握磨练身体的简单学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育认真磨练身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动本领。3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。5、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球比赛等。6、在上课过程中多做一些辅佑襄助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢气力，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；7、以速度气力练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和气力的发挥。8、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度气力。教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球比赛等。教学难点:1、以速度气力练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和气力的发挥。2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度气力。四、同学情况分析三班级28人，同学们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育同学终身体育的意识。三班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。一：同学情况本学期九班级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂显现退缩行为，练习的自发性一般。二、教学设想：初三同学面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以同学的身体素养训练和中考测试内容为主，多给同学运动空间，加强同学的自我磨练意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥同学的自动性和积极性。加强课堂气氛，使同学有目标的去学习、去磨练。定期测试，订立科学合理的教学计划。开学第一周对同学的体质进行测试，让同学了解本身的身体情况，激励同学在以后的练习中更加努力。另外通过同学的体育成绩了解到同学运动本领的弱项，订立以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培育同学的考试习惯，总结前面老师的教学和同学学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。三、实在时间布置：早操训练布置：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课实在布置：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教同学依据本身的弱项进行专项练习。3、订立后期教学内容和训练计划。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的同学进行针对性的训练，加强监督，培育他们的积极，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科同学的训练，对偏科的同学进行技术上的引导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务本领学习认真研讨体育新课改，依据新课改订立新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引同学认真的备战，填报本身所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，老师和同学合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。三班级教学教学工作计划模板第5篇一、全册教学理念目标：（一）造型表现初步认得形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。（二）设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。（三）赏识评述赏识自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对赏识对象进行描述，说出其特色，表达本身的感受。（四）综合探究采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和呈现，并发表本身的创作意图。二、全册重难点：（一）重点：1、把握简单的图案的设计方法，能依据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及本身的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培育造型本领。5、进行自然美和艺术美的赏识，提高赏识应用本领。（二）难点：1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型本领、动手本领，空间想象力的进一步培育和提高。三、教学情况分析：1、从同学学习习惯分析：在这几年的教学中，发觉该年段同学的自力谋生本领有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的倚靠感，碰到困难不敢挑战本身，动不动就要请同学、老师、家长帮忙，本身就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懈怠成性。2、从同学分析：班：班与班的美术成绩相差很大，在班与班同等的优秀中，有可能这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集体素养相差很大，很难拉的平均。生：同一个班中，同学在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素养的同学。普遍有这三种同学有的同学想象力丰富、大胆，敢表现本身想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的爱好小组的培育，也已经脱离画面的散乱，构图不均，颜色不够丰富等问题；有的同学敢表现本身想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的同学学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就显现了爱讲空话的情况。3、从同学把握学问情况分析：由于有了大部分的以上三种同学学习情况，同学在学问把握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在赏识本领上分析本领强，能说会道。四、措施：1、多给同学赏识优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高同学作品的表现力，对本身美术本领充分信念。2、学习时，要求同学在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的本领和敢画、敢做的决心。3、结合不同班级情况与同学各自不同表现，多让同学实行本身喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的`想象力与制造愿望。三班级教学教学工作计划模板第6篇一、教学总目标1、从同学已有的生活积累和情感体验启程，通过对童谣歌曲的学习，同学能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣。2、同学在以“马”为内容的艺术作品赏识、表现活动中，感受不同材质、不同表现手法的不同特点，了解马的造型特点。3、同学通过察看，了解蚁穴的构造特点，学习运用线条、颜色、手工制作等造型手段进行绘画和制作。4、有爱好关注世界其他民族与地区的艺术，初步感受不同文化的艺术表达方式。搜集常见的艺术符号，初步了解它们的象征意义。二、各单元教学目标第一单元：通过对童谣歌曲的学习，同学能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣，提高对语言节奏的感受本领，同学尝试运用多种艺术手段表达本身的思想和感情。第二单元：通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲赏识、舞蹈表演等形式，培育同学丰富的想象力、察看力、动手本领和制造力。第三单元：以不同的视角，端详、赏析小动物的造物天性，了解动物们的生存方式，培育同学酷爱自然、酷爱生活、科学求索的精神品质，以艺术化的方式呈现同学们心中的动物家园。第四单元：通过生活体验、感受、赏识、制作、表演、唱歌等艺术活动，提高同学察看、想象、仿照、制作、表演与制造的本领。第五单元：通过赏识壮、苗、侗三民族的地域风光以及服装、佩饰、歌舞、民俗等艺术活动，了解他们传统的民族艺术、文化与生活，运用绘画、手工制作、歌曲、舞蹈表演等艺术活动，同时感受情感在艺术表现中的意义。第六单元：通过一系列的艺术活动，提高同学对艺术作品的感受本领、分析本领，在对先烈的崇敬和思念中，引导同学更加酷爱生活、珍惜现在的幸福时间。第七单元：通过“小小旅行家”的学习，运用演唱、赏识、仿照、创作等艺术活动，调动同学参加艺术活动的积极性，培育同学注意察看与感悟生活的本领，加强其爱祖国、爱中华民族、爱生活、爱美好事物的情感。第八单元：以明丽的颜色、美丽动人的形象和生动的故事，唤起同学对童话的深厚爱好、了解不同艺术手段的表现特点及作用，进一步提高同学酷爱美、努力探求美的高雅情趣和酷爱生活、关爱生命的美好情操。三、教学重点1、将本身对某些生活和自然现象的感受、体验与艺术家对它们的表达联系起来，尝试用本身爱好的艺术方式表达出本身的体验和感受。2、赏识或倾听表现民族风格、动物感情、童话等常见情感的作品，将不怜悯感，用语言、身体、声音等即兴表现出来，并将它们与本身曾体验到的同种情感联系起来进行讨论。四、教学难点1、参加班级、学校、社区、家乡的节日、庆典、联欢等活动，了解其中显现的民族民间音乐、歌舞、戏曲、剪纸、装饰品，尝试仿照或参加一项活动。2、比较嗓子唱出的歌声与扩音器扩大后的歌声的区分；区分和比较自然景色与摄像镜头中的景色；尝试用某些媒体制作简单的道具，搭配身体动作、声音、绘画等形式表现身边的自然变化。三班级教学教学工作计划模板第7篇一：本学期教学的引导思想1、重视以同学的已有阅历学问和生活阅历为基础，供给同学谙习的实在情景，以帮忙同学理解数学学问。2、加添联系实际的内容，为同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的紧密联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导同学自主探究，合作交流的学习方式，让同学在合作交流与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进同学进展适当改进评价同学的方法。二、班级分析：三、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认得，四边形，千米和吨的认得，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。四、教学目标：这一册教材的教学目标是，使同学：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认得简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认得分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认得平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方