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第第页关于美好的人或事的作文6篇关于美好的人或事的作文篇1我的家在乡下,那里有个美丽的池塘。池塘的水多么清亮,清亮得可以看到水底的沙石,而且水面平得就像一面大镜子。鸭子们来到池塘,水面就泛起了一道道的波纹。鸭子们有时在水面围成了一个圆圈,同时也把很多的鱼虾围在了圆圈里面,然后它们急忙把头伸进水里去抓鱼捉虾。远远望去,鸭子们真像一艘艘小船在水面航行。小蝌蚪一点不敢游到水中央,是由于它们还小,怕被鸭子们吃掉,青娃妈妈就蹲在一旁教小蝌蚪游泳。小鱼呢,正潜在水底下游戏,它们还在吹泡泡竞赛呢。只见一个个的水泡不绝地冒出水面,在荡漾的水面上不绝地开放。池塘旁边有许很多多奇形怪状的石头,石头上长满青苔,假如你有意踩上去,准会让你摔个痛快。池塘的一角种有很多莲藕,水面充足形态各异的荷花、荷叶,它们长得那么茂密,那么鲜嫩。荷叶圆圆的,嫩嫩的,远远看去就像一把把绿色的小伞。正在池塘里游泳的几个小伙伴,圆圆的小脑袋瓜上都顶着一张圆圆的荷叶。荷花红红的,花蕊粉粉的,远看就像一个个白色的瓷碗。我想,水底下确定长满肥肥的莲藕,那莲藕确定特别好吃的。家乡这么美丽的池塘,真使我喜好。关于美好的人或事的作文篇2读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才略。孤独孤独时,阅读可以消遣。高谈阔论时,学问可供装饰。处世行事时,学问意味着才略。懂得事务因果的人是幸运的。有实际阅历的人虽能够处置个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有学识方能办到。求知可以改进人性,而阅历又可以改进学问自身。人的天性相像野生的花草,求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向,但往往流于浅泛,必须依靠阅历才略扎下根基。读书的目的是为了认得事物原理。为挑剔争辩去读书是无聊的。但也不行过于迷信书本。求知的目的不是为了吹捧炫耀,而应当是为了找寻真理,启迪智慧。书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要认真咀嚼,渐渐品味。所以,有的书只要读其中一部分,有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则应当通读,细读,反复读。有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太紧要的评论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味了。读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精准明确。因此,假如有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡黠,才略掩人耳目。假如一个懒于动笔,他的记忆力就必须强而牢靠。假如一个人要孤独探究,他的头脑就必须特别锋利。读史使人明智,读诗使人聪颖,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“学问能塑造人的性格”。读书有如此多的好处,怎能不让人喜好上读书呢!关于美好的人或事的作文篇3我的家乡在荥经县安靖乡。大家都知道茶马古道吧,它就要经过我的家乡。我的家乡一年四季景色美妙。春天,家乡各处充足了生机。大地从梦中清醒,穿上一件绿色的新装。五颜六色的花儿争奇斗艳。小草从地下探出头来,古怪地端详着这个美妙的世界。夏天,池塘里的荷花开了,青蛙坐在荷叶上欢快地唱歌。风一吹,荷花就跳起婀娜的舞蹈,相像在为青蛙伴舞。在清亮见底的小河里,孩子们在游戏玩耍,捉小鱼、捉螃蟹。小鸭子也跑来凑热闹,它那红红的脚掌,在河面上划起粼粼的波纹。秋天是丰收的季节。整理完庄稼,人们就三三两两相约上山去打板栗,摘毛梨。摘回家的毛梨不能立刻吃。要找个暖和的地方,把它们和几个苹果放在一起,过上十天半月再拿出来。这时候的毛梨软软的,闻一闻还有一股苹果的芳香。吃在嘴里,甜津津,凉丝丝。那味道真是太美了。冬天,偶然会下雪。洁白的雪花落在小河两岸的石头上,就像是给这些石头戴上了白白的帽子似的。这就是我的家乡。美吧?欢迎你有机会来细细玩赏。关于美好的人或事的作文篇4我的家乡在安徽阜阳。我的家乡有很多有趣味味味的事情和美丽的风景。虽然不如杭州西湖,安徽黄山,但还是很喜好。我喜好家乡的文峰公园,那里有一个小湖。在小湖泛舟,边吃边看高楼林立、肩摩毂击、绿树成荫的美景。这里既有城市的喧嚣,又有田园的气息。真的是“船在水里游,人在画报世界里游。”在船上用勺子挖鱼多欢乐啊!每到周末或假期,这里都是孩子们玩乐的好地方!我喜好我家乡的生态公园,尤其是那里的动物园。上周末,我和父亲去了那里,瞧到了很多动物,如斑马、天鹅、海鸥、孔雀、火烈鸟、梅花鹿、猕猴、鸵鸟、黑熊和棕熊。最让我喜好的是孔雀。我们一到网前,孔雀就打开它美丽的羽毛,仿佛在向我们打开它美丽的衣裳。我们也去儿童公园玩得特别欢乐。这是一个参观的好地方!我喜好家乡的护城河。岸边长满了绿草,像一个慈善的母亲。有绿柳,千柳嫩叶黄柳被风吹,像个短发美少女。还有那张疲乏的石椅。这是一个缓步和放松的好地方。我喜好我的家乡!由于文峰公园历史悠久,由于生态园空气清爽,风景宜人,也由于政府重视,护城河越来越美丽!关于美好的人或事的作文篇5我的家乡处在湖南省绥宁县一个偏僻的小山村,那里景色美妙,风景迷人,是个山美,水美,人更美的好地方。不说远的,就在我家后面有一大片楂树林,到了楂树开花的季节,就有很多蜜蜂来采蜜,那茶花上留下的蜜糖甜甜的,我们就拿根吸管对着茶花吸糖水,特别有趣味味味。楂树林被群山围围着,层层叠叠。从远处看来,相像云里雾里,若隐若现,相像仙境。山下是那一条远近驰名的小河,名叫“大溪洞”。那河里的水清亮见底,偶然还有小鱼游出水面。到了夏天,远远近近的人们都开着车子去那条河里洗澡,我和小伙伴们也不例外,每天都去泡一泡,有一次我还洗了两个小时呢!要不是妈妈叫我回去,我才不想走呢!我们那不但山美、水美,人也特别酷热诚很大方。只要你们来到我的家乡,他们会做一桌丰富的苗家菜接待你,在不同的季节里,乡亲们会拿出家里最好吃时令水果迎接你,譬如香脆无比的板栗、红的发紫的杨梅、金黄的桔子……让你总想去看看,走走!这就是我美丽又迷人的家乡。我爱我的家乡!关于美好的人或事的作文篇6有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。由于环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决议于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书才略出人才。一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沽自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一取下振,心灰意冷,自夸“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。古语说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不愿定成才,但人才却确定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不逞寝息”,以致“口舌成疮,手肘成胀”;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不绝披于百家之编”;匡衡“凿壁借光”;苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明白人才来自勤奋。还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪颖的人,成才确实要比拙笨的人简单,但光有好天赋,不知勤奋读书,永久只是一个“聪颖”的傻子。天生拙笨的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分甜”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就确定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高处与低处,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋。一个人无论多么聪颖,多么有志向,有雄心,若没有勤奋读书的实际行
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