初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议足球教案

足球脚外侧拨球过人

一、指导思想

根据“健康第一”的指导思想，本次课的内容是足球技术中的基础动作拨球。拨球的练习是比较追求球与人

的结合，但由于本层次的学生接触足球时间晚基础差，球性不熟练。所以本节课练习层层递进，由易到难，从而

提高学生的积极性和活跃性，从而激发学生的兴趣。通过练习，让学生能体会到练习过程后的收获。让学生喜欢

上足球。最终使同学们在快乐中学习，在学习中了解到踢足球的快乐。

二、教材分析：

本次课的的内容主要是足球的脚外侧拨球，是最富于变化的一种运球技术。实战中利用脚踝细微而灵巧的变

化，可产生出变化多端的运球线路、速度和技术衔接。常与脚内侧运球结合并配合身体晃动，实现假动作运球过

人。但对于初学的同学由于基本功不好，球性不熟。所以在教学中需在基本动作的教授和练习与足球攻守的理念

上着重教授与讲解。

三、学情分析：

本次课的同学是处于初中二年级，年龄13岁到14岁之间。这个年龄段的学生是身体发育黄金时间，学生参

与运动项目的积极性比较大。喜欢参与游戏和自主探索。学生心理还没有发展完全，容易急躁和对练习产生厌烦

情绪。

足球脚外侧拨球过人教案

教授班级：八年级11班学生：54人教授教师：梁绍程

教材足球脚外侧拨球过人的技术课的类型新授课

1知识目标：学习脚外侧拨球过人的技术原理及在足球运动中的作用。

2技能目标：通过本次课的学习，使85%以上的学生能掌握拨球过人动作要领；

教95%的学生能结合运球过人技术进行练习，提高动作配合、技术应用能力，发展

学思维能力和自我评价能力。

目

标

3情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全意识，

培养学生奋发向上的品质。

重点：动作速度和变向，并能够找准过人距离，过人后快速结合球。

重点与难点

难点：快速中控球，提升过人速度，球与身体良好的结合。

组织、教法、学法与要求

顺

时间教学内容

序教师指导学生活动

一、课堂常规：组织：四列横队密集队形学法：体委整队，报告

人数，听老师讲解。

000000要求：站队快、静、齐，

开1、体委整队，报告出

听讲时注意力集中，精

勤人数，师生问好。

000000神饱满。

000000

始

2，000000听教师讲解本课内容，

A领悟本课重点。

环

教法：教师讲解本节课内容、

目标及注意事项。

节

2、宣布本节课内容、

目标及注意事项及安

全。

学法：

1、二路纵队进行慢跑。

组织：

要求：队伍整齐、节奏

二、准备活动：

(1)慢跑学生与老师呈两路纵同步。

1、慢跑热身2圈队围绕足球场一格草坪进行慢

2、同教师齐做行进徒

跑

2、徒手操手操。

(2)徒手操呈体操队形

3、球性练习要求：动作到位节奏一

(3)球性练习呈体操队形致。

准要求：慢跑有序，徒手操球性3、球性练习要求：

(1)双脚交替踩球练

练习动作到位充分活动。

5，习厂2组(1)动作协调，频率

快。球性练习时，身体

备

重心压低，动作协调。

(2)拨球练习触球部

环(2)脚内侧拨球练习位准确，重心压低。

1-2组(3)移动练习是争取

把头抬起来。

节

(3)移动踩球练习

1-2组

组织：游戏：每人一球不定向

运球。

(1)教师讲解自由运球的要求

与方法。要求：

(2)教师提出问题让学生在练(1)结合球进行各种

三、导入环节：

习的同时思考在运球时如何去动作躲避或过人。

游戏：自由运球躲避和过人。

(2)运球速度不宜过

(1)固定范围内学生(3)强调安全慢。

自由运球躲避练习

(3)注意碰撞发生的

(2)在运球的同时听安全事故。

3，方位图：女生左场地、男生右

教师的指令，听到后将

场地(4)运球过程中，同

球运到指令地区

学注意力要多观察其

余的学生。

主

体

环

节

四、主体教学

(1)根据学生上个游

戏所总结的方法导入

本节课内容

学法：

1、听老师讲解并认真

观摩动作示范。

2、练习中体会动作要

领。

组织：

3、根据每次练习的要

1、由游戏导入本节课的主要内求不断增加难度

容脚外侧拨球过人

教师讲解动作要领：

主要求：找准过人距

(1)跑动中，身体自然放松，步离，加快运球速度，

幅稍小。球与身体良好的结

合。

(2)教师讲解示范(2)运球脚在身体正面提起，膝

稍内扣，脚跟提起，脚尖内转，

脚面稍绷直。

(3)在踢球脚拨球后，身体重心

体

前移，支撑脚迅速提起向前跑

动。

2、教师示范技术动作。

l(ol(o/Ul/Icxilc

环

187

节

组织：

1、教师讲解练习目的。

2、教师示范技术动作。学法：

(1)学生需认真练习，

3、教师巡回指导练习。

仔细体会老师所教授

4、教师不断提示动作要领。的动作与方法。

5、针对个别学生适时点拨纠(2)不练习时的同学

正。需要观察练习同学的

原地触球练习

(3)动作进行总结。

(1)每人一球场地上按照指定

2组

路线路线慢速运球。(3)纪律要严明，听

(4)运球过杆练习从老师指挥。

(2)每人一球进行分组练习。

2组

(3)个排按照教师的哨音进行

(5)运球过人练习统一练习。

4组练习方位如下：

(6)运球反应练习圆形为学生，三角形为标志物

4组

△△△△△△△

第一次组练习过标志物为左

脚，回来过标志物为右脚。

结

束

学法：

环(1)学生根据教师引

导积极开拓思维。

组织：

(2)练习要新颖，多

教师提出问题，还有没有其他

采用新动作。

的方法来进行过人。

节

(3)自主练习时各小

由每路纵队作为小组进行2分

组要有序。

钟讨论，3分钟练习。最后进行

小组展示。

(7)成果讨论扩展

5，

学法：

1、跟教师进行放松。

2、听教师小结本，谈

出自己的体会。

组织：

呈体操队形。

教师带领下学生进行练习。

要求：

六、身体素质练习

1、学生认真听取总结

根据音乐节奏进行身

体素质练习2、第一组负责收回器

械

组织：

(1)呈体操队形进行放松

5，(2)对本课进行小结，进行教

学评价。布置收回器材对本节

课的表现进行讲评，表扬与鼓

励

七、授课结束(3)宣布下课。

(1)放松

(2)总结

2，

）|

（次数

预

乐播

个，音

盘35

，标志

5个

教足球5计

生

个。

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